講臺上下的區(qū)別六年級作文
我喜歡同學們微笑著各盡其職服務著班級。我喜歡同學們像群星簇擁著月亮那樣，呵護這個集體。
一六的同學們很可愛，總是左一句“班長”右一句“班長”的叫著我，我很溫暖，也很快樂，自己很滿足。
在我心里，當班長是幸福的，盡管很累，但很充足、很有成就感。
但有時候，自己覺得當班長是一種錯誤，班長這個詞隔開了我和朋友的距離。長時間課間的忙碌讓我失去了和朋友一起聊天的時間�？粗瑢W們在教室里坐著聊得熱火朝天的樣子，很羨慕。怎么也想不到，原來課間留在教室里也成了奢侈的想法。自己只能看著他們，又拿著手中或多或少的無奈走出了教室。
有時候在去老師辦公室的路上，突然覺得，我是不是被排斥了？但是不是，同學們還是一樣的熱情，興致勃勃、滔滔不絕的為我講述有趣的事情，呵呵，這多快樂！
當然，忙碌并不是數(shù)不完的。沒事的時候，自己還是和同學們一起打打鬧鬧、追逐嬉笑。我喜歡這樣，喜歡看著每個人臉上笑出的眼淚在臉上快速滑落，喜歡看聽過我講笑話的`同學們笑得前仰后合。那時候想，這是我最大的歡樂。
我老是和朋友好得差點只穿一條褲子。這些鐵哥們到了下課就很默契的往一塊聚，聊天文、聊地理、聊老師、聊同學、聊搞笑的事情。那是真的是把自己的心都掏出來讓每個人看看，把自己壓箱底的絕活都拿出來炫耀�？鞓返米屛彝浟宋沂前嚅L，我還有工作。大家似乎也忘了，忘了這節(jié)課間的快樂原本不屬于我。
冒著險，我還是選擇了友誼。
上了自習課，我以班長的身份坐在講臺上看書，班里很靜，每個人都忙著自己的事，好像自己有多么的熱愛學習，有多么的聽毛爺爺?shù)脑�，其實誰比誰都清楚，只不過自己不想回家寫作業(yè)耽誤玩的時間罷了。（呵呵，1.6的，別生氣哦）
我看著埋頭寫作業(yè)的大家，一張又一張面孔從我視野里滑過，我看到了她，我的好朋友，平時我們好得在一起玩、一起寫作業(yè)、有時還留她在我家睡。
我對她笑了，我并不在意。因為我本來就愛笑，一個笑容并不算什么，只是表示問候。我等待著她對我做一個可愛的但是我看不懂的鬼臉。但是我錯了，她竟然害羞得用書遮住了臉。
她是不認得我的笑了嗎？
我突然覺得她離我好遠好遠。
她說：“你在講臺上面和下面是不一樣的，不知道為啥，你在講臺上總覺得很陌生�！�
哦，又是班長的原因，那一刻，我真想去給老師辭職。
于是，我在看班的時候，盡量不往講臺上站，而是站在自己的座位上吆喝吆喝。這樣，最起碼好朋友們不會忘了在座位上站著的我。