啟示的作文

時(shí)間：2025-05-04 07:38:52 啟示我要投稿

[精]啟示的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精]啟示的作文3篇

啟示的作文篇1

　　仙人掌，是一種長(zhǎng)年生活在沙漠地區(qū)的植物。

　　在沙漠的植物，都是沒(méi)有葉子的，因?yàn)槿~子會(huì)蒸發(fā)掉許多水分。但是，如果沒(méi)有葉子的話，又無(wú)法進(jìn)行光合作用，這怎么辦呢？仙人掌就解決了這個(gè)問(wèn)題，它把自己的葉子進(jìn)化成刺，這樣子就可以減少水分的蒸發(fā)，這樣就可以生存下來(lái)。雖然沙漠地區(qū)很少下雨，生存條件很惡劣，但仙人掌的生命力極強(qiáng)，即使幾個(gè)星期沒(méi)下雨，仙人掌也不會(huì)枯死。這讓我想起了一件事情：有一次，我們學(xué)校組織了捐愛(ài)心米的活動(dòng)。還有些同學(xué)坐車去了需要捐贈(zèng)愛(ài)心米的'地區(qū)——從化，那里的小朋友非常貧窮，可是，他們并沒(méi)有被這種惡劣的環(huán)境嚇倒，他們反而更加努力學(xué)習(xí)。他們就像仙人掌一樣，堅(jiān)強(qiáng)地和惡劣的環(huán)境斗爭(zhēng)，從來(lái)都不被惡劣的環(huán)境而嚇倒，我也要學(xué)習(xí)仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　我愛(ài)仙人掌那樣與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)的精神，因?yàn)樗刮叶昧耍荷獔?jiān)強(qiáng)，不管在多么惡劣的環(huán)境里，都不能放棄目標(biāo)，半途而廢。

啟示的作文篇2

　　考完試后，過(guò)了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)榇中亩鴣G分，更可氣的是，道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!

　　果然不出我所料，我一進(jìn)門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道;一道這么簡(jiǎn)單的題目，你居然會(huì)多寫個(gè)‘0’!說(shuō)完把試卷一甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：不就是多寫了個(gè)0嘛!又沒(méi)什么大不了的.，更正過(guò)來(lái)，下次不犯這樣的錯(cuò)誤不就行了嗎這時(shí)媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來(lái)。

　　后來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，她給我講了很多。媽媽說(shuō)：如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計(jì)算錯(cuò)誤，就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了，如果建筑師在設(shè)計(jì)圖紙上少寫個(gè)零，將會(huì)出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時(shí)，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會(huì)字失千金啊!想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。

　　朋友們，讓我們一起消滅計(jì)算錯(cuò)誤這只是學(xué)習(xí)上攔路虎吧!消滅它，去攀登知識(shí)的頂峰!

啟示的作文篇3

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，它是那么魅力無(wú)窮。只要我們留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)得到很多啟示。

　　人們很早就有在空中翱翔的理想，在認(rèn)真研究了鳥類的形體后，發(fā)明了飛機(jī)，圓了飛行夢(mèng)。人們從色彩斑斕的蝴蝶身上得到了啟示，設(shè)計(jì)出迷彩服來(lái)迷惑對(duì)方。人們從由粗到細(xì)的云杉樹身上發(fā)明了廣播電視塔的形狀，使它十分牢固。魯班爬山時(shí)，手指被一根長(zhǎng)有鋸齒的小草劃破，從而受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，使砍樹的速度大大提高，使工匠的`勞動(dòng)強(qiáng)度大大減輕。這些都是人們留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)的成果。

　　大家知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的嗎？螢火蟲開始活動(dòng)時(shí)，呼吸加快，吸進(jìn)大量氧氣，螢火蟲的肚皮下會(huì)發(fā)出碧瑩瑩的光亮來(lái)。又由于螢火蟲不同的呼吸節(jié)奏，便形成時(shí)明時(shí)暗的“閃光信號(hào)”。這種光雖亮卻沒(méi)有熱量，是一種十分理想的燈光。根據(jù)螢火蟲這個(gè)發(fā)光的特點(diǎn)，我想培育出一種能發(fā)光的植物。這種植物白天吸收太陽(yáng)光，晚上把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成能量，變成一種冷光釋放出去。把它們種在路旁，白天，可以欣賞它們，使我們的心情舒暢。晚上，它們可以為馬路照明，不再用路燈。這樣既可以節(jié)約能源，又可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境，真是一舉三得呀！

　　看似平凡的大自然，其實(shí)有無(wú)窮的奧秘去等著我們探索。讓我們一起去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天吧！

【啟示的作文】相關(guān)文章：

小蟲的啟示小蟲的啟示作文05-08

什么的啟示作文啟示04-08

烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25

啟示的作文12-23