【推薦】美德作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的美德作文8篇,歡迎大家分享。
美德作文 篇1
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)素以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。中華美德這個(gè)方向我們都可以做到的。比如:在學(xué)校里見(jiàn)到老師要問(wèn)好,有禮貌,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約;在社會(huì)中,多為他人做好事,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,只要我們想做,一定會(huì)做到的!
我的媽媽很節(jié)約水,媽媽經(jīng)常把我洗頭的水拿來(lái)沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節(jié)約很多水。
有一次,我和媽媽坐公交車(chē)去楊家坪玩,我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說(shuō):“老奶奶,你坐在我的座位上吧,我再坐一站就到了。”老奶奶對(duì)我微笑說(shuō):“謝謝你了,小朋友,你真是一個(gè)好孩子。”我下車(chē)的時(shí)候老奶奶對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)了,小朋友。”我也對(duì)慈祥的老奶奶說(shuō):“再見(jiàn)了,老奶奶!眿寢寣(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”
從這些美德中,我得到了許多快樂(lè),也懂得了節(jié)約和助人為樂(lè)的美德!
美德作文 篇2
美德是黑暗中的路燈,照亮我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)的路;美德是迷惘時(shí)的指向標(biāo),助我們做出正確的選擇;美德是優(yōu)秀的軟實(shí)力,展現(xiàn)我們的人生精彩。老子曰:“人之立身,所貴者在德!迸c美德同行,是人生意義的所在。
人要活得有意義,就要活在人之根本上,堅(jiān)守心中那份道德,與美德同行,不要讓美德漸行漸遠(yuǎn),最后只剩下空白的軀殼。但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識(shí)彌補(bǔ)!币粋(gè)女大學(xué)生剛畢業(yè)就去了法國(guó),開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。后來(lái),她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓步煌ㄊ亲灾U費(fèi),可以利用這個(gè)漏洞逃票。此后,她經(jīng)常逃票上車(chē),還沾沾自喜,甚至還找了一個(gè)安慰自己的理由:自己是窮學(xué)生,能省就省吧。畢業(yè)后,她去找工作,收到的回應(yīng)是:“你曾經(jīng)有多次逃票的現(xiàn)象,學(xué)歷雖高,但美德缺失,我們不招缺德的員工!边@個(gè)故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為,我們應(yīng)從故事中吸取教訓(xùn),堅(jiān)守我們的傳統(tǒng)美德,不要讓自己成為“無(wú)知”的人。
堅(jiān)守美德,就是要堅(jiān)守我們做人的底線,遵守社會(huì)法律法規(guī),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,繼承我們傳統(tǒng)道德。紀(jì)曉嵐聽(tīng)了一個(gè)人云亦云的故事后,發(fā)表了自己的見(jiàn)解:“世于違禮之事,動(dòng)曰某某曾為之。夫不論事之是非,但論事之有無(wú),自古以來(lái),何事不曾有人為之,可一一據(jù)以借口乎?”美德從古到今一直都是備受關(guān)注的,我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn),在一些要排隊(duì)的場(chǎng)所里,有些想插隊(duì)的人會(huì)想辦法和隊(duì)伍中的人聊一聊,接著就理所當(dāng)然地插進(jìn)隊(duì)伍來(lái)。這樣插隊(duì)雖然看似小事,但反映了這些人的道德缺陷。如果每個(gè)人都堅(jiān)守美德,堅(jiān)守做人的道德底線,整個(gè)社會(huì)就會(huì)開(kāi)滿美麗的道德之花,點(diǎn)綴著我們美好的生活。
