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我的媽媽小學(xué)寫人作文700字
我的媽媽叫***，她的頭發(fā)經(jīng)常梳理成金色小卷式，這成了她的標(biāo)志性發(fā)型。在我眼中媽媽是一位勤勞能干型的人，但又是一位愛嘮叨的人。
我的媽媽能做很多家務(wù)，幾乎家里所有的活兒都是媽媽干，所以我和爸爸在家里什么家務(wù)也不做。媽媽每天除了做飯、洗碗不用說了，還要給魚缸換水、整理房間、澆花、擦窗戶......那是樣樣不落��！每一間房間都被媽媽收拾的干干凈凈、井井有條！小魚也是受益者，每天都能在清潔的水中游來游去。我們家養(yǎng)的十幾盆花更是爭(zhēng)相斗艷，甚至養(yǎng)了十幾年的曇花都被媽媽培育的爭(zhēng)相綻放了！看著這干凈整潔的家，真是由衷地佩服我的媽媽啊！我每一次問媽媽：“媽媽你做家務(wù)累嗎？”媽媽總是說不累。對(duì)于干家務(wù)，我真是對(duì)媽媽即佩服又心疼啊！
我的媽媽也像其他同學(xué)母親一樣很愛嘮叨。每當(dāng)我一寫作業(yè)媽媽總是在一旁說：“數(shù)學(xué)作業(yè)讀三遍題，認(rèn)真審題后再做；語(yǔ)文作業(yè)多讀幾遍閱讀題，寫作業(yè)時(shí)不要涂改、要認(rèn)真！英語(yǔ)作業(yè)句子開頭字母要大寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要忘；書法作業(yè)技法準(zhǔn)確，筆畫到位再收筆；作文作業(yè)準(zhǔn)備口語(yǔ)，日常作業(yè)都要完成；奧數(shù)作業(yè)想好公式再做題。”這些話幾乎是每天都會(huì)在我的耳旁回蕩。“很煩��！”把我的耳膜都磨薄了。
愛嘮叨的老媽，慈愛起來是那樣的讓我感動(dòng)！她總是我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我，給我動(dòng)力，讓我走向遠(yuǎn)方。有一次，我考了70多分，回到家里我失落的小聲地說：“媽媽，我不想再學(xué)習(xí)了。”媽媽疑惑地問道：“怎么了我的寶貝兒？”我答道：“我考了70多分�！蔽倚南耄簨寢尶隙ㄒ蛭乙活D，我真是太活該了。媽媽竟然沒有打我，還親切地對(duì)我說：“孩子，分析原因，查找問題。下次好好考就可以了！”我心想：原來愛嘮叨的媽媽還會(huì)如此的慈祥、寬容�。∫院笠煤脤W(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的問題，決不能再給媽媽丟臉了！
這就是我的媽媽——能干的媽媽，愛嘮叨的媽媽，慈愛的媽媽。
評(píng)語(yǔ)：小作者采用多是多特點(diǎn)的方法寫人，將人物的特征展示的較為鮮明，段落安排合理，詳略得當(dāng)，中心明確。
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