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青春調(diào)色盤(pán)作文700字（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的青春調(diào)色盤(pán)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 1
寬闊的足球場(chǎng)，淺綠色；飄揚(yáng)的國(guó)旗，深紅色；美麗的教學(xué)樓，淡黃色……在這風(fēng)景如畫(huà)的校園中，我們有歡笑，有淚水，它們組合成了我們五彩斑斕的高中時(shí)代。
紅
紅色代表著青春和生命力。象征著我們，猶如早晨八點(diǎn)的太陽(yáng)，生機(jī)勃勃，充滿希望�？椿@球場(chǎng)上，你爭(zhēng)我逐，毫不退縮。天氣炎熱，豆大的汗珠流了下來(lái)，隨手擦掉，又專心致志地投入比賽中。比賽進(jìn)行到一半，已疲憊不堪，但一想到班集體的榮譽(yù)，渾身又充滿了干勁，咬咬牙，超水平發(fā)揮。場(chǎng)外的'啦啦隊(duì)員聲音洪亮，為隊(duì)員們加油助威，進(jìn)球了，場(chǎng)外爆發(fā)了雷鳴般的歡呼聲。拔河比賽中，大家齊心協(xié)力，使出全身的力量，一鼓作氣，戰(zhàn)勝了對(duì)手。這就是我們，充滿活力，對(duì)任何事充滿信心，跌倒了重新來(lái)過(guò)，不服輸。
藍(lán)
藍(lán)色是寧?kù)o的象征，每當(dāng)看到寧?kù)o的藍(lán)，總能讓浮躁的心平靜下來(lái)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍，在教室自習(xí)時(shí)又能全神貫注，遇到難題時(shí)冷靜思考，不停地演算。正是這沉著認(rèn)真的態(tài)度，給我們帶來(lái)了意外的收獲，使我們受益匪淺。
黑
黑色象征著沉重，每當(dāng)人們看到它時(shí)，心情就會(huì)有些低落。那些高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，頂著巨大的壓力，拼命地奮斗著，他們廢寢忘食，熬出了黑眼圈，甚至冒出了白頭發(fā)。然而他們沒(méi)有放棄，互相鼓勵(lì)，咬咬牙，繼續(xù)走下去。正是他們這種永不言棄，不怕困難的精神，換來(lái)了金榜題名，換來(lái)了人生最完美的蛻變。
綠
綠是橄欖枝的顏色，象征著友愛(ài)、和平。正如同學(xué)間純潔的友誼，那么溫暖美好：困難時(shí)一直鼓勵(lì)，快樂(lè)時(shí)一起分享。收獲一份真摯的友誼，將會(huì)是我們這一生中最難忘的回憶。
紅、藍(lán)、黑、綠這四種平凡的顏色，卻調(diào)出了我們不平凡的青春歲月。我們將會(huì)一如既往的，在人生這塊調(diào)色盤(pán)上調(diào)出最燦爛的色彩。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 2
調(diào)色盤(pán)可以調(diào)出千變?nèi)f化的顏色，一種種顏色代表一種種心情，黑色代表傷心難過(guò)，紅色代表開(kāi)心，藍(lán)色代表憂郁……
今天我的調(diào)色盤(pán)是多彩的，一樁樁倒霉的事情和幸運(yùn)的事情都我的身邊發(fā)生。
“同學(xué)們，今天第四單元考試，要求一節(jié)課寫(xiě)完，寫(xiě)不完的也要交上來(lái)�！崩蠋焽�(yán)肅地拍著桌子對(duì)我們大聲說(shuō)。
“什么，一節(jié)課連40分鐘都不到，就要讓我們完成一張這么大的試卷，哦NO，我完了！廢話不說(shuō)快點(diǎn)做吧，嗚嗚……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
10分鐘過(guò)去了，我才做到第二大題呢，時(shí)間過(guò)的也太快了點(diǎn)兒吧！完了第二大題第五小題也太難了點(diǎn)兒吧，我動(dòng)了好幾個(gè)“歪腦筋”才想出來(lái)，看來(lái)有些題，我這么聰明的人也解決不了，這時(shí)我看了看手表，15分鐘過(guò)去了，要快點(diǎn)兒做了……
這時(shí)老師大聲說(shuō)還有5分鐘，請(qǐng)還沒(méi)做完的同學(xué)抓緊。
還有2道題，還有1道題，快點(diǎn)兒寫(xiě)答案吧，嗚嗚！
“時(shí)間到，請(qǐng)最后一位同學(xué)往上收上來(lái)”。
還有最后一個(gè)字�。〗K于寫(xiě)好了！想想好多題沒(méi)把握啊，我完蛋了，回去又要被媽媽和爸爸打到鼻青臉腫，哎！可能也不夠了，要是時(shí)間流去的慢一點(diǎn)，那該是一件多么美好的事情��！只可惜時(shí)間的畫(huà)筆并沒(méi)有添上這美好的`一筆。
當(dāng)跟別人談起這次考試的時(shí)候，別人也錯(cuò)了，哎，總算有點(diǎn)兒安慰了，算的上是“同甘共苦啊”。
