蒲公英的作文

時(shí)間：2025-01-12 08:42:58 蒲公英我要投稿

[優(yōu)]蒲公英的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]蒲公英的作文10篇

蒲公英的作文篇1

　　有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨(dú)者，常被人認(rèn)為不懂快樂(lè)的一類(lèi)人。但是往往因?yàn)樾闹杏兄钌畹谋瘋拍芏眉?xì)微的快樂(lè)。她們會(huì)因?yàn)榫糜旰竽且荒⒃趻熘К撚曛榈幕ú萆系年?yáng)光而不禁嘴角上揚(yáng)，甚至有時(shí)會(huì)傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光，又或許會(huì)做著小兔的手勢(shì)呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時(shí)的她們是真正快樂(lè)的，并不是為了世故而假笑。這樣的快樂(lè)沒(méi)有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有能力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)情，但真正的她們卻是熱血的。看到有人摔倒她們會(huì)不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來(lái)又會(huì)放心地微笑，然后默默地離開(kāi)，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來(lái)過(guò)。這樣的笑，這樣的背影，沒(méi)有注意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見(jiàn)，內(nèi)心的甜熱誰(shuí)又看得見(jiàn)。傷感日志，自認(rèn)為孤獨(dú)者內(nèi)心是非常的.孤獨(dú)，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨(dú)者真正的孤獨(dú)嗎？蒲公英難道只是因?yàn)樽非笞杂啥h(yuǎn)離人群？或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了，其實(shí)她們適應(yīng)不了群居生活。

蒲公英的作文篇2

　　蒲公英的幸福作文1100字

　　蒲公英的幸福作文1100字——蒲公英張開(kāi)了毛茸茸的翅膀，準(zhǔn)備飛向藍(lán)天小蒲公英從出生起就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)拗�，它叫著，它十分害怕，因�(yàn)橹車(chē)谄崞岬模瑳](méi)有一點(diǎn)亮光，沒(méi)有一點(diǎn)讓小蒲公英感到安全。

　　于是，它努力伸長(zhǎng)了脖子，終于，它突破了黑暗，見(jiàn)到了那些它從未見(jiàn)過(guò)的五彩世界！藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小貓咪這一切都讓小蒲公英感到好奇和欣喜！這里好美好美，美得讓它陶醉，而最讓它陶醉的，是那藍(lán)得近乎單調(diào)，卻又有那些看起來(lái)白白嫩嫩，軟乎乎的“白色棉花糖”在上面的藍(lán)色天幕。它開(kāi)始向往，開(kāi)始向往那蔚藍(lán)的，飄在空中的天。那時(shí)的天空，純凈的無(wú)一絲雜質(zhì)，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英終于知道了它的理想——飛，飛向藍(lán)天！

　　小蒲公英為了它的幸福，為了它的理想，開(kāi)始了努力。它每天都睜著大大的，亮亮的眼睛看著天空，渴望有一天能完成它那簡(jiǎn)單的幸福。它把自己的夢(mèng)想告訴了小貓咪，小貓咪用臉蹭了蹭小蒲公英，以示鼓勵(lì)和支持，它們聊了好久，聊到了小貓咪的理想時(shí)，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小貓咪說(shuō)，它的理想，就是幫助小蒲公英完成夢(mèng)想！“喵~”是小貓咪的媽媽叫小貓咪回家了，小貓咪擺擺手，跳著跑了。小蒲公英突然想起，我的媽媽呢？為什么小鳥(niǎo)有媽媽?zhuān)∝堄袐寢專(zhuān)瓦B小老鼠也有，怎么就我沒(méi)有呢？它想，或許是媽媽出去飛，忘記了時(shí)間！它更想飛了，飛得越高越好，越遠(yuǎn)越好！

