作文老師

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的作文老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文老師1

　　老師是我們心中的明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，帶我們穿梭在知識(shí)的海洋；老師用愛(ài)伴我們茁壯成長(zhǎng)；老師用愛(ài)溫暖我們稚嫩的心靈。

　　沒(méi)錯(cuò)，是老師讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，是老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　我有一個(gè)風(fēng)趣十足的老師，姓武名敏，合起來(lái)就是武敏，她是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師自我介紹時(shí)，武老師是這樣說(shuō)的：“大家好！我叫武敏，是你們的數(shù)學(xué)老師，你們也可以叫我武老師，我非常有童心，喜歡與孩子在一起，希望你們以后可以喜歡我，也希望你們喜歡上數(shù)學(xué)課�！�

　　之后，我雖然不知道其他人，但是我徹底喜歡上了數(shù)學(xué)課。當(dāng)然我知道我們班很多同學(xué)都喜歡武老師。因?yàn)槲淅蠋煹臄?shù)學(xué)課非常有趣，武老師又舌燦蓮花，一步步帶著我們進(jìn)入數(shù)學(xué)的天堂。那些算式呀、圖形呀在我們眼里總是超可愛(ài)又超簡(jiǎn)單。

　　很重要很重要的一點(diǎn)是：武老師的'幽默讓數(shù)學(xué)課堂又有了別樣的風(fēng)味。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班的搗蛋鬼王禹童突然發(fā)出一聲怪叫。武老師說(shuō)：“你是男高音呀！怪叫一聲把我嚇了一跳，你得賠償我精神損失費(fèi)�！�

　　這時(shí)王禹童裝出一副乖巧的樣子說(shuō)：“老師，您看我這么可愛(ài)還忍心向我要精神損失費(fèi)嗎？況且我都窮到吃土了，根本沒(méi)有半分錢(qián)呀！”

　　“哈哈哈！”同學(xué)們都哄堂大笑，連平時(shí)擺著一副“冰山臉”的李××也笑了。武老師也被他逗笑了。與武老師在一起，總能找到歡樂(lè)。這就是我們的武老師，雖然她布置的作業(yè)有點(diǎn)多，在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我們，但我還是非常喜歡我們的幽默公主，喜歡上幽默公主的課！

作文老師2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記。

　　曾經(jīng)的童年總是美妙歡樂(lè)的，心里一直攜帶著調(diào)皮的印記。同小伙伴們?cè)谏蠈W(xué)的路上歡聲笑語(yǔ)地打鬧著，不一會(huì)就進(jìn)入了書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校�！败擦�，看黑板！”“懿林，認(rèn)真聽(tīng)課！”老師拿著粉筆，恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)著。而我卻不以為然，繼續(xù)沉醉在昔日與朋友們玩鬧的場(chǎng)景。多年回憶起來(lái)，我好想對(duì)以前教過(guò)我的老師說(shuō)：對(duì)不起。

　　記得是六年級(jí)的夜晚，校園里沒(méi)有了白天的那份吵鬧，隨著夜風(fēng)輕輕地吹起掉落的.秋葉，寂靜地詭異。突然，一陣尿意涌上來(lái)，似乎是故意捉弄我一般。我立刻從夢(mèng)鄉(xiāng)中清醒過(guò)來(lái)，極不情愿地走向廁所。在我走出門(mén)口的那一刻，我看見(jiàn)走廊上還有一間房間的燈光在亮著。那，那個(gè)房間不是楊老師嗎！都午夜時(shí)分了竟然還在修改作業(yè)。頓時(shí)心中像吃了檸檬地一樣酸，不知所措。原來(lái)夜里陪伴老師的不是甜甜的美夢(mèng)和舒適的枕頭，而是堆積如山的作業(yè)和淺暗的燈光。

