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蒲公英作文經(jīng)典(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的蒲公英作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
今天，去少年宮上課，語文老師讓我們寫一篇童話故事，名叫《蒲公英和小鳥》。
我是這樣寫的：一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里，一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。
一天，蒲公英垂頭喪氣的，小鳥看見了，對(duì)蒲公英說：“蒲公英，你怎么了?”
“唉，我的.孩子要環(huán)游五湖四海，這幾天沒有風(fēng)，怎么辦呢”蒲公英說。
“我這就去找風(fēng)伯伯”小鳥說。它告別了蒲公英，飛呀，飛呀，終于來到了風(fēng)伯伯的家。
小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯，山下的那棵蒲公英要傳播它的孩子，請(qǐng)您吹一點(diǎn)風(fēng)可以嗎?”風(fēng)伯伯爽快的答應(yīng)了，便吹出一陣大風(fēng)，這時(shí)，蒲公英的寶寶像小傘兵一樣飄了起來，有的落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的落在了山谷下。蒲公英看見了，對(duì)小鳥說：“真是太謝謝你了，如果沒有你我的孩子就不能去四面八方了。”小鳥羞紅了臉說：“不用謝，這沒什么大不了的�！�
最后，它們倆成了形影不離的好朋友。
蒲公英作文 篇2
一切都要過去，像那些花，那些流水，還有那個(gè)美好的花季。
——題記
美麗的夢(mèng)，總是那樣短暫而溫馨，夢(mèng)終究會(huì)醒，那一個(gè)枯萎的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我無奈地目送著你遠(yuǎn)去的背影——蒲公英。你的花季可能會(huì)重來，但是我的花季，還會(huì)再來嗎？
還記得你初開的情景，團(tuán)團(tuán)簇簇，絨毛般插在鮮嫩的草坪上，沒有憂愁，沒有心事，心中只有滿堆的快樂和幸福。你這些毛茸茸的小家伙，頃刻間被風(fēng)吹散了，迷離了我的雙眼。你肆意地飄揚(yáng)，向天空，向田野，向那未知的世界，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，那上面有你的方向，還有你所有初露端倪的美好。
我要選擇什么樣的視野，才能讓我勇敢面對(duì)。因?yàn)橛心悖也胖肋@世界有多美。
在這個(gè)美好的花季里，心的天空凝聚成形態(tài)各異的云，或飄灑甘霖，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根吮吸，便生出一種向往，和你的根一樣，伸展著枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個(gè)泥土里不曾有過的世界，去追尋綠葉，追尋絨花，追尋孕育著未來屬于你的秘密果實(shí)。
曾幾何時(shí)，我無視自己生活在這樣一個(gè)美好的世界，不知道去珍惜，不知道去挽留。只有逝去了，才知道快樂和自由才是如此的寶貴。很想活在當(dāng)下，可這一切有時(shí)并不任由著自己。
歲月讓我變得沉默，曾經(jīng)我不再與人討論那干澀的昨天，匆忙的今天以及未知數(shù)的`明天。
蒲公英，你隨處可見，我總喜歡把頭湊過去，輕輕一吹，讓風(fēng)把你的絨絮吹向遠(yuǎn)方，一個(gè)未知的國(guó)度，也許是天藍(lán)色的彼岸吧！看著你隨風(fēng)吹著，心中有一種莫名的觸動(dòng)：有一天，我也會(huì)像你一樣飛翔嗎？