不過(guò)還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，那就是流動(dòng)日記了，至少能額外加1、3、5分，它就是我現(xiàn)在唯一的“救星”了。
流動(dòng)日記由我管，分?jǐn)?shù)我都知道，8分、9分、10分、6分、5分、13分，哦不，我們才9分，只能排到第三，才差一分，不，這不是我要的結(jié)果。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了下午，我發(fā)現(xiàn)缺了兩本，一本是盧振航組的，原來(lái)，盧振航他們組真在訂正，還有一本是“學(xué)霸”——徐相如組的，我問(wèn)了“學(xué)霸”，他說(shuō)了一句我非常喜歡聽(tīng)的話——本子丟了。哈哈，我們組成為了第二名，我一定要好好慶祝一下。
考試成績(jī)出來(lái)后，驚喜就出來(lái)了，我竟然考了90多分，還可以額外加3分。耶，我真是太幸運(yùn)了，這一天真是多彩的一天，你不這么認(rèn)為嗎？
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 3
小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì)，他在世上幸福地樂(lè)著……只有更多的和諧，才有更多的美！
你和我
你是那正在揮動(dòng)手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。車剛騎到路口，"刷！"紅燈亮了，盡管我正在趕路以防遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過(guò)紅燈去，盡管……我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點(diǎn)了頭。也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我緊皺的眉毛，也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我背上的書(shū)包，也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我正在不停地看著手表。我輕快地踏著車離開(kāi)了……
紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的'心！
我和他
他是我的親弟弟，由于父母的重男輕女，他來(lái)到了這個(gè)世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對(duì)他比對(duì)我好。爸爸給他買(mǎi)了許多玩具，一旁的我沒(méi)有生氣，因?yàn)槲抑溃麜?huì)和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來(lái)�？墒聦�(shí)恰恰相反，我們從未吵過(guò)架，從未爭(zhēng)奪過(guò)。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤�，那是不和諧的。
溫馨的家中，我和他和諧地相處，快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之長(zhǎng)，他是一個(gè)過(guò)去常常犯錯(cuò)的學(xué)生。一次，學(xué)校里要來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯錯(cuò)。我走進(jìn)教室，對(duì)全班兄弟姐妹說(shuō)了一句："兄弟姐妹們，明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察呀！"他沖我微笑地做了一個(gè)"V"字手勢(shì)，我懂了。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收發(fā)作業(yè)，你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。
你是社會(huì)一員，他是生活一角，我是五彩中的一點(diǎn)，你我他是構(gòu)成和諧社會(huì)的重要因素。因?yàn)槲覀兣ε浜�，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了花兒盛開(kāi)的自在……
生活像是一塊五彩的調(diào)色盤(pán)，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，于是，才有了和諧社會(huì)的欣欣向榮！
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 4
美術(shù)老師把新調(diào)色盤(pán)放在我桌上時(shí)，陽(yáng)光正斜斜地穿過(guò)畫(huà)室窗戶。塑料底盤(pán)上的格子像塊被切開(kāi)的彩虹蛋糕，靛藍(lán)和鈷藍(lán)挨在一起，邊緣暈出淡淡的紫，像剛哭過(guò)的眼眶。