　　理解老師的用苦良心，做到尊重老師，不應(yīng)該是學(xué)生最基本做人的原則嗎？

　　就現(xiàn)代革命家朱德而言，有一天他在學(xué)校禮堂看戲。準(zhǔn)備開(kāi)演之前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時(shí)，一位耄耋的老師在服務(wù)員的幫助下蹣跚地走了過(guò)來(lái)，朱德一下子就認(rèn)出了這個(gè)是他當(dāng)年的老師。他立刻站起身子，急忙地走了上去，扶持著老人，并大聲而莊嚴(yán)地說(shuō)了一聲：葉老師！然后請(qǐng)老師入座，直到老師有了一個(gè)位置坐了朱德自己才坐了下來(lái)。老師不是神，老師也是人，應(yīng)該得到學(xué)生和別人的關(guān)心和尊重。

　　有一句話我一直銘記在心：人的一生當(dāng)中，除了父母是你的第一位啟蒙老師，其次就是校園里的老師了。雖然她們沒(méi)有像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵那么勇敢，沒(méi)有像歷史上的名人那么出名，但是又有哪個(gè)人肯為了一群自己不認(rèn)識(shí)的人而奉獻(xiàn)自己的青春年華和大部分精力呢？只有老師。

　　現(xiàn)在的我，與從前的那個(gè)調(diào)皮的我截然不同，是班上有名的“三好學(xué)生”，老師吩咐的事情我都盡量地去完成。因?yàn)槲抑�道，星空之下，寂靜夜晚，只有老師在裝飾著學(xué)生們的美夢(mèng)，所以我們也要竭盡全力地去讀好書(shū)，體會(huì)老師的每一份用苦良心！

作文老師3

　　我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個(gè)道理：人的前途是不可的，只要努力了就會(huì)有收獲。

　　陳老師很幽默，天天帶著開(kāi)心的表情來(lái)上課，可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。

　　以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不怎么樣，自從陳老師來(lái)帶我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)立即直線上升。陳老師上課的時(shí)候看到哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題目了，他肯定就會(huì)鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)：有一次我們?cè)谧隼蠋煵贾媒o我們的練習(xí)題，陳老師忽然走到我旁邊來(lái)看我做出來(lái)的答案。我心想：“我肯定錯(cuò)了題。我估計(jì)老師看見(jiàn)我錯(cuò)了那么多題肯定會(huì)說(shuō)我?guī)拙涞��！笨晌覅s全部想錯(cuò)了，老師對(duì)我說(shuō)：“呂維希，這次練習(xí)做的不錯(cuò)嘛，不象以前那樣錯(cuò)了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續(xù)努力��！”陳老師還讓全班為我進(jìn)步而鼓掌，我聽(tīng)到后，整個(gè)人傻了，真沒(méi)有想到老師會(huì)這樣做！整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都在愉快當(dāng)中。

　　下課后，老師又叫我他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯(cuò)了？還是我犯了什么錯(cuò)誤��？”。進(jìn)了辦公室，來(lái)到老師身邊，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個(gè)聰明的'孩子，但是你不肯努力，要記�。喝说那巴臼遣豢傻�，只要你努力了，就肯定會(huì)有收獲。你以前的成績(jī)不是那么好，但卻不能說(shuō)你長(zhǎng)大后沒(méi)有

　　出息！了嗎？”我又一次被老師給了，，連忙說(shuō)：“了！”我現(xiàn)在的心情實(shí)在是太興奮，太激動(dòng)了！

　　聽(tīng)了這番話，我信心大倍增長(zhǎng)，老師對(duì)我的期很高，我不能辜負(fù)老師的期，我已經(jīng)決定了，高中考華師附中！

作文老師4

　　“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對(duì)了，是比喻可親可敬、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會(huì)是一名怎樣的老師呢？

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游�！奔偃缥沂抢蠋�，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的`喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名好老師。

作文老師5

　　論及人與人之間的情意，有與子同袍，結(jié)生死之交；有破琴絕弦，結(jié)知音之交……凡此種種，無(wú)不令人嘆羨�！睹献印酚醒裕骸叭酥�相識(shí)，貴在相知�！本龝晕嶂�暗意，吾明君之未言。默契在心，只消一瞥一笑，便知彼此之意了。

　　初入銘傳高中，與父母分離，獨(dú)自一人棲在此處，無(wú)聊之余，心頭微生悵然。恰逢此時(shí)，您前來(lái)，喚我一同出門(mén)，共賞良夜，撫我心頭郁意難平。

