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關(guān)于感恩朋友的作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感恩朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩朋友的作文 1
一個(gè)人，如果沒(méi)有現(xiàn)在的朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，也會(huì)在一瞬間消失，一瞬間感動(dòng)，幾年來(lái)，雖然只有短暫的一瞬間，可是我們?cè)谝黄鸪�，歌唱友�?ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了我們的深情厚誼。
朋友就像空氣一樣，永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊；朋友就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)照耀著我們。“朋友”，這兩個(gè)字讓人聽(tīng)了總會(huì)感嘆上一陣，每當(dāng)談起朋友，每個(gè)人都會(huì)滔滔不絕地將自己的好朋友怎么怎樣，怎樣的對(duì)自己好，雖然有時(shí)候大家都耍點(diǎn)小性子，但是過(guò)不久就有好了，有時(shí)候只需十幾分鐘，有時(shí)得需要好幾天，朋友永遠(yuǎn)是最好的，朋友之間是沒(méi)有心結(jié)的。
讀完感恩朋友后，我對(duì)“朋友”這個(gè)詞匯越來(lái)越有興趣了，書(shū)上說(shuō)：朋友是本好書(shū)，就像我，我愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)讀好書(shū)。好書(shū)也者，朋友是也。朋友是本好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但讀到最后，總是這樣或是那樣的一句濃縮的話(huà)。這些話(huà)足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐著人生。
朋友不是隨便對(duì)你說(shuō)“嗨，你好�。 钡娜�，她是可以讓你依靠和號(hào)啕大哭的`肩膀，是一個(gè)讓你把自己內(nèi)心的痛苦傾訴衷腸的人，他可以為你付出，有時(shí)感覺(jué)父母都不過(guò)如此，有時(shí)愿意跟朋友在一起也不愿意跟父母在一起，父母不會(huì)理解，朋友他可以理解你開(kāi)導(dǎo)你，父母會(huì)讓你傷心，可朋友永遠(yuǎn)不會(huì)讓你傷心，她就是安慰你的美麗的無(wú)形的天使他永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身邊。
感恩朋友的作文 2
在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì)有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì)是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì)。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認(rèn)識(shí)的，我倆年齡相當(dāng)，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習(xí)打羽毛球不僅訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓(xùn)練，而且我們的教練對(duì)我們是非常嚴(yán)格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對(duì)教練發(fā)來(lái)的'球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴(yán)厲斥責(zé)我：“你今天怎么連扣球都不會(huì)了？現(xiàn)在罰你跳繩500個(gè)�！蔽倚睦锖茈y受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當(dāng)時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負(fù)，但心里還是很難受，滿(mǎn)腦子想著該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你�。∧阍趺催�沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔(dān)心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫模蔽艺f(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側(cè)身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的一些問(wèn)題，邊拿著球拍給我做示范。看著他嫻熟的動(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的不足之處。
關(guān)慈提高嗓門(mén)說(shuō)：“來(lái)吧，我們對(duì)打一會(huì)，把動(dòng)作熟練一下。”練著練著我有了扣球的感覺(jué)。一下子又燃起學(xué)習(xí)打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現(xiàn)在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內(nèi)心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難，還會(huì)幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
感恩朋友的作文 3
懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重的生命。每一個(gè)人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會(huì)想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過(guò)感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，為有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。”
