夢(mèng)想高三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想高三作文1
用青春成就夢(mèng)想，用夢(mèng)想承擔(dān)使命。
什么是青春？
青春不是一瞬間的美麗容顏，而是堅(jiān)定的信念，廣闊的想象，澎湃的激情。青春不是短暫綻放的花朵，而是永不凋零的常青樹。無(wú)論年輕還是年長(zhǎng)，只要懷揣著對(duì)生活的熱愛和夢(mèng)想，青春就永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，風(fēng)華便會(huì)永存。
讓我們用多年時(shí)光體味天真的美好，用更多歲月去感悟生命的深沉。青春不是放縱的借口，也不是沖動(dòng)的理由。我們可以擁有愛情，但要懂得克制；可以有夢(mèng)想，但不要沉溺其中。愿我們?cè)谇啻旱臅r(shí)光里，學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
什么是夢(mèng)想？
夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的星光，照亮前行的路途，讓人心生希望和勇氣。無(wú)論前方是明是暗是迷茫，夢(mèng)想總能激勵(lì)我們砥礪前行，就如同灰蛾撲向火光般，義無(wú)反顧。在追逐夢(mèng)想的`過(guò)程中，或許會(huì)有淚水，或許會(huì)有歡笑，或許會(huì)有孤獨(dú)，但正是這種種體驗(yàn)，讓人生更加豐富多彩。勇敢追尋內(nèi)心的夢(mèng)想，讓心中的火焰永不熄滅，照亮前行的路途。
什么是使命？
書上說(shuō)，使命就是一種責(zé)任和義務(wù)，但責(zé)任和義務(wù)的定義因人而異。我們不應(yīng)該嘲笑那些清潔工人在清掃道路時(shí)承擔(dān)的責(zé)任，也不應(yīng)該看不起打更人報(bào)時(shí)的責(zé)任，但我們應(yīng)該明白我們共同的使命——中華民族的偉大復(fù)興。也許，你想效仿陶淵明在東籬采菊，也許，你想學(xué)習(xí)李白游遍江山，又或許，你想效仿陸游夜闌聽雨……但無(wú)論如何，都不妨礙你承擔(dān)華夏兒女共同的責(zé)任。
人生短暫如夢(mèng)，沒有見過(guò)巍峨的大山是一種遺憾，沒有領(lǐng)略過(guò)廣闊的大海也是一種遺憾。年輕時(shí)沒有勇敢拼搏，沒有奉獻(xiàn)青春更是最大的遺憾。生命中的青春只有一次，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)青春時(shí)光，努力拼搏，讓自己的人生不留下任何遺憾。
“年歲已加，盡管歲月不斷流逝，但我們并非老態(tài)龍鐘，依然懷抱著夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)。就像老馬在馬槽邊休息，依然心懷千里之志。我們現(xiàn)在正處在生命中最美好的青春時(shí)光，充滿活力和激情。因此，讓我們抓住年輕的機(jī)會(huì)，用青春的力量點(diǎn)亮心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的使命。
夢(mèng)想高三作文2
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”這是著名企業(yè)家馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話，我時(shí)刻銘記于心。每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，愿意去付之心血努力，所以也可以說(shuō)，夢(mèng)想是漫漫人生路的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們未來(lái)的路，引導(dǎo)我們?nèi)ネ晒Φ谋税�。你想知道我的�?mèng)想嗎?別急，我要悄悄告訴你，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
每當(dāng)我閱讀一本書的時(shí)候，我就會(huì)跟著故事里的主角一起喜怒哀樂，仿佛把主角的靈魂裝進(jìn)自己身體里，其樂融融。于是，我的腦袋里蹦出一個(gè)想法，這是我以往想都不敢想的。我想當(dāng)一名作家，讓主角融入到讀者的靈魂，想把我生活經(jīng)歷的事情分享到書中，像是存錢到銀行里，幾十年后回到銀行取錢，只不過(guò)會(huì)帶著一些“利息”。
為了當(dāng)一名作家，我準(zhǔn)備實(shí)踐夢(mèng)想。首先，需要多看書，積累很多的好詞佳句，豐富大腦的知識(shí)。
我翻開了一頁(yè)魯迅先生的《仿徨》，看見封建社會(huì)的冷漠，祥林嫂的悲苦一生。傷感落寞的氣息迎面而來(lái)，不禁眼淚花花。字句行間，細(xì)細(xì)品讀。拿出了一支黑筆，一冊(cè)筆記本。勾畫下了許多好詞佳句，溫存了傷感的氣息。整整記了五頁(yè)，密密麻麻的小字集聚在一起，所以說(shuō)，要成為一名作者也是十分辛苦的。
有志者事竟成，盡管我的文筆不好，不受老師家長(zhǎng)同學(xué)的青睞，可是我有著一顆追夢(mèng)的心，正如一首《追夢(mèng)赤子心》的歌詞“向前跑，迎著冷眼和嘲笑!生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到!”現(xiàn)在的我如歌中的.角色，像一只丑小鴨一樣呀呀學(xué)語(yǔ)，而其他的小鴨子有漂亮又聰明，開口成章。不過(guò)故事中的丑小鴨最后會(huì)蛻變成一直美麗的白天鵝，相信自己，為我的夢(mèng)想而努力!像自己的朋友家人老師證明自己!