第一筆顏料是體育課染上的。八百米測(cè)試沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我撲倒在草坪上，草汁順著校服袖口滲進(jìn)來(lái)，在調(diào)色盤(pán)的白色格子里留下塊不規(guī)則的綠。班長(zhǎng)蹲下來(lái)遞水，她的運(yùn)動(dòng)鞋邊沾著跑道的紅泥，在陽(yáng)光下亮得刺眼�！澳憧�，” 她指著天邊的云，“跑完步連云都變好看了�！� 那朵云確實(shí)在發(fā)光，金邊鑲著蓬松的白，像被誰(shuí)撒了把碎金。
晚自習(xí)的墨漬總在不經(jīng)意間出現(xiàn)。鋼筆漏墨時(shí)，我正對(duì)著數(shù)學(xué)題發(fā)呆，藍(lán)黑色的墨水在草稿紙上漫延，像條突然漲水的河。后桌的男生用筆尖蘸著墨漬畫(huà)小人，他的橡皮擦總帶著淡淡的汽油味，擦過(guò)紙面時(shí)會(huì)留下淺灰色的痕�！斑@道題輔助線要這么畫(huà)�！� 他的筆尖在墨漬邊緣點(diǎn)出個(gè)圓點(diǎn)，突然響起的預(yù)備鈴驚得我們同時(shí)縮回手，墨點(diǎn)在紙上暈成了顆歪腦袋的星星。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的紅色最鮮艷。接力賽的綢帶纏在手腕上，被汗水浸得發(fā)皺，像條脫水的小蛇。第三棒傳到我手里時(shí)，掌心的汗讓接力棒差點(diǎn)滑落，耳邊的吶喊聲像漲潮的浪，把整個(gè)操場(chǎng)都灌滿了。沖過(guò)終點(diǎn)線的瞬間，綢帶突然散開(kāi)，紅色的'碎片飄落在跑道上，和散落的礦泉水瓶、撕開(kāi)的能量膠包裝混在一起，像幅亂糟糟的拼貼畫(huà)。
畢業(yè)照那天，我把調(diào)色盤(pán)里的顏料混在一起。草綠加天藍(lán)變成了操場(chǎng)邊的湖水色，墨藍(lán)摻著粉紅像黃昏的晚霞，最后剩下的黃色顏料，我特意留著沒(méi)混 —— 那是春游時(shí)摘的迎春花，夾在課本里壓成了干花，現(xiàn)在還能聞到淡淡的香。
最后一次整理畫(huà)室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)調(diào)色盤(pán)的裂縫里嵌著各種顏色。指甲縫里的顏料洗了三天才褪凈，可那些混在起的色彩，早就在記憶里洇成了片絢爛的海。原來(lái)青春從不是單一的色調(diào)，是那些不經(jīng)意間染上的斑斕，拼出了最生動(dòng)的模樣。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 5
美術(shù)老師說(shuō)調(diào)色盤(pán)上永遠(yuǎn)不能少留白，就像青春總得有些沒(méi)填滿的日子。我的塑料調(diào)色盤(pán)邊緣已經(jīng)磕出缺口，靛藍(lán)和赭石混出的灰漬嵌在紋路里，像沒(méi)擦干凈的黑板報(bào)。
粉筆灰總在數(shù)學(xué)課飄成霧。前排男生的后頸沾著塊白，我盯著那塊光斑走神，直到函數(shù)圖像爬滿黑板。突然有人扔來(lái)團(tuán)紙，砸在我的調(diào)色盤(pán)上，靛藍(lán)顏料濺到校服袖口，洇出片小小的海。展開(kāi)紙團(tuán)是句歪歪扭扭的 “放學(xué)打球”，字跡被汗水暈開(kāi)，像片融化的晚霞。
操場(chǎng)的紅色跑道在盛夏會(huì)變軟。百米沖刺時(shí)釘鞋踩出的紋路，要等暴雨過(guò)后才會(huì)淡去。我總在自由活動(dòng)課躲在看臺(tái)上，看籃球撞籃板的瞬間，陽(yáng)光在男生胳膊的汗珠上炸開(kāi)金芒。突然飛來(lái)只脫線的帆布鞋，鞋尖沾著草綠的汁液，砸中我膝頭的速寫(xiě)本 —— 剛畫(huà)的云朵被暈成了抹茶色。
頂樓的水塔是我們的秘密基地。褪漆的鐵梯在攀爬時(shí)發(fā)出咣當(dāng)聲，風(fēng)卷著粉筆末從樓梯口涌來(lái)。在這里能看見(jiàn)整片操場(chǎng)的綠，圖書(shū)館瓷磚的白，還有女生發(fā)繩上跳躍的粉。上周考試失利后，我把揉皺的試卷塞進(jìn)水塔裂縫，今天發(fā)現(xiàn)上面多了片銀杏葉，葉脈里藏著用金色熒光筆寫(xiě)的 “加油”。
晚自習(xí)的日光燈總在八點(diǎn)十五分開(kāi)始閃爍。我在草稿紙背面畫(huà)同桌的側(cè)影，鉛筆屑落在她攤開(kāi)的英語(yǔ)書(shū)上，像撒了把碎銀。突然停電的瞬間，整個(gè)教室爆發(fā)出歡呼，打火機(jī)的火苗竄起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)前排女生的發(fā)梢沾著紫色便利貼，上面的單詞在火光里忽明忽暗。
美術(shù)課的寫(xiě)生作業(yè)總拖到最后一刻。把未干的水彩畫(huà)晾在窗臺(tái)，靛藍(lán)的天空會(huì)滲進(jìn)隔壁的.橙色向日葵。收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)畫(huà)框邊緣多了道銀線，是有人用修正液畫(huà)的流星，尾端還粘著片干枯的紫茉莉。