當(dāng)我讀過(guò)《感恩朋友的作文》這本書(shū)，我更加感受到我們身邊不能沒(méi)有友誼。在這本書(shū)中講述了知音難忘的85個(gè)友情故事，每一個(gè)故事都是那么感人，雖然每一個(gè)故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續(xù)三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過(guò)了難關(guān)，沒(méi)有讓家里人操一點(diǎn)心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬(wàn)分傷心，怪自己沒(méi)有陪父親走過(guò)最后的時(shí)光，那些父親的朋友卻像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待作者，經(jīng)常幫助作者家渡過(guò)難關(guān)，并且還人作者為自己的干女兒，是作者感受到另一種父愛(ài)，另一種幸福。
像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們?cè)跓o(wú)私地幫助著我們，他們也許已經(jīng)把我們當(dāng)作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒(méi)有真正的.友誼，友誼也是我們生活中那個(gè)不可缺少的部分。在漫長(zhǎng)的一生中，朋友陪伴著我們讀過(guò)每一個(gè)開(kāi)心、痛苦的時(shí)刻，使我們生活經(jīng)歷的見(jiàn)證者。他是我們生活中最忠實(shí)的聽(tīng)眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵(lì)、每一聲問(wèn)候、每一句批評(píng)，都使我們更加完美，更加認(rèn)識(shí)自己。只有朋友才能無(wú)顧慮地說(shuō)出你一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，說(shuō)出你一個(gè)又一個(gè)的不足，他們寧愿讓你說(shuō)他太直白，也要說(shuō)出對(duì)你有好處的話(huà)，使你更加優(yōu)秀。但是又有誰(shuí)要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友時(shí)才說(shuō)出來(lái)的，如果沒(méi)有他們。
我們又怎能從新認(rèn)識(shí)到自己，了解自己呢？患難見(jiàn)真情。也許有些時(shí)候，只有你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到朋友們那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候，才會(huì)感受到他們對(duì)你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開(kāi)玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點(diǎn)點(diǎn)寓意。所以我們應(yīng)該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來(lái)之不易的緣分。使我更加了解了同學(xué)之間的友誼，也懂得了更加的珍愛(ài)友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母�！�
感恩朋友的作文 4
曾經(jīng)有一群人，不像老師，給你知識(shí)，讓你遨游知識(shí)的海洋；有一群人，不像他們的父母，給你無(wú)微不至的照顧。但是，它們可能會(huì)成為你一生的記憶，讓你感受到純潔無(wú)私的幫助。他們是——的朋友。
給我留下深刻印象的是接力賽。那天，我很緊張，不是為了別的.，只是為了那一滴。失去一根棍子是我眼中最可怕的事。我的手在發(fā)抖，連牙齒都忍不住“咯咯”笑了。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我看著對(duì)面的男生拿著指揮棒沖過(guò)來(lái)。我高度集中注意力，希望自己不要掉指揮棒。但是高度集中也沒(méi)用。我擔(dān)心的事情發(fā)生了。掉了！它從我的棍子上掉了下來(lái)！
跑完步，我?guī)缀醪恢涝撜f(shuō)什么。對(duì)了，又怕別人罵“都是你，害得我們班沒(méi)了第一名！"“你是個(gè)掃把星！給我們班丟人！”這樣的話(huà)不斷出現(xiàn)在我的腦海里。其實(shí)我怕被大家拋棄。恐怕我只會(huì)被罵個(gè)沒(méi)完。
但是后來(lái)沒(méi)人說(shuō)什么，大家都沉默了。我不知道是誰(shuí)開(kāi)始的。我先說(shuō)“這次大家都沒(méi)跑好……”我的頭迷迷糊糊的，不好！最擔(dān)心的事情真的發(fā)生了！另一個(gè)人說(shuō)：“但這次你不能怪江。畢竟每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)�！薄笆堑模也荒芄炙�。”。心里一涌，大家還是那么關(guān)心我的同學(xué)。當(dāng)時(shí)我很想哭，但是我忍了，我不能再讓大家擔(dān)心我了。但是同學(xué)還是問(wèn)我“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，下次努力就好�！薄�
也就是我才知道，朋友，它有多珍貴。我才知道沒(méi)有朋友是多么可笑，就像“缺少真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼，世界不過(guò)是一片荒野；我們也可以用這個(gè)意思來(lái)談“孤獨(dú)”。任何一個(gè)天生不配交朋友的人，都可以說(shuō)是來(lái)自動(dòng)物而不是人類(lèi)。"
感恩朋友，也要勇敢的活著，不要放棄自己，才是真正的感恩，不辜負(fù)朋友的心。
你有朋友嗎？
感恩朋友的作文 5
