精選六年級(jí)的作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一段美好的回憶，那就是軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)雖然跟“吃苦夏令營(yíng)”同級(jí)，但我們苦中作樂(lè)，在寢室里上演了一幕戲劇。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的痛苦的軍訓(xùn)，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，飛到了寢室里，盡情地瘋，盡情地叫，盡情地笑。
我們八個(gè)同學(xué)第一次同居一室，已經(jīng)夠新鮮了，再一看，睡得還是上下鋪就更興奮了。小頑皮郁金佳一下子跳上上鋪，大聲對(duì)下鋪的人說(shuō)：“要是你們?cè)俪�，我就把床跳塌，壓在你們身上，讓你們喘不過(guò)氣來(lái)。哈哈!”頓時(shí)，大家哄笑起來(lái)，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
不知道是誰(shuí)想出來(lái)的好點(diǎn)子：辦一場(chǎng)“演唱會(huì)”。我們把燈熄滅，拉上窗簾，就開(kāi)始了演唱會(huì)。小不點(diǎn)沈安揚(yáng)把手電筒當(dāng)做話筒，一本正經(jīng)地主持演唱會(huì)：“第一個(gè)上場(chǎng)的著名歌手林敏茜，她為我們帶來(lái)的是《我是一只小小鳥(niǎo)》�！绷置糗缫话涯眠^(guò)手電筒，像模像樣地唱了起來(lái)，可她勉強(qiáng)唱到一半，便再也忍不住了，狂笑起來(lái)。
沈安揚(yáng)連忙說(shuō)：“請(qǐng)林敏茜選手控制一下情緒�！绷置糗缯f(shuō)：“如果你們不做怪動(dòng)作，我就能一唱到底�！薄拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)……”她一邊唱，一邊做出小鳥(niǎo)展翅欲飛的樣子，真是滑稽可笑，我還是第一次領(lǐng)略她的幽默感呢！突然，歌聲戛然而止，原來(lái)她忘詞兒了，她的臉一下子羞得通紅通紅，像個(gè)大蘋(píng)果。
這場(chǎng)演唱會(huì)盛況空前，一直持續(xù)到三更半夜。我們只睡了可憐巴巴的五小時(shí)，難怪第二天早上，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”。
這就是我美好的回憶，到現(xiàn)在還記憶猶新，每次想起來(lái)都會(huì)樂(lè)得哈哈大笑。
六年級(jí)的作文 篇2
秋天，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。我躺在樹(shù)蔭下，不禁唱起了：“我是一顆小小的石頭，緊緊地靠在泥土之中……”這時(shí)，一個(gè)小男孩往這邊走了過(guò)來(lái)：“這歌聲從哪里來(lái)？”他聽(tīng)到了，徑直向我走來(lái)，我的心里掠過(guò)一種不祥感。他小心翼翼地捧起我：“好漂亮的石頭，我要把它帶回家！”還不停地?fù)崦业哪X袋，撓我的癢癢，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。就這樣，我被收留了。
原本以為這是一件值得慶幸的事，可是他的媽媽不喜歡我，嫌我不干凈，把我丟出了家門(mén)。我孤零零地待在工地上，靜靜地思考我的人生，不知不覺(jué)睡著了。不知何時(shí)被一陣陣的挖掘機(jī)聲吵醒，我被一個(gè)大手抓了起來(lái)。突然一個(gè)聲音傳入我的耳際：“嗨，朋友！”我被嚇了一跳，原來(lái)也是一顆小石頭。
我吞吞吐吐問(wèn)：“咱……咱們要……要被運(yùn)到哪里去？”她故作神秘說(shuō)：“你不知道？嘿嘿，咱們要去一座公園！”這時(shí)，突然感覺(jué)頭昏目眩，我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑，而且臭兮兮，原來(lái)是稀泥巴的味道�！盎樖�！”正當(dāng)我們相互打趣時(shí)，疼痛感涌上心頭。我們緊緊擁抱在一起，一輛輛大卡車從我們身上軋過(guò)去，痛苦感驟然上升，但我們從不喊叫一聲。經(jīng)陽(yáng)光的照耀，我們被固定了。有一天，我又唱起了這首歌：“我愿鋪起一片五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂(lè)……”其他的同伴也跟著唱和起來(lái)，歌聲迎來(lái)了一批又一批的游人。
