漫畫作文

時(shí)間：2022-01-24 19:33:13 漫畫我要投稿

精選漫畫作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的漫畫作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選漫畫作文合集7篇

漫畫作文篇1

　　我要給幽默的、兇兇的袁老師畫一副漫畫。

　　袁老師黑黑的，長(zhǎng)的人高馬大，肚子圓圓的好像吞下了一個(gè)大西瓜。頭發(fā)卷卷的，像頂著一黑色的鳥巢，鳥巢看起來(lái)一點(diǎn)也不舒適，因?yàn)槲腋杏X(jué)袁老師的頭發(fā)硬硬的，像鐵絲一樣。那帶著方框眼鏡的眼，笑起來(lái)時(shí)就像一條細(xì)線，我懷疑袁老師笑起來(lái)看人時(shí)，會(huì)不會(huì)把我們都看扁了。

　　記得上學(xué)期某個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，袁老師馬上開始狂批他，那可不得了，袁老師如果訓(xùn)人吼起來(lái)，那就是張飛也得被吼趴在地半天起不來(lái)，梁山好漢們也得全體退避三舍。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)嚇得趕快捂上耳朵，沒(méi)有一個(gè)人敢喘粗氣。下課后，有位同學(xué)告訴我，他感覺(jué)袁老師的吼聲像聽了很長(zhǎng)時(shí)間的雷鳴。我也有同感，感覺(jué)更像聽了長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)墜毀＋汽車加油站爆炸＋包租婆的獅吼功。我想那位同學(xué)以后再也不會(huì)不完成袁老師的數(shù)學(xué)作業(yè)了。

　　袁老師雖然會(huì)兇，卻很幽默。有次上課，袁老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，只有很少人舉手回答。哪里想到袁老師提問(wèn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué)，結(jié)果還答對(duì)了。袁老師讓那位同學(xué)站到了后面，我們都疑惑不解地看著袁老師，他的眼睛又笑的瞇成了一條縫說(shuō)：“你對(duì)了，說(shuō)明你會(huì)還不舉手，所以你要站到后面去。”原來(lái)不管你答對(duì)答錯(cuò)，只要不舉手，都要站到后面。袁老師話音剛落，全班五分之四的同學(xué)都快速舉起了手。我心里真是佩服：“袁老師的套路堪比太平洋啊！”

　　現(xiàn)在我們升五年級(jí)已經(jīng)換了數(shù)學(xué)老師，相信袁老師還在用他那嚴(yán)厲的、幽默的教學(xué)方式，教導(dǎo)著一班又一班的學(xué)生，讓他們展翅高飛。

漫畫作文篇2

　　和諧的社會(huì)，總會(huì)有那么些人，有著惡念。有壞人的地方就會(huì)有英雄出現(xiàn)。

　　一天，兒子在銀行門口玩抽陀螺。突然，一位叔叔把兒子撞倒在地就沖進(jìn)了銀行，正好，爸爸走了過(guò)來(lái)，看見兒子在地上哇哇大哭！爸爸彎下腰問(wèn)：兒子你怎么哭了？?jī)鹤涌拗f(shuō)：有一位叔叔，把我給撞倒啦！爸爸說(shuō)：是誰(shuí)？帶我去看看。兒子牽著爸爸來(lái)到銀行，爸爸剛走進(jìn)銀行，怒氣沖沖地海喊道：是誰(shuí)，把我兒子給弄哭了？?jī)鹤又钢鴦偛抛菜哪莻€(gè)人說(shuō)：是他，就是他。

　　爸爸看見那人用兩把槍指著柜臺(tái)里面的工作人員，爸爸才知道，原來(lái)那人是強(qiáng)盜。爸爸上去就是一拳，將強(qiáng)盜打倒在地，爸爸坐在了強(qiáng)盜身上，邊打邊喊：敢把我兒子弄哭，你是吃了豹子膽嗎？?jī)鹤雍暗�，打得好，打得好，趕緊打110，讓警察叔叔把這位壞人抓起來(lái)。柜臺(tái)里面幾個(gè)叔叔也趕過(guò)來(lái)幫幫忙，一起制服了壞人。警察叔叔把壞人給帶走了。

　　銀行的叔叔們歡呼著把爸爸和兒子都抬起來(lái)啦！并且大聲稱贊：爸爸是大英雄。

　　爸爸，還沒(méi)弄明白，是怎么一回事，自己就怎么成了英雄呢？

漫畫作文篇3

　　看著網(wǎng)上一張張觸目驚心的圖片：遍地光禿禿的樹樁，一條條堆滿垃圾的小河，黃沙漫天的沙漠化土地由此我想起這樣一則漫畫：一個(gè)云霧迷蒙的早晨，一個(gè)伐木工來(lái)到樹林里，還一邊悠閑的叼著煙，一邊雙手拿著斧頭砍樹，臉上堆滿了喜悅，眼睛里放著光，心里美滋滋地想：太棒了！太棒了！這些天把這片小樹林全砍完，就能向老板領(lǐng)一大筆工資嘍！這時(shí)一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)，停在他肩上，瞪著他的木頭腦袋，說(shuō)：這段木頭里一定有蟲”