　　又值如此良辰，理當(dāng)游于題海，落筆丹青，然我卻休了筆墨，寂寂獨(dú)坐，所視之處冷然清寂，身旁又無(wú)人共語(yǔ)，縱是腹中有萬(wàn)千言語(yǔ)，也難免心有倦怠。您在這靜寂之時(shí)悄然出現(xiàn)，撫過(guò)我的額頭，與我攜手漫步于參差燈火之中，聽(tīng)我之心聲，慰我之孤寂，告誡我努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我融入新的環(huán)境，抬手點(diǎn)住我眉心，欲意撫平皺起的“川”字。

　　倘若那些功名顯赫的人，是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。那么親愛(ài)的您就是指點(diǎn)生活，激揚(yáng)斗志的引路人。振奮我本荒蕪的精神，播撒精神的種子。以夜繼日，培國(guó)家之棟梁，育社會(huì)之精英。

　　新學(xué)期伊始，分班后，得知又在您的班里，自生歡靨。明者，一為志同道合之交，二為風(fēng)雨同舟之友。師者，一為傳道授業(yè)者，二為指點(diǎn)迷津者。而您于我，亦師亦友，無(wú)論一二，皆屬難得。

　　謹(jǐn)以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧。師者，從來(lái)不是千年春秋中的.滄海一粟，前有司馬遷為其揚(yáng)名立傳，后有多少人懷古憑吊，詩(shī)同以頌。感謝田老師的出現(xiàn)，為我的黑夜帶來(lái)了璀璨星光。

作文老師6

　　一聽(tīng)這個(gè)題目就知道是關(guān)于考試的事，對(duì)啊，哪個(gè)學(xué)生喜歡考試呀!這不，我們班又要考試?yán)�。煩惱�?!

　　看著這一道道題，頭昏腦漲，可又不敢亂做，因?yàn)橐�被家長(zhǎng)“男女混合雙打＇＇語(yǔ)文還沒(méi)有關(guān)系，可是數(shù)學(xué)考試我就兇多吉少了!

　　數(shù)學(xué)考試我們根本沒(méi)有復(fù)習(xí)的.時(shí)間，因?yàn)樗鼜膩?lái)都是悄悄的來(lái)，回去震耳欲聾的叫，真是滅絕師太啊!有一次考試，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果錯(cuò)了好多道題，我以為回去沒(méi)戲了，后來(lái)老師說(shuō)因?yàn)轭}多，所以扣分少。天不亡我也，最后還是得了八十幾分，哈哈!

　　后幾次考試我都落敗，考得歪，要遭打!

　　最后我還要說(shuō)一首詩(shī)：

　　考試不作弊，放你嗎個(gè)屁!作弊不要慌，逮到就裝莽!

　�。�考試還是不作弊的好）

作文老師7

　　說(shuō)到“老師”，腦海中總是出現(xiàn)“認(rèn)真”、“不知疲倦地教書(shū)”之類(lèi)的詞，但當(dāng)我們遇到班主任戴老師時(shí)，我覺(jué)得這些傳統(tǒng)的詞在他身上并不合適。

　　戴老師是一名中年男老師，戴著一副眼鏡，身高中等。戴老師的聲音很特別，他說(shuō)話的方式也很特別，很像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名人主播。我一直認(rèn)為老師有自己的尊嚴(yán)，但戴老師總是讓我覺(jué)得他是我的同齡人。

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課，戴老師總是花兩分鐘和我們聊天。那天，戴老師像往常一樣和我們聊天，我們看著他聊天，一步一步地關(guān)掉電腦。聊天結(jié)束后，回頭看電腦屏幕不亮，他嚴(yán)肅地抱怨管理電腦的學(xué)生：“你怎么關(guān)掉電腦？”我們必須使用它！”

　　嗯......可愛(ài)搞笑的.戴老師啊。

　　慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了戴老師的另一個(gè)特點(diǎn)：非常自戀，不謙虛。在過(guò)去，班上“無(wú)恥”名單上的第一名和第二名學(xué)生必須讓位給戴老師。我們的戴老師會(huì)站在平臺(tái)上認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)，你為什么要看桌子呢？我真的不明白你，顯然有一個(gè)英俊的男孩站在平臺(tái)上，你不看，只是看一塊木板……”

　　呃......幽默的戴老師！

　　總之，戴老師真的不像普通老師，他應(yīng)該是一個(gè)多變的演員，潛入我們身邊，給我們帶來(lái)快樂(lè)。

作文老師8

　　來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生......