　　這天晚上，它做夢(mèng)了，它夢(mèng)見(jiàn)了一株和它長(zhǎng)得很像的蒲公英，蒲公英說(shuō)：“孩子，我是你的媽媽啊！”小蒲公英又哭了：“那你為什么不來(lái)找我！”“孩子，去完成你的夢(mèng)想吧！飛向藍(lán)天，走向幸福的終點(diǎn)！”媽媽笑著對(duì)小蒲公英說(shuō)。突然，它開(kāi)始消失了，漸漸地，媽媽的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，它飛向了天空，“嘩——”，媽媽毛茸茸的翅膀一下子就散開(kāi)了，散得四處都是小蒲公英一下子被驚醒了，臉上還留著眼淚，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)愕降自谀睦铮?/p>

　　小蒲公英依舊向往著藍(lán)天，終于，它長(zhǎng)大了，小貓咪也長(zhǎng)大了，它對(duì)它說(shuō)：“小蒲公英，今天風(fēng)很大，很適合你完成夢(mèng)想呢！如果你飛走了，還會(huì)記得我嗎？總之，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，它叫小蒲公英！”說(shuō)到這里，小貓咪快樂(lè)地打了個(gè)滾，又趴在小蒲公英旁邊。小蒲公英笑得很開(kāi)心很開(kāi)心，它終于可以完成夢(mèng)想了！“我當(dāng)然不會(huì)忘記我曾經(jīng)也有這么一個(gè)好朋友，哈哈！”起風(fēng)了，風(fēng)果真很大很大，小蒲公英飛了起來(lái)，它模模糊糊地看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽笑著看著自己，眼中充滿(mǎn)著淚水，嘴上掛著莫名的'笑容。小蒲公英往下看了看，綠地離自己好遠(yuǎn)，小貓咪的眼中還充滿(mǎn)著淚水，小蒲公英的笑容永遠(yuǎn)會(huì)掛在臉上，它慢慢閉上了眼睛，享受著最后一刻的幸福

　　它的腦海中，浮現(xiàn)出了媽媽的樣子，媽媽也飛向了天空，毛茸茸的翅膀張開(kāi)了，又散開(kāi)了，它完成了自己最后的使命媽媽?zhuān)襾?lái)找你了

　　作文：蒲公英

　　偉大的母愛(ài)，偉大的媽媽

　　蒲公英媽媽老了，孩子們問(wèn)：“留下什

　　么遺產(chǎn)？” 蒲公英媽媽給每個(gè)孩子戴上了一把遠(yuǎn)行的小傘。讀了這個(gè)簡(jiǎn)短的故事，你會(huì)想到什么呢？也許會(huì)有人會(huì)說(shuō)蒲公英媽媽吝嗇，也許有人會(huì)說(shuō)蒲公英媽媽不愛(ài)自己的孩子，不關(guān)心孩子們的將來(lái)，也許還有人會(huì)說(shuō)蒲公英媽媽自私，為了自己安度晚年而苦了孩子們可是，我要說(shuō)：蒲公英媽媽是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的偉大的`媽媽。

　　什么樣的媽媽才是好媽媽?zhuān)渴菬o(wú)微不至的、事事都遷就子女的媽媽?zhuān)€是給孩子建造溫室、留下萬(wàn)貫家財(cái)?shù)膵寢專(zhuān)慨?dāng)然，這些都是好媽媽?zhuān)珔s不是成功的媽媽。一個(gè)成功的媽媽?zhuān)坏P(guān)愛(ài)自己的孩子，還會(huì)以正確的方式去教育孩子、培養(yǎng)孩子。做一個(gè)好媽媽難，做一個(gè)成功的媽媽更難，而蒲公英媽媽卻做到了。她沒(méi)有給孩子留下萬(wàn)貫家私，而是給了每個(gè)孩子一把小傘，這小傘，

　　蒲公英作文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察、發(fā)現(xiàn)蒲公英的根、莖、葉和花的特別之處。 2、觀察、了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道蒲公英的種子靠風(fēng)傳播的。

