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玫瑰的作文600字【通用5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的玫瑰的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文600字 篇1
在一個(gè)狂風(fēng)大作、雷電交加的夜晚,一朵野玫瑰在風(fēng)雨中搖擺不定,苦苦掙扎,似乎隨時(shí)可能被風(fēng)雨吞噬。
這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣焦急的鳥叫聲。原來(lái)是一只畫眉鳥正在找避雨處。它上氣不接下氣地問(wèn)大樹:“我可以在您的身下躲雨嗎?”“去,我才不給你躲雨呢!”大樹厭煩地說(shuō)。畫眉鳥又氣喘吁吁地對(duì)蘑菇說(shuō):“請(qǐng)讓我在您身下躲雨好嗎?”“那可不行,”蘑菇搖了搖頭說(shuō),“我也想找個(gè)地方躲雨呢!”畫眉鳥就這樣一次一次地問(wèn),一次一次地被拒絕。
此時(shí),畫眉鳥已經(jīng)奄奄一息,濕透的羽毛緊貼著身體,它已經(jīng)沒有力氣撐起那對(duì)曾帶她翱翔藍(lán)天的翅膀了,撲騰了幾下,倒在了野玫瑰的腳下。
野玫瑰抹了一把滿臉的雨水,連忙叫道:“畫眉鳥,快,到我下面來(lái)躲雨吧!”畫眉鳥無(wú)力地睜開眼睛,看著在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的野玫瑰,有氣無(wú)力地說(shuō):“你自己也快自身難保了,為什么還要讓我躲在你下面?”野玫瑰努力站住腳跟,堅(jiān)定地說(shuō):“沒關(guān)系,我支持得。 庇忠魂囷L(fēng)雨撲來(lái),畫眉鳥被逼無(wú)奈,躲進(jìn)了野玫瑰的'葉底。
畫眉鳥抱住野玫瑰,野玫瑰也緊緊靠在畫眉鳥身上,兩顆心連在了一起,互相傳遞溫暖,等待著風(fēng)雨的停止。
第二天,太陽(yáng)給大地披上了一件金紗,小雨滴為大地變出了許多蘑菇,森林又變得生氣勃勃。畫眉鳥舞起漂亮的羽毛,唱起了最動(dòng)人最真誠(chéng)的歌,它在離開之前,對(duì)野玫瑰許下了一個(gè)諾言:明年春天,她會(huì)再來(lái)為野玫瑰唱歌。
第二年春天,滿山遍野的野花開放的時(shí)候,有一天,天空中傳來(lái)了一陣動(dòng)聽的歌聲,在森林上空久久回蕩,一朵野玫瑰聽見這歌聲后,舒展起婀娜的身姿,翩翩起舞……
玫瑰的作文600字 篇2
又是一場(chǎng)滂沱大雨,顆顆雨珠無(wú)情地摧殘晚秋的那僅有的一朵玫瑰,而寒冷的氣息早已籠罩著這個(gè)大地,命運(yùn)已無(wú)情地宣布了她的離去。雨中飄落的花瓣,凄美而又無(wú)奈……
誰(shuí)又能記起從前的美麗呢?記住的只是她此時(shí)的憔悴。但就在十幾天前,清晨,晶瑩的露珠伴著微寒的空氣留戀在玫瑰嬌艷的花瓣上,富有質(zhì)感的玫瑰花在露珠的.映襯下愈發(fā)明媚動(dòng)人,翠綠而又帶刺的葉子顯示了她的高貴與疏離,沒有人知道美麗面具的背后卻是一顆柔弱孤獨(dú)的心。在無(wú)數(shù)的花朵中,唯有她卻被人贊美卻不可觸。她很愛散發(fā)自己的魅力,不為贊美,只為有一人摘下她,即使枯萎地更快卻終于有人陪伴她?諝庵幸琅f彌漫著玫瑰花沁人心脾的香味,伴著薄薄的晨霧,飄散在每一寸空氣中。
"砰!“一聲悶雷打醒了沉浸在回憶中的玫瑰花,一切又回歸到了現(xiàn)實(shí),原來(lái)對(duì)于她來(lái)說(shuō)現(xiàn)實(shí)和記憶都是如此殘酷。慢慢地,慢慢地……無(wú)數(shù)水珠順著花瓣、根莖、殘葉滴滴落在地下,好似她流下的淚,卻不再滾燙,冰冷蕭瑟。而在這萬(wàn)物凋零的秋季,凋零則是她最終的結(jié)局,沒有任何的懸疑。
