朋友的作文

時(shí)間：2024-12-24 16:27:25 朋友我要投稿

朋友的作文范例(4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文范例(4篇)

朋友的作文篇1

　　人們說(shuō)：“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)，就有了神�！蔽倚r(shí)候很愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)籍的王國(guó)，我都會(huì)感到非常快樂(lè)。每當(dāng)我在書(shū)的海洋里游泳，我都會(huì)感到極度興奮…

　　說(shuō)到我喜歡的書(shū)，有很多很多：《海底兩萬(wàn)里》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書(shū)是厚厚的《綠山墻的安妮》，因?yàn)樗衼?lái)之不易的體驗(yàn)。

　　那是我第一次自己買(mǎi)書(shū)。炎炎烈日下，我沖到以前去過(guò)的書(shū)店。到了之后，我眼巴巴地在書(shū)架上找《綠山墻的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來(lái)，靠著書(shū)架坐在地上，剛打開(kāi)來(lái)看。一個(gè)阿姨慢慢走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這本書(shū)我已經(jīng)訂好了，你去別的地方找找吧！”之后，她從我手里接過(guò)書(shū)，走向收銀臺(tái)。

　　我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來(lái)很瘦。

　　走進(jìn)另一所房子，我的目光像雷達(dá)一樣掃過(guò)一排排書(shū)架�！鞍�！只有一個(gè)多！”我一踮著腳伸手去拿書(shū)，一只大手滑過(guò)我的`眼睛，然后那只大手把書(shū)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書(shū)店。

　　挫敗感在我心中滋長(zhǎng)。我挨家挨戶。最后，我在街尾的書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。我緊緊抱著回家，迅速翻開(kāi)第一頁(yè)，立刻陷入了故事。我貪婪地讀著，就像“一個(gè)饑餓的人撲在面包上”。

　　這本書(shū)來(lái)之不易，也讓我感觸良多。“安妮工作非常努力，每天都要擠出一小部分學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫助養(yǎng)母瑪麗拉。她學(xué)習(xí)也很勤奮。她幾乎一整天都在看書(shū)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)被女王學(xué)院錄取，并獲得了阿貝爾獎(jiǎng)學(xué)金�！薄鞍材莘艞壛嗽谂鯇W(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗仨氄疹櫵赀~的養(yǎng)母……”故事的每一點(diǎn)我都記得清清楚楚，有些故事會(huì)讓我哭，有些故事會(huì)讓我笑。安妮和我分享快樂(lè)和悲傷，幻想，努力和成長(zhǎng)。

　　"書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。""書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"我喜歡我朋友的書(shū)——！

朋友的作文篇2

　　在我6歲時(shí)，老家后面的山上有一棵古樹(shù)。

　　一個(gè)中午，我獨(dú)自跑到后山去玩，遇見(jiàn)了那棵古樹(shù)。茂盛的樹(shù)葉遮擋住了利劍般的陽(yáng)光。樹(shù)干粗，一個(gè)人抱不住。每天幼兒園一放學(xué)，我就往后山奔。漸漸的，我們成了朋友。

　　這棵樹(shù)看上去有幾百歲了，看見(jiàn)它就有一種歲月悠悠的感覺(jué)。吃晚飯時(shí)，我也拿著飯碗來(lái)這兒吃。一次，我以為樹(shù)也要吃飯，就拿起一勺飯往上一拋，沒(méi)想到樹(shù)不領(lǐng)情，把飯全灑了下來(lái)，還引來(lái)一群山雞爭(zhēng)相吃食。我氣急敗壞地踢了它一腳，結(jié)果樹(shù)還是原來(lái)那棵樹(shù)，腳卻疼了，我狼狽地逃回了家。