感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態(tài)；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢(mèng)想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續(xù)接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有著海納百川的情懷；感恩生活給予我一個(gè)你；讓我的一生不在乏味孤寂……
要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一聲問(wèn)候，你卻給予我一個(gè)熊抱；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給予我整個(gè)太陽(yáng)；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一句牽掛，你卻給予我千言萬(wàn)語(yǔ)；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一個(gè)微笑，你卻給予我無(wú)窮歡愉；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一片綠葉，你卻給予我一片花�！�
我們是好朋友，所以我必會(huì)用真心去呵護(hù)，用去愛(ài)澆灌，用行動(dòng)去愛(ài)撫，我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動(dòng)地；我們是很好的'朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤(rùn)心田；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，所以我會(huì)讓我們的友誼如巖石，經(jīng)歷風(fēng)雨，依然屹立；我們是很好的朋友……
蕓蕓眾生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風(fēng)雨同舟，共過(guò)坎坷，你傷心時(shí)，我與你分擔(dān)，你開(kāi)心時(shí)，我同你共享，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
柔柔的風(fēng)，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會(huì)令我魂?duì)繅?mèng)繞……
感恩朋友的作文 6
一次我在讀《感恩朋友》一書(shū)，書(shū)中有一個(gè)故事使我受益匪淺。
這是一個(gè)青年人招聘工作的事。
在一個(gè)大企業(yè)招聘工作人員的事，經(jīng)過(guò)百般選拔，從百人里精心選拔了四名年輕有為的青年人。到了填寫(xiě)記錄表的時(shí)候四位年輕這都來(lái)到了這個(gè)企業(yè)誰(shuí)也不愿失去這個(gè)機(jī)會(huì)。但有一個(gè)年輕人卻忘記帶鋼筆了，想請(qǐng)求其他三位年輕人借個(gè)他一只筆，可是那三位看起來(lái)都不愿意，借給忘帶鋼筆的年輕人的筆那位年輕人絕望了，這是我就是那個(gè)忘帶鋼筆的年輕人，我真為自己的記性而悲傷。同時(shí)也不放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，就在這時(shí)一位年輕人拿出自己的鋼筆拿到那位年輕人的手上說(shuō)：“先生，我的鋼筆沒(méi)水了，我到洗手間里灌里一點(diǎn)水，雖然顏色淺些，但還可以寫(xiě)字。”
后來(lái)那位借別人比的青年進(jìn)入了這家企業(yè)。讀到最后我才知道忘帶筆的年輕人是這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理，他是想要招聘一個(gè)有品德的人。
在另兩位青年的`角度來(lái)看，少一個(gè)對(duì)手就等于多了一次機(jī)會(huì)，可正是這種“便捷”的小路卻成為你的絆腳石，這也讓我明白了：有時(shí)幫助別人，就是幫助自己。
記得有一次，：一個(gè)眼盲的老奶奶，在馬路上行走，前面有一個(gè)小男孩吃完香蕉后，隨手一扔，只聽(tīng)：“啪”一聲落到了盲道上，老奶奶馬上就要踩上去了，為了避免事故發(fā)，所以，我急忙叫住老奶奶，并把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶 ，老奶奶夸我懂事！其實(shí)我心里想的是——
幫助別人就是幫助自己！說(shuō)不定身邊的人看到我的行為，也會(huì)這樣做，說(shuō)不定以后我也避免這樣的事故呢！
是啊！這本書(shū)，讓我明白 ——幫助別別人就是幫助自己！
感恩朋友的作文 7
我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時(shí)間停留在那一刻，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。
關(guān)上教室門(mén)，我陷入了深深的回憶，我才明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要。雖然以前我恨過(guò)你，罵過(guò)你，與你頂過(guò)嘴，但此時(shí)那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對(duì)我的包容，我的關(guān)心以及你對(duì)我的鼓勵(lì)。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。雖然你以前批評(píng)過(guò)我，但那也是你對(duì)我的一種關(guān)愛(ài)�。�
你只在我的生命中出現(xiàn)過(guò)兩年，但是兩年來(lái)，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因?yàn)橛心愕呐惆�，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草�?/p>
那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我聽(tīng)不進(jìn)去，你告訴我，一個(gè)成功的'人都會(huì)經(jīng)受很多考驗(yàn)，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達(dá)頂峰，我信了。所以現(xiàn)在不管遇到什么磨難，我也不會(huì)害怕了，只要換個(gè)角度想想，其實(shí)你也很幸福。