　　3、多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。

　　一、春姑娘的禮物

　　猜謎語(yǔ)（導(dǎo)入新課）。

　　團(tuán)團(tuán)絨毛輕又輕，隨風(fēng)飄飄像傘兵，飛呀飛呀樂(lè)悠悠，到處安家把根生。

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　　蒲公英

　　二、認(rèn)識(shí)蒲公英的根莖葉

　　1、根（深褐色）

　　2、莖（管狀、細(xì)長(zhǎng)）

　　3、葉（綠色、鋸齒狀）

　　4、花（黃色）

　　兒歌：蒲公英蒲公英，開(kāi)黃花。葉子像鋸齒，

　　總往地上爬。

　　莖兒像吸管，細(xì)細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)。根兒扎地下，吸收好營(yíng)養(yǎng)。

　　三、蒲公英愛(ài)旅行

　　請(qǐng)聽(tīng)故事《蒲公英旅行記》，回答問(wèn) 題，教師引導(dǎo)其認(rèn)識(shí) 蒲公英的種子，知道蒲公英靠風(fēng)傳播花的種子。 1、蒲公英的種子長(zhǎng)什么樣？ 2、它是靠什么去旅行的？ 3、你知道它的家在哪嗎？

　　春天到了，蒲公英悄悄地從泥土中探出了頭。

　　在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)下，蒲公英綻放出黃色的小花。

　　花瓣蒲公英的落了,花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò),那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè) 小降落傘 ,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。

　　孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。

　　也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。

　　只有黑黝黝的泥土，才是你生根長(zhǎng)葉的地方。

　　小降落傘大聲答道：“放心吧太陽(yáng)公公！我們一定到泥土中去生長(zhǎng)！”

　　一棵種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的'寶貝。到那兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁。 ”于是，他就向沙漠飛去。

　　另一顆種子落在湖泊里，他得意地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)！

　　第二年的春天，

　　落在沙漠里的蒲公英種子早已干x；

　　落在湖泊里的種子早已淹死；

　　只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　蒲公英（二）

　　蒲公英，生的巧，一把小傘真奇妙，隨風(fēng)飄飄去旅行，黑黑泥土是我家。

　　四、蒲公英本領(lǐng)大

　　通過(guò)觀察圖片，了解蒲公英的用途。食用

　　入藥飲茶

　　五、春姑娘的邀請(qǐng)函

　　鼓勵(lì)幼兒在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)大自然的懷抱，跟隨春天的腳步，在田間、地頭、池塘邊、大樹(shù)下感受春天的多姿多彩，從而熱愛(ài)美麗的大自然！

　　我家樓前的草坪里長(zhǎng)著很多蒲公英。春天，草坪里開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花。這些小花很有趣兒：早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣張開(kāi)；傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，它就會(huì)把花瓣合攏。它就像扇子一

蒲公英的作文篇3

　　我們總是這樣，在不經(jīng)意間被愛(ài)。——題記

　　露露有一盆蒲公英，雪白的絨球，傘狀的小花，還有那若隱若現(xiàn)的綠葉，迎著風(fēng)，在空中舞動(dòng)。

　　這盆蒲公英是她和爸爸不久前一起上山采的，她很愛(ài)她的爸爸，也很愛(ài)這盆蒲公英。

　　但在不久前蒲公英枯了，雪白的花朵漸漸變少，筆挺的莖上多了些許褶皺，綠色的葉子也變得枯黃。露露哭了，哭的很傷心。

　　她的爸爸工作很辛苦，可以說(shuō)是披星戴月。早晨，她只能靜靜地望著遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)，仿佛是在尋找爸爸的足跡。夜晚，孤獨(dú)的`向窗外望去，卻又不知在何時(shí)深深睡去，只有在星期天才能隱約爸爸熟悉聲音。

　　爸爸是個(gè)農(nóng)民，因?yàn)槿諒?fù)一日的工作，使他的手變得龜裂。手背上的縫隙布滿(mǎn)了黃色的泥土，每次洗完手的水都是土黃色，似乎怎么也洗不干凈。爸爸總喜歡笑著說(shuō)，那是大地喜歡我哩。

