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[優(yōu)選]一幅漫畫的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的一幅漫畫的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫的作文 篇1
我看過許多漫畫,什么《父與子》呀,《老夫子》呀都看過,但是最近有一篇叫假文盲的漫畫,卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天,一對(duì)可憐的母子,被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板,第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人,第三個(gè)架著一副金絲眼鏡,像是一個(gè)知識(shí)分子,說不定是個(gè)教授呢,最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生,可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見,仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個(gè)成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見的公德盲!而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”,有的人卻當(dāng)做沒看見,還興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的'人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”,但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識(shí)字,而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂,裝作看不見,喪失了社會(huì)公德心的假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會(huì)公德心的人,愿我們的社會(huì)更加的文明,更加的和諧!
一幅漫畫的作文 篇2
今天,我在不經(jīng)意間看到一幅漫畫,它像一把錐子,刺痛了我的心。
內(nèi)容是這樣的:兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)空蕩蕩的垃圾桶旁,堆積著許多垃圾,引來了一大群蒼蠅在上空飛舞。他們倆皺起了眉頭,兩個(gè)人立刻不約而同地忙了起來——一個(gè)小學(xué)生不顧她那條漂亮的裙子,毫不猶豫地用手把垃圾捧進(jìn)了垃圾箱;另一個(gè)小學(xué)生也沒有閑著,拿出紙和筆,寫了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步”。干著干著,他們開心地笑了起來。
生活中,總是有些不愛護(hù)環(huán)境的人,將果皮紙屑扔得滿地都是。更有些人,假裝沒有看到“請(qǐng)將垃圾入筒”,還是把垃圾隨手一丟。
這幅漫畫讓我明白了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。要從自身做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,還我們一個(gè)干凈的世界。
在以后的`日子里,我總是把這幅漫畫銘記心中,念念不忘。有一次,我走在一條街道上,發(fā)現(xiàn)人們總是把垃圾扔在腳下,然后置之不理。正好, 我吃完了一袋零食,袋子卻不知扔在哪里。媽媽故意說:“你怎么不扔!蔽亦嵵氐馗嬖V媽媽:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!薄澳阏婧眯Α,媽媽指著地上,“你看,地上都是垃圾,你扔一下也沒什么大不了的嗎!”一時(shí)間,我竟猶豫起來:扔還是不扔呢?我突然想起了那幅漫畫,最終還是把袋子拿在手中。后來,我看見了一個(gè)垃圾筒,便舒了一口氣,把它扔了進(jìn)去?吹轿业倪@一舉動(dòng),媽媽無聲地笑了。
這幅漫畫使我受益匪淺,讓我明白了應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)環(huán)境。
一幅漫畫的作文 篇3
一幅漫畫,一幅簡單的漫畫,讓我想到了很多很多……
漫畫中畫著一位長著相似榆木腦袋的伐木工人頭戴鴨舌帽,嘴里抽著一支煙,挽著袖子,兩只腳邁開公布,手里握著一把銀光閃閃的大斧頭用力的一棵大樹砍去。(刻畫出了伐木工人丑惡的臉)一直啄木鳥飛到了伐木工人的肩上,用它尖利的嘴巴狠狠地啄著那顆榆木腦袋,叫喊著:“這段木頭里一定有蟲!
是啊,這段木頭里一定有蟲!這顆榆木腦袋里長著一條“金錢蟲”和“自私蟲”。他被金錢沖昏了頭腦,被一時(shí)的利益沖昏了頭。他是否知道那些飄落的木屑是大樹在痛苦的呻吟。這些大樹是生長了數(shù)十年才有這么粗的樹干,它為我們清新空氣,有什么不好?而伐木工人以為賣了這些樹就能發(fā)大財(cái)了嗎?不可能!他這么做只會(huì)讓我們地球母親的臉上再劃出一條傷疤。地球原本是郁郁蔥蔥的樹林,可現(xiàn)在經(jīng)過這些伐木工人的破壞就快變成黃沙漫天的沙漠了。難道我們身邊這樣的例子還少嗎?