又是一個(gè)安靜而祥和的早晨，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，手機(jī)里傳來(lái)《雨花石》的鬧鈴聲。如果可以，我愿做一顆無(wú)憂無(wú)慮的小小的石頭，鋪一條陽(yáng)光大道，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇3
“我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè)和悲傷。”蒲公英，眾所皆知。它依靠花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
我小時(shí)候看到蒲公英就特別興高采烈，因?yàn)槲铱倳?huì)情不自禁且小心翼翼的摘下一株然后捏在手上吹一口氣，然后看著它們飛啊飛啊。我總是手舞足蹈。
但我今天才知道一件事，我把蒲公英媽媽的生命無(wú)情的消滅了，但他們的孩子卻再也回不來(lái)啦，四海為家，媽媽也已不在了，小小的蒲公英會(huì)受到受到傷害嗎？
我又摘下了一株蒲公英，帶著這個(gè)疑問(wèn)，又輕輕地吹了一口氣，看著蒲公英盡情的飛翔，那時(shí)，我真的覺(jué)得蒲公英是獲得翅膀，翱翔在天空，隨著風(fēng)，輕輕的飄蕩，我似乎想到些什么，馬上往蒲公英飛的方向跑去。
我跟著蒲公英，它像是小鳥(niǎo)，帶領(lǐng)我到目的地，終于，馮爺爺停止了燥脾氣，而蒲公英也在一塊濕潤(rùn)的土地上找到了歸宿。我替它歡呼，它好好的生存下來(lái)了，他沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了母親的懷抱而害怕，而退縮，而是勇敢的生存了下來(lái)。
這時(shí)，我想到了關(guān)于我的一件事，那時(shí)，我特別的不懂事，就因?yàn)閶寢尦鋈ビ惺聨讉�(gè)小時(shí)，我就把附近的鄰居都找來(lái)了，說(shuō)要找我媽媽，可是，我那時(shí)為什么不像現(xiàn)在的蒲公英一樣，不依賴，而是獨(dú)立自主呢？
雖然我現(xiàn)在沒(méi)那么依賴媽媽了，但是，我一想到我少時(shí)的事情，就感到慚愧，所以，我最喜歡的植物就是蒲公英了。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我要獨(dú)立自主，不要過(guò)度依賴大人，因?yàn)槌砷L(zhǎng)就是這樣。
六年級(jí)的作文 篇4
在生活中，是誰(shuí)不斷地鼓勵(lì)你，激勵(lì)你前進(jìn)？��！是母親！是慈愛(ài)的母親！是誰(shuí)在困難面前幫助你？�。∈悄赣H！是堅(jiān)強(qiáng)的母親！又是誰(shuí)在背后默默地為你付出一切？啊！是母親！是年邁的母親！
母親為我們付出了那么多，為我們放棄了那么多？難道還不足以表達(dá)她對(duì)我們無(wú)限的關(guān)懷與希望嗎？
我認(rèn)為，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜身邊一切美好的事物，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心去過(guò)好我們的每一天。
今天是3.8婦女節(jié)，我悶頭苦想，怎樣才能使母親高興？不如送母親一束鮮花吧！只有鮮花的艷麗與綠葉的青翠才能讓人懂得用心去感恩，只有樸實(shí)而充滿生命力的'鮮花才能表達(dá)此刻我對(duì)母親的愛(ài)！
說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，我緊緊地捏著這些年來(lái)省吃儉用攢下來(lái)的錢(qián)，雖說(shuō)都是五角一元的硬幣，但它卻充滿了對(duì)母親的感恩的心意。
來(lái)到花店，我被那絢麗多彩的花朵深深地吸引了，它們那么漂亮，簇?fù)碇欢浒ぶ欢�，一束挨著一束，好象在向大家招手，向大家絮絮低語(yǔ)，又象是在爭(zhēng)奇斗艷，似乎都想成為花中最美的一朵……看看那一朵朵玫瑰，花朵碩大，從里面透出眩目的紅色；百合花也不例外，它張開(kāi)那可愛(ài)的臉龐，微笑著，注視著大家……彩色的花朵，翠綠的葉子，令人眼花繚亂，我看了又看，忽然看到墻角里堆著幾束康乃馨，它們微笑著，輕輕地望著大家。
康乃馨，多樸實(shí)的花呀！不懂得驕傲，也不和別人攀比，寧?kù)o而平和，默默地付出著……她不正如我們無(wú)私奉賢、偉大而又平凡的母親嗎？
想著想著，我走過(guò)去，拿起其中的一束，買(mǎi)了下來(lái)。
我匆忙地走在回家的路上，康乃馨發(fā)出陣陣芬芳，我陶醉了，充滿了幸福感與快樂(lè)感，走向了家門(mén)。
“叮鈴玲，叮鈴玲”，隨著喜悅的門(mén)鈴聲，母親打開(kāi)了門(mén)。
“婦女節(jié)快樂(lè)！”我興奮地跳起來(lái)，滿臉歡喜地把花朵獻(xiàn)給了母親。
鮮花是那么地嬌媚，吐著陣陣芬芳，把母親溫和慈愛(ài)的臉龐映襯得更加美麗。