如果，我只是說如果，如果，用塵埃堆砌而成的昏暗高塔。在一瞬間轟然倒塌，所有曾經(jīng)閃耀甚至光亮到熠熠光輝的印記被歲月撕扯成支離破碎。文鳥暴走狂沙，夢(mèng)想放逐天際，那又會(huì)怎樣呢？
也許，我現(xiàn)在就會(huì)像你的絨絮一樣離開了母體，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飛向一切未卜的世界。那也許會(huì)遇到荊棘，也許會(huì)遇到無限的美好，永遠(yuǎn)不知道這個(gè)奇妙的世界下一秒會(huì)發(fā)生什么，這該是怎樣的生活。
風(fēng)決定了你的方向，我要追隨尋找我的憧憬。飛，我要飛，隨著你漫天花絮，隨著你愛的種子一起漫天飛舞。穿著最華美的衣裳，飛過層層包裹的偽裝，飛過藏著滿腹心事的花季雨季，越飛越遠(yuǎn)。
花季不再來，也許心殤，但未來更值得我去追尋。也許現(xiàn)在的一切都沒有在花季時(shí)那么美好、自由，但這又有何妨？如高傲的你，飛得越高，才能看得越遠(yuǎn)，哪怕被太陽灼傷，哪怕流著淡淡的淚……
蒲公英，你飛吧！趁著年輕，永不停留，勇敢無畏！
蒲公英作文 篇3
我家院子后面有一大片蒲公英。我看著看著，仿佛也變成了一朵蒲公英。我真想去大森林，看看大森林的景色。
終于，風(fēng)哥哥帶我去了大森林。大森林可真美��！這里有一大片綠油油的草坪。天空萬里無云。五彩繽紛的花朵好像在開比美大賽，它們都展示出自己美麗的身姿。在陽光的照耀下，花朵顯得更加美麗。小草從地下伸出頭來，好像在和我打招呼。小鳥在天空自由地飛翔。
一只小貓正在河邊清洗著自己的.臉蛋，欣賞著自己漂亮的身影。我落在一根枝丫上看著那小貓。我看得快入迷時(shí)，一只小狗歡快地跑了過來，我跟不上小狗的腳步，便高聲喊道：“風(fēng)哥哥，快來幫我！”風(fēng)哥哥聽到了我的呼喊，吹來一陣風(fēng)，把我?guī)У搅诵」返纳砩�。我坐在小狗身上，乘了一次免費(fèi)的快車。
我又被小狗帶到了山區(qū)。我看到了山區(qū)里和我們一樣年齡的孩子們，要去放牛、砍柴，但我們卻能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)、游戲。那泥濘路上的腳印，就是他們留下的足跡；那晶瑩的露珠，就是他們?nèi)鱿碌暮沟�。我真希望能夠幫到他們�？墒�，我，一朵小小的蒲公英幫不到她們�?/p>
我想到了一個(gè)辦法。我要找到一個(gè)適合自己的地方，我不停地尋找，終于找到了這樣的地方。我輕輕地落在了泥土里，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大去陪伴他們。等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)變出許許多多的蒲公英，陪山區(qū)的小朋友玩?zhèn)�夠了。
蒲公英作文 篇4
三月的蒲公英，我藍(lán)色的夢(mèng)，搖著我的童年的快樂和憂傷，一直在我心里潺潺的流淌。 又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園——蘿卜田做風(fēng)箏，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因?yàn)槔锩嫒俏覀兯姁鄣钠压ⅲ哿�，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，睡夠了就會(huì)起來玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲，這里很安靜，只有鳥聲和我們歡樂的笑聲，風(fēng)兒來了，我們又可以放風(fēng)箏了，蒲公英有可以飛起來了，每當(dāng)此次此景，我們都有一個(gè)幻想，我們是兩個(gè)快樂的小神仙，我們?cè)陲w，和蒲公英和風(fēng)箏一起，蒲公英是我們的精靈，然而這只是一個(gè)幻想，一個(gè)藍(lán)色的幻想。