天上的繁星閃爍，地上的玫瑰枯萎。我想成為一名作家，變成夜空中最亮的那一顆星，玫瑰雖美，可不及一時(shí)便枯萎，我愿大器晚成，不愿少年得志。我，就像一只雄鷹，被折斷了翅膀，可那又怎樣，繼續(xù)飛，飛得更高。眼前的磨難只是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不管我的夢(mèng)想多么渺茫，只要，我有一個(gè)夢(mèng)，就夠了。為了它，而努力過(guò)，也夠了。
夢(mèng)想高三作文3
當(dāng)一個(gè)人確立自己的人生目標(biāo)后，只要堅(jiān)持不懈，用心去奮斗，愿望就會(huì)一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)。世界上沒有什么事情是不可能的，只是我們沒有讓它成為現(xiàn)實(shí)罷了。
“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！奔s翰.戈達(dá)德的事跡讓我感慨萬(wàn)分。他雖然家境貧窮，卻給自己樹立那么多目標(biāo)，因?yàn)樗嘈抛约耗茏龅�，并為之付出努力。最可怕的敵人就是沒有堅(jiān)定的信念。要想品嘗到成功的喜悅，首先就要有堅(jiān)定的信念。有了信念，我們就會(huì)相信自己，相信一切皆有可能。
很多人被自己心中的“不可能”三個(gè)字困擾著，那是因?yàn)樗麄儾幌嘈抛约�。自信是每個(gè)人都要必備的美好品德。當(dāng)我們自信時(shí)，一切困難都會(huì)被我們踩在腳下。約翰.戈達(dá)德之所以能成為著名探險(xiǎn)家，是因?yàn)樗孕�，敢于拼搏，從而�?shí)現(xiàn)自己的愿望。
富蘭克林.羅斯福是美國(guó)歷史上唯一連任四屆的總統(tǒng)，但這是他用驚人的`毅力努力實(shí)現(xiàn)的。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但一次災(zāi)難讓他變?yōu)榱藲埣踩恕?921年，羅斯�；忌狭思顾杌屹|(zhì)炎癥，高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅(jiān)持不懈地鍛煉，企圖恢復(fù)行走和站立能力。后來(lái)，他成為紐約州州長(zhǎng)。并依靠堅(jiān)忍和自信，終于在1933年以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗胡佛，成為美國(guó)第32屆總統(tǒng)，并蟬聯(lián)4屆，任職長(zhǎng)達(dá)12年之久，他被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
在人生中，有很多看似根本不可能突破的鐵門。但它其實(shí)并沒有那么強(qiáng)大，而是我們低估了自己的能力。如果我們努力拼搏，即使那鐵門再堅(jiān)硬，它也會(huì)被打開。鐵門那面，便會(huì)是一片廣闊的天空。
當(dāng)我們樹立了夢(mèng)想，就要拼搏。拼搏能讓夢(mèng)想變?yōu)橄ＭＭ優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)!有些人雖有志向，而不去拼搏，即使志向再遠(yuǎn)大，他也不會(huì)成功。被困難打倒，還可以重新爬起來(lái)，但被困難嚇倒，那就永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)了。我們不但要有夢(mèng)想，還要向著夢(mèng)想出發(fā)。
一切的“不可能”讓我們一步步退縮，只是因?yàn)槲覀儧]把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。不能實(shí)現(xiàn)愿望，是因?yàn)槲覀兌记纷约阂痪湓�，“相信我自己�！弊孕�、拼搏猶如兩把利劍，帶上它們，我們就能劃破黑暗，迎來(lái)希望的曙光!
相信吧，我們只要向著夢(mèng)想出發(fā)，未來(lái)就會(huì)給我們更多的回報(bào)!