母親的眼眶濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，她忽然用雙臂抱住了我，紅潤(rùn)的雙唇貼在我的臉上，這個(gè)甜甜的幸福的吻持續(xù)了很久。
我們每個(gè)人，每時(shí)每刻，都在享受著母親溫馨的愛(ài)。
用感恩的心，為母親點(diǎn)一盞感恩的燈！
六年級(jí)的作文 篇5
它很平凡，它不很有名氣，它很值得我們學(xué)習(xí)，它是樹(shù)的花朵，大自然的精靈，它就是鳥(niǎo)。
每一支歌都有它的心血，每一聲?shū)Q叫，遷就了整個(gè)森林。
百靈的嗓子是大子然的神笛，畫(huà)眉的聲音是大自然的符號(hào)。它們美，它們可愛(ài)，它們用自己的聲音，為大家驅(qū)除煩惱；他們用自己的生命，為大自然默默奉獻(xiàn)。有些鳥(niǎo)不會(huì)唱歌，但他們本身不就是一支很優(yōu)美的歌嗎？它們默默的用那一生短暫的時(shí)間，去譜寫(xiě)那壯麗的青春！那五顏六色的羽毛，那靈活的雙眼，那小巧的腳，那獨(dú)有的身材，十分惹人喜愛(ài)。
如果說(shuō)鳥(niǎo)兒美，那么它的精神升華了這種獨(dú)特的美。
琢木鳥(niǎo)為樹(shù)驅(qū)蟲(chóng)保護(hù)了環(huán)境，烏鴉不辭勞苦的捉蟲(chóng)給母親吃，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，麻雀不會(huì)飛。但它卻很樂(lè)觀。人生都有困難，走到最后你就是勝利者。一道道的困難磨煉的實(shí)力是耐力是勇氣。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵是大自然的精靈，讓我們?cè)谶@短暫的生命中像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)自由的飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣鳥(niǎo)兒一樣樂(lè)光向上，默默無(wú)聞地為社會(huì)奉獻(xiàn)！
六年級(jí)的作文 篇6
汪思顏是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
她是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，我比她大，可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補(bǔ)習(xí)中只有我們兩個(gè)女生，所以我們非常要好。
汪思顏皮膚白，眼睛像瓜子，微微的傾斜，一笑起來(lái)彎彎的，又像月牙，嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒，非�？蓯�(ài)，她經(jīng)常扎著一個(gè)小小的馬尾辮，走起路來(lái)，那馬尾像熱情似火的姑娘，左一搖，右一擺。
要說(shuō)汪思顏的特點(diǎn)，最突出的是大方。
那一次上補(bǔ)習(xí)班，汪思顏打開(kāi)筆袋，拿出兩只筆，說(shuō)道：“你看，我買(mǎi)的兩只新筆，可愛(ài)不？”我看著兩只筆，筆頭是可愛(ài)的小怪物。“好可愛(ài)”我情不自禁的拿了一支在手上看了又看�？墒�，這是她新買(mǎi)的筆，肯定不會(huì)給我，我想。只能不情愿的還了回去。上課時(shí)，我一直想這汪思顏的筆，好想要一支。我終于忍不住，對(duì)汪思顏說(shuō)：“汪思顏，你能不能把筆送給我？”“嗯”這個(gè)話沒(méi)說(shuō)完，汪思顏抬頭望黑板，沒(méi)有理我的意思。我頓時(shí)生氣了，之后，就沒(méi)有理她。
下課后，我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，汪思顏把筆舉到我的眼前，說(shuō)：“送給你”�！罢娴�，這可是你的新筆啊”“如果你一支，我又有一支，不更像姐妹嗎？”汪思顏說(shuō)：“剛才沒(méi)有理你因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了�！�
我太感動(dòng)啦！抱了一下汪思顏，捧著筆高高興興地走了！
我就喜歡汪思顏大方！
六年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)起“朋友”這個(gè)詞大家不會(huì)陌生，我們?nèi)巳硕加泻芏嗯笥�，跟朋友在一度過(guò)了許多有趣的日子。而我最好的朋友就是余子豪。
余子豪的身高跟我差不多，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，他靠著一張俊朗的臉龐，成為了我們班許多女生的男神。
我跟他可以說(shuō)形影不離，我們一起笑，一起哭，甚至連上個(gè)衛(wèi)生間都要相約一起。