　　還記得上一次和爸爸一起出去已是幾個(gè)月前。那天，她不停央求著爸爸，爸爸耐不住她一遍遍的請(qǐng)求，帶她去了離家最近的山上。盡管那座山露露已經(jīng)去過(guò)很多次，但有這爸爸的陪伴，露露覺(jué)得那是她最快樂(lè)的日子。回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)臨近黃昏，露露在山腳下發(fā)現(xiàn)了蒲公英。那時(shí)的蒲公英已快凋零。偌大的山坡上只剩它孤零零地佇立著，仿佛是在等待死亡。露露心生憐憫，剛要伸手去挖，卻又扎然而止。

　　露露家十分貧困，10平方米大的小房間，破舊的磚瓦上布滿(mǎn)了裂痕。連人都很難養(yǎng)的起，更別說(shuō)花花草草，自小時(shí)起露露就知道她與呢些東西無(wú)緣。橫著心，露露把手收了回來(lái)，眼里分明多了些淚水。

　　突然，一支粗壯的手臂越過(guò)了露露的小手，朝蒲公英伸去。小心翼翼地把蒲公英連更挖出，捧在手心。爸爸？露露帶著疑惑的眼神望去。爸爸沒(méi)說(shuō)些什么，嘴角微微上揚(yáng)，拉著露露的小手朝家走去。

蒲公英的作文篇4

　　風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨一片。飛向天空……

　　為了飛翔在天空中，哪怕一次也好，我們的蒲公英，拼盡全力的生長(zhǎng)。明知道在努力也長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，明知道自己離不開(kāi)大地的懷抱，可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢希望。曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。

　　曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。

　　終于在晴日里放飛了種子，這些新的冒險(xiǎn)者將代替它，乘著風(fēng)，尋找一片他們的天空和一塊能拴住蒲公英的心的地方，孕育新的希望，繼續(xù)他們的夢(mèng)想，直到后代落滿(mǎn)萬(wàn)水千山.

　　我們的夢(mèng)，就此起航。

　　時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了整整6年。這6年、我們走過(guò)了太多。走過(guò)了悲傷，走過(guò)了幸福走過(guò)了青澀....6年這短暫又漫長(zhǎng)的日子謝謝有你們和我走過(guò)。一眨眼，6年過(guò)去了，再眨幾下眼，我們就成人了。

　　你是否還記得眨眼前的景色？還記得我們?cè)瓉?lái)有多么稚嫩么？還記得我們?cè)瓉?lái)有多么的'羞澀么？還記得我們60個(gè)人初次相見(jiàn)的場(chǎng)景么？在那個(gè)夏天，60個(gè)人聚集到了這個(gè)似家班溫暖的班級(jí)�；蛟S那時(shí)的我們都帶著羞澀，面對(duì)著這個(gè)陌生的集體有著激動(dòng)有著欣喜，也有著那小小的恐懼。

　　回想起，那些一起走過(guò)的日子帶給人更多的是歡樂(lè)與感動(dòng)，盡管偶爾的誤會(huì)讓人糾結(jié)與難受。但是起伏波瀾的情緒中，讓我們的關(guān)系有了更多的刻骨銘心和幸福回憶。朋友別哭，我依然是你心靈的港灣。

　　回想起，昨日我們還曾在那里歡笑夾著汗水奔跑，偶爾為彼此的摔跤而笑得沒(méi)心沒(méi)肺，為昨日的追逐打鬧而挑弄事非，可惜那已是昨日，時(shí)間就像一把雙刃劍帶給人快樂(lè)的時(shí)候同時(shí)也帶來(lái)了遺憾