一切皆有可能，只要我們?nèi)プ觥?/p>
夢(mèng)想高三作文4
夢(mèng)想，作為明殊般閃耀，霓虹般的存在，引無(wú)數(shù)仁人志士前撲后繼，只愿親手?jǐn)X取它甘美的碩果。它振始皇，激漢武。即使身陷沼澤，我們也能進(jìn)發(fā)出非凡的力量，因?yàn)�，我還有夢(mèng)想。
我還有夢(mèng)想，在困難中指引著我們的方向。
恩格思曾言：“理想是前進(jìn)的第一綱領(lǐng)�！闭\(chéng)哉斯言。倘若失去了方向，再多的努力也只會(huì)如無(wú)頭蒼蠅般撞。而這就是夢(mèng)想作用，它指引方向。如文物修繕師蘭德省，雖工資微薄，工作寂寞，但堅(jiān)持保護(hù)文物方向不改;又如京劇藝術(shù)家譚元壽，面對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)江河日下，創(chuàng)造性融合多家之長(zhǎng)，改良創(chuàng)新，廣收學(xué)徒，將京劇發(fā)揚(yáng)光大。正是他們心中的夢(mèng)想，給予了他們前行的方向，愿吾輩青年面對(duì)困難時(shí)用心中夢(mèng)想照殼前路方向。
我還有夢(mèng)想，在挫折中給子我們奮斗的力量。
面對(duì)挫折，有人自怨白艾，一蹶不振；有人逆風(fēng)制盤，東山再起。何也？夢(mèng)想也，面對(duì)欄折，一句“我還有夢(mèng)想”，便可予吾乘風(fēng)破浪的力量，青蒿一握，水二升，浸潤(rùn)了千百年，屠呦呦歷經(jīng)千百次失敗不氣餒，憑治病救人的.夢(mèng)想，終成青蒿素；她是軍中女兵王，她是最強(qiáng)狙擊手，面對(duì)一次又一次的失敗，沈夢(mèng)為了報(bào)國(guó)夢(mèng)刻苦練習(xí)，終成優(yōu)秀軍人。我們不妨試想一下，倘若心中無(wú)夢(mèng)，她們又怎么會(huì)從跌倒中站起？愿吾輩青年以心中之夢(mèng)波取力量克服性折。
我還有夢(mèng)想，在動(dòng)搖中給我們堅(jiān)持的理由。
“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛�！笨邵`之實(shí)之，談何容易？無(wú)數(shù)的誘感能使我們內(nèi)心動(dòng)搖。這時(shí)，我還有夢(mèng)想便能給你堅(jiān)持的理由。張桂梅任校長(zhǎng)時(shí)，身邊同事始紛離開，可她堅(jiān)持了下來(lái)；支同英面對(duì)前來(lái)支教的老師來(lái)了又走，繼續(xù)扎根大山，將一萬(wàn)多名學(xué)生送出大山。如若沒有心中夢(mèng)想，又怎會(huì)有這兩段佳話？愿吾輩青年能在夢(mèng)想中堅(jiān)守。
我還有夢(mèng)想，是挫折時(shí)的動(dòng)力，因難時(shí)的方向，動(dòng)搖時(shí)的理由；是萬(wàn)劫不復(fù)時(shí)的曠達(dá)樂觀，是身陷沼澤時(shí)的堅(jiān)定信念，更是一以貫之的人生準(zhǔn)則。
吾輩青年奮理想之余烈，振夢(mèng)想御人生，不論何時(shí)，都能高喊：“我還有夢(mèng)想！”
夢(mèng)想高三作文5
成功不是每個(gè)人都可以輕易做到的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
諾貝爾是世界上最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，它分布于醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。我們中國(guó)就有一位獲文學(xué)獎(jiǎng)的人那就是莫言。在20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)。
他得到這個(gè)獎(jiǎng)也是歷經(jīng)了許多的艱難萬(wàn)苦的，莫言經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，最終，終于發(fā)明了炸彈，得到了成功的“果實(shí)”，這一切足以說(shuō)明成功的路不好走，但“解藥”總是有的，那就是勤奮和耐心。
這個(gè)作品包含了莫言大半生的心血和真實(shí)的感情，最終才得到這顆“閃爍的鉆石”為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
他獲獎(jiǎng)即“驚喜”又“惶恐”。“喜”是由于自己這生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，為家里的祖先爭(zhēng)了光，“惶恐”的原因是成功不是一件容易的事，弄不好這次的`作品能獲獎(jiǎng)，下一次得不到，別人會(huì)認(rèn)為自己沒本事，得了一次諾貝爾獎(jiǎng)后，驕傲自大。但在他成功的背后確實(shí)是經(jīng)歷了挫折，付出了心血，花了大半生的時(shí)間才把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給弄到手的，因此意義非比尋常。
在我們的生命中，成功是每一個(gè)人都想要的結(jié)果，但有些人沒有耐心，在中途半途而廢，有些人則有耐心的刻苦地一步一步爬上勝利的高峰，獲得了屬于他的“果實(shí)”。
人永遠(yuǎn)是宇宙中最寶貴的，生命具有無(wú)可爭(zhēng)辯的意義，宇宙中的一切事物，由于有了生命的存在才把國(guó)家顯得如此有意義。人的精神也是不可低視的，它使你的自身有充足的“能量”，讓你朝著成功的路直奔下去，直到終點(diǎn)的盡頭。
這就是一個(gè)1955年2月17日，祖籍山東的人，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光的莫言。他的作品都包含著濃濃的家鄉(xiāng)情，使人回味無(wú)窮。
他的“通過(guò)幻覺現(xiàn)實(shí)主義”將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起的一句話，讓人覺得人的意義，祖國(guó)的意義之重大。
夢(mèng)想高三作文6
人人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一名人民教師。我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在掌握的知識(shí)都是老師手把手教的。多少個(gè)朝霞染柳著清晨，老師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依锍孔x，那朗朗的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方;多少個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，老師一邊吃飯一邊為我們修改作業(yè)，老師把紅色的答案寫在我們的本子上，也把金色的夢(mèng)想印在了我們的心上;多少個(gè)落日樓頭的黃昏，老師在辦公室里，在桌前，在燈下精心地編寫教案，那明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈……啊!老師，用自己的肩膀托起明天的太陽(yáng)!當(dāng)一名人民教師無(wú)比自豪，當(dāng)一名人民教師無(wú)比光榮!