畢業(yè)那天我們把調(diào)色盤(pán)扣在白襯衫上。深藍(lán)的校服浸著各種顏色，像幅沒(méi)干透的抽象畫(huà)。有人的袖口沾著跑道的紅，有人的后領(lǐng)洇著黑板的白，而我的胸口，還留著水塔裂縫里那片銀杏葉的黃。
原來(lái)青春從不是單色調(diào)的。那些沒(méi)調(diào)和開(kāi)的色塊，那些不小心濺出的顏料，最終都會(huì)在時(shí)光里暈成溫柔的灰，就像我那只舊調(diào)色盤(pán)，每個(gè)缺口都盛著被陽(yáng)光曬暖的顏色。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 6
我家是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，爸爸是紅色，媽媽是白色，我是藍(lán)色。
哼著小曲兒的爸爸走進(jìn)家門(mén)。糟了，爸爸回來(lái)了！我心里一驚，裝著認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子。聽(tīng)說(shuō)你們發(fā)了上周考的數(shù)學(xué)試卷？我聽(tīng)了爸爸的話立刻會(huì)了意，拿出卷子給他。才89分？他大喊了一聲，馬上從一臉高興變成了紅臉關(guān)公，能感受到空氣中緊張而又可怕的氣息。
風(fēng)吹打著窗戶，我的心突然產(chǎn)生了一種不好的預(yù)感：完了完了，這可怎么辦呀！果然，不出我所料，爸爸頂著關(guān)公臉去了客廳，拿起教鞭要來(lái)給我張記性，剩下的劇情就不用我說(shuō)了吧。
有一個(gè)唱紅臉的爸爸，自然有一個(gè)唱紅臉的媽媽。
有一次放學(xué)回家，我很開(kāi)心感覺(jué)中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。這時(shí)，我走過(guò)紅木柜，那里陳列著媽媽最喜愛(ài)的古董。我把書(shū)包一丟，把拖鞋一踢，拖鞋像一枚炸彈似的徑直飛向翡翠大花瓶。別可為時(shí)已晚，未等我叫出聲，那個(gè)翡翠大花瓶砰的一聲落地了。瓶大仙的尸骨撒落了一地，我的臉和脖子嚇得一片青白。我急忙跑去廚房拿了一個(gè)紅色塑料袋，把瓶大仙的碎身光榮地送進(jìn)去，藏在床底。
我回來(lái)了！媽媽的聲音再次把我嚇得從地板上蹦了起來(lái)。媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁：我那寶貝翡翠大花瓶呢？不好，被發(fā)現(xiàn)了！怎么辦？我的臉已經(jīng)從青白變成血紅色。我走到媽媽面前，低下了頭。出乎我意料的是，媽媽不僅沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是叫我回去寫(xiě)作業(yè)。我心中的石頭總算落地了：哈哈！媽媽竟然沒(méi)有打罵我！
我是藍(lán)色。為什么是藍(lán)色的.呢？藍(lán)色代表著積極樂(lè)觀，活潑可愛(ài)，助人為樂(lè)，聰明伶俐，充滿希望，而我就是這樣的人。有一次在學(xué)校，我看見(jiàn)了一位一年級(jí)的小妹妹摔倒在地，她哭喊著，手還邊捂著腿上的傷口。我趕緊跑過(guò)去，把她扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)護(hù)老師幫她包扎好了傷口，隨后我又把她扶回了教室。
我家是一個(gè)豐富多彩的調(diào)色盤(pán)，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才變得豐富多彩。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 7
晨光中的操場(chǎng)像塊被打翻的調(diào)色盤(pán)，跑道上的赭紅色被跑鞋濺起的泥點(diǎn)暈染，籃球架下的橙黃色球服與朝陽(yáng)撞出金紅的光暈。我攥著微微發(fā)潮的跳繩，看著計(jì)數(shù)器上 “178” 的數(shù)字，喉間的鐵銹味混著汗水滑進(jìn)喉嚨 —— 這是我為體育中考沖刺的第三十七個(gè)清晨。褲腳還沾著昨日雨后的草綠，運(yùn)動(dòng)鞋的白邊已被操場(chǎng)的紅土染成淡褐，就像青春里那些被汗水浸透的日子，總在不經(jīng)意間留下深淺不一的印記。