　　那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂(lè)的節(jié)拍，演奏著幸福的旋律。

　　那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢(mèng)想去擁抱初升的太陽(yáng)。

　　那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動(dòng)訴說(shuō)著那純潔的友誼。

　　這個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的六月，在整個(gè)被離別籠罩的校園。留下的只是淡淡地、濃濃的憂(yōu)傷。你、我、他、行走在往日歡笑嬉鬧的小道上，可惜往日的足跡與歡笑早已被雨水沖刷的遙無(wú)音訊。

　　盡管路途跋涉前途遙遠(yuǎn)，但是下一站希望你幸福。路過(guò)不是錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槁愤^(guò)的東西總是模糊朦朧的美，它會(huì)永遠(yuǎn)駐扎在我們心里！你看那花兒在雨露中顯得多么驕艷你看那灰白色的教學(xué)樓在細(xì)雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日發(fā)生的，似乎我們都在匆匆忙忙趕去上課。

　　云是雨做的衣、遮滿(mǎn)了天空、遮滿(mǎn)了驕陽(yáng)。望著漸行漸遠(yuǎn)的車(chē)輪，我們害怕離別卻經(jīng)歷了那么多離別…

　　但請(qǐng)別灰心，我們像蒲公英，不論何時(shí)何地，都會(huì)堅(jiān)守著自己那小小的希望。

　　因?yàn)椴还苈酚卸噙b遠(yuǎn)，這都不是你一個(gè)人的困難。

　　因?yàn)槲覀�，同在�?/p>

蒲公英的作文篇5

　　我是大自然中的一員，是一株平凡的植物。可能在你們的眼中會(huì)是一株不起眼的植物。但是是我很自豪，因?yàn)槲铱梢燥w向遠(yuǎn)方。

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我問(wèn)你們自述一下吧。我有一團(tuán)如雪的絨毛，一個(gè)胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空�？吹矫咳兆仙乙矔�(huì)重新生長(zhǎng)，永生不滅，我就是——蒲公英。

　　我已漸漸地衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦�，我便飄飄然然的落入那濕潤(rùn)的泥土中等待著又一個(gè)新的開(kāi)始。

　　春天，春姑娘為我們匯報(bào)，春回大地，我從泥土中探出小小的腦袋，伸了個(gè)懶腰東張西望的望著周?chē)磺心吧沫h(huán)境。太陽(yáng)公公對(duì)我微微一笑，花兒姐姐跟著我親姐的打招呼，小草弟弟跟我熱切的問(wèn)好。

　　夏天太陽(yáng)似火太陽(yáng)公公火辣辣的照嚇著我們，猶如要把我們好的燒焦。但我并不怕。

　　秋天大叔哥哥的.子民嘩嘩嘩的隨風(fēng)兒姐姐頭呼喚落入泥土中。王姐姐存下老公我的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。

　　冬天，雪花飛舞，我又將漸漸的衰弱了，鳳兒姐姐又送了我一程。把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的地方，我將飄呀飄飄到那美麗的地方去。

　　在濕潤(rùn)的泥土中，我又將重新生長(zhǎng)出來(lái)。剛到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天到來(lái)。

蒲公英的作文篇6

　　朋友說(shuō)，我們就像蒲公英的種子，離開(kāi)學(xué)校這個(gè)母親，帶著各自的夢(mèng)想飛向未知的遠(yuǎn)方。

　　現(xiàn)在我呆在校園里，年復(fù)一年放飛著蒲公英的新的種子，而她卻要獨(dú)自攜著稚兒遠(yuǎn)赴異國(guó)，追尋漂泊的夢(mèng)想。她說(shuō)，做一名教師，是她少年時(shí)的'夢(mèng)想；我說(shuō)，到遙遠(yuǎn)的地方過(guò)三毛那樣的生活是我的向往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。

　　時(shí)間是如此的神奇與無(wú)情，叫我們?cè)杏龎?mèng)想，又把冷峻的現(xiàn)實(shí)硬硬地塞進(jìn)我們的懷里，不能拒絕，沒(méi)有退路。

