一支鋼筆的牽掛作文

　　我的鋼筆有很多，可真正讓我最喜歡的是那只黑鋼筆。

　　那支黑鋼筆是我們四年級上學(xué)期的.數(shù)學(xué)老師王老師送給我的，因?yàn)槲移谥锌荚嚳剂?5分，所以老師送了我這支鋼筆。

　　這只鋼筆對我來說意義特別大，它裝載著我的歡笑和哭泣。歡笑：是老師發(fā)鋼筆時，我那陣陣的喜悅，那臉上的一朵花都記載在鋼筆里�？墒沁@學(xué)期老師不教我們了，她走了。每當(dāng)我在外面玩得高興時，我就會來到教室（或家里），打開文具盒，拿出那根鋼筆看看，好像王老師就出現(xiàn)在我的眼前，然后就自言自語道：老師，您為什么不教我們，而是到別的學(xué)校去教？我們玩得這么開心您看見了嗎？哭泣：在這跟鋼筆發(fā)給我的第二天，我的鋼筆被杜晨飛摔到了地上，并被他踩了一腳，當(dāng)時我傷心極了，我看見心愛的鋼筆被踩成那樣，筆上的一個個窩窩，就像一顆顆釘子，釘在心里。上去就扇了杜晨飛一個耳光，然后傷心地哭了起來。也許淚水能使人變得清醒！哭夠了，我反倒平靜了，也想通了，我走過去對杜晨飛說了聲“對不起”，又回到了自己的座位上。

　　從此以后，我傷心的事情會對著鋼筆說；開心的事情也對這鋼筆說。這只鋼筆就像我的一位朋友，共享著我的歡樂，并幫我分擔(dān)著悲傷。

　　我真希望時光能夠倒流，讓我再回到上學(xué)期看看王老師。