紅色是青春里最滾燙的`底色。第一次參加全市作文競(jìng)賽時(shí)，我把草稿紙寫(xiě)得卷了邊，臺(tái)燈在凌晨?jī)牲c(diǎn)的書(shū)桌投下暖紅的光，筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲里，藏著對(duì) “獲獎(jiǎng)” 二字最熾熱的渴望。那時(shí)總愛(ài)在作文本的天頭畫(huà)紅色五角星，每顆星都代表著一次修改，直到第七十三顆星出現(xiàn)時(shí)，稿紙上的字跡已從潦草變得工整。后來(lái)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，綬帶的正紅漫過(guò)胸口，臺(tái)下是班主任泛紅的眼眶 —— 她總說(shuō)我寫(xiě)的文字像團(tuán)火，能把平凡的日子燒得滾燙。那一刻突然懂得，紅色不僅是榮譽(yù)的顏色，更是為目標(biāo)孤注一擲時(shí)，眼底燃燒的火焰，是無(wú)數(shù)個(gè)深夜里，臺(tái)燈與筆尖的私語(yǔ)。
橙色是跌倒后重新站起的勇氣。去年校運(yùn)會(huì)的 400 米決賽，我在最后一個(gè)彎道被鞋帶絆倒，膝蓋磕在塑膠跑道上，滲出的血珠在橙色運(yùn)動(dòng)褲上洇成暗褐。觀眾席的驚呼里，我看見(jiàn)同桌舉著橙紅色的加油牌向我揮手，牌上的 “加油” 二字被雨水泡得發(fā)皺 —— 那天清晨剛下過(guò)雨。掙扎著起身時(shí)，右腿的刺痛像電流般竄向太陽(yáng)穴，但看著終點(diǎn)線處飄揚(yáng)的橙色彩旗，竟鬼使神差地邁開(kāi)了步子。一瘸一拐沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，雖然沒(méi)有名次，卻收獲了比冠軍更珍貴的東西 —— 那種帶著疼痛依然向前的倔強(qiáng)，像秋日里掛在枝頭的橙子，經(jīng)歷風(fēng)霜才更顯飽滿。后來(lái)校醫(yī)給我包扎傷口時(shí)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)褲的破洞處，還沾著片橙色的花瓣，是從跑道邊的月季叢里帶出來(lái)的。
操場(chǎng)上的晨練還在繼續(xù)，我深吸一口氣再次起跳。跳繩在空中劃出橙紅色的弧線，與初升朝陽(yáng)交織成網(wǎng)。旁邊的跳遠(yuǎn)區(qū)，體育生正在練習(xí)三級(jí)跳，沙坑被踩出深淺不一的赭色坑洼，像極了我們被青春雕刻的模樣。原來(lái)青春的赤橙從不是天生的明艷，而是汗水浸透白襯衫的鹽漬，是傷口結(jié)痂后新生的嫩肉，是無(wú)數(shù)次想放棄時(shí)，又悄悄握緊的拳頭。當(dāng)計(jì)數(shù)器跳到 “201” 時(shí)，朝陽(yáng)剛好漫過(guò)教學(xué)樓的尖頂，把我的影子拉得很長(zhǎng)，像條通往遠(yuǎn)方的赤色跑道。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 8
教室后墻的黑板報(bào)被雨水洇出深淺不一的藍(lán)，數(shù)學(xué)課代表小林正用綠色粉筆補(bǔ)畫(huà)公式，水珠順著她的馬尾辮滴在《幾何圖形》掛圖上，暈開(kāi)一片薄荷色的云。這讓我想起三個(gè)月前那個(gè)暴雨天，我們?cè)趫D書(shū)館屋檐下共撐一把藍(lán)白格子傘的模樣，她的半邊肩膀被雨水打濕，卻堅(jiān)持把傘往我這邊傾斜，說(shuō) “你的筆記比我的校服重要”。
靛藍(lán)是深夜書(shū)桌前的默契。期中考試前的一周，我和小林在自習(xí)室待到閉館。她用藍(lán)色熒光筆幫我標(biāo)出歷史時(shí)間軸上的易錯(cuò)點(diǎn)，那些被圈住的 “貞觀之治”“安史之亂”，在紫外線下會(huì)發(fā)出幽藍(lán)的光，像夜空中的星。我替她整理數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上的解題思路，在輔助線旁邊畫(huà)小小的箭頭，標(biāo)注 “這里像不像我們上次爬的后山小路？” 保安大爺關(guān)燈時(shí)，走廊的應(yīng)急燈亮起幽藍(lán)的光，映著我們并肩走過(guò)的影子，像兩株依偎生長(zhǎng)的青竹。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那些寫(xiě)滿批注的復(fù)習(xí)資料上，她的藍(lán)筆字跡和我的黑筆標(biāo)注，早已在紙頁(yè)上長(zhǎng)成一片茂密的森林，連頁(yè)腳都鉆出了歪歪扭扭的藤蔓 —— 那是我們畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
翠綠是爭(zhēng)吵后重歸于好的嫩芽。上個(gè)月因?yàn)樾〗M合作的分歧，我們?nèi)鞗](méi)說(shuō)話。她負(fù)責(zé)的 PPT 用了刺眼的綠色背景，我堅(jiān)持要用沉穩(wěn)的湖藍(lán)，爭(zhēng)執(zhí)時(shí)打翻了桌上的綠蘿，水漬在課本上洇出難看的綠斑。直到我在課桌里發(fā)現(xiàn)一包她常吃的抹茶糖，糖紙上畫(huà)著簡(jiǎn)筆畫(huà)：兩個(gè)女孩手拉手站在綠色的`草地上，其中一個(gè)的辮子歪歪扭扭，像極了我扎不好的馬尾。課間操時(shí)，她故意站到我旁邊，校服袖口蹭過(guò)我的胳膊，帶著青草般的歉意。彎腰系鞋帶時(shí)，看見(jiàn)她的白球鞋上，沾著我上周丟失的那片銀杏葉標(biāo)本 —— 原來(lái)她撿去夾在了鞋里。
