[合集]青春的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　歲月的流逝述說(shuō)著生命的輪回，而生命的輪回又普寫著人生的旋律。在生命的成長(zhǎng)歷程中，有兩個(gè)字，無(wú)不叫人向往，那就是年輕。年輕以不再是字典中年齡的頁(yè)碼。今天它以成為青春活力的象征�；�季般歲月，年輕的心中迸發(fā)著青春的熱血。充滿活力的我們注定要在人生的記事薄上，留下多彩。絢麗的一頁(yè)。

　　青春也預(yù)示著希望。處于年少輕輕的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了著大好的時(shí)光。我們要緊記“少壯不努里，老大途傷悲�！钡拿�運(yùn)結(jié)局。我們應(yīng)在這片青春肥沃的土壤上播種下希望種子。收獲豐碩的果實(shí)。有些人不泄一顧。說(shuō)得頭頭是道。其實(shí)就是為自己肆無(wú)忌憚的荒廢歲月而開(kāi)托。說(shuō)什么“東隅已逝，桑榆非晚”話雖不錯(cuò)，但大好時(shí)光就這么消逝，著實(shí)可惜。所以就說(shuō)：東隅之季，正當(dāng)風(fēng)華。何以待桑榆之時(shí)，奮已圖強(qiáng)。雖有建樹(shù)怎么不知悔。既是如此，我們就應(yīng)該在青春美好時(shí)光中，播灑希望，成就未來(lái)，圓自己一個(gè)好夢(mèng)。

　　說(shuō)起夢(mèng)，從廣義理解為夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。一個(gè)人如果沒(méi)有追求和夢(mèng)想。人生怎會(huì)多彩多姿。特別是風(fēng)華正茂的我們，處在這樣一個(gè)美好的時(shí)期。正是夢(mèng)想連綿，前途無(wú)限的時(shí)光中。有了夢(mèng)想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。

　　青春的`活力點(diǎn)燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢(mèng)想。漫漫的人生旅程。年輕又充滿活力的我們一定要讓青春更具活力。收獲希望的果實(shí)，圓一個(gè)好夢(mèng)。

青春的作文 篇2

　　曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對(duì)未來(lái)的希望，曾有……青春是真實(shí)的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責(zé)任。

　　青春的旋律——激情活力無(wú)限，激情四射，是青春的主旋律。對(duì)于未來(lái)，他們始終充滿自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西，敢于去爭(zhēng)取可能屬于他們的東西，他們敢想敢做，敢干敢拼。在他們的人生詞典里，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。

　　青春的背景音樂(lè)——汗水和淚水幾乎可以說(shuō)，在我們每個(gè)人降生到這個(gè)世界上以前，就注定了要背負(fù)起經(jīng)歷各種困難折磨的命運(yùn)，青年并不例外，他們也曾跌到過(guò)，也曾迷失過(guò)。但在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)煎熬難眠的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)酷暑嚴(yán)寒之后，他們改變了現(xiàn)狀，他們改寫了歷史。對(duì)未來(lái)他們不能預(yù)料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，扎扎實(shí)實(shí)干好每一件事，無(wú)所謂結(jié)果如何，只要今天在努力奮斗。

　　青春的歌詞——愛(ài)拼才會(huì)贏人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費(fèi)。一位登山專家說(shuō)：“登山時(shí)，遇到風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存�！彼麄兠靼�，要有所作為，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力之后，他們找到了自己的位置，并努力向更高的`位置奮進(jìn)。他們深知：忘記背后，努力面前，向著標(biāo)竿直跑，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

　　在有了優(yōu)美和諧的旋律之后，在有了動(dòng)聽(tīng)悅耳的背景音樂(lè)之后，在有了經(jīng)典的歌詞之后，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。

　　在習(xí)慣了刻苦和努力之后，在習(xí)慣了成功和失敗之后，在習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏之后，他們有了新的選擇。他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

青春的作文 篇3

　　誰(shuí)用幼稚的筆跡寫下我們的青春，誰(shuí)一邊傷感一邊又體味著溫暖。——題記

　　凝眸

　　倚在窗戶旁，回憶著剛剛落下的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一如那飄揚(yáng)的愁絲，似乎永遠(yuǎn)落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線纜肆意分割著，有些殘酷，有些美麗。

　　青春，一個(gè)多么動(dòng)人的詞。我愿意將它想象成四季中的春，充滿陽(yáng)光，充滿詩(shī)意。但它也是一個(gè)有雨的`季節(jié)，少不了暗沉、陰霾……

