難忘的啟蒙老師小學(xué)作文三篇

　　第1篇難忘的啟蒙老師作文

　　我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個(gè)道理：人的前途是不可預(yù)測的，只要努力了就會(huì)有收獲。陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。以前我的數(shù)學(xué)成績一直不怎么樣，自從陳老師來帶我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績立即直線上升。陳老師上課的時(shí)候如果看到哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題目了，他肯定就會(huì)去鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)：有一次我們?cè)谧隼蠋煵贾媒o我們的練習(xí)題，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯(cuò)了許多題。我估計(jì)老師看見我錯(cuò)了那么多題肯定會(huì)說我?guī)拙涞��！笨晌覅s全部想錯(cuò)了，老師對(duì)我說：“呂維希，這次練習(xí)做的不錯(cuò)嘛，不象以前那樣老是錯(cuò)了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續(xù)努力�。　标惱蠋熯�讓全班為我進(jìn)步而鼓掌，我聽到后，整個(gè)人傻了，真沒有想到老師會(huì)這樣做！整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沉浸在愉快當(dāng)中。下課后，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯(cuò)了？還是我犯了什么錯(cuò)誤��？”。進(jìn)了辦公室，來到老師身邊，陳老師對(duì)我說：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個(gè)聰明的孩子，但是你不肯努力，要記住：人的前途是不可預(yù)測的，只要你努力了，就肯定會(huì)有收獲。你雖然以前的成績不是那么好，但卻不能說你長大后沒有出息！聽見了嗎？”我又一次被老師給震驚了，，連忙說：“聽見了！”我現(xiàn)在的心情實(shí)在是太興奮，太激動(dòng)了！聽了這番話，我信心大倍增長，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，我不能辜負(fù)老師的期望，我已經(jīng)決定了，高中考華師附中！

　　第2篇難忘的啟蒙老師作文

　　我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個(gè)道理：人的前途是不可預(yù)測的，只要努力了就會(huì)有收獲。

　　陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。

　　以前我的數(shù)學(xué)成績一直不怎么樣，自從陳老師來帶我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績立即直線上升。陳老師上課的時(shí)候如果看到哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題目了，他肯定就會(huì)去鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)：有一次我們?cè)谧隼蠋煵贾媒o我們的練習(xí)題，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯(cuò)了許多題。我估計(jì)老師看見我錯(cuò)了那么多題肯定會(huì)說我?guī)拙涞��！笨晌覅s全部想錯(cuò)了，老師對(duì)我說：“呂維希，這次練習(xí)做的不錯(cuò)嘛，不象以前那樣老是錯(cuò)了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續(xù)努力啊！”陳老師還讓全班為我進(jìn)步而鼓掌，我聽到后，整個(gè)人傻了，真沒有想到老師會(huì)這樣做！整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沉浸在愉快當(dāng)中。

　　下課后，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯(cuò)了？還是我犯了什么錯(cuò)誤��？”。進(jìn)了辦公室，來到老師身邊，陳老師對(duì)我說：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個(gè)聰明的孩子，但是你不肯努力，要記住：人的前途是不可預(yù)測的，只要你努力了，就肯定會(huì)有收獲。你雖然以前的成績不是那么好，但卻不能說你長大后沒有

　　出息！聽見了嗎？”我又一次被老師給震驚了，，連忙說：“聽見了！”我現(xiàn)在的心情實(shí)在是太興奮，太激動(dòng)了！

　　聽了這番話，我信心大倍增長，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，我不能辜負(fù)老師的期望，我已經(jīng)決定了，高中考華師附中！

　　第3篇難忘的啟蒙老師作文

　　我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個(gè)道理：人的前途是不可預(yù)測的，只要努力了就會(huì)有收獲。陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。以前我的數(shù)學(xué)成績一直不怎么樣，自從陳老師來帶我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績立即直線上升。陳老師上課的時(shí)候如果看到哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題目了，他肯定就會(huì)去鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)：有一次我們?cè)谧隼蠋煵贾媒o我們的練習(xí)題，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯(cuò)了許多題。我估計(jì)老師看見我錯(cuò)了那么多題肯定會(huì)說我?guī)拙涞�。”可我卻全部想錯(cuò)了，老師對(duì)我說：“呂維希，這次練習(xí)做的不錯(cuò)嘛，不象以前那樣老是錯(cuò)了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續(xù)努力��！”陳老師還讓全班為我進(jìn)步而鼓掌，我聽到后，整個(gè)人傻了，真沒有想到老師會(huì)這樣做！整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沉浸在愉快當(dāng)中。下課后，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯(cuò)了？還是我犯了什么錯(cuò)誤��？”。進(jìn)了辦公室，來到老師身邊，陳老師對(duì)我說：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個(gè)聰明的孩子，但是你不肯努力，要記�。喝说那巴臼遣豢深A(yù)測的，只要你努力了，就肯定會(huì)有收獲。你雖然以前的成績不是那么好，但卻不能說你長大后沒有出息！聽見了嗎？”我又一次被老師給震驚了，，連忙說：“聽見了！”我現(xiàn)在的心情實(shí)在是太興奮，太激動(dòng)了！聽了這番話，我信心大倍增長，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，我不能辜負(fù)老師的期望，我已經(jīng)決定了，高中考華師附中！

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