勤奮作文

時(shí)間：2025-06-16 08:55:15 勤奮我要投稿

(薦)勤奮作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(薦)勤奮作文

勤奮作文篇1

　　韓愈說(shuō)過(guò)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要做一名勤奮的孩子，因?yàn)槲业拿种杏袀€(gè)“秦”字，和“勤”字同音，我給大家講幾個(gè)我勤學(xué)的故事。

　　第一個(gè)故事是關(guān)于學(xué)足球的事。在二年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了學(xué)校的足球興趣小組，從此以后，我就深深地愛(ài)上了足球。之后的一年里，我又在校外的足球培訓(xùn)班踢球，連寒假、暑假都沒(méi)有中斷，我刻苦訓(xùn)練，球技進(jìn)步了不少，終于在三年級(jí)的足球比賽中“人氣大爆發(fā)”，一人就進(jìn)了六個(gè)球，最終我們班得了第一名。

　　第二個(gè)故事是關(guān)于畫(huà)畫(huà)。暑假，媽媽幫我報(bào)了水墨畫(huà)，老師教得很風(fēng)趣，我學(xué)得很勤奮。有一次畫(huà)螃蟹，其他小朋友才畫(huà)了三幅，我一口氣畫(huà)了六幅，老師很高興，給我取了一個(gè)外號(hào)叫勤哥。

　　第三個(gè)是關(guān)于閱讀的故事。我在課外題搶答得了第一名，因?yàn)槲蚁矚g看歷史書(shū)。我每天晚上看一會(huì)兒《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》和《寫(xiě)給兒童的'世界歷史》。其實(shí)歷史一點(diǎn)都不枯燥，很有趣，百看不厭。英國(guó)的培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。所以，以后我多看不同類(lèi)型的書(shū)。

　　勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，我要做個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

勤奮作文篇2

　　《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，讓我知道了有許多的中國(guó)人是多么偉大，為了祖國(guó)的明天而勤奮奮斗。

　　張春麗艱苦奮斗，如愿以償?shù)目忌狭舜髮W(xué)。劉洋經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的勤奮，終于研制出來(lái)“太空玫瑰”。付文濤在四年的時(shí)間里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的歷練，最終適應(yīng)了“蛟龍?zhí)枴崩锩娴?環(huán)境。

　　我最敬佩的是鄧亞萍，她雖然身材矮小，胳膊、腿粗短。但她勤奮訓(xùn)練，只要隊(duì)里規(guī)定上午11點(diǎn)結(jié)束訓(xùn)練任務(wù)，她就會(huì)自己開(kāi)小灶訓(xùn)練到11點(diǎn)45分才會(huì)去吃飯，下午6點(diǎn)訓(xùn)練后，再訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)。她為了祖國(guó)的明天，勤奮刻苦訓(xùn)練，讓自己的乒乓球技術(shù)提高，在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)添光。

　　天生就有缺陷的鄧亞萍阿姨都能為了實(shí)現(xiàn)自己報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想而堅(jiān)持、勤奮。而我一次在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，因?yàn)橐惶煲?個(gè)小時(shí)，太累了，因此放棄了。更鄧亞萍阿姨比比，自己遇到的困難簡(jiǎn)直不能算一種困難。所以我呼吁，要像鄧亞萍阿姨那樣不管遇到怎樣的困難，都不輕易忘記為祖國(guó)效力的愿望。

勤奮作文篇3

　　“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的�？梢�(jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

　　說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。

　　我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

　　你們愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

　　可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的'。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

　　“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!

勤奮作文篇4

　　要說(shuō)勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

　　我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課，奧數(shù)作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯(cuò)八道，八道里面錯(cuò)六道，而且因?yàn)樗易≡诔俏鳎x上課的地方很遠(yuǎn)，還經(jīng)常遲到。

　　記得有一次，我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯(cuò)了七道。老師說(shuō)：下課后我再給你講講吧。

　　課間休息時(shí)，她并沒(méi)有隨我們一起出去，而是在看錯(cuò)題，這倒不奇怪，等會(huì)老師要講題，她要先訂正。

　　第二節(jié)課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計(jì)還沒(méi)掌握。不過(guò)結(jié)果出來(lái)還挺不錯(cuò)的，我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講，這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅，并沒(méi)有半點(diǎn)放松，繼續(xù)研究剛剛的錯(cuò)題。這讓我們刮目相看了。

　　放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在老師辦公室聊我的表現(xiàn)，我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí)，我看到我們的`教室還亮著燈，我趕緊跑過(guò)去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著草稿。原來(lái)老師講完了以后，她認(rèn)為自己沒(méi)有完全掌握，還在鞏固呢！

　　雖然她成績(jī)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)！

勤奮作文篇5

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉，荒于嬉，行成毀于隨”意思是說(shuō)事業(yè)，學(xué)業(yè)，家業(yè)精深于勤勞，勤奮，而荒費(fèi)在貪玩之中;荒于嬉只是在一念之差，只要你放棄勤，就會(huì)荒費(fèi)于嬉之中。