　　今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。

　　記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

　　紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的`夢(mèng)想......在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著、站著。這棵樹(shù)就是您啊，老師!每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們......

　　也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情�！皭�(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌�！边@是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師!

　　老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

作文老師9

　　我認(rèn)識(shí)很多老師。其中一位很特別，我稱(chēng)她為“變臉”老師，她就是我培訓(xùn)班的季老師。上課一臉嚴(yán)肅，下課眉開(kāi)眼笑，雖然脾氣千變?nèi)f化，但是心地善良。

　　季老師有一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，染成了金黃色，長(zhǎng)了一雙大眼睛和一張愛(ài)開(kāi)笑話的小嘴巴，下課就和我們開(kāi)玩笑，但是上課時(shí)就不一樣了。季老師上課一般都會(huì)講一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的故事，有時(shí)候講的故事會(huì)把我們逗笑，如果我不聽(tīng)話，老師就會(huì)重重地在講臺(tái)上拍一下，并很生氣地說(shuō)“不準(zhǔn)笑!再笑就留下來(lái)補(bǔ)課”!聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我們就會(huì)努力地控制自己的.情緒，裝出一副一本正經(jīng)的模樣。我心想：季老師真的是翻臉比翻書(shū)還要快啊!

　　有一次，老師正在繪聲繪色地講課，突然發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)在玩，就走到了那位同學(xué)的座位前，把手伸進(jìn)課桌里，發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍。老師皺起眉頭，立刻變了語(yǔ)氣，憤怒地喊到：“你給我站著上課”!到了下課，那位同學(xué)主動(dòng)去向季老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師臉上露出了笑容，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“下次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再做小動(dòng)作了�！闭f(shuō)完，便把玩具槍還給了那位同學(xué)，

　　如果要我畫(huà)出季老師，那還真不知道該怎么畫(huà)，因?yàn)樗�的表情永遠(yuǎn)是變化著的，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔。

　　這就是我的“變臉”老師，我們都很喜歡她。

作文老師10

　　同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！蹦銈冎�道嗎？每位老師都有一雙神奇的眼睛。有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)關(guān)切……老師在黑板上寫(xiě)字，有一些同學(xué)在做小動(dòng)作，老師不轉(zhuǎn)頭都知道誰(shuí)在做小動(dòng)作，仿佛老師后面也有一雙眼睛。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　一個(gè)星期三的上午，老是正在上語(yǔ)文課。課堂上，老師提問(wèn)：“這篇文章可分成幾段？”“三段�！蔽以谛睦锬�念著，“昨天已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，就是三段！”

　　老師的目光在每一位同學(xué)的身上掃視著，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)也沒(méi)有舉手，老師的'眼神里流露出焦急，漸漸地，老師把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，嚴(yán)肅而又生氣的眼神中增添了幾分溫和，好像在說(shuō)：“只要積極舉手發(fā)言，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系！”看到了老師的眼神，我仿佛像吃了一顆定心丸，舉起了手，但只比桌面高一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，老師就點(diǎn)了我的名字：“丁靜，你來(lái)回答！”我信心百倍地站了起來(lái)，說(shuō)：“文章可分為三段�！薄盀槭裁�？”老師問(wèn)道，然后我有條有理地說(shuō)出了自己的想法……那堂課，由于我的精彩回答，老師才沒(méi)有發(fā)火，同學(xué)們都佩服極了，也就是從那節(jié)課以后，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。

　　老師的眼睛真神��！

作文老師11

　　1、文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。

　　2、小作者捉住了春天xx特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫(xiě)出xx的美，同時(shí)拐彎抹角稱(chēng)贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　3、小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。