　　我想起一位教授的話：“人生有很多問(wèn)題，但不要消極地去看待。要知道問(wèn)題就是人生，沒(méi)有問(wèn)題就不叫人生�！�

　　我理解了。何為人生？就是不要把問(wèn)題當(dāng)成問(wèn)題。或許，也可解釋為“順其自然”。

　　雨季，我們都該凝眸，看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　微笑

　　幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的種子，它是我在窗臺(tái)上偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)將它帶到了這里，那么它就棲息在這里，繁衍在這里。只是沒(méi)想到才短短幾天，泥土里就鉆出來(lái)一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養(yǎng)大。

　　還是那位教授，他說(shuō)：“我不認(rèn)為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準(zhǔn)確地說(shuō)，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇跡之母。成長(zhǎng)中需要不斷的成功，那么一個(gè)人的人生才是成功的�！�

　　雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)擋在外面；我們要微笑，要相信云散開(kāi)后會(huì)有彩虹。

　　同行

　　“對(duì)著這塊千百年來(lái)始終沉默的天空，我們不回答，只生活。”這是海子說(shuō)的。這句話高度濃縮，越讀，越覺(jué)得有詩(shī)意，有韻味。

　　我們不是缺少愛(ài)，而是不懂愛(ài)。

　　生活中，我見(jiàn)過(guò)好多人總是不愛(ài)講話，不怎么笑，更沒(méi)有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜里，一副愛(ài)理不理的樣子。

　　我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我讀到一篇很感人的關(guān)于愛(ài)的文章時(shí)，我將它拿給一位同學(xué)。他懶散地瞥了我一眼，很不情愿地拿過(guò)去。他拿著那篇文章看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我就坐在他的對(duì)面，卻看不見(jiàn)他的表情。過(guò)了會(huì)兒，我按捺不住，問(wèn)他感覺(jué)如何。他瞥了我一眼，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)�！苯又�把那篇文章又丟了過(guò)來(lái)……

　　這件事給我很大觸動(dòng)：愛(ài)是多么重要，而有了愛(ài)，卻不懂得愛(ài)與被愛(ài)又是多么悲哀。

　　雨季，我們?nèi)绻�結(jié)伴同行，你會(huì)感覺(jué)途中的野菊花更美了，樹(shù)蔭下的蟬鳴更悅耳了。

　　向前

　　“淅瀝瀝——”雨又下了起來(lái)。

　　我撐起一把傘走出家門，身后隱約傳來(lái)一聲：“小心點(diǎn)兒。”

　　雨季，我們前行的路上并不孤單。

青春的作文 篇4

　　太陽(yáng)離開(kāi)，留下的不過(guò)一方云彩，大雨過(guò)后，見(jiàn)到的莫過(guò)于一路泥濘，晨時(shí)霧起，一片朦朧又怎分對(duì)錯(cuò)？

　　大地新生，青春的鳥(niǎo)兒在歌唱；霧起時(shí)分，含苞的你是否等待綻放？天邊落下希望，黑暗中的你是否會(huì)掙扎？一切看似過(guò)去卻才到來(lái)，你又如何盼望？你是否會(huì)等待有人將你解脫，或是不屈地對(duì)著天空歌唱？手里握著長(zhǎng)矛卻無(wú)法反抗，任由冰冷的劍刺向胸膛，可卻怎么也不愿倒下，留下了一片淚與血的海洋。

　　不動(dòng)如山，說(shuō)不出的倔強(qiáng)；左右搖擺，又有何妨？仰天長(zhǎng)嘯，雨淚俱下，痛楚卻無(wú)處話凄涼，無(wú)奈卻只能悲傷看淚落下。

　　時(shí)間跳躍，世界終會(huì)將你忘記，思緒萬(wàn)千，莫過(guò)于人生一篇，終會(huì)消失的東西又何必太在意？過(guò)后的你，嘲笑卻敬佩著那時(shí)的自己，無(wú)奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清，血痛是那么的刻骨銘心，留不下的將過(guò)去，留下的便成為回憶，今朝非如此，過(guò)往怎回憶？

　　世界是否清晰，已不在意，那淚水的長(zhǎng)河也將慢慢流去，想通便已足矣。記住，我曾來(lái)過(guò)。

　　清晨的`景是如此美麗，過(guò)往的一切都將化為夢(mèng)境，思想上的花結(jié)出了甜蜜的果實(shí)，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底，望不盡的天空，那被霧遮住的山頭，都不再那么遙不可及。