　　每一個(gè)蒲公英的種子都有自己的夢(mèng)想。三十多歲的我們已經(jīng)落入名叫現(xiàn)實(shí)的土地，扎了根，不管自己喜歡不喜歡，如愿不如愿。

　　但是，我知道，校園里小小的操場(chǎng)上的遍地的小小的蒲公英，總會(huì)堅(jiān)韌地不懈地開(kāi)了又開(kāi)，無(wú)論遭遇怎樣的鏟除與滅絕性的打擊。春風(fēng)吹又生，年年在最年輕的春光里，它們總是毫不吝嗇地綠，滿(mǎn)眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚(yáng)，生息。

　　我們不是也可以放飛自己的種子么，蒲公英是生生不息的，我們的夢(mèng)想也不會(huì)輕易死去。

　　我是蒲公英，我要給我的種子以堅(jiān)強(qiáng)的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發(fā)地黃，不息地長(zhǎng)。

蒲公英的作文篇7

　　路過(guò)叮當(dāng)作響的建筑工地，在我的記憶中，這里曾經(jīng)是一片開(kāi)闊的草地。春天，無(wú)人打理的草坪上冒出蓬勃的綠意，各種雜草野蠻生長(zhǎng)，而現(xiàn)在，那屬于自然的顏色已是無(wú)跡可尋，只有幾臺(tái)挖掘機(jī)和推土機(jī)在黃塵中笨重地穿行。幾年前，我曾在這里舉起一株蒲公英，任小傘飄飛。如今，再也看不到它們自由灑脫的影子，想必人在這里定居，無(wú)家可歸的蒲公英只好拽著小傘溜走了。

　　春天，我好想去拜訪一株蒲公英。偷偷隨在它的身后，去探索它那夢(mèng)的方向。

　　乘著風(fēng)，我抵達(dá)了它的家。無(wú)人的草地上，肆意攀爬的藤蔓的縫隙中，我看見(jiàn)了幾朵小花，小小的黃花一層層向外伸展，努力挺直了腰桿迎接陽(yáng)光的懷抱，抬起頭望著旁邊的小樹(shù)丫。那是一切夢(mèng)的起點(diǎn)。

　　錯(cuò)落在雜草縫隙間的，是那掛著絨球的蒲公英。小小的，絨絨的，在熱日的烘烤下，漫山遍野，悄悄開(kāi)放。

　　風(fēng)過(guò)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)在瞬間綻放，親吻著空氣，沿著風(fēng)在盤(pán)旋的隧道傳播。白色的'小傘馱著它的種子，藏住那無(wú)聲的喜悅，在風(fēng)中輕搖雪白的絨毛，沖開(kāi)無(wú)形的封印，在高空中打著轉(zhuǎn)辨別方向。低頭俯視腳下的一切，原來(lái)平日里望不見(jiàn)頂?shù)哪侵昀咸僖材鼙徊仍谀_下。

　　撐開(kāi)傘，隨著風(fēng)去遠(yuǎn)方旅行，從綠地到山野，墜入小溪流向溪流，乘著云彩飛過(guò)天空，在蔚藍(lán)下沉浮，四處張望，哪里才是它的夢(mèng)？

　　它望著腳下的土地，縱身一跳，準(zhǔn)備降落。

　　天空無(wú)盡高遠(yuǎn)，那小小身影飛向視線(xiàn)的盡頭。沒(méi)有一種生命比小小的蒲公英更卑微和渺小，風(fēng)決定了它的航向，看似瀟灑，卻身不由己。然而我們卻看不見(jiàn)蒲公英的無(wú)助與憤恨。日復(fù)一日的期待，它終于起飛，攜著希冀，奔波在它所熱愛(ài)的自由里。