　　4、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　5、 作文如做人，從你的'生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　6、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　7、虔誠(chéng)的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩(shī)人的語(yǔ)言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)深刻的思辨廣博的見(jiàn)識(shí)，無(wú)不令人賞心悅目。

　　8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　9、 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　10、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮

　　11、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人

　　12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

　　13、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚

　　14、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

　　15、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想

　　16、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)

　　17、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂

　　18、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好

　　19、 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

　　20、 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…

作文老師12

　　我們的班主任-王老師。她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛(ài)笑的嘴巴，漂亮極了！最特別的是王老師還有一雙“神眼”。

　　一次上語(yǔ)文課，王老師一手拿著書(shū)，一手在黑板上出題。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩眼看著書(shū)，在告訴我們題意。這時(shí)，一位同學(xué)正在和別人交頭結(jié)耳的說(shuō)話。王老師像二郎神一樣識(shí)破了孫悟空的七十二變，一下子就叫出了他的名字，警告他。那位同學(xué)注意到了，急忙縮回來(lái)，吐吐舌頭，難為情的'做好聽(tīng)課。我真納悶：奇怪，王老師明明在看書(shū)，怎么看見(jiàn)同學(xué)在悄悄說(shuō)話？難道，王老師長(zhǎng)了四只眼不成！

　　呵！我上課還是別說(shuō)話，小心老師的“神眼”。

作文老師13

　　叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本，手放背后坐好。因?yàn)榻裉煲獊?lái)一位新的語(yǔ)文老師。我好奇地想：倒底是哪位老師教我們語(yǔ)文呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的自我介紹后，杜老師就開(kāi)始講第一課《長(zhǎng)江之歌》：你從 雪山走來(lái)……講解了一會(huì)，她問(wèn)一位同學(xué)題目�？善�偏叫到我們班沒(méi)聽(tīng)課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說(shuō)出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。下面立刻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)之聲。老師沉默了一會(huì)，叫他坐下。仔細(xì)地講解了這道題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏掉了一個(gè)字。

　　杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過(guò)失。每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí)，她總是一笑了之。因?yàn)樗�知道，其�?shí)寬容也是一種教育方式，而且比那些嚴(yán)歷地批評(píng)好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn)，只知道杜老師不管這種事，受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì)寬容同學(xué)的.過(guò)失，但她對(duì)于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過(guò)，手帕是否帶著。沒(méi)剪過(guò)指甲的，她就讓同學(xué)剪掉。她對(duì)我們班的榮譽(yù)看得極重。每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，杜老師都會(huì)露出笑容。我們得不到時(shí)，杜老師就會(huì)叫我們做得更好，直到我們?cè)俅潍@得流動(dòng)紅旗，她才會(huì)露出笑容。

　　最后，我想對(duì)杜老師說(shuō)：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意。”

作文老師14

　　清晨的露水拂去了，草木上的'灰塵。您用溫暖的雙手我們心靈上的灰塵。艷麗的花朵將自己，獻(xiàn)給自然。您把自己，獻(xiàn)給我們。

　　一潭清水養(yǎng)育了，無(wú)數(shù)弱小的生命。您用知識(shí)的甘泉，哺育我們成長(zhǎng)參天。世上雖有無(wú)數(shù)，美麗的辭藻，卻沒(méi)有一個(gè)，能描繪您的偉大您比紅燭更深情，您比春蠶更無(wú)私，我要贊美您，親愛(ài)的老師！

作文老師15

　　黃老師是一年級(jí)時(shí)教我們的語(yǔ)文老師，后來(lái)被轉(zhuǎn)到別的校區(qū)當(dāng)校長(zhǎng)了。今天她又回來(lái)看我們了。

　　黃老師長(zhǎng)著一副慈祥的面孔，印象中，留著一頭烏黑的短卷發(fā)，短發(fā)下面長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，還有一張充滿智慧的`能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　今天早上做操時(shí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到黃老師。今天，黃老師換了一個(gè)發(fā)型——金色短發(fā)，顯得更加亮麗。我們都很驚訝!黃老師怎么來(lái)了?就在大家紛紛議論時(shí)，鄭老師走了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“怎么還不去擁抱啊!”大家聽(tīng)了這句話后，都像瘋了一樣一擁而上緊緊地抱住黃老師。我們不停地叫著黃老師、黃老師……頓時(shí)黃老師的臉上露出美麗的笑容。