你是教英語(yǔ)的，可是我英語(yǔ)學(xué)的不好，聽(tīng)說(shuō)，報(bào)答一個(gè)老師最好的方法就是取得優(yōu)異的成績(jī)。我感謝你，我想要回報(bào)你，所以我拼命的學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
我知道這些并不夠，所以我經(jīng)常找你談心，你不開(kāi)心的時(shí)候要去安慰你，因?yàn)槿艘没貓?bào)�。￠L(zhǎng)時(shí)間的交流，我倆成了知心朋友。有時(shí)候你很倔強(qiáng)，我便用你安慰了我的話(huà)安慰你，效果真不錯(cuò)！
那兩年的時(shí)間，真的讓我很不舍，時(shí)間無(wú)法為我停留，你教會(huì)了我那么多，其實(shí)我跟想對(duì)你說(shuō)：謝謝！
我從回憶的長(zhǎng)河中又回來(lái)了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會(huì)了我很多，你是我最衷心的朋友！
感恩朋友的作文 8
梔子花開(kāi)的季節(jié)，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海，朋友，我想起了你…… ——題記 茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對(duì)朋友有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心，那么，在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里，有的是什么呢？
雨中的花傘
“�！卑殡S著鈴聲的想起，放學(xué)了，因感冒還沒(méi)全好，所以覺(jué)得書(shū)包很沉，拖著沉重的腳步往校門(mén)口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對(duì)，獨(dú)自一人站在避雨亭里，看著雨點(diǎn)間落下啦。這是，一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時(shí)的大大咧咧，現(xiàn)在已消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝。
接力賽中的接力棒
學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應(yīng)了，經(jīng)過(guò)我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的`練習(xí)，終于到了賽場(chǎng)，當(dāng)潔手中的接力棒接過(guò)我手中時(shí)，好像有一股風(fēng)推著我，讓我覺(jué)得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的電話(huà)號(hào)碼
潔轉(zhuǎn)學(xué)了，這是他走的那科告訴我的，他說(shuō)怕看見(jiàn)我哭，那一刻，我強(qiáng)忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過(guò)時(shí)就再?zèng)]人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨(dú)自回到家中，拿起電話(huà)，播著那熟悉的電話(huà)號(hào)碼，只傳來(lái)了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒(méi)人回答
我的朋友，是囊著我不用說(shuō)謝謝的，是給我動(dòng)力，是我痛苦是第一個(gè)想找的人。
潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
感恩朋友的作文 9
讀了《感恩朋友》這本書(shū)，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何去感恩。
生活中感恩處處可在，當(dāng)父母含辛茹苦撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，你要感恩；當(dāng)老師辛勤教給你知識(shí)，你要感恩；當(dāng)朋友無(wú)私地幫助你，你也要感恩；看著書(shū)中這些故事讓我為他們的行為而感動(dòng)。我一口氣讀完了全書(shū)，其中使我印象比較深的是《湯姆的午餐》，這則故事主要講的是：大個(gè)子湯姆發(fā)現(xiàn)中飯被人偷了，報(bào)告老師，老師查出是小個(gè)子湯米偷了，按照班規(guī)必須受到懲罰，脫了衣服打，當(dāng)湯米脫下外套時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)極其虛弱和干瘦的身體，讓老師有些不忍心打，這時(shí)，大個(gè)子湯姆脫了外套愿意替湯米接受懲罰，其他同學(xué)也都自告奮勇地要替湯米挨打，讓老師很感動(dòng)，湯米向湯姆道歉，懇求他的原諒，從此他們成了一對(duì)行影不離的好朋友。
這就是朋友之間的.互相幫助。讀了《感恩朋友》這本書(shū)中，使我更加理解了同學(xué)之間友誼的珍貴，我在班級(jí)中有兩位最好的朋友，我們平時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)，經(jīng)常聚在一起交流討論，在學(xué)習(xí)上彼此鼓勵(lì)，遇到困難一起想辦法解決，當(dāng)我生病時(shí)她們的問(wèn)候使我減輕了病痛、當(dāng)我生日時(shí)她們還給我送來(lái)小禮物以及真誠(chéng)的祝福、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難感到氣餒時(shí)，是她們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)時(shí)地鼓舞著我……我想只有在你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到朋友們那無(wú)微不至的關(guān)懷和問(wèn)候，才會(huì)感受到朋友們對(duì)你的幫助……“一顆感恩之心，是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子”。