夢(mèng)想，是征途上的路標(biāo);夢(mèng)想，是大海里的航標(biāo)燈，沿著航標(biāo)的指引，踏上征途向目標(biāo)前進(jìn)，這是我們的使命。要想給別人一碗水，自己就得有一桶水。做一名人民教師是光榮的，也是艱辛的。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道我必須撒下更多的汗水，付出更多的艱辛。夢(mèng)想是一座雄偉的大廈，我現(xiàn)在刻苦地努力就是為這座大廈添磚加瓦。理想的目標(biāo)是輝煌的，通往理想的道路卻是曲折的，需要我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走下去。認(rèn)真聽好每一課，就是為理想的大廈添一塊磚;認(rèn)真寫好每一篇作業(yè)，就是為理想的'大廈加一片瓦……做一名人民教師是我的未來(lái)，而我的未來(lái)正起步于現(xiàn)在。
夢(mèng)想，是一輪輝煌的太陽(yáng)在我心中閃爍光芒，指引著我前進(jìn)的方向。老師在黑板上工整地寫字，我從老師的身影中看到了自己的明天;老師在講臺(tái)上熱情地講課，我從老師甜美的聲音中聽到了未來(lái)的呼喚……我認(rèn)真地聽認(rèn)真地寫……我在向未來(lái)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐……
啊!做一名人民教師是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在閃光，我的中國(guó)夢(mèng)在閃光!我堅(jiān)信：無(wú)數(shù)閃光的中國(guó)夢(mèng)必將照耀著偉大祖國(guó)以驕人的步伐迅速走向繁榮富強(qiáng)!
夢(mèng)想高三作文7
小區(qū)里新搬來(lái)一位古怪的老爺爺。他有一個(gè)亮亮的光頭和一綹長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子。
他很和氣，小區(qū)里的孩子們，在路上遇見老爺爺，都會(huì)捉弄一下他。一個(gè)孩子爬到他的光頭上摸了一把，老爺爺不但沒有生氣，反而樂呵呵地笑起來(lái)。兩個(gè)孩子爬上老爺爺?shù)?肩膀，扯了扯他那白花花的胡子，老爺爺笑得更厲害了。老爺爺樂呵呵地頂著三個(gè)孩子，搖搖晃晃地往前走。老爺爺便成了大家的開心果。
這天，孩子們像往常一樣戲弄老爺爺。一位孩子發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)难澴由嫌幸粋�(gè)圓滾滾的口袋，她伸手想去摸摸那口袋里有什么東西。平時(shí)樂呵呵的老爺爺卻嚴(yán)肅地阻止了她。他說(shuō)：“這個(gè)口袋可不是隨便亂摸的哦!”另一位孩子用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“就讓我們看看里面有什么好吃好玩的東西嘛!”一位聰明的孩子聽得出來(lái)，老爺爺話中有話，于是他便問(wèn)道：“那怎樣才能摸你的口袋呢?”老爺爺回答：“我的口袋里裝的是夢(mèng)想，你們要拿東西跟我換才行，每人有三次機(jī)會(huì)。”大家都以最快的速度跑回家，拿了些東西就跑回來(lái)，跟老爺爺換夢(mèng)想了。
第一位孩子拿了一個(gè)文具盒跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)口袋里摸索了一陣子，抽出了一張銀色的'卡片，上面寫著三個(gè)“2”。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想是周游全世界，夢(mèng)里能實(shí)現(xiàn)的啦!”
第二位孩子拿了一個(gè)魔方跟老爺爺交換。她抽中了一張綠色的卡片，上面寫著一豎一橫。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想是，如果你們班的老師總是板著臉的話，你可以把她變得總是笑呵呵的，在夢(mèng)里就能擁有這種超能力�！�
最后一位孩子拿了一個(gè)時(shí)鐘跟老爺爺換夢(mèng)想。他把手放進(jìn)老爺爺?shù)目诖锩髁艘魂�，抽出一張金色的卡片，上面寫著三個(gè)“A”。老爺爺拿過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“你真幸運(yùn)，這可是最高級(jí)的卡片，你來(lái)說(shuō)一個(gè)夢(mèng)想吧!”他想了想然后說(shuō)：“我的夢(mèng)想是拿走你的夢(mèng)想口袋�！崩蠣敔斝χ鴮�(duì)他說(shuō)：“你這小子，真貪心，好吧……”
“起床了!起床了!”一聲喊叫打斷了我的美夢(mèng)。媽媽在床前對(duì)著我喊：“快起床吧!小懶豬!”唉!原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)!要是真有那么一位老爺爺就好了。但是，這怎么可能呢?要想成功，必須通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力才有可能。
夢(mèng)想高三作文8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上炫出自己精彩的人生;有的人想當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來(lái)飛去，那是多么神奇!所以我想當(dāng)發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機(jī)那樣龐大，也不需要像鳥兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機(jī)去了趟北京，我的座位剛好在機(jī)翼旁，所以很認(rèn)真地觀察了飛機(jī)機(jī)翼的情況�？粗w機(jī)的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當(dāng)助推器。