狂風(fēng)呼嘯著,暴雨傾注著,上天沒有憐惜那微不足道的一朵玫瑰,可能世界太大,可憐太多,誰(shuí)又會(huì)憐惜滄海一粟中的玫瑰呢?最后,她帶著滿滿的孤獨(dú)凋零了……
雨后,陽(yáng)光透過(guò)白云照耀在大地上,一個(gè)個(gè)小水洼閃爍出燦爛的光芒,青翠的樟樹葉被雨水沖刷地發(fā)亮,剛才的一切似乎只是一場(chǎng)夢(mèng),但靜靜的,靜靜的,玫瑰花最后一片花瓣幽幽飄落在地面,了無(wú)聲息……
玫瑰的作文600字 篇3
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣的花。有玫瑰花、月季花、仙人球……其中我情有獨(dú)鐘的還是玫瑰花。一放學(xué)我總是先來(lái)到窗臺(tái)前,欣賞花盆中的玫瑰花。
玫瑰花迎著三月和煦的春風(fēng)徐徐擺動(dòng)。她長(zhǎng)著一根細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)固的主莖,莖上長(zhǎng)滿利劍似的刺,讓人望而生畏。她的莖上長(zhǎng)著一片片葉子,這些葉子有的`肥厚濃綠,有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般,中間有一條細(xì)細(xì)的小溝,上面還長(zhǎng)著一條條細(xì)花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙,美麗極了。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣花兒全都綻放開來(lái)。露出粉紅色的花蕊,熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。
玫瑰花一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女;看看那一朵還是花骨朵兒看起來(lái)馬上要破裂似的。當(dāng)清晨的時(shí)候,晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng),陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的美麗少女在微風(fēng)中竟相展示自己的舞姿,陣陣清香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,使人心曠神怡。
我忽然覺得自已仿佛就是一朵玫瑰花,穿著鮮紅的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。一會(huì)兒我又覺得自已變成了一顆小露珠,在花瓣上爬呀,滾呀,鉆進(jìn)她的枝干滋潤(rùn)著她。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的幽香,我仿佛又變成了一只小蝴蝶在花瓣上和蜜蜂一起盡情地跳舞、嬉戲……
突然,我的后背上被重重的捶了一下,我回頭一看原來(lái)是我那調(diào)皮的弟弟將我從夢(mèng)幻中喚醒。我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。
我愛這芬芳醉人的玫瑰花,她雖然沒有牡丹花有“花中之王”之稱,也沒有桂花九里飄香。但她的純潔、美麗深深的打動(dòng)了我。
玫瑰的作文600字 篇4
出航的船只,最終的歸宿是港灣;遠(yuǎn)去的飛鳥,永恒的牽掛是故鄉(xiāng)。無(wú)論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人,心中惦記的地方,是家。
我和平常人一樣,擁有一個(gè)完整的家。家里有我最愛的人和最愛我的人。
長(zhǎng)大了,對(duì)我來(lái)說(shuō),郊游是可望而不可求的,于是爸爸便帶著全家去散心,多美啊!