美德就在我們?nèi)粘N⑿∫谎砸恍兄校覀儌鞒泻妹赖拢c美德同行,要做到:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!眻(jiān)守心中那份執(zhí)著,共建文明和諧社會(huì)。
美德作文 篇3
美德是什么?美德是樂(lè)于助人,點(diǎn)燃希望;是尊老愛(ài)幼,傳承文明;是樂(lè)于奉獻(xiàn),創(chuàng)造和諧;更是我們每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心想要去做好的每一件事。
童年那個(gè)充滿美好回憶的夏天,一切都是那么記憶猶新,每當(dāng)我想起的時(shí)候,臉上總是洋溢著幸福的微笑。我從小在偏遠(yuǎn)的山村長(zhǎng)大,雖然交通十分不便,但我在那里度過(guò)了我童年最快樂(lè)的時(shí)光。
我記得,有一次雨后稻田中的稻草人在彩虹的輝映下,是那么可愛(ài)別有一番風(fēng)情。正在我欣賞這美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光時(shí),他出現(xiàn)了。他是我們班的同學(xué),看到他,我的腦海里就浮現(xiàn)出了那位課上經(jīng)常神游在外,課下又愛(ài)捉弄同學(xué)的場(chǎng)景。尤其是每當(dāng)輪到他值日的時(shí)候,他特別喜歡用掃把在教室里“舞刀弄槍”。他特別不喜歡做作業(yè),似乎作業(yè)是他極大的負(fù)擔(dān)似的,但他很喜歡畫(huà)畫(huà)。在同學(xué)們的眼里,儼然成為一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。
然而認(rèn)識(shí)不代表了解。每個(gè)人都有他內(nèi)心柔軟的一面,那也是他不為人知的一面,他也是如此。那天午后,像往常放學(xué)一樣,同學(xué)們興高采烈地陸陸續(xù)續(xù)回家了。當(dāng)我走在這條熟悉的小路上,鄉(xiāng)間的稻香撲鼻而來(lái),我正沉迷稻香中時(shí),被一聲聲熟悉的吆喝聲喚醒。那不正是他嘛?他怎么會(huì)在這里賣(mài)燒烤呢?我走近一看,原來(lái)他在班給一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶賣(mài)燒烤。夕陽(yáng)下,我依稀不能忘記老奶奶那不太麻利的身姿以及他那十足的干勁。他一邊喊,一遍收錢(qián),動(dòng)作十分敏捷。他的臉上始終洋溢著笑容,好像自己越賣(mài)力,老奶奶就可以擁有更多的錢(qián)。
看著他高興地把一張一張錢(qián)交給老奶奶,老奶奶特別感動(dòng),留下他吃點(diǎn)東西再走,但被他拒絕了。我默默看他離去的背影,看到他將路邊翻倒的垃圾桶撿起來(lái),看到他將路邊的垃圾撿進(jìn)垃圾桶,看到…
那背影越來(lái)越模糊,直到消失在我面前。我竟不敢相信那是平日的那位調(diào)皮學(xué)生。原來(lái),他一直記住老師教育過(guò)我們的話,銘記美德。他雖然不是學(xué)習(xí)上的.優(yōu)等生,確是生活中懂得美德的好孩子。
從這件事中,我明白了美德一直都在我們身邊。它不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人外在的表現(xiàn)而喪失,更不會(huì)因?yàn)槿藗兊恼`解而不復(fù)存在。它是一種習(xí)慣,深深地植根于我們博大精深的文明禮儀之國(guó),印在每一個(gè)中華兒女的心中。
美德作文 篇4
放學(xué)了,小刺猬兄弟倆一塊兒回家。他們?cè)诠卉?chē)站等車(chē)。一會(huì)兒,來(lái)了一輛車(chē)。車(chē)上的乘客很多,小刺猬哥哥拉住了小刺猬弟弟的手。并對(duì)他說(shuō):“我們最后一個(gè)上吧,別忘了我們可是有刺的,萬(wàn)一扎到人那可就不好了。”“哦!毙〈题艿苌岛鹾醯卮鸬健
途中,公交車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē),小刺猬弟弟向后一靠。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,小刺猬弟弟連忙轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是他刺到了小兔的手,只見(jiàn)小兔妹妹手上滿是鮮血。小刺猬弟弟見(jiàn)狀,連忙用自己的紙巾包扎小兔妹妹的傷口,一邊還說(shuō):“對(duì)不起!”小刺猬哥哥則說(shuō):“我們先去醫(yī)院吧,處理傷口要緊!贝蠹叶假澇蛇@一提議。于是公交車(chē)開(kāi)向了醫(yī)院。
一到醫(yī)院,小刺猬弟弟就抱著小兔妹妹飛似地沖向病房。小兔得救了。小刺猬這才松了口氣,跟著小兔道歉:“我錯(cuò)了!我以后再也不敢了!”
