描寫啟示的作文

時間：2022-07-21 12:26:09 啟示我要投稿

【精選】描寫啟示的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫啟示的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】描寫啟示的作文三篇

描寫啟示的作文篇1

　　我們學(xué)習了第三單元《大自然的啟示》這一組課文，讓我懂得了：動物、植物是我們的老師，我們要向它們學(xué)習，我還知道了：如果不按照自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。

　　我們組成了綜合性學(xué)習小組。決定拜螞蟻為師。

　　經(jīng)過我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。

　　我的腦海里出現(xiàn)了一個問題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會迷路呢?難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎?我上網(wǎng)查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認路，還能利用太陽在藍天上射下的陽光認路和它的位置認路。

　　根據(jù)螞蟻的這種功能，我產(chǎn)生了一個奇思妙想——發(fā)明一個向?qū)У男�。這種鞋子可以幫盲人認路。盲人們穿上這總鞋子就會很容易的走向自己想去的地方。穿上這總鞋子的人，在走過的路上會留下一總特殊的味道。人類是聞不到這總味道的，只有這總鞋子才能辨認出這總味道，它會用語音系統(tǒng)告訴你應(yīng)該向那走，這總氣味不會受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會迷路了。

　　世間萬物都是人類的老師，只要多觀察、多動腦筋，就會有很多的奇思妙想和發(fā)明創(chuàng)造。

描寫啟示的作文篇2

　　今天我觀察了壁虎，發(fā)現(xiàn)了壁虎是怎樣貼在墻上的。

　　晚上，我做完作業(yè)，下樓去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我就想觀察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿腦子問號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。

　　我只好沮喪地回到家里去問爸爸，爸爸說：“壁虎的腳上有吸盤，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走�！薄暗撬衷趺茨芴映鑫业氖中哪�?”爸爸若有所思地說道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領(lǐng)，發(fā)明許多為人民造福的東西。”我不禁贊嘆道：“大自然真是人類的好老師啊!”

　　大自然是人類的`好老師，我們應(yīng)多觀察，發(fā)明更多的東西。

描寫啟示的作文篇3

　　大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪。世界著名建筑師貝律銘，在研究竹子時，心想：我能不能把房子，設(shè)計成竹子一樣，上粗下細，這樣既好看又堅固。后觀察植物來，他就仔細研究竹子，發(fā)現(xiàn)竹子在出生之前，它的結(jié)數(shù)就是定好的，只不過是增加了節(jié)與節(jié)之間的距離和長度。

　　貝律銘就根據(jù)竹子的這一特性，設(shè)計了香港銀行大廈。這座大廈高315米，有70層。還有法國園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀察植物，發(fā)現(xiàn)植巍然地物在根的支撐下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的風雨，都能不倒下。他經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)植物發(fā)達的根系伸向四面八方，像千萬個船錨一樣抓住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來建造花壇。

　　后來，人們，改良發(fā)明了鋼筋混凝土。大自然真是我們的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。

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