北京回來(lái)后我就進(jìn)行了試驗(yàn)，先用一團(tuán)紙綁在“飛行器”上，讓它帶著紙團(tuán)飛起來(lái)。它飛得很快也很高�？墒撬切D(zhuǎn)的`，若我用它當(dāng)飛行器的話，我想在上面的我一定會(huì)被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹，張口大吐，想想都惡心�？磥�(lái)這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機(jī)。我熟練地操控著搖控飛機(jī)，首先是要讓它準(zhǔn)確在停在指定的位置。剛開始我起速太猛，飛機(jī)一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機(jī)快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉(zhuǎn)桿，飛機(jī)來(lái)一個(gè)90度的大轉(zhuǎn)彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機(jī)才緊急降落下來(lái)……可我緊張得心都快要蹦出來(lái)了……
爸爸見了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉(zhuǎn)方向的時(shí)候都要?jiǎng)蛩俨僮�，不要用力過(guò)猛，忽快忽慢，那樣飛機(jī)是飛不穩(wěn)的。”經(jīng)過(guò)幾次練次，我終于能讓遙控飛機(jī)“聽”我的話了。我開始用搖控飛機(jī)載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機(jī)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來(lái)。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿艱辛卻又無(wú)比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想高三作文9
當(dāng)然那些既無(wú)理想有無(wú)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，活著�?duì)他們來(lái)說(shuō)只是途簽痛苦，就像沒有靈魂的尸體，無(wú)法感受到世間的冷暖，空有外表，內(nèi)在空虛。
何為理想?理想就是我們最想做的，最想成功的那件事，是我們的心愿，理想是一個(gè)人的精神支柱。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一種捆綁在身上的束縛。
世界上的'人是千奇百怪的，而他們的理想也是五花八門的。但是有理想的人一定比那些混吃混喝的人好得多，理想可以使一個(gè)人容光煥發(fā)，也可以使一個(gè)人頹廢，理想是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，有時(shí)遙不可及，有時(shí)感覺它很近，是人們心中的希望。人們都希望可以美夢(mèng)成真。而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，雖然志向雖小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了。也許許多人會(huì)問(wèn)，為什么那么多職業(yè)非要選擇這個(gè)職業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，好的工作不如自己喜歡的干的上進(jìn)，我喜歡醫(yī)生，由此我可以了解自己的身體狀況，家人的身體狀況。再說(shuō)，我的父母年齡也越來(lái)越大，身體一天不如一天，如果哪天有個(gè)突發(fā)狀況我也可以應(yīng)對(duì)，不至于手忙腳亂。再者說(shuō)醫(yī)生也是一門神圣的專業(yè)，是幫助別人救死扶傷的，有人形容醫(yī)生是白衣天使，我感覺恰如其分。其實(shí)我喜歡這門職業(yè)的原因還是因?yàn)樗梢詭椭鷦e人看見別人有苦變樂，由悲變喜，我就感覺特別開心，雖然有時(shí)可能被別人誤會(huì)，但是為了他們的笑臉，我覺得那些醫(yī)生再苦再累也值得。將來(lái)我不求對(duì)得起誰(shuí)，只求對(duì)得起自己的良心。當(dāng)然如果我想當(dāng)醫(yī)生的話，憑我現(xiàn)在的本領(lǐng)那可是連邊都沒有，但是我不會(huì)放棄，智慧勇往直前，越勇，到達(dá)理想的彼岸。
如果想要實(shí)現(xiàn)理想，必須要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)則必須有責(zé)任心，其實(shí)是指自己犯下的錯(cuò)自己承擔(dān)后果，不要推脫給別人，更不要輕易許諾答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)，必須做到。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)，企業(yè)選擇人才你可選擇一個(gè)資質(zhì)平庸但有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，也不�?huì)選擇聰明絕頂?shù)霞榫藁�，出了錯(cuò)誤只會(huì)往別人身上推得人，因?yàn)榘堰@種人留在公司，相當(dāng)于留了一個(gè)定時(shí)炸彈，他們沒有原則，沒有心，一不留神就會(huì)把你炸得粉身碎骨，所以說(shuō)，必須做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
夢(mèng)想高三作文10
