贊美老師的名言
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家收集的贊美老師的名言，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的名言1
1、因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
2、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
3、學高為師，身正為范。
4、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
5、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
6、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
13、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
14、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
15、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
16、多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
17、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
18、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
19、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
21、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
22、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
23、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學的殿堂。
24、經(jīng)師易遇，人師難遇。
25、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
26、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
27、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
28、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
29、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
30、務(wù)學不如務(wù)求師。
31、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
32、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
33、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
34、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
35、圣人無常師。
36、桃李不言，下自成蹊。
37、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
38、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
41、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
贊美老師的名言2
1.隨風潛入夜，潤物細無聲�！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍�
2. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！ㄌ疲├钌屉[《無題》
3. 落紅不是無情物，化作春泥更護花�！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》
4. 教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
5. 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語?子罕》
6. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
8. 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
9. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
10. 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
11. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！厩疤K聯(lián)】爾任斯基
12. 為學莫重于尊師。——譚嗣同
13. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
14. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
15. 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
16. 務(wù)學不如務(wù)求師�！獥钚�
17. 圣人無常師�！n愈
18. 經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
19. 舉世不師，故道益離�！谠�
20. 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
21. 學貴得師，亦貴得友�！普�
22. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說》
贊美老師的名言3
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說》
一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿
為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
贊美老師的名言4
1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
2、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
3、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
4、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5、心靈塑造的最佳工程師。
6、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
7、教師的春風，日日沐我心。
8、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
9、習于智長，優(yōu)與心成。
10、在必須好處上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
11、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索
12、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
13、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
14、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
15、一日為師，終身為父。
16、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
17、一位好老師，勝過萬卷書。
18、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
19、三人行，必有我?guī)?/p>
20、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學習并領(lǐng)悟其歸。——張謇
贊美老師的名言5
1、嚴父+慈母=教師。
2、教師的春風，日日沐我心。
3、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
4、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
6、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
8、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
9、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
10、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
11、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
12、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
13、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
14、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
15、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
16、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
17、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
18、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
19、是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
21、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學的密境。
22、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
23、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
24、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
25、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
26、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
27、沒有幾個父親對子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心。
28、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
29、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
30、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
31、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
32、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。
33、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
34、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
35、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
36、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
37、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
38、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
39、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
40、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
41、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
42、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
43、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
44、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
47、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
48、您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
49、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
50、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
51、您為花的盛開，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
52、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
53、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
54、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
55、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
56、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
57、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
58、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
59、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
60、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
贊美老師的名言6
1、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
2、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
3、善之本在教，教之本在師。 李覯
4、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
5、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
6、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
7、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
8、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
10、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
11、園丁崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
12、身為世范，為人師表。
13、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14、據(jù)我考證，英語26個字母什么用?就是為了換元用的，26個小寫的.字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
15、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
19、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
20、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
21、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
22、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 歐陽修
23、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
24、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
25、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
26、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
27、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
28、興學之本，惟有師范。 張謇
29、疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
30、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
31、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
32、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
33、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
34、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
36、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
37、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 布魯納
38、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
39、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
40、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
41、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
42、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
43、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
44、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
45、教誨如春風，師恩似海深。
46、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
47、一位好老師，勝過萬卷書。
48、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
49、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
50、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
51、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
52、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 程顥
53、習于智長，優(yōu)與心成。
54、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
55、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
57、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
59、老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應該鼓勵他，老師可以用紀律約束學生，嚴格要求學生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
60、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
61、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
62、老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
63、尊師則不論其貴賤貧富矣。
64、教大家四個用法，包你打遍英語角無敵手：Oh yes./Oh no./Really?/I don 't thinkso. 大家要不要跟我重復一遍?
65、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
66、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
67、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
68、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您
69、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。
70、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。 (本文出自搜寶名言)
71、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
72、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
73、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
75、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
76、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安!
77、傳播知識，就是播種�？�，播種幸福。老師，您就是這�？磁c幸福的播種人!
