【精品】保護(hù)小鳥(niǎo)的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的保護(hù)小鳥(niǎo)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　有一天，同學(xué)們都正在教室里安安靜靜地自習(xí)中。忽然，有一只小鳥(niǎo)突然闖進(jìn)了教室，小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么多的人正在它的`周圍，覺(jué)得很恐慌，小鳥(niǎo)很不安地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到窗戶邊，用翅膀拍打著窗戶，一會(huì)兒飛到門前，用身子撞門，好像想要打破門窗，沖出教室�？墒牵�小鳥(niǎo)不但沒(méi)有沖出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。

　　這時(shí)同學(xué)們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的小鳥(niǎo)更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶，把窗戶打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)回歸大自然。

　　小鳥(niǎo)終于飛出去了！它輕輕地落在樹(shù)枝上，快樂(lè)地唱起了歌，好像在說(shuō)：“好心的小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，小孩子就不會(huì)再用棍子搗鳥(niǎo)窩，用彈弓打小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)們就會(huì)在樹(shù)林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫一篇‘‘觀察鳥(niǎo)’’的作文。

　　記得有一次，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。�。∈钦l(shuí)這么狠心，連一只小麻雀也不放過(guò)呢？是�。∪绻�人們不愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，不保護(hù)鳥(niǎo)，這樣的世界將會(huì)變的怎么樣？假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié) ，人們都會(huì)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)鳥(niǎo)，使他們有個(gè)溫暖的家，該多好。

　　在那天，我要為鳥(niǎo)兒做一個(gè)舒適的鳥(niǎo)窩，在里面放些稻草，在放些小蟲(chóng)兒，讓他們吃的.飽飽的，睡的好好的，我還要建設(shè)一個(gè)鳥(niǎo)樂(lè)園，讓它們過(guò)個(gè)快樂(lè)的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥(niǎo)兒吟詩(shī)作畫(huà)。把自己打扮成鳥(niǎo)兒的模樣，和它們共舞，每個(gè)人都快樂(lè)的像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，心情特別舒暢。小學(xué)生還可以寫一篇觀察日記呢！

　　這樣一個(gè)美好的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，一定會(huì)有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥(niǎo)窩，放到樹(shù)林的最高處，比比誰(shuí)做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望：希望鳥(niǎo)兒能住在自己做的鳥(niǎo)窩里。

　　總之，人們一定會(huì)喜歡這個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)一定會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在世界上。到那時(shí)，人們一定會(huì)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)鳥(niǎo)。

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　一天，小明捉住了一只小鳥(niǎo)，小明怕小鳥(niǎo)飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥(niǎo)，可小鳥(niǎo)不理小明。小明說(shuō)“：小鳥(niǎo)怎么不理我？”小鳥(niǎo)想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。

　　小剛來(lái)了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見(jiàn)小明手里有一只小鳥(niǎo)，想：小鳥(niǎo)是我們的朋友也是環(huán)境的衛(wèi)士，我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說(shuō)“：用小鳥(niǎo)換玩具鴿吧，小明？”小說(shuō)“：好吧�！毙∶靼寻粹o一按，玩具鴿飛起來(lái)了。小明說(shuō)“：真有趣！”當(dāng)小明玩得津津有味的時(shí)候，小剛把籠子的`門打開(kāi)。小鳥(niǎo)自由了，小鳥(niǎo)邊飛邊回頭好像在說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友。”

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　今天春光明媚，春風(fēng)拂面。小明來(lái)到公園玩，公園里的風(fēng)景很美麗！有綠綠的柳樹(shù)，五彩繽紛的花兒。空氣中到處飄蕩著泥土芬芳的`香味，小明做了一下深呼吸。