從前，在一個(gè)墻縫里住著一只小老鼠，它生得又小又弱，所以它一直夢(mèng)想著變成世上的動(dòng)物。
有一天，它想到自己怎樣也不能變的強(qiáng)大，唉聲嘆氣，在絕望中睡著了。
“小孫孫，快醒醒，小孫孫，醒醒……。”一只長(zhǎng)著很長(zhǎng)白胡子的老老鼠周圍環(huán)繞著金色光環(huán)出現(xiàn)了。
“叫什么叫，誰(shuí)是你孫子？”小老鼠一邊揉眼一邊叫道。
“噢，對(duì)呀，看我老糊涂的，忘了告訴你，小家伙，我是你的曾曾曾曾曾爺爺。”
“曾曾……曾曾曾…曾爺爺？”小老鼠疑惑道。
“不對(duì)。一共五個(gè)‘曾’，你多說(shuō)了一個(gè)。”老老鼠糾正道。
“好了，好了，什么‘曾曾曾’，您有什么事嗎？”
“噢，差點(diǎn)忘了，你是咱家族的第99代，你可以有一個(gè)夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)。小家伙，如果你想出來(lái)了，打這個(gè)電話�！彪S即把一個(gè)紙片放在小老鼠的'床頭，接著便消失了。
“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！毙±鲜笮蚜耍班�？電話號(hào)碼？”它摸到了床頭得電話號(hào)碼，“我要成為的動(dòng)物了！”它興奮極了。
“什么大呢？”傍晚，它一邊仰望天空一邊思考，無(wú)意間看到了又大又亮的月亮，“對(duì)，月亮！”
它對(duì)月亮說(shuō)：“月亮姐姐你真大，真好看，你是世上最偉大的了�！�
月亮說(shuō)：“不是，我啊，全靠太陽(yáng)伯伯把光傳給我，使我又大又亮�！�
“我要當(dāng)太陽(yáng)”。
于是它又對(duì)著太陽(yáng)贊嘆一番，太陽(yáng)伯伯說(shuō)：“我并不強(qiáng)大，如果我大，那么下雨時(shí)，烏云還敢遮住我嗎？”
“對(duì)呀，原來(lái)我夢(mèng)想做烏云。”
烏云說(shuō)：“如果我大，那為什么風(fēng)一刮，我就被吹跑了？”
小老鼠又去找風(fēng)，風(fēng)說(shuō)：“你說(shuō)我大，可幾百年了，我卻刮不動(dòng)山上的那座塔�！�
小老鼠跑上山，對(duì)塔大喊：“你是我的偶像，我要變成一座小塔，陪伴你！”
塔說(shuō)：“我就快塌了�！�
小老鼠急忙問(wèn)：“為什么？”
“有對(duì)老鼠夫婦，在我的底層挖了一間間新房，我就快塌了�！�
對(duì)了，那是小老鼠的叔叔嬸嬸。
原來(lái)，還是自己大！
夢(mèng)想高三作文11
那些逝去的日子，愛過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，也放開過(guò)。所以不后悔那一段曾經(jīng)擁有的。親手把它埋葬在自己的小木盒中，偶爾打開，還會(huì)記起，那是曾經(jīng)走過(guò)的路程，不時(shí)，感受得到過(guò)去的氣息，雖然讓人窒息。濃郁得有點(diǎn)痛，又把從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴翻出來(lái)，重新回憶那些大城小事。那個(gè)可愛的木偶，是曾經(jīng)任性的見證。兩只眼睛眨巴眨巴，然后擠出束縛的淚水。不忍心看著它，被關(guān)在痛苦的牢籠里，于是將它擺放在靠窗的書桌上，一系列的陳設(shè)，都像蔓騰一樣，慢慢地長(zhǎng)大，爬出墻角。這個(gè)迷離著憂傷的房間，找不到一點(diǎn)生命的'欲動(dòng)。傍晚，總是一個(gè)人，躲在房間里的某個(gè)角落，蹲著，沒有燈光，沒有溫度，眼前一片黑漆漆的，然后數(shù)著自己的寂寞，檫干臉頰的淚水，可是卻檫不去眼淚有過(guò)的痕跡，慢慢地，隱去了，又出現(xiàn)了。
這樣，不斷的循環(huán)。時(shí)間緩緩地流淌，流過(guò)歲月，留下身后淚痕滿面的我們。睜開眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)悲傷的世界開著游艇，已經(jīng)離去了。
我立足這些這個(gè)陌生的城市，萬(wàn)家燈火，也沒有屬于我的家。努力回想過(guò)去的一切，可是腦海仍然是一片空白。夢(mèng)?呈現(xiàn)出夢(mèng)想的陰影。原來(lái)，我不曾擁有過(guò)。我只是背著一個(gè)空殼在過(guò)生活。穿越夢(mèng)想，留下走過(guò)的那一步步的腳印，夢(mèng)想的通行證。放開的背后，到底隱藏了多少悲傷的故事?站在一個(gè)黑暗的角落，看那一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇上演。逆著風(fēng)，走在路上，一條曲折的路在眼前，然而，在身后，一條坦蕩蕩的路，我選擇了前者。偶爾回頭看看是否遺漏了什么。小時(shí)候，老師教過(guò)我們，不要盲目地向前走，偶爾該回頭看看是否遺漏了什么。于是，它成了我的座右銘。路的盡頭，是彼岸，靠著老人家的船，船的繩子死死地系在欄桿上，我走上前去把它解開，解開那把枷鎖，然后，劃著小船，安靜地離開。
開始一個(gè)人流浪的天涯。
那些傷痕，那些故事，已經(jīng)連同漣漪一塊蕩去了痕跡。
夢(mèng)想高三作文12
耳畔響起了淙淙的流水聲，腳下纏繞著草兒的歡聲笑語(yǔ)。我感覺自己又回到了春的懷抱，撫摸著春的肌膚，體味著春的耳語(yǔ)，往日春的情懷姍姍而至。
為了心中的夢(mèng)想，十幾年前我走進(jìn)了鋼鐵的圍籠。整日囿于鍋碗瓢盆，羈于東奔西突，卻不過(guò)方圓幾里的路途，那時(shí)的我早已失去了春的氣息。你能看到周圍有幾人能穿過(guò)高樓大廈后而感嘆春天的美好？也許在陽(yáng)春三月，漫天的風(fēng)箏在提醒你春已到來(lái)，但若沒有小販的哄抬，沒有一顆“偷懶”的心，誰(shuí)能在翻開那一頁(yè)頁(yè)日歷時(shí)說(shuō)，外邊春光已灑落滿地？有的只是幾位老人坐在已吐新的柳樹下，牽著遠(yuǎn)在半空中的風(fēng)箏，對(duì)著急于飛起卻不斷垂下的翅膀微笑，笑什么？悠然自得？急功近利？還是在聆聽絲線那端的低昵？只有他們自己才知道。不斷放飛的風(fēng)箏，就像個(gè)個(gè)被放飛的春天，越來(lái)越遠(yuǎn)，越飄越小。我平時(shí)也能看見春，只是在夢(mèng)中倘徉，醒來(lái)還是為生計(jì)奔走，功利心越大，距離春越遠(yuǎn)。