由于森林被大量的砍伐,我國農(nóng)村普遍存在著燒柴短缺的問題,這種狀況使農(nóng)民們將一切有機(jī)質(zhì)能源如稻草等充作薪柴,使有機(jī)質(zhì)不能還田,土壤惡化,破壞了農(nóng)村生活的生態(tài)平衡。干旱地區(qū),過度砍伐林木的數(shù)量有增無減,引起沙漠化,許多干旱荒漠地帶的天然耐寒耐旱植物正以驚人的速度消耗甚至滅絕,如果在各種現(xiàn)象還不加以制止,那么后果將不堪設(shè)想。
人么常說“水是生命之源”,但是在江蘇省的鹽城市,有二十余廳市民飲用水出現(xiàn)了問題,原因何在?水污染。水污染的原因是水源池里一家化工企業(yè)公然偷排了30噸工業(yè)廢水所造成的。但是我想這只是表面上的污染源,背后更大的污染源可能會(huì)放大一點(diǎn),我們會(huì)看到面對(duì)環(huán)保的時(shí)候,很多部門、很多地方在利益面前有法不依,睜一只眼閉一只眼,形成共流合“污”。
漫畫可以給人帶來笑聲,漫畫可以吸引人的目光,而這幅周月泉所描繪的.漫畫帶給我更多的是啟示。
是這幅漫畫使我懂得了要多植樹造林,不要濫砍亂伐,要用“綠色”掩蓋“黃色”的道理,更不要被一時(shí)的利益沖昏了頭腦,要做長久的打算。(可以和上面一段并在一起)
看了這幅漫畫,我想了很多,很多……
總評(píng):由漫畫引出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際描述自己的觀點(diǎn),很有吸引力。
多和諧的場面。∪绻伺c動(dòng)物之間都這樣互相幫助,那整個(gè)世界都將充滿了溫馨與歡樂。
總評(píng):描寫形象生動(dòng),以曲折的故事情節(jié)表現(xiàn)了人與人之間的情感。
一幅漫畫的作文 篇4
有一天午時(shí),我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評(píng)他,并且還帶他到游樂園玩,兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來。
里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的`兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫,讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大,但人們卻一向沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無比關(guān)愛,但他卻十分和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。
一幅漫畫的作文 篇5
我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。
漫畫上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車處”里,把一對(duì)母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”,站在最前面的一個(gè)是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩,臉上顯出不高興的'神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面,一位抱著孩子的母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無奈地看著這四個(gè)人。
這些人為什么會(huì)自己站在“母子上車處”里,而把這對(duì)母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群,還可以先上車。
不只是在漫畫里有這樣的事,現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如,在公交車上,有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時(shí),他卻把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識(shí)字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!
這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。
在此,我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。
一幅漫畫的作文 篇6
今天,我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》,一張簡單的漫畫,讓我明白了一個(gè)道理。
