新老師的印記作文

　　“叮零零，叮零零。”校園響了一陣急促的上課鈴聲，聽到這熟悉的聲音，同學(xué)們猶如被施了魔法般蜂涌進(jìn)了課室，迅速地各歸其位�！奥犝f我們班來了個(gè)新語文老師，他可兇呢？”同學(xué)們七嘴八舌、熱烈地討論著……

　　正當(dāng)我們議論得正歡時(shí)，這時(shí)走進(jìn)一位三十左右、高高的個(gè)兒的新男老師，筆挺的身軀和筆直的鼻梁上掛著一副厚厚的眼鏡，伊然一派學(xué)者風(fēng)范。“同學(xué)們好！我姓吳，是你們的新語文老師，也是你們的班主任，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，能團(tuán)結(jié)友愛、互助互愛、百尺竿頭更進(jìn)一步！好嗎？下面開始講課！”吳老師自我介紹一番后，就開始滔滔不絕地開始授課，說得既生動(dòng)而又具體，我給深深的吸引住了，沉浸在知識(shí)的海洋里忘卻了自我。

　　突然，老師停頓了一下，敲了敲講臺(tái)，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，最后“兇狠狠”地盯著我們班的“調(diào)皮大王”王小明說：“這位同學(xué)請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，不要開小差，影響其它同學(xué)，如果有些話一定要在上課時(shí)說，請(qǐng)你站到講臺(tái)上說，好嗎?”吳老師的威嚴(yán)深深地“鎮(zhèn)壓”住了“調(diào)皮大王”，要知道他可是我們班的“釘子戶”，屢教不改很多老師都拿他辦法。但這次，王小明卻乖乖地一聲不吭地聽完整節(jié)課。

　　很快“叮零零”下課鈴聲響起，吳老師對(duì)王小明說：“你到我辦公室來一下�！薄跋抡n”我長長地吁了一口氣，心里覺得吳老師真的“好兇”，這是吳老師給我的第一印象！

　　后來發(fā)生在我身上的一件小事，又讓我覺得吳老師除了嚴(yán)厲外，其實(shí)還挺細(xì)心的。那是一個(gè)夏日的早上，我在教室里正聽著吳老師講課，突然覺得全身發(fā)涼，頭暈眼花，非常不舒服，身體不由自主地顫抖了一下。這也讓吳老師察覺到，他親切地問我“是不是不舒服，是不是發(fā)燒了？”

　　并走下講臺(tái)，走近身旁，用他溫暖的手摸了摸我的額頭，并叫同學(xué)打杯開水過來，叫我喝些水，問我能不能堅(jiān)持，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，我能堅(jiān)持，沒什么事。”臨近下課了，吳老師還關(guān)切地說，叫我下課回家一定要跟爸媽說，記得去看醫(yī)生呀。聽完這些話，我心里暖洋洋的，好像又充滿了無窮的力量！

　　這就是我們班新語文老師，學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，生活上又細(xì)心體貼，象冬日暖陽給予我們溫暖！我永遠(yuǎn)尊敬你，我們的好老師！

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