　　這時(shí)樹(shù)上傳來(lái)了一陣優(yōu)美的旋律，那是兩只小鳥(niǎo)在唱歌。它們兩個(gè)你唱一句我唱一句真熱鬧。小明想把這兩只唱歌的小鳥(niǎo)帶回家，讓她們每天為他唱歌。他去搬來(lái)一塊大頭，站在上面伸手去抓小鳥(niǎo)。一只小鳥(niǎo)嚇得連忙逃走了，還有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫得更響。它仿佛在說(shuō)：“別抓我，別抓我！”這時(shí)候一個(gè)少先隊(duì)員走過(guò)來(lái)一把抓住小明的衣服，生氣的說(shuō)：“快住手，小鳥(niǎo)是人類的朋友，不要傷害它�！毙∶鞑缓靡馑嫉拖骂^，從石頭上跳下來(lái)。他紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)才對(duì)！”

　　小鳥(niǎo)高興地飛回來(lái)了，它們唱的歌聲更響亮更動(dòng)聽(tīng)了！

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇5

　　一天，小明出來(lái)散步，他看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，他馬上拿起地上的樹(shù)枝，爬上樹(shù)去打小鳥(niǎo)。小剛看見(jiàn)了，馬上攔住他，說(shuō)：“小鳥(niǎo)可以捉蟲(chóng)子，你為什么要打它？”小明很慚愧，就下來(lái)了。

　　過(guò)了幾天，小明和小剛一起出來(lái)玩，這次他們又來(lái)到那棵大樹(shù)下，小剛爬到樹(shù)上，小明趕快說(shuō)：“你沒(méi)記著你那天說(shuō)的話嗎？你說(shuō)小鳥(niǎo)可以捉蟲(chóng)子�！毙�剛說(shuō)：“我是想保護(hù)小鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完他把自己 的.帽子掛在樹(shù)枝上，說(shuō)：“這樣就可以讓小鳥(niǎo)在這里休息了�！蹦且粫r(shí)刻，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，好像在謝謝小剛，小明和小剛都笑了。

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇6

　　每到周末，我就喜歡去鄉(xiāng)下外婆家去玩。外婆家被一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林所圍繞，美麗而幽靜。有很多小鳥(niǎo)在這里筑巢安家，每天清早，我都是在小鳥(niǎo)的叫聲中醒來(lái)，那種感覺(jué)特別好。外婆告訴我小鳥(niǎo)是樹(shù)林的“醫(yī)生”，它能夠幫樹(shù)把害蟲(chóng)除掉，外婆告訴我要善待小鳥(niǎo)，不要輕易傷害它。

　　一天周末的早上，我看到幾個(gè)男孩吵吵鬧鬧地鉆進(jìn)樹(shù)林，他們興奮地喊：“看，那里有一個(gè)鳥(niǎo)窩!”其中一個(gè)男孩從口袋里掏出彈弓，彎下腰，撿了幾個(gè)小石子，瞄準(zhǔn)鳥(niǎo)窩就把小石子彈了出去。只聽(tīng)”哇”的一聲，一只幼鳥(niǎo)從巢里掉了下來(lái)，男孩子們歡呼雀躍。我看到小鳥(niǎo)死于非命，非常痛心。

　　我想告訴這些男孩子，有時(shí)間多看看百科全書(shū)吧，你們會(huì)明白任何一種鳥(niǎo)都是名符其實(shí)的“森林醫(yī)生”、“除蟲(chóng)專家”。只要看到害蟲(chóng)在植物上出沒(méi)，鳥(niǎo)兒就會(huì)把他們消滅得片甲不留。一只小小的`鳥(niǎo)兒，一天大約能吃1500只害蟲(chóng)，計(jì)算一下，一年一只小鳥(niǎo)可以吃掉54萬(wàn)只蟲(chóng)子，多么驚人的數(shù)字!54萬(wàn)只蟲(chóng)子足可以毀掉一片很大的樹(shù)林。設(shè)想一下，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，那害蟲(chóng)就會(huì)大量繁殖。植物、樹(shù)木會(huì)全部被害蟲(chóng)吃得干干凈凈，人類看不到綠色，再也沒(méi)有新鮮的空氣呼吸，沒(méi)有糧食可以裹腹，最后人類自己也會(huì)走向滅亡。

　　請(qǐng)愛(ài)護(hù)這大自然的生靈，請(qǐng)善待這弱小的生命，善待它們其實(shí)是善待我們?nèi)祟愖约?

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