　　盛夏到了，熾熱的太陽(yáng)烤熟了大地，人們紛紛留在家里不出來(lái)，扇著扇子聽(tīng)廣播節(jié)目。而我，卻有一個(gè)別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的天然的.避暑之地——古樹(shù)。每次天氣一熱，我就買(mǎi)一根冰棒，獨(dú)自到古樹(shù)下吃。在山頂，可以看到高高低低的房屋和熙熙攘攘的人群。夕陽(yáng)西下，晚霞映照著大地，我又回到了家中。

　　過(guò)了幾年，媽媽從上�；氐搅藮|陽(yáng)，接我到城里讀書(shū)。臨走前一天，我來(lái)到樹(shù)身邊，撿了幾片落葉，告別了古樹(shù)。

　　現(xiàn)在我回到那個(gè)地方，原來(lái)古樹(shù)的位置不見(jiàn)了，取而代之的是一些運(yùn)動(dòng)器材。正值盛夏，我卻不能和從前一樣來(lái)到樹(shù)下。而那幾片樹(shù)葉，便是唯一的回憶。

　　雖然古樹(shù)消失了，但那幾片樹(shù)葉一直被我珍藏到現(xiàn)在。這包含了我對(duì)古樹(shù)的喜愛(ài)之情。在夢(mèng)里，我回到了當(dāng)初，又看到那棵古樹(shù)……

朋友的作文篇3

　　時(shí)光飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我已是預(yù)備生了。我記得五年的小學(xué)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，受過(guò)了成功與挫折，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的女孩。這些無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊人，都即將遠(yuǎn)離我而各奔東西，心中是那樣的不舍。

　　五年的喜怒，五年的辛酸，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中出現(xiàn)。五年前，我只是一個(gè)黃毛丫頭。第一次跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)又哭又鬧，還耍無(wú)賴，是如此的百般無(wú)奈；五年后，我已慢慢長(zhǎng)成大人。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，雖然臉上并沒(méi)有哭，但心中不知怎么了，似乎在流淚。我把五年中最美好的東西藏在心里變成養(yǎng)分。在四年中我擁有一眼“好朋友”。

　　這位“好朋友”是我的班主任馮穎。馮老師就像我們?nèi)鍌€(gè)人的母親，總是在我們的身旁和呵護(hù)著我們。她又像一位辛勤的園丁，把她所聞所知，所聽(tīng)所見(jiàn)的全部澆灌在我們身上，讓我們能夠開(kāi)花結(jié)果[注: 比喻工作有進(jìn)展，并取得了成果。]。她還像我們的朋友，耐心地聽(tīng)我們煩惱的`事。她總是心平氣和[注: 心情平靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣。]地為我們打開(kāi)心結(jié)，解決困難，然后給我們講訴道理。看到我們不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)給我們講笑話，講她小時(shí)候的趣事；當(dāng)我們?cè)谔唠ψ訒r(shí)，她會(huì)教我門(mén)踢花式毽子，與我們一起嬉戲，一起搗蛋，一起調(diào)皮。她上的每節(jié)課都是那么得栩栩如生，活潑生動(dòng)，你說(shuō)讓我們?cè)趺茨懿粣?ài)上這位老師呢？

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，諄諄教悔的老師們；再見(jiàn)了，朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]的同學(xué)們；再見(jiàn)了；風(fēng)景如畫(huà)的校園；再見(jiàn)了四年的“朋友”。

朋友的作文篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。她有一雙大大的`眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　你別看她長(zhǎng)得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的“今”寫(xiě)成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫(xiě)成了合成的“合”，把快樂(lè)的“樂(lè)”寫(xiě)成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問(wèn)她：“你寫(xiě)完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，下課，她突然心急如焚地問(wèn)我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見(jiàn)了嗎？”我搖搖頭�！澳氵€敢搖頭，今天我看見(jiàn)你動(dòng)了數(shù)萬(wàn)次了�！彼终f(shuō)，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬终伊苏�，突然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我找到了，在我自己的書(shū)包里呢！”

　　看，她就這么馬虎，哦，對(duì)了！忘了告訴你，她叫李亞萱。

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