同學(xué)們，我們一定要好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來(lái)之不易的緣分。
感恩朋友的作文 10
我觸動(dòng)了我的心，心里仿佛有千萬(wàn)只兔子在跳�！靶』郏 蓖蝗�，一個(gè)親切而略帶孩子氣的聲音傳入我的耳中。轉(zhuǎn)過(guò)頭，我說(shuō)：“呦！是四鳳！”她在我身邊坐下，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然發(fā)芽了。在她的鼓勵(lì)和陪伴下，我充滿(mǎn)了活力。等了這么久，終于餓了。
我整理了一下心態(tài)，走上了考點(diǎn)。在我準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)的`時(shí)候，四風(fēng)攔住了我。我驚訝地回頭看。我看到她對(duì)我豎起大拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“小慧，我相信你，加油！”我驚呆了！
沒(méi)錯(cuò)，最好的朋友不是因?yàn)橥獗砗每矗且驗(yàn)閮?nèi)在美。思風(fēng)，你讓我明白了這個(gè)道理。你的微笑是你最美的一面！
每個(gè)人都會(huì)有很多朋友，但是很少有知心朋友。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疑磉呌幸粋�(gè)知己。
因?yàn)樽约后w質(zhì)不好，身體有一些缺陷，不能運(yùn)動(dòng)太多，但是性格有點(diǎn)男孩子，有點(diǎn)控制不住自己，自控能力差。幸運(yùn)的是，她存在。
有一次，我在體育課上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校是搞排球的學(xué)校，所以要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)打排球。另外，我也喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)失控了！這一天，我在打排球，她給我加油。剛開(kāi)始覺(jué)得挺好的，漸漸的就覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)了。因?yàn)槟�，我不想離開(kāi)。最后我忍不住，要求換人。那邊的男生嘲笑我。我被他們嘲笑，被憤怒沖昏了頭腦，所以不想離開(kāi)。她看到我不舒服，就來(lái)幫我繞場(chǎng)一周。后來(lái)，他幫我在草坪上休息。講幾個(gè)笑話(huà)，讓我忘記剛才的不快。很快，我的身體好多了。它不再比以前重了。很快，我恢復(fù)的差不多了，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)。她扶著我，有說(shuō)有笑的回到教室。
我很感謝她的存在，一直關(guān)心我的健康。我真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝！
感恩朋友的作文 11
如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的感情，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我真誠(chéng)的寧謝他人，我們的生活將因此而更加美好！
在你的生活中，一定有和朋友的酸甜苦辣的事情；如：當(dāng)你在孤獨(dú)的.時(shí)候，肯定是朋友給我溫暖的力量；當(dāng)你傷心難過(guò)之時(shí)，肯定是朋友給我安慰、信心。而在與朋友相處之中，最讓我記憶猶新的，還是那件事情，它讓我第一次感恩朋友。
在四年級(jí)的一次練習(xí)中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為肯定能考100分。但結(jié)果讓我出乎意料，當(dāng)我在看試卷的第一眼，我就蒙了。我一看試卷上面全是紅麻叉，就嚇了一跳。頓時(shí)，冒出一堆冷汗。這一整天我都無(wú)精打采、漫不經(jīng)心。我的好朋友發(fā)現(xiàn)我不正常，便問(wèn)我怎么了，一開(kāi)始，我并沒(méi)有回答，但在他的再三追問(wèn)，我說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，他用安慰的口氣說(shuō)，失敗是成功之母，我相信你下次練習(xí)一定會(huì)考好的。我還是那樣子，我說(shuō),我知道你是在安慰，但我還是不能面對(duì)自己的成績(jī)。我的朋友便說(shuō)，你放學(xué)跟我來(lái)，說(shuō)著他便走了。
放學(xué)后，他帶我來(lái)到一個(gè)地方，我看到一群螞蟻正在與麻雀打著，我細(xì)看，麻雀已被螞蟻爬滿(mǎn)半個(gè)身體，麻雀一飛把身上螞蟻甩開(kāi)，無(wú)數(shù)螞蟻喪命了，麻雀沖向螞蟻群，螞蟻們不停的死亡，越來(lái)越少，但它們堅(jiān)持不懈、持之以恒，終于還是把麻雀打敗，將它變成美食。
頓時(shí)，我明白了：一個(gè)人不能因?yàn)橐淮问�，而放棄，要永于面�?duì)失敗，再接再厲，爭(zhēng)取下次成功。
我在這里感謝我的朋友。感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦予我博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳；感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)著我的心田，因?yàn)楦卸魇且环N愛(ài)。
感恩朋友的作文 12
有的人不告訴我知識(shí)或者很多原因。他們只是和我玩一些有趣的游戲或者和我分擔(dān)痛苦。他們是我的好朋友和同學(xué)。
我要感謝我的朋友們。上課時(shí)，我們一起熱烈討論；下課后，我們一起開(kāi)心地玩。它們帶給我快樂(lè)。
我們的好東西總是一起分享的。我們?cè)诠珗@的長(zhǎng)椅上聽(tīng)著父母給我的音樂(lè)盒放的音樂(lè)。我們和芭比娃娃玩誰(shuí)家的，給他設(shè)計(jì)衣服發(fā)型；暑假我們和父母一起摘野果。我們晚上打電話(huà)聊天，聽(tīng)著毛骨悚然的鬼故事……很有意思。