小刺猬真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,我要向它學(xué)習(xí)。
美德作文 篇5
暖不忘寒
公元前654年前后,有人誣告晉獻(xiàn)公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著親信家臣逃出晉國(guó)逃亡到了衛(wèi)國(guó)。但是剛到衛(wèi)國(guó),晉兵又馬上趕來(lái),重耳只能逃到齊國(guó)?墒窃诨艁y之中,管家又帶著所有財(cái)物逃走了。他們身上沒(méi)有半文錢(qián)財(cái),大家只好忍著饑餓,那時(shí)候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們?nèi)甜嚢ゐI,終于到達(dá)了齊國(guó)。
后來(lái),重耳又流亡到了秦國(guó),做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國(guó)。重耳在收拾行李時(shí),打算把那些以前用過(guò)的破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說(shuō),可重耳不聽(tīng)。這一切,全被孤雁聽(tīng)到了,他捧著一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當(dāng)成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來(lái),一再表達(dá)悔改之意;貒(guó)后,重耳做了一國(guó)之君,他沒(méi)有忘記孤雁和壺叔的教誨。因?yàn)檫@樣,他很快把晉國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó),使它成為春秋五霸之一。
重耳成為一國(guó)之君還聽(tīng)從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經(jīng)的苦楚。愿大家都向重耳學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
美德作文 篇6
記得看過(guò)一篇文章,講一個(gè)人到別人家去做客。那家的小女兒來(lái)幫他開(kāi)門(mén),并很有禮貌的叫了聲“叔叔好”。他一進(jìn)門(mén)就夸小女孩長(zhǎng)得很漂亮。誰(shuí)知小女孩的父母卻要他向小女孩道歉,因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮是天生的,不是個(gè)人努力的結(jié)果,不該得到表?yè)P(yáng)。應(yīng)該夸小女孩很有禮貌。
文章雖然很簡(jiǎn)單,卻足以警醒我們的心靈。這個(gè)小女孩真的很幸運(yùn),因?yàn)樵谒懵懂無(wú)知的時(shí)候,她的父母就告訴了她人生最大的財(cái)富——重要的不是外表,而是發(fā)自內(nèi)心的美德。小女孩幼小的心靈,已被播下了美德的種子,那將是她一生受用不盡的財(cái)富。我們要感謝上帝,他給了我們每個(gè)人一顆純潔無(wú)暇的心。每個(gè)孩子都是上帝牽著手送到人間的,每個(gè)人生下來(lái)都是一張白紙,只有用美德填滿它,才會(huì)見(jiàn)到上帝最滿意的笑容。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”中國(guó)古人的真知灼見(jiàn)影響著一代又一代的人。一個(gè)舉動(dòng),一句話語(yǔ),一個(gè)微笑,甚至是一個(gè)眼神,都能溫暖他人。往往最高尚的美德都體現(xiàn)在這些微不足道的細(xì)節(jié)中。小小的美德也能激起巨大的浪花,小小的美德也能讓世上最瑰麗的珠寶黯然失色。美德甚至不需要任何華麗的辭藻來(lái)修飾,因?yàn)樗巧系圪n予我們那顆純潔無(wú)瑕的心的果實(shí),不需修飾,已然最美。
美德的含義很廣,那就代表我們需要學(xué)的,需要做的有許多。我們能做到的只有更好,沒(méi)有最好。寬容是美德,謙讓是美德,忠誠(chéng)是美德,舍己為人是美德,拾金不昧是美德,遵紀(jì)守法是美德......幾乎世上所有的褒義詞都離不開(kāi)“美德”這個(gè)核心。我們應(yīng)該感到開(kāi)心,因?yàn)榘x詞總是多于貶義詞,美德總是多于罪惡。希望大家在生活中也要多用褒義詞,因?yàn)檫@就是美德呀!用心去看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德真的無(wú)處不在,說(shuō)不定它就藏在你身上呢!