　　沒(méi)過(guò)幾天，這片小樹林只剩下了一些散落、殘留的木樁子，幾只美麗的鳥兒耷拉著羽毛在空中盤旋，可憐巴巴地哀鳴著，似乎在說(shuō)：人類啊，你們還是執(zhí)迷不悟啊！如今我們失去了家園，這般厄運(yùn)終究會(huì)降臨到你們身上�！焙髞�(lái)這里成了一片沙漠，一片一眼望不到邊的沙漠

　　如啄木鳥所說(shuō)，這伐木工腦袋里一定有蟲，不是一只普通的蟲，而是一只貪婪的、為了一己之利的蟲，為了自己眼前的金錢，而肆意破壞環(huán)境和資源，不顧后果地亂砍亂伐，這樣做是多么可恥�。∥蚁胩嵝讶藗�，像伐木工如此砍樹，就是在砍自己那榆木般的腦袋，遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槿祟悂y砍亂伐，76億平方千米的森林，在100余年間就銳減到34。4億平方千米，這么多片森林的毀壞，真是讓人心痛不已��！不光是森林資源迅速減少，其他資源的變化也是不堪入目��！因?yàn)槿祟悙阂獠稓�，許多稀有動(dòng)物瀕臨滅絕；因?yàn)槿祟愲S意污染，曾經(jīng)清澈見底的小河，渾濁不堪，鳥兒的忠告我們可要銘記在心��！

　　我們?nèi)巳顺龇萘�，大自然必將重新煥發(fā)生機(jī)：人人少用一次一次性筷子，將能換回多么大片的森林啊！大家少浪費(fèi)一滴水，將會(huì)有多少座美麗的湖泊出現(xiàn)在我們眼前��！每一輛車少排放一點(diǎn)有害氣體，可以讓這片藍(lán)天重回湛藍(lán)！努力地去保護(hù)自然吧，為我們的子子孫孫留下一座座青山，一條條河流，湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，鳥兒的鳴叫，孩子的歡笑

　　我們一定要記住鳥兒的忠告，讓自私、貪婪之蟲不再出現(xiàn)在我們腦袋里，我要呼吁大家保護(hù)地球，不要讓那一張張令人震驚的圖片出現(xiàn)在我們眼前，為子孫留下一個(gè)美麗的地球吧！

漫畫作文篇4

　　“去學(xué)會(huì)善待自己，也要學(xué)會(huì)善待身旁……”此時(shí)可謂麗日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火。在這美麗的林海中，知了在嗡嗡地叫著：“太熱啦，太熱啦！”小兔子也與好朋友一起去采蘑菇，阿貓與阿狗也一齊去了小溪邊。這么美好的意境，是誰(shuí)在唱著一首跑了調(diào)的又難聽的歌？原來(lái)，是一個(gè)長(zhǎng)腦袋的男人，他擼著袖子，兩條腳彎著，嘴里叼著還未吸完的煙頭，輪著斧子，向一棵仿佛充滿了智慧的參天老樹砍去。這時(shí)，只見這個(gè)長(zhǎng)腦袋男人的腦后，飛上了一只啄木鳥，它不斷地啄著這個(gè)男人的'腦勺處，還不時(shí)地喃喃道：“這段木頭里一定有蟲……”

　　這只是一個(gè)漫畫，看完后，我不禁笑了起來(lái)，這只啄木鳥多么可笑呀！它居然說(shuō)這個(gè)男人腦袋里有蟲！但是，仔細(xì)地觀察這幅圖片，細(xì)細(xì)地品味其中蘊(yùn)含的深意。這個(gè)人手中握著斧子砍樹，這是好的現(xiàn)象嗎？就是由于這些自私的、不為環(huán)境著想的人亂砍亂伐，全世界才每分鐘消失21公頃的森林，每年消失約1100萬(wàn)公頃！這是多么驚人的數(shù)字！沒(méi)錯(cuò)，圖中的啄木鳥說(shuō)得太對(duì)了，這段“木頭”里真的有“蟲”！這個(gè)人的腦袋里的壞念頭就好似一條邪惡的“蟲”，讓他產(chǎn)生了破壞環(huán)境的想法！

　　在我們學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這一課的時(shí)候，才得知人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的，但因?yàn)槿藗冸S心所欲地破壞，不但使他們不得再生，還造成了一系列的災(zāi)難。難道這樣的生態(tài)災(zāi)難還少嗎？干旱使萬(wàn)頃良田變成沙漠；洪水讓無(wú)數(shù)美好的家園被吞噬；狂風(fēng)使沙塵滿天飛揚(yáng)。就拿干旱來(lái)說(shuō)，為什么會(huì)干旱？是因?yàn)槿藗兝速M(fèi)的水資源太多了，使土地嚴(yán)重缺水，才導(dǎo)致干旱的造成。然而，如果土地干了，糧食不就再?zèng)]有地方生長(zhǎng)了嗎？沒(méi)有了糧食，人們吃什么？所以，看似很微不足道的細(xì)節(jié)，其實(shí)是關(guān)系到人類存活的大事！