　　看到黃老師就激起我們滿滿的回憶。想起老師教我們識(shí)字，想起老師跟我們談心，想起老師陪伴我們的一點(diǎn)一滴。特別是有一次我考試考差了，心里很難過(guò)，坐在位置上沉默不語(yǔ)、垂頭喪氣，連同學(xué)叫我去玩都打不起精神，黃老師仿佛看出我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，彎下腰安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，下次考試注意點(diǎn)，不要再怎么粗心了，老師相信你仔細(xì)，下次一定能考好!”我頓時(shí)心情舒暢了許多。

　　黃老師真的是一位慈祥得像媽媽一樣的老師，用她的溫柔、親切灌溉著我們這些不懂事的孩子的心，我真希望她能經(jīng)�；貋�(lái)看我們。

作文老師16

　　是她，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，是她，點(diǎn)亮了智慧的燈籠，是她，推開(kāi)了問(wèn)題的大門(mén)，找到了關(guān)于答案的鑰匙，對(duì)我們的教導(dǎo)宛如春風(fēng)掃入落葉，留下干凈舒適的道路，又好像蒙蒙細(xì)雨洗凈了內(nèi)心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪著祖國(guó)的花朵，像清潔工人清掃著學(xué)生腦中的殘?jiān)�，她就是我們敬�?ài)的老師。

　　我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個(gè)子不是太高，大約有一米六幾，她擁有著似星星般明亮的眼眸，看人時(shí)仿佛眼底里盛著一處幽幽的深水潭，簡(jiǎn)直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀發(fā)亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強(qiáng)，是一根又粗又長(zhǎng)的掃帚把，更可怕的是在于它很結(jié)實(shí)，計(jì)算題、應(yīng)用題、填空題等各種不該錯(cuò)的題錯(cuò)了，王老師就會(huì)拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準(zhǔn)你的.手不過(guò)兩三天是不會(huì)好起來(lái)的，記得有一次，上課鈴響了，過(guò)了大半天老師還沒(méi)來(lái)，我們班已經(jīng)鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時(shí)王老師從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“全體罰抄課文”“�。〔灰�，我們錯(cuò)了！”“騙你們的”“哈哈哈……”

　　這就是我的老師，這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的老師，愿老師能永遠(yuǎn)年輕幽默。

作文老師17

　　在我們學(xué)校二樓的音樂(lè)室，你可以經(jīng)常聽(tīng)到美妙的音樂(lè)。這時(shí)，你總會(huì)看到一雙大手有力地?fù)]舞著，指揮著學(xué)生們快樂(lè)地歌唱。她留著短卷發(fā)，白紅相間的臉上嵌著明亮的眼睛，走路很有力氣。這是教我們音樂(lè)的'洪老師。

　　我們學(xué)校所有的學(xué)生都很喜歡她，但是都有點(diǎn)怕她。洪老師教我們的，雖然平時(shí)跟大姐一樣跟我們混，但是上課一絲不茍。

　　我記得有一次在音樂(lè)課上，洪老師彈電子琴，美妙的音樂(lè)傳入我的耳朵。突然，音樂(lè)停止了。洪老師一本正經(jīng)地站起來(lái)，走到最后一排的一個(gè)同學(xué)面前，接過(guò)他手里的玩具，對(duì)他說(shuō)：你再放出來(lái)，你永遠(yuǎn)也學(xué)不好音樂(lè)，那個(gè)同學(xué)的臉一下子就紅了。從那以后，我們每個(gè)同學(xué)都非常專(zhuān)注于音樂(lè)課，他們的歌聲變得更加優(yōu)美。洪老師不僅上課認(rèn)真，而且教素描也很生動(dòng)。那是暑假之前，我們學(xué)校準(zhǔn)備表演一個(gè)小品，參加區(qū)里的比賽。剛好我也在，一開(kāi)始很膽小，洪老師就給我們看了。她抬起頭，看上去很滑稽。大家都笑了，頓時(shí)輕松了。接下來(lái)我們都以洪老師為榜樣，大膽表演。洪老師鼓掌。