我再長(zhǎng)大一點(diǎn),煩惱也多一點(diǎn)。媽媽失業(yè)了,爸爸的工資根本養(yǎng)不起這個(gè)家。一層烏云籠罩了這個(gè)家。第二天,媽媽便推著小車去賣玫瑰花。玫瑰很暢銷,一天可以賣很多,但媽媽的臉上很少有微笑,總是一副愁眉苦臉的'樣子。
情人節(jié)那天,我和爸爸陪媽媽去賣花。我和爸爸從花中挑了兩朵最美的玫瑰。我告訴媽媽:“媽,這兩朵花不賣的哦!”媽說(shuō):“小同志啊!媽媽是出來(lái)做生意的,怎么能不賣呢?”我撒著嬌說(shuō):“媽,您大人就答應(yīng)小人一次嘛!就一次!眿専o(wú)言。玫瑰很好賣,大多是成人買的,或許是用玫瑰來(lái)裝點(diǎn)愛情吧!也或許是用來(lái)裝點(diǎn)家吧!
總算賣完了所有的花。今天收獲不小,剛準(zhǔn)備離開的時(shí)候,一對(duì)夫妻過(guò)來(lái)了,望著還有幾朵花朵殘缺的玫瑰花筒,似有一份失望,不經(jīng)意間看到了我和爸爸手中的玫瑰,失望換上了一份微笑,他向媽媽:“這兩朵賣嗎?”媽忙說(shuō):“賣,賣,做生意嘛!怎么不賣?”
于是從爸爸手中拿過(guò)玫瑰,爸爸好像很不高興,但也沒有辦法,可是那對(duì)夫妻卻還不滿意,他們說(shuō):“兩朵都賣吧!兩朵代表我們兩個(gè)恩恩愛愛嘛!”我才不會(huì)答應(yīng),于是,我扭頭就跑,一不小心摔了一跤,花上的刺兒扎進(jìn)手里,好痛!媽急忙走過(guò)來(lái)扶起我。順手撿起玫瑰,給了那對(duì)夫妻。
我無(wú)奈,于是,我跑過(guò)去,從花筒里挑了兩朵玫瑰。雖然它們的花瓣落了一半。我送給媽媽,說(shuō):“玫瑰給你,我們家很久沒有生氣了!
回家后,媽媽認(rèn)真地把它們插進(jìn)花瓶中,我們很開心,不是嗎?沒有人能把太平洋的水倒出來(lái)再放回去,我也不能讓時(shí)間倒流,但我們家現(xiàn)在依舊溫暖。
誰(shuí)說(shuō)情人節(jié)的玫瑰,只能裝點(diǎn)愛情?
玫瑰的作文600字 篇5
中國(guó)文化博大精深,猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花,艷麗照人。但隨著時(shí)間的推移,這朵玫瑰上開始長(zhǎng)出了許多尖刺,使得仰慕她的人敬而遠(yuǎn)之。
――題記
今天,學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單,我往上面斜視了一下,紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi),免費(fèi)提供教科書......
“哼!”我不屑地收回了視線,不想繼續(xù)無(wú)聊下去。像這樣的東西,我已不記得從小到大看過(guò)多少遍了,但有哪一次會(huì)真的實(shí)現(xiàn)?
其他同學(xué)看了,也只是無(wú)奈地?fù)u搖頭,一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感,每次總免不了要把一些人狠狠地?cái)?shù)落一番。
國(guó)家教育部撥下來(lái)的教育費(fèi),面對(duì)如此巨大的錢財(cái),不知有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此早已是垂涎三尺了,接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因?yàn)樗麄兏傻倪@些丑事,致使地方教育經(jīng)費(fèi)短缺,教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢來(lái)做正事時(shí),便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢,無(wú)休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會(huì)上,很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子,從而光明正大地“四面八方招錢財(cái)”。這類的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面,使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面,則是學(xué)生“不必刻苦讀書,有錢路路通”的呼聲日益高漲。由此看來(lái),學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方,而是更像一處供人吃喝玩樂的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰(shuí)?是文化,是我們悠悠五千年歷史,凝結(jié)了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者,不僅造成了學(xué)生思想的.錯(cuò)亂和人性的扭曲,還會(huì)使我們對(duì)文化產(chǎn)生一種反感,一提起文化就會(huì)和金錢掛鉤。文化不是用來(lái)教育后人,提高人們思想道德素質(zhì)的,而是拿來(lái)榨取錢財(cái)?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此,我們可以說(shuō):教育貪污是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題,它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展,并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
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