窗外的雨漸漸停了，小林把補(bǔ)好的黑板報(bào)展示給我看：用深淺不同的藍(lán)綠畫(huà)出的函數(shù)圖像，像條蜿蜒的小河，河岸邊用綠色粉筆寫(xiě)著 “我們的目標(biāo)：年級(jí)前十”。陽(yáng)光透過(guò)云層灑進(jìn)來(lái)，粉筆灰在光柱里跳舞，落在她的睫毛上，像棲著只翠綠的蝴蝶。我突然明白，友誼的色彩從不需要刻意調(diào)和，就像藍(lán)天映著碧水，綠樹(shù)環(huán)著青山，自然而然便成了最美的風(fēng)景。放學(xué)時(shí)，我們共撐一把傘走過(guò)操場(chǎng)，雨水打在傘面上，濺起的水珠里，藏著兩個(gè)女孩的影子，藍(lán)綠交織，渾然天成。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 9
美術(shù)室的畫(huà)架上，我的油畫(huà)《成長(zhǎng)》終于完成了：深紫的夜空下，蒲公英的種子裹著金邊飛向遠(yuǎn)方。畫(huà)筆上還沾著未干的顏料，紫與金在調(diào)色盤(pán)上交融，像極了這三年來(lái)那些既迷茫又閃光的日子。畫(huà)框邊緣還留著上次打翻的紫色顏料，是我猶豫要不要參加繪畫(huà)比賽時(shí)，不小心碰倒的，如今倒成了最自然的裝飾。
深紫是與自我對(duì)話的靜謐。剛上初一時(shí)，我總在人群中感到孤單，便躲進(jìn)圖書(shū)館的角落讀詩(shī)。葉芝的《當(dāng)你老了》被我用紫色鋼筆圈出喜歡的句子，書(shū)頁(yè)間夾著撿來(lái)的紫藤花瓣，干枯后變成了淡紫的標(biāo)本。那些獨(dú)自與文字相處的`黃昏，像浸在紫水里的宣紙，讓我慢慢讀懂：孤獨(dú)不是缺陷，而是自我沉淀的容器。記得有次下雨，我在圖書(shū)館待到閉館，管理員阿姨給我遞來(lái)杯熱可可，說(shuō) “紫色是最溫柔的顏色，能裝下所有說(shuō)不出口的話”。后來(lái)我開(kāi)始在紫色的筆記本上寫(xiě)詩(shī)，把對(duì)世界的好奇、對(duì)未來(lái)的迷茫，都藏進(jìn)那些長(zhǎng)短不一的句子里，不知不覺(jué)寫(xiě)滿了三個(gè)本子。
鎏金是突破自我的瞬間。作為內(nèi)向的女生，我從未想過(guò)會(huì)站在全校面前演講。直到班主任把 “校慶主持人” 的聘書(shū)遞過(guò)來(lái)，燙金的字在陽(yáng)光下晃眼，像撒了把星星。第一次彩排時(shí)，我攥著發(fā)言稿的手在發(fā)抖，話筒線纏繞著手指，像條緊張的小蛇。當(dāng)看到臺(tái)下小林舉著的金色加油牌時(shí)，突然想起美術(shù)老師說(shuō)的 “金色是光的顏色，只要心里有光，就能照亮整個(gè)舞臺(tái)”。正式演出那天，聚光燈打在身上，暖金色的光漫過(guò)裙擺，我看見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)們眼里的光，比聚光燈更亮。原來(lái)有些金色，是需要勇氣去觸碰的，就像蚌殼里的珍珠，要經(jīng)過(guò)磨礪才能綻放光彩。
收拾畫(huà)具時(shí)，夕陽(yáng)從美術(shù)室的天窗斜照進(jìn)來(lái)，給畫(huà)中的蒲公英鍍上一層金。風(fēng)吹過(guò)窗戶，帶著紫藤花的香氣，落在畫(huà)上，像給蒲公英的種子又添了幾分紫色的夢(mèng)。原來(lái)成長(zhǎng)從不是非黑即白的選擇，那些猶豫時(shí)的徘徊（灰紫），堅(jiān)持后的綻放（亮金），都是生命最真實(shí)的色彩。就像調(diào)色盤(pán)上的紫與金，看似沖突卻能調(diào)出意想不到的溫柔，這大概就是青春最神奇的魔法 —— 讓每個(gè)平凡的瞬間，都閃爍著獨(dú)一無(wú)二的光芒。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 10
教學(xué)樓前的向日葵開(kāi)了，金黃的花盤(pán)朝著太陽(yáng)，像無(wú)數(shù)張笑臉。我站在花叢前，看著手里的舞蹈比賽報(bào)名表，鵝黃色的紙張被手心的汗浸濕了一角 —— 這是我第三次鼓起勇氣報(bào)名，前兩次都在海選時(shí)落荒而逃。
明黃是追逐夢(mèng)想的熱情。第一次接觸街舞是在初二的藝術(shù)節(jié)，看到學(xué)姐們穿著亮黃色的衛(wèi)衣跳舞，像群跳躍的陽(yáng)光。我偷偷在網(wǎng)上找教程，對(duì)著鏡子練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作，客廳的地板被踩出了淡淡的黃痕。媽媽看出了我的心思，送了我件黃色的舞蹈服，說(shuō) “喜歡就去追，青春就該像向日葵，永遠(yuǎn)朝著光的方向”。于是每個(gè)周末，我都會(huì)去舞蹈室練習(xí)，壓腿時(shí)的疼痛、記不住動(dòng)作的懊惱，都被鏡子里那個(gè)越來(lái)越自信的自己化解。有次練到很晚，舞蹈老師給我留了盞黃燈，說(shuō) “黃色是最執(zhí)著的顏色，能把所有的堅(jiān)持都照亮”。