好朋友不僅分享快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)分擔(dān)痛苦。有一次期中考試考的很差，幾乎是最差的一次。下課后，我靜靜地坐在座位上，眼淚都出來(lái)了。好朋友來(lái)到我的桌前，拿出紙巾，輕輕擦去我的眼淚，平靜的說(shuō)：“別哭，這只是期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jī)。你不用太難過(guò)。俗話(huà)說(shuō)，‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了這句話(huà)，心里覺(jué)得暖暖的`，給了我勇氣和信心。
好朋友互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次放學(xué)，窗外下起了傾盆大雨。而且我沒(méi)帶傘。我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要冒雨跑回家了。感冒了怎么辦？就在我快要絕望的時(shí)候，一句溫暖的話(huà)從我的好朋友嘴里說(shuō)了出來(lái)：“我借給你。我會(huì)讓父親來(lái)接我�！敝钡降诙煸缟衔也胖�，她沒(méi)有讓他爸爸去接她，而是自己跑回家了。他們都發(fā)燒了，而且很?chē)?yán)重。
我想感謝我的好朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候伸出了援助之手。他們給了我信心和勇氣。他們給了我快樂(lè)和喜悅。
感恩朋友的作文 13
夢(mèng)是一種欲望，想一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，你在追逐夢(mèng)想的路上，一定會(huì)有朋友的相伴，請(qǐng)好好珍惜你的朋友吧！
當(dāng)你在追逐夢(mèng)想時(shí)，被那沙石、泥土拌倒時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，朋友總會(huì)在后面扶你一把，說(shuō)：“加油！不能放棄，我們一定成功，我們一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！加油加油！”聽(tīng)到這話(huà)后，你一定會(huì)倍受勇氣，不怕那疼痛，繼續(xù)勇敢地走下去。
當(dāng)你想在天空翱翔，乘風(fēng)追機(jī)那夢(mèng)想時(shí)卻被那突如其來(lái)的天使之翼刮傷羽翎，掉入那萬(wàn)丈深淵。每當(dāng)這時(shí)，朋友總會(huì)拉著你的手說(shuō)：“不用害怕，我們是好朋友的，永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)我們兩個(gè)好朋友的，加油！一定能從這里爬起來(lái)！”這時(shí)，我那小小的'翅膀也有了強(qiáng)大的力量，順風(fēng)飛向那夢(mèng)想所在的地方。
當(dāng)你想在森林間尋找那一抹金色的夢(mèng)想時(shí)，卻被那一棵棵蒼天大樹(shù)耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，迷失了方向。朋友總會(huì)說(shuō)：“加油，相信我，我們一定能走出去的，我們都是那最有敏感的指南針。”聽(tīng)到這，我鼓足了勇氣，穿梭在那綠色的海洋里，走出那一個(gè)迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的迷宮。
當(dāng)你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想時(shí)，你已受到了不少拙折，鼓舞，這都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)必須經(jīng)歷的，除了這些，你還收獲了人世界最真摯的感情——友情，你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，都是因?yàn)槟愕呐笥言诒澈蠊奈枘�、陪伴你，�?qǐng)你好好珍惜你的朋友，并感恩朋友吧！
感恩朋友的作文 14
也許有些人不會(huì)像老師一樣帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，也不會(huì)像父母一樣告訴我這個(gè)世界的真諦。他們會(huì)告訴你一些簡(jiǎn)短但美麗的故事，他們可能會(huì)教你玩有趣和健康的游戲。他們是我的好朋友和同學(xué)。
我要感謝我的朋友們。上課時(shí)，我們一起踴躍討論；下課后，我們一起開(kāi)心地玩。他們給我?guī)?lái)了微笑和幸福。
我們總是一起玩好東西。我們?cè)诩澎o的角落里聽(tīng)著音樂(lè)盒的音樂(lè)；我總是幫娃娃們?cè)O(shè)計(jì)家里的發(fā)型和衣服，玩得很開(kāi)心。我們?cè)诓莸厣洗驖L，然后爬到樹(shù)上摘美味的漿果；月圓之夜，我們?cè)谖蓓斏现v令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝朋友們給我這些值得收藏和回憶的故事。
好朋友不僅在一起開(kāi)心快樂(lè)，還一起分擔(dān)痛苦。有一次我考的出奇的差，不比班上最后一名差多少。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室里。晶瑩的淚水滑過(guò)我的臉頰。我朋友回來(lái)了。她拿出紙巾，輕輕擦去我臉頰上的淚水。她說(shuō)：“別哭，考試只是考試，不要太認(rèn)真。我認(rèn)為成功和失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)同等重要。讓失敗屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我抬起頭，和她一起去操場(chǎng)上上體育課。
它們就像清新的微風(fēng)，吹散了我悲傷的煩惱；它們像一顆燦爛的綠寶石，照耀在我童年的道路上：它們像一個(gè)美麗的.幻想曲，清洗著我的靈魂。謝謝做了五年同學(xué)的朋友們。你帶給我的不僅僅是有趣的游戲，優(yōu)美的歌曲，還有令人難忘的回憶！
感恩朋友的作文 15
