蒲公英的作文

時(shí)間：2022-08-25 10:26:33 蒲公英我要投稿

關(guān)于蒲公英的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的蒲公英的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于蒲公英的作文9篇

蒲公英的作文篇1

　　蒲公英的夢(mèng)，將永遠(yuǎn)飛翔……

　　——題記

　　在一片茂密的森林里，有一棵小小的蒲公英。

　　哦，不如說(shuō)它是一朵金色的小花。

　　在它還是一粒小種子，沒(méi)生長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，就想：等我長(zhǎng)大了，我要去周游世界，看中國(guó)的長(zhǎng)城、美國(guó)的自由女神、英國(guó)的大本鐘、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、埃及的金字塔……我要隨著風(fēng)兒到處飛。

　　它把自己的想法告訴小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)笑了：“喳喳喳，小蒲公英，實(shí)際一點(diǎn)吧！一棵小小的蒲公英怎么可能有那樣偉大的壯舉呢？好好地生長(zhǎng)吧！”

　　說(shuō)完，笑著飛走了。

　　它把自己的想法告訴花蝴蝶，花蝴蝶撲著翅膀，說(shuō)道：“呵呵呵，小蒲公英，不，小種子，你的想法真是不切實(shí)際。還是乖乖的呆在森林里吧！”笑完，也飛走了。

　　小種子聽(tīng)了這些話，傷心極了。它原本的想法也都煙消云散了。于是，小種子就安安靜靜地呆在大森林里，也不去幻想了。

　　一天，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，它對(duì)已經(jīng)是小嫩苗的小蒲公英說(shuō)：“森林的盡頭有一個(gè)清澈的小湖，里面盛開(kāi)著許多美麗的荷花。我一定要飛到那里去，那兒才是最舒服的家�！�

　　“可是…可是大森林這么大，還沒(méi)多少動(dòng)物出去過(guò)呢。”小蒲公英膽怯地說(shuō)，“如果碰見(jiàn)敵人什么的，還有可能會(huì)回不來(lái)了呢！還有還有，小鳥(niǎo)和花蝴蝶都說(shuō)我們不可能……”

　　“就是因?yàn)檫@樣，我才要出去見(jiàn)見(jiàn)世面。如果我到了那里，大家不就知道沒(méi)有危險(xiǎn)了么？不嘗試的話，怎么會(huì)知道自己不行呢？相信自己才能成功�。　毙◎唑蚜⒖檀驍嗔诵∧勖绲脑�，它晃著腦袋，興奮地飛走了。

　　對(duì)啊，如果不試試看，怎么知道自己不會(huì)成功呢？小蒲公英天天想。一天清晨，當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照在小蒲公英身上時(shí)，它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵小小的蒲公英，頭上頂著白白的絨毛。

　　“風(fēng)爺爺，你可以把我?guī)ё邌�？”小蒲公英說(shuō)，“我真的很想出森林看看外面的世界。”

　　“外面是很美，但也要注意安全呀！我往哪里吹你就得到哪兒，你不害怕嗎？那可隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的�！憋L(fēng)爺爺問(wèn)。

　　我一定要完成我的夢(mèng)想！小蒲公英想著，堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那好，走吧！”風(fēng)爺爺吹了一口氣，把小蒲公英輕輕抬起，然后飄呀飄�！巴郏@是多么美妙！”小蒲公英看見(jiàn)自己住的那片草地越來(lái)越遠(yuǎn)，森林也越來(lái)越遠(yuǎn)，小伙伴們的房子也越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　“雖然這夢(mèng)很不切實(shí)際，但我還是實(shí)現(xiàn)了。雖然我不能看到那么多的名勝古跡，但我也走出了大森林。小蜻蜓說(shuō)得對(duì)，不去嘗試，怎么知道不會(huì)成功？”

蒲公英的作文篇2

　　生命的起止是在于對(duì)外物的好奇，對(duì)世界的向往和探索。

　　一個(gè)小孩將一株蒲公英的種子扔進(jìn)了枯井里。時(shí)光匆匆，一個(gè)冬天過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始，新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅(jiān)實(shí)的外殼，鉆了出來(lái)，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展著它那嬌嫩的莖葉，抖擻著精神。

　　在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經(jīng)滄桑的石頭。石頭睜開(kāi)眼，看見(jiàn)小蒲公英，問(wèn)道：“小家伙，你望著井口干什么？”

