難忘的第一次六年級作文650字

　　人生有太多的“第一次”，一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我成長的道路上。但其中一個腳印讓我受益匪淺！

　　在六年級的第一個學期，我們班差生多，于是，數(shù)學老師想出了一個辦法——讓優(yōu)生輔導差生。令我意想不到的是，這艱巨的使命竟降臨到我頭上了。就這樣，我當上了“小老師”。

　　我輔導的同學是一位女生，她長得比較胖，成績也很差。說實話，我真不想輔導她，但老師給的任務，我是不得不執(zhí)行的。第一天“上班”，我的感受只有三個字“累”！“煩”！“難”！

　　累

　　一來到學校，放下書包，交完作業(yè)，我拿出本子和筆，給她出練習題，那一個個數(shù)字，一道道應用題，看的'我眼花繚亂。這挑題、抄題兩道工序就整整用了我二十分鐘的時間。停筆時，我的手已經(jīng)酸得不行了！

　　煩

　　我不僅要給她出題，還要教導她做題呢！她一遇到難題，就跑來問我：“班長，這道題怎么做��？”我一聽到這話，就覺得心煩。眉頭一皺，臉皮一拉，便生氣地說：“連這道題也不會做，你上課有沒有聽課呀？”有時我也覺得自己脾氣不好，但我總是忍不住呀！

　　難

　　出完題，指導完，最后就是交給老師了。但“最后一關”也不是那么好過的。有時，我也會教錯題，被老師派下來。我要絞盡腦汁地想，等答案想出來時，我又要把答案一一教導給她。

　　不過，俗話說“苦盡甘來”嘛！在第一周快結(jié)束時，老師獎給我一面書法作為獎勵，這位女同學也對我說了一聲“謝謝！”此時，我的心里是無比地激動、高興！

　　通過這件事，使我明白了：做任何事都要做到“盡心、盡力、盡職”，不能因為太困難而不去做，要不怕苦，不怕累。也許，這就是“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”的真諦吧！

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