人生如旅，逝水流年。在人生的每一階段，總有一些人、一些事讓我們感動(dòng)，讓我們銘記，當(dāng)歲月的年輪匆匆輾轉(zhuǎn)，那些逝去的青春、如煙的往事漸漸隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下淡淡的劃痕，沉淀下的即是時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們心靈，讓我們無(wú)法釋?xiě)训某恋榈榈那楦杏洃洝?/p>
即將過(guò)去的一年，讓我在這小小的網(wǎng)絡(luò)里結(jié)識(shí)了許多的朋友，你們的真誠(chéng)和熱情曾給予我無(wú)限的溫暖和感動(dòng)，讓我的生活因?yàn)橛心銈兌兊迷?shī)意蔥蘢、陽(yáng)光明媚、絢麗多彩，你們的關(guān)愛(ài)和友誼，讓我的心為之溫潤(rùn)而柔情。
我不會(huì)忘記洞庭漁夫、中國(guó)紅、歡歡笑笑、薩馬難琦、淡淡紫荷、蕭蕭、海天一色、蒼野、深山砍柴、雪山陽(yáng)光、天馬行空、江夫、語(yǔ)石、風(fēng)吹往昔、木子、落雪無(wú)痕、雨焉、龍飛鳳舞、端木知章、松下童子、明月清風(fēng)、冷卻往事、躍淵、大漠梟雄、文采飛揚(yáng)、海棠依舊、煙雨迷離、樹(shù)蔭、有空來(lái)坐坐、風(fēng)荷舉、紫玫瑰、夏雨農(nóng)夫、大浪淘沙、寒山、冰淩、雨一直下、蕭瑟秋風(fēng)、踏雪尋梅、幸福的距離、楓雅襲人、竹君……這些溫馨的名字。
在這一年即將成為過(guò)去的今天，我想對(duì)所有給予我關(guān)注和幫助的`朋友們真誠(chéng)的道一聲：謝謝！謝謝你們?cè)o予我的溫暖和感動(dòng)，我會(huì)把朋友們的祝福擷成一束美麗的花束，讓它永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這小小的空間里，讓我永遠(yuǎn)記住這份美好、這份情誼。在此，我也深深的祝福朋友們：新年快樂(lè)，平安幸福！
感恩朋友的作文 16
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我翻開(kāi)課外書(shū)，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發(fā)。
文章的主要內(nèi)容是一個(gè)叫德諾的孩子在他十歲那年因?yàn)檩斞恍业昧税滩 Ｔ诋?dāng)時(shí)艾滋病是一種無(wú)藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他，只有愛(ài)迪跟他玩，他們喜歡裝死來(lái)嚇醫(yī)生，在一次裝死的.游戲中德諾真的死了，愛(ài)迪很傷心，他說(shuō)沒(méi)有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說(shuō)“找到了”。
這篇文章很感人，它描述了愛(ài)迪與德諾的深厚友情，一個(gè)人如果非常的孤獨(dú)就要朋友給他歡樂(lè)，給他友情，而有這樣的朋友的人已經(jīng)感到非常的滿(mǎn)足，即使他的生命快終結(jié)了。
在生活中也有這樣的例子，比如：同學(xué)有一道題不會(huì)，會(huì)的同學(xué)可以提示同學(xué)，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。再比如，當(dāng)有同學(xué)被別人欺負(fù)時(shí)，你應(yīng)該挺身而出，勇敢地阻止這場(chǎng)不良行為，幫助弱勢(shì)群體。在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。
友情帶給我們快樂(lè)！帶給我們?nèi)f里晴空！在享受友情的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學(xué)會(huì)感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長(zhǎng)流水，自己必須學(xué)會(huì)感恩，否則友情就會(huì)像水從指縫間悄悄流走。
感恩朋友的作文 17
看到“朋友”兩個(gè)字，我便情不自禁地想到了你—我最好的朋友，你是那么聰明，那么幽默，那么熱情……
在我遇到難題時(shí)，你就像一本百寶書(shū)，讓我找到解題的方法;在我傷心郁悶時(shí)，你就像一本漫畫(huà)書(shū)，讓我開(kāi)懷大笑;在我輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，你就像一本故事書(shū)，讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
還記得去年，我考試得了第一名，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，你的一句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎?它令我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)!還記得上次，運(yùn)動(dòng)會(huì)集訓(xùn)時(shí)，我由于幾次測(cè)試成績(jī)不佳，想半途而廢時(shí)，你的一句“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”嗎?它讓我反思不足，奮起直追!還記得……正是有了你的及時(shí)勸誡、鼓勵(lì)，才讓我覺(jué)得有壓力，有信心，才有了我今天的進(jìn)步。你的勸誡，就是我迷失方向時(shí)，給我指明方向的指南針;你的鼓勵(lì)，就是冬天里的火爐，讓我感到非常溫暖;你的慰藉，就是我傷心時(shí)，照進(jìn)我心中的'一縷陽(yáng)光;你的微笑，就是我絕望時(shí)的一股動(dòng)力。
朋友，你是我一生中非常重要的人。因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我才淌過(guò)了困難的沼澤，爬過(guò)了坎坷的雪峰，游過(guò)了傷心的冰河，坐過(guò)了失敗的纜車(chē)，跳過(guò)了危險(xiǎn)的懸崖，滾過(guò)了磨難的荊棘……你就像一陣風(fēng)，撥開(kāi)了我人生的烏云和迷霧，讓我看到了溫暖的陽(yáng)光，讓我迷途知返找到了人生列車(chē)的軌跡和軌道。
朋友，認(rèn)識(shí)你是我得到的最大的財(cái)富。你是我永遠(yuǎn)的朋友，我非常感謝你，并且會(huì)把你深深地記在心中。
感恩朋友的作文 18