　　說(shuō)實(shí)話，這次我們演的小品，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)！感謝洪老師的指導(dǎo)。這是我的老師洪，她有點(diǎn)可愛(ài)；一絲嚴(yán)肅；有點(diǎn)嚴(yán)重。

作文老師18

　　“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗戶(hù)徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這支歌，我便想起了我四年級(jí)時(shí)的班主任老師。

　　虞老師很年輕，但她能把自己所有的精力都投入到工作里去。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我語(yǔ)文考試只得了93分，這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然對(duì)一般同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)比較高了，可是我在班里的成績(jī)一直是95至98的啊！今天怎么……這時(shí)，虞老師讓我到她辦公室去，我來(lái)到辦公室，不敢面對(duì)老師的`那雙眼睛。虞老師溫柔的話語(yǔ)中帶著幾分責(zé)備：“劉鳴寰，平時(shí)你的成績(jī)一直都很穩(wěn)，這次考試怎么作文一下子就扣了5分��？”我實(shí)在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一聲哭了出來(lái)。老師找出我的試卷，說(shuō)：“不哭了，這個(gè)分?jǐn)?shù)也不算低呀！來(lái)，我們一起分析一下試卷吧！”窗外知了的蟬鳴聲不停，老師講得口干舌燥。當(dāng)時(shí)，我真想化為一滴甘露，去潤(rùn)潤(rùn)老師的咽喉；我想化為一塊手絹，去抹掉老師額上的汗珠……

　　后半學(xué)期，我的分?jǐn)?shù)終于提高了。我很想大聲地說(shuō)：虞老師您對(duì)我的關(guān)懷那么無(wú)微不至，我愛(ài)你!

作文老師19

　　中午,同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校,見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們?cè)诮淌依雉[翻了天:有的踢毽子,有的在提前做當(dāng)天的作業(yè),還有的在教室外追趕打鬧.同學(xué)們玩得正起勁,突然,一位同學(xué)沖進(jìn)來(lái)好像有很急的事情,只聽(tīng)見(jiàn)“老師來(lái)了"這四個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，嚇得同學(xué)們都趕快回到課桌上，拿出課本裝模作樣的.讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得不對(duì)勁，才聽(tīng)他說(shuō)：＂才怪，逗你玩的．＂第二次呀又騙了我們，我們又上當(dāng)了．第三次可是真的了，可我們不相信他了，還越來(lái)越放肆的玩．這時(shí)，我們覺(jué)得講臺(tái)上站著一個(gè)人，轉(zhuǎn)身一看，＂啊，老師�。⑼瑢W(xué)們異口同聲．＂你，你，你們簡(jiǎn)直要?dú)馑牢遥�給我罰站到上課．＂陳老師愁眉緊鎖，氣沖沖地走出教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

作文老師20

　　1、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。

　　2、在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，也許前途將不可限量。

　　3、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上，你總是專(zhuān)心致志，從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。

　　4、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　5、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感�？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

　　6、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎？田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。

　　7、你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步，不過(guò)上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣�。�

　　8、你真誠(chéng)可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　9、你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！

　　10、人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開(kāi)墾，荒地就會(huì)成為沃土。老師真誠(chéng)的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識(shí)，希望在不久的將來(lái)能夠看到你的進(jìn)步。

　　11、你很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。

　　12、你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

　　13、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　14、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

　　15、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么你的成績(jī)也會(huì)很好。

　　16、你的聰慧、你的努力、你的單純、你的向上都是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)難得的品質(zhì)，你總是能在班級(jí)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采�？墒巧�活中的勝利者除了品質(zhì)外，還應(yīng)該有將品質(zhì)堅(jiān)持到底的信念。你呢？準(zhǔn)備好了嗎？期待你那一勇往直前的樣子。活潑的孩子，好好加油！