十幾年過(guò)去，回憶一下，發(fā)現(xiàn)自己收獲了一籃子菜，而那顆年輕的.心已經(jīng)傷痕累累，失去了往日的風(fēng)采。想那如涸轍之鮒，尚能遇莊周俯身屈尊，籠中之鳥，尚得聞遷客騷人之嘆息。沒有無(wú)憂無(wú)慮的陽(yáng)光的照耀，也沒有意氣揚(yáng)揚(yáng)生命之春的到來(lái)，心田怎能不枯竭？尚有不枯之水，只是不能驚起一點(diǎn)漣漪的一潭死水罷了。心如死水，人形體豈能不為之所役使？步履蹣跚，已知生命漸漸流出體外！危險(xiǎn)啊，每當(dāng)看著東升旭日，我都如此提醒自己，但終未能改變什么，目送夕陽(yáng)歸穴，我無(wú)語(yǔ)以對(duì)。
這下好了，兩鬢斑白，解甲歸田，終日與禾苗耳語(yǔ)，與貓狗嬉戲，青春活力又好像回到了我的身上。不顧別人的勸阻，拿起了閑置已久的鋤耰，累了就躺在樹蔭下哼幾句：“我手執(zhí)鋼鞭將你打，打死昏君抵父命”“ 悔不該、悔不該、悔不該、悔不該，酒醉錯(cuò)殺了鄭賢弟，酒醒逼走了繆先生，信用奸臣?xì)W陽(yáng)方，屈斬忠良呼延壽廷！”。人們都說(shuō)，小老頭精神著呢！是啊，生活在明媚的春天里，感受著鄉(xiāng)鄰淳樸的叮嚀，我怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷？春天已來(lái)臨，曷不早動(dòng)身？活出兒時(shí)的模樣！
夢(mèng)想高三作文13
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透視大地的時(shí)候;當(dāng)空氣中傳來(lái)新生花朵的清香的時(shí)候;當(dāng)幼鳥破殼而出，用它清亮的雙眸觀察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開始了。
誰(shuí)不曾做過(guò)香甜的美夢(mèng)，誰(shuí)不懷有對(duì)生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)?
有夢(mèng)者如莫言，人們只看見諾貝爾獎(jiǎng)的光芒，誰(shuí)關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的.雙眸?筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來(lái)的中國(guó)作家，一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執(zhí)著地拿著筆，講著屬于自己的故事。
有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說(shuō)：唯有才華不被時(shí)光埋沒，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的十?dāng)?shù)年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫照?堅(jiān)持著夢(mèng)想，始終明亮如初?
做夢(mèng)的人，真美!
誰(shuí)不曾留下對(duì)未來(lái)的迷惘，誰(shuí)不曾留下膽怯的淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗?
追夢(mèng)者如曼德拉，當(dāng)那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰(shuí)不對(duì)這位剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人肅然起敬?哪怕路途遙遠(yuǎn)，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監(jiān)牢生活不曾泯滅他的夢(mèng);多次身臨險(xiǎn)境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當(dāng)勝利號(hào)角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓自由之夢(mèng)。
追夢(mèng)者猶如馬丁·路德·金，你可曾有夢(mèng)?馬丁說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執(zhí)著地追著夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的自由與平等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩(shī)!
為夢(mèng)想而奮斗的人，更美!
有太多的遺憾不曾實(shí)現(xiàn)，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來(lái)有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著眼，聽著風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走�！坝辛死硐氲娜瞬拍苌睢！庇袎�(mèng)的人不會(huì)老，在人生的起點(diǎn)，我對(duì)自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽(yáng)，帶著夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長(zhǎng)，我愿成為一個(gè)執(zhí)著熱忱的追夢(mèng)之子!