十三歲的花樣年紀(jì)，少女們玻璃一般敏感的心，尋得一段堅(jiān)定不摧的友誼是困難的，然而我慶幸，我有三個(gè)最好的朋友。我們性格迥異，可我們會(huì)有共同的話(huà)題，我們并不天天黏在一起，可我們的感情深厚無(wú)比。
我們的友誼時(shí)間不長(zhǎng)，可卻異常堅(jiān)韌，因?yàn)榭傆泄餐脑?huà)語(yǔ)共同的美好回憶把我們穿在一起。我們一起住校，我們有很多時(shí)間在校園各處撒下我們的美好時(shí)光。許愿池旁邊的長(zhǎng)椅，記載著許多初一時(shí)的回憶，我們?cè)貌煌淖藙?shì)一同擠在這里，我們把上課的心得拿出來(lái)分享，我們把各自認(rèn)為好笑的事不厭其煩來(lái)回講幾遍，我們也分擔(dān)青春期里迷糊的煩惱，我們也安靜的一起眺望遠(yuǎn)方。長(zhǎng)椅后面的草地也是“我們的地方”，我們會(huì)幼稚的`撓我們中的一個(gè)人癢癢，直到她在地上打著滾求饒，然后我們會(huì)一起笑的不知所云。
時(shí)間的進(jìn)程是不可阻擋的，我們不得不迎來(lái)初二。那一次，像是我們四人直至現(xiàn)在最后一起坐在那兒――那天的天空特別的白，就是一條新織的手絹掛在上面。已經(jīng)九月下旬了，卻還未感覺(jué)到秋天的氣息，一人手里拿著一根柳條枝，搖來(lái)?yè)u去，我們都是迷茫的，只是那次約定有機(jī)會(huì)還要經(jīng)常來(lái)。初二的學(xué)習(xí)緊張，我們明白，初三的學(xué)習(xí)緊張，我們也清楚，但我們也不杞人憂(yōu)天，只要踏踏實(shí)實(shí)走好自己的每一步。
感恩朋友的作文 19
一個(gè)人，如果沒(méi)有現(xiàn)在的朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，也會(huì)在一瞬間消失，一瞬間感動(dòng)，幾年來(lái)，雖然只有短暫的一瞬間，可是我們?cè)谝黄鸪�，歌唱友�?ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了我們的深情厚誼。
朋友就像空氣一樣，永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊；朋友就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)照耀著我們�！芭笥选保@兩個(gè)字讓人聽(tīng)了總會(huì)感嘆上一陣，每當(dāng)談起朋友，每個(gè)人都會(huì)滔滔不絕地將自己的好朋友怎么怎樣，怎樣的對(duì)自己好，雖然有時(shí)候大家都耍點(diǎn)小性子，但是過(guò)不久就有好了，有時(shí)候只需十幾分鐘，有時(shí)得需要好幾天，朋友永遠(yuǎn)是最好的，朋友之間是沒(méi)有心結(jié)的。
讀完感恩朋友后，我對(duì)“朋友”這個(gè)詞匯越來(lái)越有興趣了，書(shū)上說(shuō)：朋友是本好書(shū)，就像我，我愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)讀好書(shū)。好書(shū)也者，朋友是也。朋友是本好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但讀到最后，總是這樣或是那樣的一句濃縮的話(huà)。這些話(huà)足以在意志最薄弱的`時(shí)候支撐著人生。
朋友不是隨便對(duì)你說(shuō)“嗨，你好啊！”的人，她是可以讓你依靠和號(hào)啕大哭的肩膀，是一個(gè)讓你把自己內(nèi)心的痛苦傾訴衷腸的人，他可以為你付出，有時(shí)感覺(jué)父母都不過(guò)如此，有時(shí)愿意跟朋友在一起也不愿意跟父母在一起，父母不會(huì)理解，朋友他可以理解你開(kāi)導(dǎo)你，父母會(huì)讓你傷心，可朋友永遠(yuǎn)不會(huì)讓你傷心，她就是安慰你的美麗的無(wú)形的天使他永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身邊。
感恩朋友的作文 20
朋友是生活中不可缺少的，朋友可以在你難過(guò)的時(shí)候給你他的安慰；朋友是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，也是游戲中的伙伴。一個(gè)沒(méi)有朋友的人會(huì)覺(jué)得無(wú)比孤獨(dú)，所以要感謝朋友。
朋友難買(mǎi)，朋友開(kāi)心了就可以分享快樂(lè)。
有一次，我和朋友小明在學(xué)校玩扔沙袋，玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，小剛來(lái)了。當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)他是否想加入我們的團(tuán)隊(duì)。他說(shuō)沒(méi)有，為什么？原來(lái)他是來(lái)給小明打電話(huà)的，老師讓他回去。我和小明和小剛一起走回教室。剛進(jìn)教室，小剛說(shuō)：“老師，人來(lái)了�！薄芭叮憧梢匀⒓右粋�(gè)活動(dòng)。小明會(huì)過(guò)來(lái)告訴你一個(gè)好消息�！薄笆裁春孟�？”小明問(wèn)老師。老師回答：“你能猜到嗎？”我和小明想了很久，還是想不通。老師告訴我們：“恭喜小明，你的書(shū)法很好。我們畢業(yè)班的老師都看了上次交的所有單詞。學(xué)校同意把你的.話(huà)交給領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得字很好，給了你一個(gè)‘一等獎(jiǎng)’的獎(jiǎng)狀�！薄鞍。俊蔽液托∶鳟惪谕�，小明叫我捏他臉，我捏了。他說(shuō)：“哎呀，好痛！”小明說(shuō)：“不是夢(mèng)！我寫(xiě)的字得獎(jiǎng)了！”小明高興得手舞足蹈�？粗_(kāi)心的樣子，我也笑了，大家都很開(kāi)心。
朋友，在開(kāi)心的時(shí)候，把快樂(lè)給別人，得到更多的快樂(lè)；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你可以通過(guò)和你的朋友分享來(lái)減少一半的悲傷。朋友們給了我多少快樂(lè)和歡笑！我想感謝我的朋友，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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