　　一個(gè)看似錯(cuò)誤的錯(cuò)誤，一個(gè)輕描淡寫的決定，一次言語(yǔ)上的沖突，一個(gè)不一樣的自己。心靈的花兒朝著那山開(kāi)放，總有個(gè)敵人永遠(yuǎn)看不清，漸漸逝去的淚水，漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花，那——就是自己。

　　別疑惑，下了決心就去做；別流淚，時(shí)間萬(wàn)物都不悔，看滄桑，時(shí)過(guò)境遷仍留存。世間千差萬(wàn)別，只愿這一生無(wú)悔！

青春的作文 篇5

　　青春就像一本精致的日記本，每天我們都小心地規(guī)劃著未來(lái)的人生。而班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)，總是在日記本里閃爍著別樣的光芒。但你是否真正了解過(guò)你曾經(jīng)的班長(zhǎng)，又是否深刻了解過(guò)班長(zhǎng)代表的意義。今晚，在蘇步青學(xué)校精心策劃的八年級(jí)班長(zhǎng)論壇會(huì)里，我們又將看到一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)。

　　等待

　　白亮的燈光灑滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，這里人頭攢動(dòng)，來(lái)自各個(gè)班級(jí)的精英匯聚一堂，而今天的主角——八年級(jí)的班長(zhǎng)們?cè)缫衍S躍欲試。他們各有不同的心境，或緊張，或激動(dòng)，但他們有著同樣的信念：要為我們展現(xiàn)出最好的風(fēng)采。

　　出發(fā)

　　當(dāng)全場(chǎng)肅靜，第一位班長(zhǎng)帶著自信，邁著堅(jiān)定的步伐走上演講臺(tái)，她的聲音不大，但不卑不亢，面帶微笑，目視前方。她的話語(yǔ)充滿了穿透力，扣人心弦，讓場(chǎng)下的我們陶醉其中。

　　他們對(duì)班長(zhǎng)都有不同的見(jiàn)解，那句班長(zhǎng)不該放在嘴上，而是記在心里。讓我感到震撼；那句班長(zhǎng)不是一個(gè)名稱而是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。讓我感到敬佩。因?yàn)樗麄兪前嚅L(zhǎng)，他們領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)班級(jí)，他們有華麗而又樸實(shí)的話語(yǔ)撞擊著我的心臟；他們以斗志昂揚(yáng)的'姿態(tài)點(diǎn)燃了在座各位的滿腔熱血；當(dāng)他們的眼神迸發(fā)出無(wú)限的斗志，我便發(fā)現(xiàn)，我是班長(zhǎng)這四個(gè)大字在他們背后閃閃發(fā)光。此刻，他們將乘著風(fēng)，揚(yáng)帆起航。

　　成長(zhǎng)

　　并不是所有的事情都能夠一帆風(fēng)順，但你會(huì)如何去面對(duì)？那是八年（5）班的班長(zhǎng)，梳著高高的馬尾辮，看上去很文靜，原本流暢的演講突然卡帶，嘗試了很多次卻再也連接不上。她慌了神，雙唇緊緊地抿著，擠出一個(gè)干澀的笑容，眼神局促不安地在空間里跳動(dòng)，像丟失了方向的小船，感到迷茫和無(wú)助。良久，她無(wú)奈地說(shuō)了聲：對(duì)不起�；貞�(yīng)她的不是帶刺的嘲笑聲，而是一片包含著鼓勵(lì)和支持的掌聲。當(dāng)她再次鼓起勇氣開(kāi)始演講，每個(gè)人都為她所驕傲。人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，有時(shí)候，挫折又何嘗不是一次體驗(yàn)，重要的是你成長(zhǎng)了就好。

　　收獲

　　在一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲中，班長(zhǎng)論壇漸漸到了尾聲。而這時(shí)，我們采訪到了八年（5）班的班長(zhǎng)：參加這次活動(dòng)，你后悔嗎？面對(duì)我們的問(wèn)題，她到?jīng)]有了臺(tái)上的羞澀：怎么會(huì)后悔呢？雖然有點(diǎn)遺憾，沒(méi)能把內(nèi)心最想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，但這次活動(dòng)也讓我學(xué)到了許多，我相信我能比以前做得更好。我想，不止是她，通過(guò)今晚，每個(gè)人都有屬于自己的收獲吧。真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。

　　感悟

　　青春如同故事般重要的，不是它有多長(zhǎng)，而是它有多好。不論你是班長(zhǎng)還是一個(gè)普通的學(xué)生，都應(yīng)該努力讓生命綻放出最美的光彩，你是否已經(jīng)感悟到這一點(diǎn)了呢？

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