關(guān)于期待的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的期待的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期待的作文 篇1
晃晃悠悠，一路走來(lái)，中學(xué)時(shí)代的第一年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對(duì)未來(lái)美好的希翼。
多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來(lái)。過去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來(lái)的初二，畫滿問號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。
正是七月，小暑的陽(yáng)光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響�？傆幸惶�，我們也會(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來(lái)。
8月18日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活．我期待．我向往．我喜歡．、、高中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，這次，終于實(shí)現(xiàn)了。
高一，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說(shuō)我永遠(yuǎn)都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí)．我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
期待的作文 篇2
有一種期待，總在我跌倒、爬起中化為一種執(zhí)著，一種動(dòng)力，引領(lǐng)我鼓起勇氣去追求心中理想的目標(biāo)。
又一屆的科技體育大賽如期而至，這是我第三次參加爭(zhēng)分奪秒的賽車游戲了。雖然前兩次的成績(jī)一般，但我不氣餒，仍給自己打足了氣，再次迎接挑戰(zhàn)，期待這次能開出令自己滿意的成績(jī)。
八點(diǎn)不到，我就趕到了比賽的學(xué)校。寒風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫。轉(zhuǎn)了一圈，卻沒找到比賽的場(chǎng)地。讓媽媽聯(lián)系了老師，終于找到了場(chǎng)地。
由于下雨，籃球場(chǎng)沒法用，裁判只得重新安排了場(chǎng)地——一處陰暗的'架空層。這不是考驗(yàn)我們嗎？
終于等到比賽開始了，輪到的賽車手把賽車和遙控器同時(shí)打開，進(jìn)行對(duì)頻。只聽裁判一聲令下，他們的賽車像脫韁的野馬似的開了出去。
有的賽車開得挺順，但速度不是很快；
有的賽車開得很快，但連續(xù)跟障礙物相撞；
有的賽車更夸張，開到旁邊的樹叢里去了，惹得我們哈哈大笑。
過了好一會(huì)，只聽裁判喊到：“柯樂，準(zhǔn)備上場(chǎng)�！蔽衣牭竭@話，興奮不已，立刻將賽車和遙控器對(duì)好頻，信心滿滿地走了過去，將賽車放到起跑線上�！叭�、二、一，出發(fā)！”我把馬力開到最大，賽車就像出膛的子彈似的，沖了出去，歡快地奔跑著，繞過一個(gè)又一個(gè)路樁，“寫”了無(wú)數(shù)個(gè)“8”字。
“哎呀！”車撞到了路樁上，我急忙倒車，前進(jìn)，重新開上賽道。剩下的四圈，都開得很溜，賽車像小蜜蜂似的快樂地跳著“8”字舞�！芭兑�！58秒20，第二名�！蔽壹�(dòng)萬(wàn)分，跟媽媽擊了個(gè)掌。
半小時(shí)后，第二輪開始了，賽事越來(lái)越激烈。大家都屏氣凝神，全神貫注，發(fā)揮出了自己真正的水平。
這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)反超了我第一輪的成績(jī)，我十分緊張，仿佛有一只小兔子在我心頭上蹦來(lái)蹦去，握遙控器的手都有點(diǎn)顫抖了。
我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜�？墒聦�(shí)卻相反，我更緊張了，手抖得更厲害了，賽車也開始三番五次地偏離方向，不聽我指揮，猶如一個(gè)不聽話的孩子。唉！我的反超失敗！名次掉到了第五。
看著前方的賽道，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣：“唉——這一次又無(wú)緣前三名了。”
帶著這份不甘心，我告訴自己：明年我定會(huì)再來(lái)！把期待變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！我期待著……
期待的作文 篇3
我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫作文的時(shí)候，我寫得比較好。后來(lái)，羅老師見我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，就對(duì)我有幾分偏愛。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好，對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng)，在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的，差生總是不對(duì)。
記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕?lái)。我不解地問道：“是你的語(yǔ)文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評(píng)的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺得好，對(duì)差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見呢？我真是不明白。
期待的作文 篇4
“淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅…… ”窗外的雨還在不斷地下，樹葉經(jīng)過一夜的沖刷，早已不堪重負(fù)地跌落在地。雨密密地斜織著。伴隨著雨，輕快的聲音從一旁的窗中傳出。
“呵呵，又在寫作業(yè)？你還真是慢啊�！泵娌桓纳玔注: 臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。]地調(diào)侃著電話一旁的好友，絲毫不顧對(duì)方的語(yǔ)氣。
“笑笑笑�。�！你慢慢笑！有沒有同學(xué)愛啊！知道我寫字速度慢還來(lái)打擊我！”聽著她暴怒的聲音，我笑的更歡了。電話對(duì)面的人也因我的笑聲怒氣指數(shù)變得直線上升。
“小九你……決定了嗎？”鬧過也笑過了，她長(zhǎng)驅(qū)直入[注: 長(zhǎng)驅(qū)：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長(zhǎng)距離不停頓的快速行進(jìn)。形容進(jìn)軍迅猛，不可阻擋。]地切入了我一直不愿提起的話題，我聽過后沉默許久，“啊，決定了，你呢，夏天。”我的聲音里帶著隱隱約約的顫抖，似乎在期盼著什么，又好像在懼怕著一個(gè)最有可能的答案。
“我……走不了，你知道的，我媽媽她……”夏天也沉默了，此刻似乎也只有無(wú)言可以訴說(shuō)。
“啊拉，沒事的沒事的，又沒有關(guān)系……”我強(qiáng)打起笑臉，安慰她，卻不想被她打斷。
“我，我，我……對(duì)不起！”大聲地道歉，好像仿佛這樣我才會(huì)原諒她。
“好啦好啦，別哭啦，我走那天，你和小李子，年糕要來(lái)送我哦�！蔽颐Π参克靡蝗缂韧鵞注: 指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。]的聲調(diào)好似歡快的說(shuō)道，卻不等一邊人的回復(fù)，搶先說(shuō)道：“那我先掛了，再見。 ”
放下電話，眼淚再也抑制不住地涌出，用手捂住嘴巴，卻掩不住越來(lái)越大的哽咽聲。不想離開，不想離開從小到大成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，不想離開曾經(jīng)同甘共苦[注: 甘：甜。共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。]的伙伴們。以往打打鬧鬧的小片段，一幕幕如走馬燈般在我腦海中回放。一滴，一滴，如斷線的珍珠，跌落在床單上，印出一朵朵水色的花。窗外的雨，也仿佛映照著我此刻的心情，越下越大，越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，變?yōu)檗Z隆隆的傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]。
如今，我坐在書桌旁，移動(dòng)著鼠標(biāo)，看著昔日好友每日一篇的電子郵件，一樣的語(yǔ)氣，一樣的人，地點(diǎn)卻不同往日。輕嘆一聲�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)升入初二，課程加了，作業(yè)量大了，以往嬉鬧的時(shí)間變?yōu)闊o(wú)休止的復(fù)習(xí)，為的就是準(zhǔn)備下學(xué)期的結(jié)業(yè)會(huì)考，真是累啊。忽然，我的目光移到最后一句話上，眼睛驟然睜大。
“呵呵，十月長(zhǎng)假呢，等我們喲^-^�！�
微微一笑，輕抿一口杯中依然香濃的咖啡，寂靜的房間里只回蕩著敲擊鍵盤噼噼啪啪的聲響。
“期待相聚的一天。”