　　在生活中，像這樣腦袋有“蟲”的人還有很多。他們不斷地砍樹，而只是為了自己的利益；有的企業(yè)總是排放有毒氣體，造成嚴(yán)重的空氣污染……就拿身邊的小事兒來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)一張紙只畫了一下就扔掉了；還有的同學(xué)洗完手，不關(guān)水龍頭，那可憐的小水滴就嘩嘩地往下流。這些現(xiàn)象怎能不算是浪費(fèi)資源、破壞資源呢？

　　我們只有這一個(gè)賴以生存的地球，如果我們?cè)偃我獾仄茐乃�，世界末日即將到�?lái)。而世界末日不是地球大爆炸，而是資源的枯竭。

漫畫作文篇5

　　每個(gè)老師都各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天，我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們幽默和嚴(yán)厲并存的數(shù)學(xué)老師——袁老師。

　　記得有一次，我們正在上著袁老師的數(shù)學(xué)課，大家聽得非常認(rèn)真。突然，老師停了下來(lái)，走向一位女生，只見那位女生還沒(méi)察覺(jué)到，依然在座位上玩著貼畫，老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一聲：“站起來(lái)！”并拿起了貼畫嘴里還唱著：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”頓時(shí)，班里哄堂大笑了起來(lái)。袁老師用力拍了一下桌子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“笑什么笑？有什么好笑？”那個(gè)女生也低下了頭，羞紅了臉。下課時(shí)，老師說(shuō)了她一頓，自從那件事過(guò)后，她再也不敢上課玩貼畫了，尤其是數(shù)學(xué)課。

　　還有一次，我們?cè)蠋熣诮忸}，突然聽到有一個(gè)人拍老師馬屁，老師問(wèn)：“是誰(shuí)？”這下又有幾個(gè)男生開始起哄地拍馬屁。老師并沒(méi)有生氣說(shuō)他們耽誤上課，而是溫柔地問(wèn)：“是誰(shuí)？一個(gè)小馬屁精，要不要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)再給你們發(fā)一個(gè)拍馬屁獎(jiǎng)呀？”頓時(shí)，我們班里哈哈大笑了起來(lái)，有的同學(xué)都笑得捂著肚子，直呼不行了，不行了。

　　這就是我幽默嚴(yán)厲并存的袁老師，他讓我想到一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話寫得就是老師那種燃燒自己，奉獻(xiàn)他人的精神。此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，老師，您辛苦了！”

漫畫作文篇6

　　老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。

　　她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

　　他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對(duì)我們每個(gè)人的未來(lái)都充滿自信。她不會(huì)因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對(duì)學(xué)生有偏見，也不會(huì)單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級(jí)。在她眼中我們都會(huì)有很棒的未來(lái)。這使我對(duì)她十分敬佩。

　　有時(shí)她會(huì)帶病上課。自己生病卻依然堅(jiān)持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對(duì)我們一忍再忍。

　　我的漫畫老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

漫畫作文篇7

　　我最喜歡看漫畫了，這不，語(yǔ)文書上也有一幅。

　　奇怪！“母子上車處”怎么會(huì)站著一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的男人們�。苦�，對(duì)了！這不正是一個(gè)個(gè)“假文盲”嗎？在這五個(gè)醒目的大字面前，他們要么視而不見，把眼睛閉得緊緊的，要么，就扮成文盲，好似一個(gè)字也看不懂。

　　裝文盲的事兒多著呢！有看見“請(qǐng)勿踐踏草坪”照樣在上面睡覺(jué)的；有對(duì)醫(yī)院那么大一個(gè)“靜”字好像沒(méi)看見大聲嚷嚷的；還有……像這樣的例子一火車也裝不完呢！

　　我們以前一直引以為榮地稱中國(guó)為“文明古國(guó)”，可現(xiàn)在呢？大變樣了吧！變好了還是變?cè)懔�，大家心中有�?shù)。在以前，外國(guó)人一聽“中國(guó)”這個(gè)詞就豎起大拇指連連稱贊，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)好的�？涩F(xiàn)在呢？態(tài)度變了吧？怎么樣，哼哼，大家心里都有一本賬。賬？記誰(shuí)頭上？自己呀！這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)吸塵器，什么好的壞的它一股腦兒地給你吸進(jìn)去。

　　不是我不愛(ài)國(guó)，可這是事實(shí)��！國(guó)家變這個(gè)樣，我能不著急嗎？我想呼吁人們，人啊，你的私心什么時(shí)候才能收收啊，要“先人后己”！

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