　　上課的時(shí)候老師給我們講了一個(gè)故事，是說(shuō)有一個(gè)老人，他每天都很勤勞，照顧著果園，而他有一個(gè)兒子，每天就知道吃。喝。瞟。賭，根本不做事。有一天，老人在臨終前對(duì)他說(shuō)：“我快不行了，果園以后就要靠你了”并還告訴兒子說(shuō)：“果園下面有金子。第2天老人去世后，他就去挖金子，結(jié)果什么也沒(méi)挖到，最后還把整個(gè)果園給“推翻”了。

　　這個(gè)故事告訴我們了我們：做什么事都要勤勞，不要聽(tīng)別人的荒言，最后還毀了自己。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該做什么事要記在心中。

　　記得有一次，我上課的時(shí)候做小動(dòng)作，玩別的東西，不一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，而是用目光告訴我，上課不要玩，我當(dāng)時(shí)就羞愧得低下了頭……

　　人出生都是一樣的.，要看你長(zhǎng)大后要走向成功的道路……勤，還是走向失敗的道路……嬉……我相信只要努力向前，就一定可以成為中國(guó)的棟梁。

勤奮作文篇6

　　八十三位名人，擎起了紹興名人歷史和文化的豐碑。

　　八十八個(gè)故事，彰顯著先賢的精神風(fēng)范。

　　——題記

　　故事里有學(xué)問(wèn)，故事里有智慧，故事里有答案�！督B興名人故事》到底給了我們什么啟示呢?每一位名人都帶給我們不同的啟示，其中我印象最深的是中國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)的創(chuàng)始人，著名的氣象學(xué)家——竺可楨爺爺。

　　當(dāng)我看了《學(xué)到終身》這個(gè)關(guān)于竺可楨爺爺?shù)男」适潞螅耪嬲昧梭每蓸E爺爺如今有這樣的成就全源于他的終生勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，這兩者是密不可分的。

　　竺可楨爺爺很愛(ài)學(xué)習(xí)。在竺可楨爺爺八十四歲那年，他躺在自己的臥室里。窗外，斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)鞭炮聲、鼓樂(lè)聲，應(yīng)和熱鬧的是他一陣接著一陣的咳嗽聲。在他彌留之際，他仍沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，他讓汪容——竺可楨的.外孫女婿繼續(xù)給他上課。汪容見(jiàn)外公聽(tīng)課聽(tīng)得如此費(fèi)力，實(shí)在不忍心，便勸他以后再學(xué)習(xí)，但竺可楨堅(jiān)決要繼續(xù)上課。汪容拿他沒(méi)轍只好繼續(xù)給他上課。由于竺可楨的挺聽(tīng)力已經(jīng)不行了，戴上助聽(tīng)器也無(wú)濟(jì)于事，汪容只好把上課內(nèi)容寫(xiě)在紙上，直到臨死前的一刻，他還在寫(xiě)著日記�？晌夷�?寫(xiě)作文經(jīng)常偷懶——懶得打草稿，學(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真，做事總是一心兩用。每次寫(xiě)作文時(shí)，只匆匆寫(xiě)了一遍，改一下，就交上去了，結(jié)果作文總是寫(xiě)不好。

　　但是從此以后，我以竺可楨爺爺認(rèn)真寫(xiě)作、勤奮學(xué)習(xí)為榜樣，作文也不再偷懶了。說(shuō)心里話，我太感謝竺可楨爺爺了，是他幫助我改正了壞習(xí)慣。

　　八十三位名人，各具氣質(zhì)，但相同的是：他們身上都透露著紹興名人獨(dú)有的魅力。每一位名人的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　一沙一世界，一花一境地，小故事，大道理。如同一抹生活與人生的美好;如同一縷陽(yáng)光，釋放生命與智慧的光芒。

勤奮作文篇7

　　偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創(chuàng)造出來(lái)�？梢哉f(shuō)，勤奮對(duì)于我們是否能成功有著至關(guān)重要的作用。

　　中國(guó)古代歷史上著名的畫(huà)家王冕就是很好的一個(gè)例子。王冕從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，由于家里貧窮，無(wú)法供應(yīng)起他畫(huà)畫(huà)用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來(lái)謀生。他實(shí)在克制不住畫(huà)畫(huà)的欲望，就用樹(shù)枝在沙地上練習(xí)，這樣既節(jié)省了買(mǎi)工具的錢(qián)，又給他帶去了豐富的休息時(shí)間。時(shí)間久了，他畫(huà)畫(huà)的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫(huà)。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢(qián)，買(mǎi)來(lái)畫(huà)畫(huà)用具，開(kāi)始了他的畫(huà)畫(huà)生涯。由于勤奮，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：由于勤奮，他創(chuàng)造了前所未有的奇跡。

　　大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創(chuàng)造奇跡的風(fēng)云人物。童第周從小勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，他不希望被外國(guó)人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。晚上，別人都睡了，他悄悄的'拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來(lái)學(xué)習(xí)，他花了比別人幾乎多兩倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麍?jiān)信“學(xué)問(wèn)無(wú)止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會(huì)有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學(xué)習(xí)上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能攀上知識(shí)的高峰，欣賞到美麗的風(fēng)景。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇纱丝梢�(jiàn)，我們更應(yīng)該把勤奮當(dāng)做動(dòng)力，向前方疾馳，給自己留下一個(gè)美好的回憶！

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