78、應該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。
79、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬的話，5年就是100萬，乖乖~你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。
80、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生
贊美老師的名言7
1、 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
3、 教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、 每一個學生都是好學生。
8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
9、 捧著一顆心，不帶半根草去。
10、 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
12、 習于智長，優(yōu)與心成。
13、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
14、 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、 揚黃牛精神，做平凡工作。
16、 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
17、 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
18、 愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
19、 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
20、 教師就是要敬業(yè)愛生。(名人名言 )
21、 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
22、 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
23、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25、 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
26、 “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
27、 把一切知識教給一切人。
28、 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
29、 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
30、 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
贊美老師的名言8
1、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
4、一位真正從內(nèi)心深處愛學生、關(guān)注學生成長的教師，應該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
5、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
9、學高為師，身正為范。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、十年樹木百年樹人。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
16、教誨如春風，師恩似海深
17、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
18、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
19、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
20、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
21、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
22、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
23、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
贊美老師的名言9
● 教師的春風，日日沐我心
● 一位好老師，勝過萬卷書。
● 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
● 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
● 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
● 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
● 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
● 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
● 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
● 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
● 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
● 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
● 身為世范，為人師表
● 老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
● 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
● 平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
● 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您------人類靈魂的奠基者，老師……
● 歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
● 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
● 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
● 為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。
● 不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
● 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
● 我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
● 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
● 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
● 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
贊美老師的名言10
三人行，必有我?guī)��！鬃?/p>
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。 ——培根
“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。” ——陶行知
為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。 ——培根
友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。 ——大仲馬
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。 ——培根
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。 ——伊索
友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。 ——佩恩
友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放�！瓕σ粋�真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。 ——培根
師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。 ——培根
教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’。 ——陶行知
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
有了朋友，生命才顯出它全部的價值。 ——羅曼·羅蘭
國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
身教重于言傳。 ——王夫之
善之本在教教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
贊美老師的名言11
1、看見人家的墻要倒了，如果不能扶，那么不推也是一種善良；看見別人喝粥，你在吃肉，如果不想讓，那么不吧嗒嘴也是一種善良；看見人家傷心落淚，如果不想安慰，那么不幸災樂禍也是一種善良；作為教師，如果不能桃李滿天下，那么不誤人子弟也是一種善良。善良其實很簡單。
2、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
3、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動？
4、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
5、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
6、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
7、關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關(guān)愛學生，把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。
8、我不禁一顫：多么可愛的小生靈��！不分季節(jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
10、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
11、好筍出好竹，好師出好徒。
12、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
13、教師要融于師生的相互理解中。
14、身為世范，為人師表。
15、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
18、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
20、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
21、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
23、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
24、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
25、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
26、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
27、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
28、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——人類靈魂的奠基者，老師……
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
30、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、視責任為美德。
32、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
33、丟下教師的立場，用一個普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關(guān)系。
34、一位好母親抵得上一百個教師。喬治赫伯特（英國詩人）
35、世事洞明皆學問，人情練達即文章。，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
36、烏申斯基說：如果教師想從各方面教育人，那么他應該從各個方面首先了解人每個學生都是不同的獨立個體，教師要嘗試著走進孩子們稚嫩的內(nèi)心世界，學會用孩子的眼光看問題，去認識，了解每一個學生（要正確認識了解學生）
37、想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進貨的源泉。愛因斯坦
38、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
40、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
41、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
42、主要不靠嘴教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
43、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。――陶行知
44、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：學而不厭，誨人不倦，教師在向?qū)W生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對每一位學生。
45、如果教師的聰明才智深化到培養(yǎng)每個學生創(chuàng)造性的能力上來，如果教師所講的話善于激勵學生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學校里將不會有一個平庸的學生，理所當然地，生活中也將不會有一個不幸的人。
46、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責任感。徐待立
47、 中國教育家孔子：強調(diào)以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
48、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。陶行知
49、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華
50、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣有利于學生的德、智、體全面發(fā)展，對學生的成長大有益處。
贊美老師的名言12
1、圣人無常師�！n愈
2、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
3、身為世范，為人師表。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
5、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
6、務(wù)學不如務(wù)求師�！獥钚�
7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
8、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！疤K聯(lián)·捷爾任斯基
9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、舉世不師，故道益離�！谠�
11、心靈的溝通勝于知識傳遞。
12、片言之賜皆事師也�！簡⒊�
13、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。關(guān)于感恩老師的名人名言。
14、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
15、學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
16、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
17、正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
18、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
贊美老師的名言13
1. 我的學生個個都可愛，人人都聰明，天天都更好。
2. 我的雙眼關(guān)注每一個學生，我的愛心包容每一個學生，于是我便擁有了全世界。
3. 以欣賞的眼光關(guān)注學生，以贊揚的語言鼓勵學生，以真誠的愛心愛護學生。
4. 以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關(guān)注孩子的成長。
5. 愛學生，就是愛自己的以往;跟他們在一起，就是在重溫自己的童年。
6. 教師的胸懷是每一個稚嫩心靈�？康母蹫场�
7. 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
8. 疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神圣。
9. 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。
10. 就像陽光普照每個角落，就像雨點滋潤每棵小苗。
11. 靜心教書，潛心育人;愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想;真心、細心、留心、誠心;動之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤孩子的心田; 心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。
12. 盡心，盡職，打造和諧的班級氛圍;努力，致力，營造良好的師生關(guān)系。
13. 蹲下來和孩子交流，你會發(fā)現(xiàn)你的眼里寫著孩子兩個字。
14. 對老師來說最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給學生。
15. 表揚孩子用喇叭，批評孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。
16. 以言傳教不如以身立教;以智啟教還需以愛施教。
17. 若要學生喜愛你，你就得獻給孩子微笑、信任和愛心。
18. 熱愛學生，就要細心呵護他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺;讓他們擁有夢想如滿天繁星。
19. 平等對待每一個學生，將愛融入每一個學生之中。
20. 每個學生都是一本精妙的書，每翻一次都會有不同的收獲。
贊美老師的名言14
1) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
2) 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
3) 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4) 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
5) 學貴得師，亦貴得友。
6) 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
7) 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
8) 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
9) 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
10) 天荒地老，教師的童心不泯。
11) 老老實實做人，認認真真教書。
12) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
13) 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
14) 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
15) 教師的春風，日日沐我心。
16) 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?
17) 一日為師，終身為父。
18) 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
19) 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
20) 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
贊美老師的名言15
1. 教好每個孩子，把心血和技藝全部獻給孩子。
2. 請相信每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的，所以請把每一個孩子當做自己的孩子來愛。
3. 沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。愛生如已，教生如子，待生如友。
4. 尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋。勸學》
5. 師愛是冬的暖陽，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
6. 用孩子的眼睛看世界;用愛自己孩子的心愛所有的孩子。
7. 教師更重要的是能夠隨時隨地教會學生在合適的時間做好合適的事。
8. 和孩子同快樂，和孩子同成長;你快樂，所以我快樂。
9. 將真心耐心愛心鏈接到孩子的每一頁日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個孩子的心中。
10. 鼓勵是靈魂的氧氣，要給足學生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
11. 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12. 愛，不一定是驚天動地的，但愛無處不在。
13. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
14. 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
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