師德師風的征文短文

　　我不是作家，寫不出華美的文章來稱頌教師所從事的事業(yè)有多么偉大；我不是詩人，寫不出深情的詩篇來謳歌教師的品格有多么清高。其實，教師的頭上、脖子上早已戴上了各式各樣美麗的花環(huán)，古今哲人送，中外名人給，諸如“園丁”、“蠟燭”、“工程師” 應有盡有，不勝枚舉。曾幾何時，為師者是何等的風光，可與天地君親同位。

　　然而，七年前中國出了個“范跑跑”，廣大教師戴的那些美麗的花環(huán)，頓時黯然失色，甚至看上去有如枯枝敗葉，大煞風景。去年，益陽八字哨鎮(zhèn)揪出了周建民，全益陽市的教師臉上都被蒙上了一層陰影。領(lǐng)導震驚，家長憤怒，網(wǎng)民聲討。于是乎，“大學習、大排查，大整頓”，余波至今尚未完全平息。

　　加強師德師風學習，是教育管理者的頭等大事，成了教師們每年寒暑假學習班上的必修課�！敖處熓�不準”猶如一道道閃爍的紅線橫擺在每位教師的前面，使教師們望而生畏，不敢越雷池一步。然而，事情卻并沒有這樣簡單，教師隊伍中違法犯紀的事屢有發(fā)生。雖是極少數(shù)，但給整個教師形象帶來的負面影響無法估量，也就是人們常說的“老鼠屎效用�！� 如今教師確實收入少，地位不高；工作重，壓力不輕。有的教師看到周圍的人，特別是那些文化程度并不高的人，住著裝飾豪華的高樓、開著高檔小車，心里多少有些不平衡，時常發(fā)幾句牢騷。在這一點上，教師的祖師爺孔老先生做出了榜樣，想當年“夫子厄于陳蔡，而弦管之聲不絕”。夫子的胸襟是多么的豁達！難道不值得我們學習嗎？

　　教師也食人間煙火，教師也有七情六欲，這無可厚非，但我們教師必須有正確的人生觀、價值觀，不能一味地追求物質(zhì)享受。當你在樓梯間、操場邊、大路上遇到學生恭敬地叫你一聲“老師好”的時候，心里是否有還是有一點被人尊敬的感覺；當你所教過的學生取得優(yōu)異成績，抑或為師行醫(yī)、經(jīng)商從政取得成就的時候，你內(nèi)心深處是否也感到一絲絲欣慰。 教師都是進行思想教育的高手。那么，自己的思想、自己的心靈要時而洗滌，不斷凈化，使之產(chǎn)生免疫力，不惹塵埃！

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