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旅行作文

時間:2025-04-30 09:20:36 旅游 我要投稿

(熱門)旅行作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的旅行作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱門)旅行作文4篇

旅行作文 篇1

  漫步在公園,一個雅致的牌子映入眼簾:除了相片,什么也別帶走。心中不禁泛起一絲漣漪—人生不也是這樣的一次旅行嗎?在旅途中,我們能帶上相機(jī),帶上心靈的相機(jī),記錄這一路的愛的風(fēng)景。

  再一次踏上回憶的旅途,一張泛黃的照片滑過指尖:上面是一個女孩。扎著兩個辮子,額前的劉海很亂,嘴角上還殘留著蛋糕,發(fā)梢竟然也有點(diǎn)白色的奶油,手中拿著半個啃過的蘋果,眼神猶如露珠般透明,沒有一點(diǎn)污漬。這是我的四歲生日,這是親人的嬌慣,也是我藏在心底的第一張相片。

  情景中一片綠色,幾個少年和老師肩并肩站在明媚的陽光下。這張照片是初中的畢業(yè)照,相片中,我們擁有天真爛漫的笑容然而眼睛里卻充滿了不舍,面臨分離,誰能夠?yàn)t灑的說再見呢?這張相片是我們師生情的`寫照,是我們校園生活的縮影?粗@張相片,不知是時光還是淚水,那一個個身影,一個個場景已經(jīng)變得模糊不清了,最后化作一片溫暖的紅暈,這是一張又在笑又在流淚的照片,飽含著難以表達(dá)的情感,因?yàn)樗鎸?shí),不可復(fù)制,所以我無不珍惜。

  這里有我最親的人:我的爸爸媽媽,絲絲銀發(fā)爬上了媽媽的頭上,而這卻不妨礙媽媽笑得燦爛,嚴(yán)肅的爸爸也露出了白白的牙齒,任由皺紋在他的額頭調(diào)皮搗蛋,中間站著一位清秀的姑娘,那肯定就是我了,我已經(jīng)有了少女應(yīng)有的點(diǎn)點(diǎn)羞澀,眼中散發(fā)著知識的光芒,嘴角微微上翹形成一個完美的弧度,我長大了。我們一起手牽著手,心與心的距離如此的近,與最親最愛的人在一起,這是幸福的寫照。

  時間終究會讓這些愛慢慢走遠(yuǎn),但這一張張相片猶如一個個美麗的鏡頭,讓曾經(jīng)的回憶永遠(yuǎn)散發(fā)出耀眼的光輝,讓記憶中那無與倫比的美麗永存心間,永不褪色。

  不用等待,我是人生的攝影師。我要帶著心靈的相機(jī)去旅行,走過生命的每一段路程,拍下人生旅途中所有愛與感動的風(fēng)景,永遠(yuǎn)守護(hù)這份普通而珍貴的幸福。

旅行作文 篇2

  自從我從武丁時代穿越過來后,我們的改變不少,已經(jīng)成了他們所謂的“簡體字”,和他們的關(guān)系也處得非常不錯,這不,他們帶著我去旅游。

  新加坡的“人”,不,是字,很是奇怪,他們認(rèn)得我,卻不認(rèn)得我身邊的朋友。我的朋友不是“九零”后創(chuàng)造出來的火星文么?這么高級的文字,新加坡的人怎么不認(rèn)得呢?但他們認(rèn)得我。

  無意中說出了我是從武丁時代來的',記者們紛紛舉著話筒來問,我講了出來當(dāng)時的情形:

  “喂,你是誰?” X 問。

  “兄臺安否?兄臺可知……?”我的話還未說完,一大群字齊聲說:“什么意思?”

  Y抱著臺掌式電腦說“這是古代問好的方式,你來自哪里?”

  “我來自武丁時代,倉頡的寒舍里,這兒是?”

  “什么五丁,六錘的?倉頡是個神馬東東?”

  X又道:“是武丁,商朝的一個時代,《淮南子》中有記載,倉頡造字的典故”。

  “你們到底是?”

  “我們是‘九零’后的童鞋們創(chuàng)造的‘火星文’,帥吧!”