　　長(zhǎng)久地注視著蒲公英，想走進(jìn)它們的世界去一探究竟你在天空高歌時(shí)，是否也想念過(guò)那片草地？是否也想停下來(lái)歇歇腳再上路？是否也怕墜進(jìn)那荒無(wú)人煙的大漠從你堅(jiān)毅的目光里，從你坦蕩的笑容中，我似乎明白了一些：你的夢(mèng)在遙遠(yuǎn)的彼岸，風(fēng)越是不定，就越能堅(jiān)定你勇敢去闖的決心，通過(guò)重重危險(xiǎn)去尋求心之所向在你看來(lái)是一件賞心樂(lè)事。

　　或許追夢(mèng)路上沒(méi)必要去擔(dān)心太多的險(xiǎn)阻，像蒲公英這樣，做好一道道人生的證明題，不畏風(fēng)急路遠(yuǎn)，努力去降落在所向往的土地上，不留遺憾給自己，這樣，不也挺好的么？感謝這些蒲公英，攪碎了我一個(gè)季節(jié)的迷茫，并讓我在春天的一塊草地樂(lè)不思?xì)w。

蒲公英的作文篇8

　　在漫天飛舞的蒲公英隊(duì)伍中，我意外地落在了繁花爭(zhēng)妍的公同里面。

　　有人稱(chēng)贊牡丹雍容華貴，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜歡蓮花冰清玉清。歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫(xiě)下多少名傳千古的優(yōu)秀篇章！

　　我很寂寞。為什么人們總是不關(guān)注“綠葉”？難道綠葉不重要？我很郁悶為什么人們不能留意我們這些綠葉的變異？難道綠葉的生死與他們無(wú)關(guān)？

　　習(xí)慣了，一切的一一切都已經(jīng)習(xí)慣了！

　　習(xí)慣了人們毫不客氣地把我們踩在腳底下；習(xí)慣了人們從來(lái)不看我們，不關(guān)注我們，哪怕是看一眼，一眼也好��！習(xí)慣了人們把我們折斷，當(dāng)作發(fā)泄物，我們有那么低賤嗎？我們就可以被他們?nèi)绱嗽闾幔课覀儾皇窃闫扇稳穗S意丟棄，不是寵物用來(lái)享受、戲謔，我們是生命體，與人們一樣共存活的生命體！

　　我覺(jué)得在我的'眼里，生活一點(diǎn)也不公平。有誰(shuí)規(guī)定：綠葉永遠(yuǎn)得陪襯紅花？有誰(shuí)規(guī)定：只可以關(guān)注紅花，不要留意綠葉？又是誰(shuí)規(guī)定：我們這些不起眼的綠葉不可以享受自己的世界，不可以活在自己的小天地里？

　　我，一朵并不起眼的蒲公英，追逐著心中的理想，我向往著那美妙、輕松、快樂(lè)的日子，在空中靜靜飛舞；我又是多么憧憬著一切安穩(wěn)、順利、自由的歲月，在大街上的一個(gè)角落靜謐地安睡，享受那充裕的生活！

　　當(dāng)我還沉浸在自己的幻想中時(shí)，一對(duì)母子的談話(huà)吵醒了我。“媽媽?zhuān)�！那朵蒲公英好丑啊！旁邊的紫丁香好漂亮！�?/p>

　　“兒子，你說(shuō)蒲公英不漂亮，那我把她摘下來(lái)，可以嗎？”

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)豢梢�！她是個(gè)生命！”

　　“既然她是生命，那么我們就應(yīng)該善待生命！兒子，永遠(yuǎn)記得要珍愛(ài)生命！”

　　我頓時(shí)覺(jué)得這位母親懂得欣賞，不盲目地追求美麗，我甚至有點(diǎn)感動(dòng)。

　　盡管鮮花如此燦爛，但是襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是我們這些不受人關(guān)注的“綠葉”啊！

