老師原來這么可愛作文500字

　　睹物思人。當我重返母校，花園中綠油油的竹子上，綴滿了我兒時美麗的幻想……

　　8歲，一個擁有繽紛夢的花季，我的綜合實踐老師——王老師，帶我進入了童話般的世界。在這之前，我還是一個難與大自然融為一體的孩子。這在別人看來是匪夷所思吧！之前的綜合老師看我這般“高冷”，也就當我是“透明人”，我既然不能與大自然愉快相處，老師也無可奈何，干脆撒手不管了唄。

　　但我的王老師，堅持的帶著我去體驗大自然，我好像變了……

　　王老師人很親切，全身都散發(fā)著青春的俏皮氣息。走進教室用那雙富有感染力、會微笑的大眼睛打量教室時，自然盯著角落那個無精打采的我不放。我抬頭默默的看著這個陌生的老師，她竟對我笑了笑。怔怔地……要去花園參觀了，我板著張臉。在隊伍后玩弄著手指的我，與周圍歡笑的伙伴格格不入。

　　來到花園，同學(xué)們“轟”的一下呈鳥獸狀散開，我呆在原地踢著石子。突然，王老師清脆的聲音在耳邊響起：“張繼勻，過來一下。”我認為這一頓訓(xùn)肯定少不了，做好了心理準備，確仍然垂頭喪氣的走過去。出乎意料，老師摸了摸我的頭，示意我蹲下來。身旁有一根小竹筍，胖乎乎的，活潑可愛。王老師說“你看它像什么呀？”我不假思索：“像一塊被切過得橡皮！”我認為王老師會奚落我沒有想象力，她卻鼓起掌來。不明事理的同學(xué)們聽到掌聲也跟著拍起手來，我興奮起來！

　　同學(xué)們也跟著開始想象，一個個令人摸不著頭腦的詞語從大家嘴里蹦出來，我和王老師被逗得咧嘴大笑！現(xiàn)在回想起來，覺得那時候的王老師好可愛，讓人尊敬！我不禁感慨萬分……

　　多么和諧的一堂課，多么和諧的師生。再也沒有同學(xué)孤獨的躲在角落里發(fā)呆。王老師，謝謝你，你教會了我擁抱大自然，將快樂帶進我心田……

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