　　小蒲公英微笑著，望著又高又窄的井口問(wèn)道：“井口的外面是什么？”

　　石頭笑了笑，然后說(shuō)：“井口的外面是天空，天空的外面是時(shí)間。對(duì)井外的人來(lái)說(shuō)，井口是個(gè)神秘而充滿(mǎn)好奇的地方，對(duì)井內(nèi)的人來(lái)說(shuō)，井外又是個(gè)令人向往的地方。小家伙，你明白了嗎？”

　　小蒲公英似乎懂了，似乎又沒(méi)懂，但是，它什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊地盯著井口邊蔚藍(lán)的天空。

　　夜深人靜，萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，星星也在空中竊竊私語(yǔ)，怕吵醒別人的夢(mèng)。此時(shí)的小蒲公英卻沒(méi)有休息，仍然靜靜地望著井口的天空，描繪著井外美好的畫(huà)面。不知不覺(jué)中，它在成長(zhǎng)著，在石頭的深處緊緊的扎下了根。

　　春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問(wèn)道：“春雨姐姐，井外有什么？

　　春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛(ài)的動(dòng)物，芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會(huì)看到井外的世界。”

　　小蒲公英聽(tīng)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，仍然望著井口的天空，而此時(shí)，它的眼中充滿(mǎn)著希望。同時(shí)，它也在靜靜地在夢(mèng)想，靜靜地在飛翔。

　　這天晚上，小蒲公英望著皎潔的月光，向她許下最純潔的愿望。時(shí)間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開(kāi)了。

　　八月，收獲的季節(jié)，同樣也是小蒲公英夢(mèng)想收獲的季節(jié)。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風(fēng)兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬(wàn)的蒲公英在飛翔，成千上萬(wàn)的夢(mèng)想和希望在遠(yuǎn)航，去尋覓著屬于自己的地方。

　　最終，小蒲公英化為了一潭春泥。不過(guò)，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬(wàn)的小蒲公英在成長(zhǎng)。

蒲公英的作文篇3

　　蒲公英和風(fēng)兒有一個(gè)約定，在風(fēng)起的時(shí)刻，借風(fēng)遠(yuǎn)航。

　　蒲公英的一生注定是漂泊的，從它和風(fēng)兒約定好的那一刻開(kāi)始，就注定了它要浪跡天涯的一生。

　　羨慕蒲公英的灑脫，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)拘無(wú)束，隨風(fēng)而起，隨遇而安，飄到哪里，就在哪里安家。其實(shí)，蒲公英也有牽掛，也有不舍，也有留戀。只是它明白，這一切都是它的宿命，它別無(wú)選擇。

　　蒲公英是信守諾言的，既然它和風(fēng)兒約定好了，就絕不會(huì)食言。風(fēng)起的時(shí)刻，萬(wàn)千朵蒲公英的種子隨風(fēng)而去，它們雖有不舍，卻又走的如此決絕，如此義無(wú)反顧。

　　蒲公英帶著母親美好的祝福隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，雖然它們相處的日子是短暫的，但它們都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。在分離的時(shí)刻，它們都帶著含淚的微笑向彼此告別，沒(méi)有人能體會(huì)它們此時(shí)的心情。

　　在一個(gè)晚霞滿(mǎn)天的傍晚，起風(fēng)了，大片的蒲公英的種子飄了起來(lái)，在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀，這是我見(jiàn)過(guò)的最浪漫也是最凄美的告別儀式…

蒲公英的作文篇4

　　我像一株蒲公英，被一股輕飄飄的微風(fēng)吹到了德勝校園里。陌生的環(huán)境、溫度使我害羞地在土壤里躲著，不敢探出頭來(lái)。直到您的出現(xiàn)，才使我把頭偷偷地探出來(lái)，悄悄地打量起這個(gè)我期待已久的世界。

　　您有一雙水汪汪的眼睛，被一副厚厚的黑框眼鏡蓋著。您戴眼鏡的時(shí)候，左邊的鏡框總是調(diào)皮地沉下去一點(diǎn)，眼鏡下是一只微微上翹的漂亮鼻子。

　　我還深深地記著上學(xué)期的`期中考試，當(dāng)英語(yǔ)試卷落到我的桌面，那鮮紅的成績(jī)刺痛了我的眼睛，那個(gè)分?jǐn)?shù)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那時(shí)，我的頭腦一片空白，聽(tīng)不到嬉笑的聲音，看不到同學(xué)興奮的笑臉。我躲在角落里，眼淚不受控制地涌了出來(lái)，我失落極了，像一只被霜打蔫的茄子。一整天，我都渾渾噩噩的，提不起精神。