幾年過去了，當(dāng)我再踏入這塊樂園時(shí)，蒲公英沒有變，我變了，小靜也變了，我們都長(zhǎng)高了，最重要的是我們?cè)僖膊粫?huì)腳丫抵著玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲了，但這份童真是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在我們內(nèi)心深處。一天，小靜和我又來到了這兒，我們不再向往當(dāng)小神仙，是�。⌒§o長(zhǎng)大了，你離開的時(shí)候，告訴我：“無論如何，你一定要幸福呀！”我流淚了，我知道，我一定會(huì)幸福，但我也希望你也幸福啊，小靜！
“如今，我長(zhǎng)大了，我很幸福！”這聲音似乎有些啜泣，不光是嘴，還有心，一種從未有過的孤獨(dú)彌漫在我的心頭，現(xiàn)在已物是人非，小靜你此時(shí)在遙遠(yuǎn)的天國(guó)，你寂寞嗎？聽說你那個(gè)地方也很美，但卻離我卻太遙遠(yuǎn)，我只能想你，銘刻你那燦爛的`笑容和爽朗的聲音，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝福和深情給你，希望你還記得我們的夢(mèng)，還記得我們的蒲公英，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點(diǎn)點(diǎn)。我想對(duì)你說每年三月三去我都看我們的蒲公英，因?yàn)槟抢镉形覀兊墓适�，有我們的歡笑和憂傷，有著我們整個(gè)童年。
蒲公英作文 篇5
小時(shí)候，討厭蒲公英，嫌它煩，白白的一片，像重重的霧，擾亂視線。每每在公園見到它，我總會(huì)繞道而行，免得心神煩亂。弟弟受我影響，也把蒲公英當(dāng)敵人。
媽媽最喜歡的，是對(duì)著蒲公英許愿，然后一口將它們吹飛，我一見就跑走，覺得大好春光被蒲公英糟蹋，感覺好像一顆珍珠上面蒙了一�；�。
智慧的媽媽發(fā)現(xiàn)了我和弟弟的異狀，有一次，刻意掐下一朵蒲公英，對(duì)我們說：“你們看，這是什么？”
我沒好氣地回答：“爛毛花。”弟弟也說：“臟丑毛花�！眿寢屇托牡卣f：“不是啦，它是草地的郵差！”
嘿，草地的郵差！這個(gè)名字，把我和弟弟的好奇心全引了出來，是什么呀？媽媽說：“如果草地西邊小甲蟲有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲，就不用跑過去，只要讓蒲公英乘風(fēng)帶個(gè)口信就好了�！备杏X好像真有那回事似的。媽媽又說：“你們把想寄的信告訴它，說不定它還可以幫你帶到呢！”帶信，聽起來不錯(cuò)的樣子！
我和弟弟立馬一人一棵蒲公英，許下愿望，“寫”好信，悄悄告訴蒲公英，又輕輕一口氣吹跑，送走了我們的小信使，看著它們飛向遠(yuǎn)方。
萬萬沒想到，我和弟弟吹了一朵又一朵，吹光了一大片蒲公英，還不肯罷休，原來，把心聲告訴蒲公英的`感覺是那么美妙，那么快樂。
小小一朵蒲公英，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回見到那一抹熟悉的白色，媽媽的笑容，便漸漸浮現(xiàn)，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)美麗的謊言中成長(zhǎng)，在這些童話中接受了許多原本抗拒的東西，成長(zhǎng)過程，幸福美好，澄凈明潔。
蒲公英作文 篇6
柔和的春風(fēng)吹醒了大地，
換上了綠的衣裳戴上了紅的發(fā)簪，
蒲公英也忙碌地為孩子們準(zhǔn)備行囊。
一陣風(fēng)兒吹過，
孩子們撐開了小傘包，
快樂地翱翔自由地尋找。
田野是我理想的`家園，
放眼望去磚塊泥石，
那已成了建筑工地。
小河是我親密的伙伴，
俯下身去紅黃藍(lán)綠，
生活垃圾工業(yè)污染，
小河已沒了清澈見底。
我們需要，
濕潤(rùn)的泥土清新的空氣，