當(dāng)美德來(lái)敲門(mén)時(shí),你可千萬(wàn)不要拒絕她。你應(yīng)該敞開(kāi)心扉去面對(duì)她,用心去與她交談。她可是有感染力的,說(shuō)不定你一見(jiàn)到她就舍不得讓她走了呢!那就為她營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,讓美德在你心中永久的住下來(lái)。千萬(wàn)不要吝嗇你的美德,用她去溫暖他人,也用美德來(lái)點(diǎn)綴自己。世上的一切糾紛都可以用美德來(lái)解決,由此可見(jiàn)美德的力量真的是無(wú)窮的。
現(xiàn)在你是覺(jué)得美德重要,還是美貌重要呢?相信大家心中都有答案了。不要忘記故事給我們的提示——外表是天生的,由不得自己選擇,但我們可以選擇讓美德之花開(kāi)滿心房。
美德作文 篇7
尋找美德作文 在金錢(qián)面前,利益沖淡了人與人之間的人情味兒,沖褪了自古以來(lái)的人性美。心靈的美被外表的美所取代,行動(dòng)的美被語(yǔ)言的美取代。公共場(chǎng)所懸掛的“五講四美”的牌子,人們視而不見(jiàn)。 夏天是最容易得罪的,瞧!又哭起來(lái)了,淚水如泉涌一般。街上的門(mén)市都關(guān)了,行路人急著往家里趕。一對(duì)青年出現(xiàn)在街頭,男的灰色西裝配上一根紅色領(lǐng)帶,頭發(fā)梳成“一路順風(fēng)”;女的T恤坎肩套一條超短裙,頭發(fā)染成金黃,臉上畫(huà)著濃妝,嘴唇深紅,眉毛黝黑。雨聲和她的腳步聲交織著,形成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他們?cè)谝慌_(tái)階上停下來(lái)避雨,四處張望。很快,女的就注意到了立在角落里的一把傘,拉了拉男的衣角,用眼光向他示意,男的遲疑了,女的急了,狠狠地瞪了男的一眼。自己上去拿過(guò)那把傘,兩人消失在雨中。不一會(huì)兒,雨停了,門(mén)開(kāi)了,走出一位老人,也許他想起剛進(jìn)屋時(shí)把傘忘在門(mén)外了,可是外面沒(méi)有哇,老人開(kāi)始懷疑自己了,搖搖頭自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎呀,老嘍,不中用了,這記性壞透了。” 父親教育孩子從小要關(guān)心他人,有求必應(yīng),還說(shuō)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。這些孩子都記在心里了。學(xué)校倡議為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心,伸出援助之手。孩子高興壞了,想到平時(shí)父親對(duì)自己的教育,自己應(yīng)該盡一分微薄之力呀!回到家,砸碎了自己的存錢(qián)罐。父親急了,問(wèn)孩子干什么,孩子說(shuō)要把自己的零用錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人民。父親說(shuō): “關(guān)你什么事呀?” “你不是教育我要有愛(ài)
心嗎?” “是的。但中國(guó)那么大,那么多的人,輪不到你這毛孩子‘沖鋒陷陣’!” 孩子困惑了,他不知道“愛(ài)心”這個(gè)詞的真正含義。 汽車(chē)停下來(lái),上來(lái)一位銀發(fā)蒼蒼的老人,背已成了“弓”型,臉上、額上都布滿了密密麻麻的小溝。車(chē)上沒(méi)有座位了,看來(lái)這位老人只好站著了!盃敔,到我這里來(lái)坐!币粋(gè)稚氣未脫的聲音吸引了車(chē)上的人。一個(gè)身穿雪白裙子,頭扎兩根小辮子,大約三四歲的小女孩。小女孩說(shuō)完,她的母親抱著她站了起來(lái),把老人扶到座位上。陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗,照在小女孩雪白的裙子上,讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。 啊,美并沒(méi)有消失,美還可以找到。為了使靈魂更純潔,請(qǐng)用“美德”這股清泉去澆灌它吧。 教師點(diǎn)評(píng): “陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗,照在小女孩雪白的裙子上,讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。
美德作文 篇8
美德是中華民族的傳統(tǒng),因此我們學(xué)校開(kāi)展了“與美德同行”的活動(dòng),讓我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)美德。于是,我發(fā)現(xiàn)了美德。
前段時(shí)間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場(chǎng)地的間隔很低,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,通常就是互相給撿起來(lái)扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱,正打的起勁呢,突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái),這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒(méi)有歉意,還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái),給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰(shuí)!連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō),唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來(lái)我心情煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對(duì)我說(shuō):“孩子,不要這樣,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過(guò)于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的,嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái),我都撿起來(lái)遞過(guò)去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原來(lái)幫助別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)!
通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來(lái)。美德,無(wú)處不在!
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