粉紅是夢(mèng)想路上的溫暖。海選那天，我站在候場(chǎng)區(qū)，緊張得手心冒汗。突然有人拍了拍我的肩膀，是隔壁班的小雨，她穿著粉色的舞蹈裙，像朵盛開(kāi)的桃花。“我看過(guò)你在操場(chǎng)練習(xí)，跳得很棒。” 她遞給我顆粉色的糖，“這是勇氣糖，吃了就不緊張了。” 輪到我上場(chǎng)時(shí)，音樂(lè)響起的瞬間，竟想起了小雨說(shuō)的 “跳舞不是為了贏，是為了讓喜歡的顏色，在自己身上發(fā)光”。雖然最終沒(méi)能晉級(jí)，但下臺(tái)時(shí)，小雨給了我個(gè)大大的擁抱，她的粉色發(fā)帶蹭過(guò)我的臉頰，像只溫柔的蝴蝶。
如今我依然在堅(jiān)持跳舞，雖然沒(méi)成為舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，但每次舞動(dòng)時(shí)，都能感受到身體里涌動(dòng)的`明黃與粉紅。教學(xué)樓前的向日葵還在盛開(kāi)，我知道，青春的色彩里，夢(mèng)想的黃是執(zhí)著，陪伴的粉是溫暖，兩者交織在一起，便成了生命中最動(dòng)人的畫(huà)卷。就像那株在墻角努力開(kāi)花的向日葵，即使沒(méi)人注意，也依然會(huì)朝著太陽(yáng)的方向，綻放屬于自己的光芒。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 11
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求”。
青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦、無(wú)數(shù)次詠嘆、無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地?fù)]霍無(wú)度。
歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計(jì)——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數(shù)減去十歲，然后所有的生活方式都作相應(yīng)的調(diào)整。不可否認(rèn)，這的確可以產(chǎn)生一種補(bǔ)償效益，至少可以在心理上彌補(bǔ)些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯(cuò)了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因�(yàn)樗皇苋魏螘r(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計(jì)又是那么不現(xiàn)實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計(jì)，我倒會(huì)認(rèn)為它更像一個(gè)“損計(jì)”。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——
青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著未來(lái)的`夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅(jiān)持，那便是學(xué)習(xí)，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當(dāng)意識(shí)到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！
生活的熱望永遠(yuǎn)是燦爛青春的內(nèi)核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始！
聆聽(tīng)著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無(wú)奈，是……生活在二十一世紀(jì)的今天，有多少人會(huì)靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思？
踏著青春節(jié)拍，懷著美麗夢(mèng)想，開(kāi)始出發(fā)吧！
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 12
青春，是一個(gè)多美好的詞啊，它象征著年輕，它象征著活力，而現(xiàn)在它對(duì)我來(lái)說(shuō)象征著長(zhǎng)大，在以前，我一直認(rèn)為這離我還遠(yuǎn)，所以每當(dāng)父母教訓(xùn)我時(shí)，我都會(huì)說(shuō)自己還小，以后再說(shuō)，可就在不知不覺(jué)中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎已不是個(gè)小屁孩了，童年也離我遠(yuǎn)去了。