有一次，我上課玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。老師把我叫到了辦公室，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你上課居然敢玩手機(jī)，膽子也太大了吧！還想不想上課了？”一頓批評(píng)過(guò)后，老師也冷靜了，氣也消了許多，讓我好好反省一下，就讓我出辦公室了。一出辦公室，余子豪就叫著一大幫男生安慰我，還給我講笑話。十多分鐘后，我這才被同學(xué)們的笑話和笑聲感染，這才露出了笑臉。
在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助。余子豪解方程的能力較差，每次數(shù)學(xué)下課，我都會(huì)把老師講的內(nèi)容再給他講一遍，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸上升。在其他難題上，余子豪也為我解圍不少，幫了我許多忙。
除了在學(xué)習(xí)上互助以外，我倆在體育運(yùn)動(dòng)上更是有許多共同的話題。
每次下課后，我們都會(huì)去打籃球，會(huì)指出彼此的失誤，比如說(shuō)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，投球方法不對(duì)……籃球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)問(wèn)題。所以，連老師都是我倆是“孿生兄弟”。
余子豪是我最好的朋友，如果沒(méi)有他，我可能就不會(huì)那么開(kāi)心，表現(xiàn)不會(huì)那么活潑，學(xué)習(xí)上也不會(huì)進(jìn)步那么大。我非常感謝你，我最好的朋友——余子豪。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！
六年級(jí)的作文 篇8
“美”，不一定非要是什么驚天動(dòng)地的事情，或是如畫(huà)卷般的風(fēng)景，生活中一件極其微小的事情，一句簡(jiǎn)單的話，只要觸動(dòng)了你的心弦，它就是最美的。
上次月清考試，我的成績(jī)下滑了六名，看著那些平時(shí)學(xué)習(xí)不如我的學(xué)生一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的心里很不是滋味。我開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始落魄，上課常常走神，作業(yè)也很馬虎，老師發(fā)現(xiàn)了我的變化后，開(kāi)始關(guān)注我。在考試后的第二個(gè)周，老師把我叫到辦公室找我談話。老師說(shuō)：“最近為什么這么馬虎地對(duì)待學(xué)習(xí)？”我聽(tīng)后，漲紅了臉，半天吐不出一個(gè)字來(lái)。老師接著說(shuō)：“是因?yàn)樯洗慰荚嚳疾盍税�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓我到窗前看著。我雖然覺(jué)得老師的舉動(dòng)很奇怪，但我依然照做了。
窗外，雪花紛紛飄落下來(lái)，到處白茫茫的，往日綠油油的大樹(shù)，如今只剩下光禿禿的樹(shù)枝，往日國(guó)色天香的牡丹，姹紫嫣紅的芍藥，如今都枯萎了。正如我的心情一般糟糕。咦，哪里飄來(lái)的香味？我定睛一看，白茫茫的世界中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)紅色，美極了！是梅花，梅花經(jīng)歷風(fēng)欺雪壓，仍傲然地開(kāi)放著，為這片白茫茫的世界增添了美麗的顏色。不知何時(shí)，老師走到了我的身旁，摸著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“梅花不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪的打壓，不怕挫折，仍然在開(kāi)放，你只是經(jīng)歷了一次微不足道的失敗，為什么就落魄了呢？”對(duì)呀！我應(yīng)該像梅花一樣被困難打不倒，與困難、挫折握手！
“梅花不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪的欺壓，不怕挫折，仍在開(kāi)放。”這句話是我聽(tīng)過(guò)的最美的一句話，它就是一束美麗的梅花，永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心田。
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