夢(mèng)想高三作文14
春天的第一場(chǎng)雨，是萬(wàn)物蘇醒的召喚，是天在降下生命的旨意，等待萬(wàn)物生靈生機(jī)重現(xiàn)。
我們行走在一中的小路上，奔赴在通往教室的道路上，如初生的幼芽，渴望知識(shí)的春雨滋潤(rùn)我們的心靈。
這是新的開始，新的希冀，作為一中的學(xué)子，應(yīng)飽含奮斗的激情。《勸學(xué)》中言：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”要時(shí)刻學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)的沖刺而筑基；要手不釋卷，在海中揚(yáng)帆乘風(fēng)破萬(wàn)浪。
時(shí)光飛逝，歲月蹉跎，浸浴于青春洋溢的校園里，更應(yīng)珍惜當(dāng)下，懂得校園時(shí)光的寶貴�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！比绻覀�?nèi)栽谧粤?xí)上嬉笑，仍在課間十分鐘松散睡覺。仍然不能抓住時(shí)間的尾巴，奮斗拼搏，那么我將以何種姿態(tài)站在未來(lái)的岔路口�；厥赚F(xiàn)在的松懈、懶散。所以，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用有限的青春，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
作為朝氣蓬勃的學(xué)子，應(yīng)飽含樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)未來(lái)。學(xué)習(xí)與生活，注定不是一帆風(fēng)順的，不會(huì)是一條通坦大道供我們走向成功的終點(diǎn)。鳳凰涅磐，方有新生。經(jīng)歷苦難，方得真知。人的`閱歷并非從一本書，一句好聽的話就能積累積聚，這需要不斷地經(jīng)歷苦難，不斷地克服困難。只有在克服一個(gè)又一個(gè)困難之后，才會(huì)獲得智慧與成長(zhǎng)。只有保持樂觀的生活態(tài)度，才能擁有源源不斷的動(dòng)力一直驅(qū)帆前行。
互敬互愛，方得共贏。大雁之所以能進(jìn)行長(zhǎng)途跋涉，原因之一就在于他的互相合作與配合。我們都是集體的一分子，班級(jí)的一分子，小組的一分子，更應(yīng)以互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度對(duì)待他人。于此，才能獲得情感上的滿足，才能在日復(fù)一日枯燥的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
志存高遠(yuǎn)，心存理想。作為高中生的我們，都應(yīng)有屬于自己的理想。理想是我們?cè)诿酝纠Ь持械闹该餍牵笇?dǎo)我們打破迷霧，回歸到正確的人生之路，它帶領(lǐng)我們奔跑在人生的亙古長(zhǎng)途上，永不止息地帶給人們以幸福和追求。
我們是一中的學(xué)子，在這集書卷氣息的土地上，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，照亮未來(lái)。
夢(mèng)想高三作文15
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走的悄無(wú)聲息，卻帶來(lái)了一串串悅耳的鈴聲?是什么，走的悄無(wú)聲息，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻為我們的心紡織出潔白的夢(mèng)?
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順，新的夢(mèng)想也是未來(lái)的導(dǎo)航!
皇甫謐，魏晉年間人，是吸金著名的學(xué)者和醫(yī)學(xué)家。他曉得時(shí)候頑劣異常，被村里人稱為小霸王。一次，他將同窗受氣包的棗樹皮鏟掉，使得棗樹枯萎，全村人看到他都不理他。在嬸嬸的教訓(xùn)下，他決定成為一個(gè)有作為的人，并最終浪子回頭，去的了醫(yī)學(xué)界的成功。
是一塊劈材在爐灶間擁有片刻的火焰與光華，還是煢煢孑立一世聆聽清香紋理中的琴聲，不同的木頭有不同的選擇，不同的選擇就鑄造不同的人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能披荊斬棘，達(dá)到彼岸。伽利略出生在比薩斜塔旁邊，父親是一個(gè)破產(chǎn)貴族。當(dāng)他來(lái)到人世時(shí)，家境已經(jīng)很窮。貧窮他讓不得不提前離開大學(xué)，但是他并沒有就此放棄，他繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)，當(dāng)他25歲時(shí)，比薩大學(xué)破聘請(qǐng)他為數(shù)學(xué)教授，他取得了成功。
理想是天空，奮斗史彩虹。沒有彩虹的天空是灰暗的，沒有天空的彩虹是暗淡的，只有在理想的天空里架起一道彩虹才是完美的!
夢(mèng)在路上，努力遠(yuǎn)翔，讓我們放飛我們新的夢(mèng)想!
倘若萊特兄弟沒有夢(mèng)想，人類至今不能像鳥兒在天空翱翔;愛迪生沒有夢(mèng)想，當(dāng)夜幕降臨，世界仍然被黑暗籠罩，達(dá)爾文沒有夢(mèng)想，人類對(duì)物種起源的`認(rèn)識(shí)還會(huì)停留在神創(chuàng)論上。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們才能探索宇宙的奧秘，探索海底的神奇，暢游包羅萬(wàn)象的因特網(wǎng)上。
理想不是參天大樹，而是是一顆種子，需要我們?nèi)ゲシN，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色，理想不是海洋，而是一條小溪，需要匯聚才成江海。
哦，是夢(mèng)想，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收貨的季節(jié)留下了豐碩的果實(shí);是夢(mèng)想，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，在成功的路上留下了到達(dá)彼岸的航標(biāo)。
只要我們堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!讓我們帶上夢(mèng)想，努力遠(yuǎn)航!
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