在漫畫中,有一個(gè)牌子上面寫著清清楚楚的幾個(gè)字母子上車處,可是里面并沒有母子,而是站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人,而真正的.母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著整齊的衣服,帶著帽子,雙手插在兜里,閉著眼睛假裝沒有看到的樣子,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,我感覺他們不是文盲,而是假文盲,因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ形拿ど屏肌?/p>
這樣的事例生活中還有非常的多。比如,有一次我自己坐公交車從姥姥家回家,有一站,上來了一個(gè)年輕人,他看到一個(gè)座位空著,立馬坐了上去,可是這個(gè)座位是愛心座椅,后面又上來了一位老奶奶,站在了他的旁邊,這個(gè)年輕人卻假裝沒有看見,這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去,把的座位讓給了老奶奶。
還有一次,我和媽媽一起去圖書館看書,門口放著一個(gè)牌子,上面寫著:請(qǐng)不要大聲喧嘩,但是圖書館里還是有幾個(gè)同學(xué),在嬉笑打鬧,期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩,但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續(xù)說笑。
像這種假文盲有很多,我們每個(gè)人都要從自身做起,不做假文盲,互相關(guān)愛,這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
一幅漫畫的作文 篇7
我最喜歡看漫畫了!什么《漫畫party》、《幽默大師》、《漫畫大王》到處都是。許多漫畫使我開懷大笑,也有些漫畫給予我許多道理。而我最喜歡的漫畫就是那幅《二“拳”映月》了。
這幅漫畫的主人公是三毛。寫的是有一天晚上,銀色的月光灑滿了大地,三毛拖著疲憊的身躬走進(jìn)家門,他的父母已經(jīng)在門口等他了,媽媽笑瞇瞇地?fù)崦念^,說:“兒子,回來啦!”一邊還接過了三毛的'書包。三毛高興地想:終于可以休息一下了!這時(shí),爸爸拿二胡沖了過來。三毛十分驚訝:這么晚了還要練?他的目光中透出了幾分失望,只見媽媽瞪圓了眼睛,一手拉住他,一手指著座位,和爸爸齊聲說道:“快坐下來練習(xí)!”三毛悶悶不樂地坐下來,突然,他拉錯(cuò)了一個(gè)音,爸爸、媽媽同時(shí)揮舞起拳頭,說:“快拉,拉不好別想睡覺!”三毛又急又怕,豆大的汗珠流了下,此時(shí)的月亮也好像在說:“可憐的孩子。
看到這幅漫畫,我感觸甚深。我喜歡這幅漫畫,就是因?yàn)槲矣X得,我好像漫畫中的三毛!許多家長都有“望子成龍,望女成鳳”的思想,所以,父母都把他們的意愿強(qiáng)加于我們,我們就像一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。有許多同學(xué)都有同感,因?yàn),我們的待遇都是一樣的?/p>
每天早上,我六點(diǎn)就得起床。然后,把語文書上所有的課文背一遍,還要背數(shù)學(xué)概念、英語單詞。有一次星期天早上,我因?yàn)闆]有給鬧鐘上電池,而晚起了二個(gè)小時(shí),媽媽一下子把我從被窩里揪出來,說:“怎么搞的!快起來寫作業(yè)!”還沒容我解釋,媽媽就把我狠狠地訓(xùn)了一頓。
我是多么希望爸爸媽媽能少給我施加一些壓力了,我明白他們都是為了我好,可是,我也只是小孩啊!請(qǐng)你們多給我一些屬于自己的時(shí)間吧!
一幅漫畫的作文 篇8
今天,老師讓我們看了一幅漫畫,名字叫《扶不扶》?赐旰,我感慨萬千。
漫畫的內(nèi)容是一位老奶奶摔倒了,痛苦地趴在地上。一位中年婦女想去扶這位老奶奶,另一個(gè)提著籃子的老人勸她說:“別去扶,不然她會(huì)說是你撞的!蹦俏恢心陭D女可能是提籃子老人的女兒,她非常同情那位老奶奶,眼角掛著淚水。旁邊有些人在看熱鬧,還有的人像沒有看見似的急匆匆地離開了,好像多待一分鐘就會(huì)給自己惹上麻煩。
看完這幅漫畫我不由得想起了《今日說法》里講到一位老人倒地扶不扶的.問題。主人公是一位大客車司機(jī)殷紅彬叔叔和一位81歲的老人。有一次,殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時(shí),看到一位老奶奶倒在橋上,于是就靠邊停車,好心地將這位老奶奶扶了起來,結(jié)果反被老奶奶說成他是肇事者。萬幸的是車上有攝像頭,并且找到了車上乘客的證詞,最后才還了殷紅彬叔叔的清白。
這件事讓我想到:人間無情,大道有愛。雖說有些坑蒙拐騙,可是真愛卻一直存在。如果有一位老人摔倒在你面前,你伸伸手,一條生命就可能被拯救。如果你轉(zhuǎn)身離去,可能一條生命就此終結(jié)。
大家千萬別被少數(shù)不良社會(huì)現(xiàn)象遮蔽了眼睛,人倒了要是不扶,那人心就倒了,人心要是倒了,想扶也扶不起來了。社會(huì)上還是好人多,被訛詐的事件畢竟是少數(shù)!袄衔崂弦约叭酥,幼吾幼以及人之幼!睂⑿谋刃,讓社會(huì)多一些關(guān)心,少一些冷漠吧!
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