上周五，我們過(guò)了青春節(jié)，原本在路上一直嘻嘻哈哈的我，在摘下紅領(lǐng)巾的那刻終于開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待青春節(jié)了。原本我的打算是毫不猶豫的摘下它，永遠(yuǎn)的跟它說(shuō)拜拜，可到了真正行動(dòng)的時(shí)候，我還是猶豫了。
紅領(lǐng)巾，在過(guò)去的六年中我是多么的討厭它��！戴著一點(diǎn)也不好看，而且時(shí)不時(shí)的會(huì)因不帶被扣分，所以不管怎樣看它就是個(gè)累贅。每時(shí)我能不戴它就會(huì)摘掉它，可這時(shí)我卻猶豫了，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話：“當(dāng)你要失去一個(gè)東西時(shí)，你才會(huì)想起它的好�！笔前�，這不就是對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)的啊。紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，遙想過(guò)去，我在二年級(jí)時(shí)第一次戴上紅領(lǐng)巾的那天，我是多么的開(kāi)心啊，一回家就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我戴上紅領(lǐng)巾了，六年來(lái)它都一直陪著我上學(xué)，放學(xué)，從不離棄。然而今天我就要永遠(yuǎn)的摘下它了，望著手中已被緩緩摘下的`紅領(lǐng)巾我心中不禁百感交集。
摘下紅領(lǐng)巾后隨著主持人的演講我越發(fā)覺(jué)得自己真的不再是個(gè)小孩了，現(xiàn)在的我就像大雄，已不再需要叮當(dāng)貓的幫助了。在秋游中我不要爸爸媽媽的幫助就可以和同學(xué)合作一起燒飯；每次回家寫(xiě)作業(yè)也再也不用他們催了。是啊，我可能真的已經(jīng)長(zhǎng)大了了，我也不再要過(guò)兒童節(jié)了。雖然有點(diǎn)惆悵，但我是真的遠(yuǎn)離了童年，不過(guò)我現(xiàn)在迎來(lái)了青春，既然沒(méi)有好好的去享受童年，那就讓我去好好的珍惜青春吧。
如今我已跨過(guò)了青春之門(mén)，我已不再擁有童年了，但是現(xiàn)在我又迎來(lái)了一個(gè)全新的階段——你好，青春。
青春調(diào)色盤(pán)作文700字 13
“青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴……”喜歡《青春》這首歌，因?yàn)橄矚g青春，這個(gè)美麗的花季時(shí)代。
它美，因?yàn)樗臒崆榕c活力“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”聽(tīng)，熱情洋溢的歌曲中，飽含著青春的激情；振奮人心的旋律中，蘊(yùn)藏著青春的生機(jī)。唯一不會(huì)放棄的日子，是青春。因?yàn)檫@時(shí)，我們有著最執(zhí)著的夢(mèng)想；唯一不會(huì)低迷的日子，是青春，因?yàn)檫@時(shí)，我們有著最堅(jiān)定的方向。你不會(huì)從少年口中聽(tīng)到《詩(shī)經(jīng)》中”寔命不猶”的抱怨，你不會(huì)從少年眼中發(fā)現(xiàn)”恰似一江春水向東流”的愁苦……因?yàn)榍啻�，本身就是積極昂揚(yáng)的代名詞，它捧著滿腔熱情，邁著矯健的步伐，走到我們的身邊……
它美，因?yàn)樗那酀c細(xì)膩。
青春，尚未脫去稚嫩的外套，也未披上成熟的大衣。有時(shí)候，少年會(huì)露出孩童般可愛(ài)的神情；有時(shí)候，少年會(huì)表現(xiàn)出成人般冷靜的鎮(zhèn)定。介于小孩與大人之間，少年有一種獨(dú)特氣質(zhì)，那便是一顆細(xì)膩的心。孩子遇到事情不會(huì)多想。在他們那里，世界過(guò)于天真，大人遇到事情想得太多，在他們那里，世界又太過(guò)冷漠，而少年的想法剛剛好，他們心中的世界，才是真正的世界：他們會(huì)為一朵花的枯萎而落淚，他們會(huì)為一片葉的隕落而嘆息……他們細(xì)膩豐富的.感情是孩子學(xué)不來(lái)，大人裝不出的。青春，輕提裙角，款款向我們走來(lái)……
青春就是這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，它，既有春的生機(jī)，又有夏的熱烈，夾雜著秋的成熟，又蘊(yùn)含著冬的靜謐。它是人生最美的季節(jié)，讓我們共同把握，一起享受這美麗的季節(jié)。
不論我們的想法是否稚嫩，我們依然選擇前方；不論我們的決定是否正確，我們依然選擇飛翔。這便是青春，最美的季節(jié)，無(wú)怨無(wú)悔的青春。
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