請(qǐng)保留一寸我們的立足之地！
蒲公英作文 篇7
我是一棵蒲公英，在大地媽媽的懷抱中快樂地成長(zhǎng)著。雖然我沒有桃花的嬌艷，沒有玫瑰的芬芳，可我?guī)砹舜旱臍庀ⅰ?/p>
我住在簡(jiǎn)陋冷清的山野，雖沒有華麗的.房子，但那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，還有許許多多可愛的朋友。我在那兒生活得自由自在。
初春，當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的心扉，我的心頭涌起一股暖流。我睜開睡意矇眬的雙眼，熱情地跟身旁的迎春花打招呼，和不遠(yuǎn)處穿著白色連衣裙的薺菜花道早安。我的兄弟姐妹們?cè)缫咽釆y打扮好了，正品嘗早餐——甜美的露珠。一陣微風(fēng)拂過，蟋蟀快樂地彈著琴，鳥兒打著節(jié)拍，迎春花姐姐邀請(qǐng)我跳起了歡快的《蘇格蘭小曲》……
一場(chǎng)春雨來了，細(xì)小的雨珠打在了我嫩綠的莖上。我貪婪地吮吸著雨阿姨送來的甘甜的乳汁，企盼著自己能快快長(zhǎng)大。
不久，我果然長(zhǎng)高了，還開出了一朵朵金黃的小花。蜜蜂姐姐和蝴蝶姐姐得知后，連忙給我傳授花粉。在她們的精心打扮下，我變得更加光彩奪目了。
漸漸地，我的頭上長(zhǎng)出了一團(tuán)毛茸茸的白色小球。這時(shí)，大地媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，經(jīng)過這幾個(gè)月，你已經(jīng)長(zhǎng)大成人了�，F(xiàn)在，你應(yīng)該離開媽媽，獨(dú)自去生活了�！闭f完，遞給我一把小傘。于是，我準(zhǔn)備隨著風(fēng)伯伯去旅行。
看著相處已久的迎春花、薺菜花和我的兄弟姐妹們，我禁不住熱淚盈眶，依依不舍地跟他們揮手告別。我緩緩地向遠(yuǎn)方飛去，飛到了一個(gè)美麗的河畔。我在那里安家落戶，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，不斷成長(zhǎng)，把大自然打扮得更加美麗。
蒲公英作文 篇8
今天是一個(gè)陽光明媚的好日子。小蒲公英依偎在媽媽身邊，它看到很多小動(dòng)物到處去旅行，它羨慕極了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我多想像小動(dòng)物們一樣去旅行呀！”“是呀，我們什么時(shí)候可以去旅游呢？”其他蒲公英寶寶也焦急地問道。蒲公英媽媽笑著說：“等你們長(zhǎng)大了，成熟了，你們就會(huì)可以到各個(gè)地方去旅游了。”
過了一段時(shí)間，小蒲公英還是離不開媽媽，還是不能去旅行，它又焦急地對(duì)媽媽說：“媽媽，我都長(zhǎng)這么大了，為什么還不能去旅行？”媽媽耐心地說：“等你熟透了，身體變輕了，變成了一個(gè)白毛球時(shí)，風(fēng)婆婆自然會(huì)把你送到各個(gè)地方去的！”
時(shí)間一天天過去了，涼爽的秋天來臨了，小蒲公英成熟了，身體變得輕飄飄的，變成了一個(gè)白的毛茸茸的小球。一陣風(fēng)吹來，小蒲公英和它的.兄弟姐妹們被風(fēng)婆婆吹起來了�！敖K于可以去旅游了！”小蒲公英們開心極了，它們睜著好奇的眼睛，飛呀飛呀！它們看到美麗的花兒，綠綠的草地，可愛的小動(dòng)物，淙淙的小溪……它們多興奮呀！最后，風(fēng)婆婆陸陸續(xù)續(xù)地把他們送到了各個(gè)地方去。它們有的在媽媽身邊，有的在草地上，有的大樹下，還有的在小河邊……
最后，小蒲公英們都在落腳的地方生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花。它們?cè)杏约旱膶殞�，將來它們的寶寶也將飛到各個(gè)地方去旅游并安家！
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