我們的新朋友的優(yōu)秀學(xué)生敘事作文
前幾天，我們班來(lái)了四位來(lái)自廣東順德一中附小的男孩子。他們是我們的新朋友，要和我們一同學(xué)習(xí)、生活三天。
在班會(huì)課上，我們?yōu)樗麄冮_(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎會(huì)。他們分別介紹了自己。他們都穿著統(tǒng)一的校服，說(shuō)話的口音都帶著廣東味。其中給我印象最深的'是他們中的組長(zhǎng)—黎宇洋。嘿，他和我們班的黎宇軒的名字很相近，我一下子就記住了。他個(gè)子不高，說(shuō)話落落大方。
在一節(jié)自然課上，黎宇洋讓我刮目相看。韓老師讓我們看了他的示范后，每人制作一個(gè)“電磁鐵”。我覺(jué)得我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，我想大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。我先打開(kāi)繞成一團(tuán)的漆包線。沒(méi)想到，我一疏忽，一個(gè)線頭繞反了，怎么也打不開(kāi)。我知道不能急，只能重頭再來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)小心地繞�？纯矗M的黎宇洋，他仔細(xì)地打開(kāi)繞成一團(tuán)的漆包線，再熟練地用沙皮打磨，接著再把線繞在一根鐵釘?shù)囊活^。一個(gè)“電磁鐵”就這樣誕生了。他是我們組里最快完成的。我比他慢了好多。他不僅動(dòng)手能力強(qiáng)而且仔細(xì)，我真的自嘆不如。
在其它課上，黎宇洋表現(xiàn)得也都不賴。數(shù)學(xué)課上，他思維敏捷，總能迅速回答老師的問(wèn)題。語(yǔ)文課上的朗讀聲情并茂。我真佩服他！
短短的三天很快過(guò)去了，廣東來(lái)的新朋友要回去了，我們真有點(diǎn)依依不舍。我希望有一天，我也能去他們學(xué)校游學(xué)。