  “何謂‘火星文’,”我什么都不懂,與他們溝通有障礙。

  于是,X一點(diǎn)點(diǎn)地向我解釋,故事講完了,記者們愣了愣,原來,新加坡的人,不認(rèn)識火星文。

  我們來到了許多國家,那些國家的人們都不認(rèn)識火星文。只認(rèn)識這個簡體字“我”。

  看來,簡體字比高科技的火星文更通用呢!

旅行作文 篇3

  今天是個讓人愉快的日子,天氣很不錯,風(fēng)輕盈而又涼爽,陽光難得,顯出了溫柔的一面。不咄咄逼人的太陽照得人心里升起一份快活來。

  我們?nèi)抢锾詴何,我的爸爸和弟弟。平日里慵懶的我們?shí)在是書城的稀客,這里剛開張沒幾個月,里邊樸素典雅的裝潢很是放松人心。到處是捧著書的人,進(jìn)來的人多少都情不自禁的想坐下來,也抱一本喜歡的`書——最好是那本覬覦已久的又一直舍不得買的大部頭——就這樣簡簡單單,實(shí)實(shí)在在地坐在木地板上,盤腿端坐著;亦或是倚著滿墻書架,微微躺倒下來,自我陶醉一會兒,享受一份悠閑,享受閱讀帶給心靈的獨(dú)特的慰藉。

  我們順延著樓梯向上走,三層的書城像是個巨大的閣樓,如此滿滿當(dāng)當(dāng),卻好像總也看不到盡頭的模樣,我們走在盤旋而上的樓梯鋪著木紋紙的寬闊臺階上,腳步不由自主的就慢了,樓梯的每一級梯級,都用閃著白光的字刻著書與書中人物的名字——那些我們所耳熟能詳?shù)暮湍切┗秀遍g仿佛聽說過的。我和爸爸拾級而上,不由自主的就念出了那些明亮的字眼。

  “安娜卡列尼娜!薄袄子。”“彼得·潘。”“飄。”“明朝那些事兒。”“繁星·春水!薄按迳洗簶洹!薄

  熟悉的書,熟悉的名字,好像串聯(lián)起那些曾經(jīng)讀過的書,和那些列在書單上的夢寐以求的書。腦海中閃過書頁一頁頁翻過的場景,心中的幸福感油然而生。爬上樓梯,映入眼簾的便是琳瑯滿目的書,一摞一摞整齊的碼在桌上排在方格櫥里。走到二樓深處去,許多人都索性盤腿坐在木地板上,捧著心愛的書,一頁一頁如饑似渴的往后翻,他們炯炯的眼睛專注地凝視著書頁,對面前一雙雙走過的腳恍若視而不見。整整一面墻的書櫥中嵌入了一張一張的書桌,有人便坦然坐在書桌前,獨(dú)享坐在書中閱讀的愜意。

  閱讀,才是最自我而自由的旅行呵!

旅行作文 篇4

  小鳥站在大樹上,盯著遠(yuǎn)處的大海。小鳥說:“我該動身去大海游玩了!

  走了五個小時,它來到了小溪邊,看見了很多的魚,像一條小紅領(lǐng)帶在水里游,兩只小烏龜像兩個小皮球在水里賽跑。小鳥說;“大海應(yīng)該很近了!

  走了一個小時,它們來到了海邊,看到了無邊無際的大海。它們拿著滑板到海上沖浪,又在海里找海鮮,它們用撿來的海鮮爆炒著吃。里面還有小木舟,小魚……海上有跳水的,有打排球的'。

  小鳥用自己做的小木舟比賽,它參加了跳水比賽,獲得了第一名。它們最喜歡的是晚上的篝火晚會,它們一起在火堆旁跳舞。

  過了兩天,小鳥得了相思病說:“我想回家了,我想在我的小床上休息了。”

  時間又過了漫長的六個小時,它們終于回到了家。小兔在家里等著它們呢!“歡迎回家”小兔說。小鳥高興壞了,吃了五大碗米飯。晚上給它講了大海有什么玩的,說著說著小鳥、小燕子、小兔、小烏龜都睡著了。

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