　　“多少秘密在其中，欲訴無(wú)人能懂。窗外更深露重……”我只是一朵并不起眼的蒲公英！

蒲公英的作文篇9

　　我愛(ài)蒲公英

　　蒲公英是一種植物。

　　生長(zhǎng)在山野里，它春天生長(zhǎng)。生長(zhǎng)時(shí)根莖周?chē)L(zhǎng)著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長(zhǎng)。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會(huì)看見(jiàn)白色乳狀汁液�；▋菏㈤_(kāi)時(shí)和我們一起睡覺(jué)，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開(kāi)、可合上。張開(kāi)時(shí)像太陽(yáng)花和菊花，金燦燦的`。傍晚的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏結(jié)瘦果。籽是褐色而且很小，籽帶白色軟毛，像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個(gè)絨球。風(fēng)一吹動(dòng)蒲公英種子就會(huì)紛紛離開(kāi)媽媽飛到其它地方安家落戶(hù)。它們不怕艱難困苦，飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

　　蒲公英真有趣，真可愛(ài)。它啟發(fā)我想到：長(zhǎng)大以后也一定要離開(kāi)爸爸他*的懷抱，去尋找自己的目標(biāo)，自強(qiáng)、自立、奮力創(chuàng)造幸福生活。

蒲公英的作文篇10

　　這幾天，陽(yáng)光變得柔和起來(lái)，溫暖地普照著大地，天空格外湛藍(lán)，風(fēng)中帶著一絲涼意。路旁的幾棵小樹(shù)上，樹(shù)葉無(wú)精打采地掛在上面，風(fēng)一吹，便在空中打個(gè)回旋，飄飄悠悠地落下來(lái)。過(guò)了一夜，地上滿(mǎn)是樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像秋風(fēng)給大地鋪上了金色的地毯。

　　我——蒲公英，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行家，到各地去看看。

　　在一個(gè)早晨，我決定開(kāi)始我的旅程。我揮手向同伴和媽媽告別，坐上風(fēng)阿姨的汽車(chē)出發(fā)了。

　　風(fēng)阿姨把我送到一個(gè)森林，她就走了。我看見(jiàn)一個(gè)像雨傘似的東西，便問(wèn)：“你是誰(shuí)�。俊蹦菛|西聽(tīng)了，說(shuō)：“我是蘑菇，那你又是誰(shuí)��？”我說(shuō)：“我是蒲公英，我是坐風(fēng)阿姨的車(chē)來(lái)到這兒的�！蹦⒐铰�(tīng)了，說(shuō)：“我可以和你成為朋友嗎？”我高興極了，馬上答道：“好��！”

　　我在這兒又認(rèn)識(shí)了許多朋友，有又細(xì)又長(zhǎng)的'竹子，有辛勤勞動(dòng)的小螞蟻們……他們善良可愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)地生活在一起。

　　過(guò)了幾天，我向這群可愛(ài)的朋友告別，繼續(xù)我的旅行。

　　我走啊走，到了晚上，我來(lái)到了一個(gè)大花園。我太累了，就躺下睡覺(jué)了。第二天早上，一聲叫聲把我吵醒：“這是誰(shuí)啊！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)許多花兒正圍在我身邊，好奇地打量著我。我向他們介紹我自己：“你們好，我是蒲公英，請(qǐng)問(wèn)你們叫什么名字？”一朵滿(mǎn)是金色頭發(fā)的花說(shuō)：“我是菊花，我們有好幾種顏色，有黃的、白的、紅的……”未等她說(shuō)完，一棵樹(shù)向我介紹：“我是桂花樹(shù)，你聞聞我開(kāi)的花，多香��！”還有一種植物擠上來(lái)說(shuō)：“我是茉莉花，在夏天開(kāi)花，我的花淡雅清香。”大家都向我介紹他們自己。我又認(rèn)識(shí)了很多朋友。

　　這時(shí)，一群蜜蜂來(lái)采蜜，我熱切地跟它們打招呼，它們向我報(bào)以一個(gè)笑容，又到別處去采蜜了。

　　此時(shí)，我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣心敲炊嗪门笥选Ｎ覜Q定在這兒安家，等到來(lái)年，讓我的孩子再去我未到達(dá)的地方……

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