　　傍晚練字的時(shí)候，教室里靜悄悄的。這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)，您進(jìn)來(lái)了。您徑直走到我的身邊，把我叫了出去。我的心咯噔一聲：出去以后肯定又要挨罵了。我提心吊膽地跟了出去，一言不語(yǔ)地等待著您的判決。您先是說(shuō)了我?guī)拙洌烧Z(yǔ)氣并沒(méi)有我想象地那么恐怖，我懸得老高的心放了下來(lái)。之后，您開(kāi)始給我分析這次考試的問(wèn)題，又耐心告訴我如何解決這些問(wèn)題。您的舉動(dòng)使我震驚，我以為您責(zé)備我?guī)拙渚蜁?huì)趕我回去。可是，您卻花了那么多時(shí)間幫我講解。您認(rèn)真地講，我認(rèn)真地聽(tīng)，那一天您教給我好多方法，我很是受益。

　　您是一個(gè)非常用心的班主任，為了我們，您付出了太多。我還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，你的笑臉那么燦爛，仿佛陽(yáng)光就在你的眼里。

　　那時(shí)你在夏日炎炎的草地上，陪著我們這些初次見(jiàn)面的孩子，還時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我們。太陽(yáng)很烈，有一些老師都跑去樹(shù)蔭下乘涼，可是您沒(méi)有，你站在那里陪著我們曬太陽(yáng)，那時(shí)您在我心中就像一個(gè)女戰(zhàn)士。

　　假如我是一株蒲公英，那您就是那股輕盈的風(fēng)，無(wú)論您吹到哪里，我都會(huì)跟到哪；假如我是一株蒲公英，您便是那塊肥沃的土地，讓我面朝陽(yáng)光，茁壯地發(fā)芽、成長(zhǎng)；假如我是一株蒲公英，那您就是那股清涼的泉水，讓我得到充分的營(yíng)養(yǎng)。

　　給我敬愛(ài)的，小鹿老師。

蒲公英的作文篇5

　　大地上生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的花草樹(shù)木，數(shù)也數(shù)不清，它們有不同的旅程，也有不同的使命……

　　蒲公英的旅程是多姿多彩的，一切由風(fēng)兒決定。有的飛得遠(yuǎn)，有的落得近，它們是否在想：如果我飛得太遠(yuǎn)，就只能自己孤獨(dú)成長(zhǎng)了呢？我會(huì)不會(huì)在那一片茫茫的空中迷失了方向？如果落到干涸的土地上，是不是再也看不到美麗的世界了呢？

　　蒲公英自長(zhǎng)大就聽(tīng)從風(fēng)兒的使命，去到遠(yuǎn)方，在天空中飛翔，有時(shí)與鳥(niǎo)兒相伴，有時(shí)與蝴蝶同行，有時(shí)乘坐“蜻蜓飛機(jī)”來(lái)到不一樣的世界。這些看上去是如此美好，可是誰(shuí)又知道蒲公英在擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)因?yàn)樘肽钅赣H，而無(wú)法行動(dòng)呢？如果遭遇暴風(fēng)大雪，我該如何抵抗呢？面對(duì)敵人的攻擊，我只能默默承受嗎？我要等到什么時(shí)候才能安靜地享受大自然的清靜和快活，沒(méi)有任何東西打擾呢？清晨，聞著那清香裊裊的花香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，看太陽(yáng)緩緩上升，給予我陽(yáng)光的溫暖，滋潤(rùn)我的全身；傍晚，又依依不舍地與太陽(yáng)告別，喜迎月亮與星星的到來(lái)，聽(tīng)著傍晚動(dòng)物樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)，無(wú)憂無(wú)慮地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　聽(tīng)了蒲公英的傾訴，又有誰(shuí)不愿享受這樣清靜的大自然，但又有誰(shuí)愿到處奔波呢！但我們要知道總有美好的事物陪伴著你，與你結(jié)伴前行……

蒲公英的作文篇6

　　在我的童年回憶里，有許多我喜歡的植物：向日葵、菊花、牡丹等。但我最喜愛(ài)的植物是蒲公英。也許你們很驚訝，會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)喜歡這丑陋的花呢?”我會(huì)回答你們：“其實(shí)美并不重要，重要的是心靈。蒲公英默默的將自己的身軀奉獻(xiàn)給人們做藥材，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！�

