小鳥(niǎo)重獲自由作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)重獲自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥(niǎo)重獲自由作文1
英靈是一名二年級(jí)小學(xué)生。有一天，爸爸抓住他一只小鳥(niǎo)，把它放在籠子里。
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得真漂亮！金黃色的身體，紅色的小嘴，真可愛(ài)！但是這只小鳥(niǎo)什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓英靈感到很奇怪。
所以英靈去問(wèn)老師的爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，我家那只小鳥(niǎo)什么都不要吃，連水都不喝一口。這是怎么回事？”爺爺?shù)拖骂^，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道�！耙�?yàn)橄肽罴�，所以想到了自己的爸爸和媽媽�(zhuān) 薄澳俏沂遣皇窃摲攀至�？要讓我回家嗎？“英靈問(wèn)道�！蹦阏f(shuō)得對(duì)，孩子。“爺爺親切地說(shuō)。
于是英靈迅速拿出籠子，在里面撒了一點(diǎn)小米。小鳥(niǎo)低下頭開(kāi)始吃小米，就像知道什么一樣。
鳥(niǎo)吃飽了，英靈一打開(kāi)籠子，鳥(niǎo)就飛了過(guò)來(lái)，自由了。飛過(guò)藍(lán)天，在草地上蹦蹦跳跳。最終，它飛到樹(shù)枝上唱歌�！坝㈧`真好！”“唱完歌的'時(shí)候，它慢慢飛走了。
小鳥(niǎo)重獲自由作文2
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。有一天，爸爸給他抓了一只小鳥(niǎo)并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛(ài)！可是，這只小鳥(niǎo)卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問(wèn)當(dāng)過(guò)老師的爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們家的那只小鳥(niǎo)什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？”爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)樗爰伊�，想自己的爸爸媽媽了！”“那我是不是�?yīng)該把它放了，讓它回家去呢？”靈靈問(wèn)到，“你說(shuō)對(duì)了，孩子”爺爺深情地說(shuō)。
于是，靈靈連忙把鳥(niǎo)籠拿出來(lái)，往里面灑了一點(diǎn)小米。小鳥(niǎo)仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來(lái)。
小鳥(niǎo)吃飽了，靈靈剛一打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)就飛了出來(lái)，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳……最后，它飛上了樹(shù)枝高唱：“靈靈真好！”唱完，它慢慢地飛走了。
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