　　在我8歲的時(shí)候，也種過(guò)一盆蒲公英，蒲公英不是買(mǎi)的，而是蒲公英的種子自己飄到我的花盆里生長(zhǎng)出來(lái)的。剛開(kāi)始，它只是個(gè)小苗呢!我天天按時(shí)給它澆水、施肥、松土，在我1個(gè)月的精心照料下，小苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小草了，這株小草長(zhǎng)出了六片葉子嫩嫩的、綠綠的、薄薄的，葉子的邊還有小鋸齒，可有趣了!

　　到了夏天，蒲公英長(zhǎng)出了粉色的花苞，不出幾天，花苞已經(jīng)長(zhǎng)成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長(zhǎng)。蒲公英花蕊的顏色跟花瓣一樣的，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不到呢。

　　秋天到了，蒲公英的花謝了，結(jié)出了一顆顆毛茸茸的蒲公英種子，它們很輕，我用風(fēng)輕輕一吹，所有的種子都飛上了天空。我看著在天上的種子，希望它們能快快的安家。

　　我愛(ài)蒲公英!

蒲公英的作文篇7

　　淡淡的風(fēng)吹過(guò)，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。

　　她，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，不太愛(ài)說(shuō)話，卻很善良，簡(jiǎn)單的讓人靠近，因?yàn)楹苡H切，很溫和。

　　摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個(gè)像蒲公英一樣的女孩。她，沒(méi)有媽媽?zhuān)悬c(diǎn)自閉，有著一雙泛著憂郁卻格外有神的雙眸，她不愛(ài)說(shuō)話，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的堅(jiān)強(qiáng)。她喜歡一個(gè)人靜靜的坐在草地上，看著天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺(jué)得，我媽媽是不是在天空那最美的地方看著我呢？”她傻傻地笑著，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來(lái)的天使。”她說(shuō)：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒(méi)有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)簡(jiǎn)單的女孩心中，應(yīng)該有我不知道的秘密吧。

　　放假了，媽媽讓我到外婆家去過(guò)，當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜的回來(lái)找她時(shí)，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會(huì)回來(lái)了。我的眼眶瞬間含滿(mǎn)了淚水，心好涼……

　　一年后，當(dāng)我再次躺在那片土地上，身邊卻沒(méi)了那個(gè)女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個(gè)蒲公英般的女孩。

蒲公英的作文篇8

　　一棵普通的草，有一段十分不普通的來(lái)歷。

　　它生長(zhǎng)在墻角縫里，不起眼，更不奪目。但是堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著，吸收著墻角里的一點(diǎn)點(diǎn)泥土的營(yíng)養(yǎng)，少光照，少雨露，是惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)。剛開(kāi)始是小芽，在兩塊石頭的縫隙里，是一幢樓的墻縫隙里，是一顆小種子，破皮發(fā)芽了。我在“百度”里搜索，根據(jù)這種草的形狀，不經(jīng)意間知道了是蒲公英。大概種子是隨著風(fēng)飄到石縫上的，將來(lái)的生存可能嗎？

　　過(guò)了五天卻奇跡般的生了又一根小莖，我為這一個(gè)奇跡而驚動(dòng)了，就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蒲公英是生命非常頑強(qiáng)的花朵�！蔽叶四蔷褪呛汀栋讞睢愤@篇課文說(shuō)得一樣。蒲公英在這么艱苦的環(huán)境下還要生存，這是讓人佩服，它就這樣慢慢地生長(zhǎng)。

　　原來(lái)蒲公英家族這樣一直繁演，有毅力，有希望，一定能成為大的家族。梅雨季節(jié)，一直下雨，雨過(guò)后晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，蒲公英也就慢慢地過(guò)來(lái)了。

　　莖上有了一朵花，我悄悄地走過(guò)去一吹，蒲公英也就“搖頭”了，不過(guò)它的果實(shí)——小蒲公英，被我這么一吹飄散了，有落到地上的，有飛向遠(yuǎn)方的。它們是又開(kāi)始新一輪的生長(zhǎng)了？我想，今后，墻角隙上會(huì)有了很多的蒲公英，各地會(huì)有更多的蒲公英綻放，憑他們那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一定能克服困難，和白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。