　　17、你誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)，上進(jìn)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的你是個(gè)很討人喜歡的男孩！你外表懦弱但你內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，不怕強(qiáng)權(quán)，盡忠責(zé)守，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處都做其他同學(xué)的表率！謝謝你為了班里同學(xué)不遲到而做出的貢獻(xiàn)。

　　18、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，你的爽朗、灑脫和真誠(chéng)、可愛(ài)總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的'享受，從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn)，但可惜平時(shí)較貪玩，在學(xué)習(xí)中你馬虎應(yīng)付了事，未能做到精益求精。因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。“學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功�！毕Ｍ�你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　19、你既聰明又活潑，課堂上敢于發(fā)表自己有創(chuàng)意的見(jiàn)解，音容俱佳，書(shū)寫(xiě)端正，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。你的組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)班級(jí)，你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在擔(dān)任文藝委員的時(shí)候能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，做事有始有終，希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階，老師祝福你！

　　20、“林花謝了春紅太匆匆無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！蹦阍谶@學(xué)期瘋狂的愛(ài)上李煜的詞，在練筆中也不覺(jué)透露出一絲淡淡的憂愁。在學(xué)習(xí)上，你沒(méi)有太大的波動(dòng)，這點(diǎn)老師很欣慰，但是，以你的資質(zhì)，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒啊！不知道你的憂愁是否標(biāo)志你的成熟，只不過(guò)，在花季來(lái)臨的時(shí)候，花兒就要開(kāi)放，燦爛的開(kāi)放，所以，孩子，不要錯(cuò)過(guò)花季的快樂(lè)，不要在人生路上留下遺憾。

　　21、老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的努力，你的進(jìn)步，老師看在眼里，記在心間。你是一個(gè)集體感強(qiáng)的孩子。上課專(zhuān)心聽(tīng)講。并能按時(shí)完成作業(yè)。在與同學(xué)的交流中還待努力。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強(qiáng)拼搏，老師相信，你的生命之樹(shù)一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

　　22、你在學(xué)校遵守紀(jì)律，喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)，常常和朋友們樂(lè)得開(kāi)懷大笑，活潑好動(dòng)，開(kāi)朗大方，在老師眼里，你是一個(gè)乖孩子，總是喜歡用一種求知的態(tài)度和一顆謙虛的心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，但這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，各科作業(yè)一定要認(rèn)真完成（特別是數(shù)、理）。并且掌握好的學(xué)習(xí)方法和技能更重要，我相信你、你一定會(huì)撐起那片永遠(yuǎn)屬于你的藍(lán)天，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你滴！

　　23、在教室總能看到你默默無(wú)聞學(xué)習(xí)的身影，在課堂上總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。你信奉、“沉默是金”，我知道在沉默的背后，總是不倦地刻苦耕耘；“一份耕耘。一份收獲”，我堅(jiān)信金子總會(huì)發(fā)光；別忘了求學(xué)的征途上不會(huì)一馬平川，風(fēng)平浪靜，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧！

　　24、你心地善良，純樸可愛(ài)，為人坦誠(chéng)。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。雖然在學(xué)習(xí)上，你與別人也有一定的差距，但我相信你的不斷努力一定會(huì)成功的。課堂上，你不愛(ài)發(fā)言，但能積極思考問(wèn)題，在與同學(xué)之間，你知道該如何合作，你能與同學(xué)和睦相處，如果你平時(shí)能再多思、多問(wèn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那你的進(jìn)步會(huì)更大！

　　25、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，幽默詼諧的男孩子，上課積極發(fā)言，校園里也隨處可見(jiàn)你活躍的身影，你有主見(jiàn)，總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，與同學(xué)們友好相處，你美中不足的是、由于你學(xué)習(xí)不扎實(shí)，漂浮不定。你的成績(jī)還有待提高，希望你下課后多一些靜靜的思考，多做知識(shí)的消化工作，力爭(zhēng)迅速提高成績(jī)。今后你要一步一個(gè)腳印，戒驕戒燥，爭(zhēng)取在九年級(jí)"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。

　　26、陳老師真為你擔(dān)心，三年級(jí)了，但你的學(xué)習(xí)積極性仍然沒(méi)有，識(shí)字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒(méi)有感覺(jué)到這樣的嚴(yán)重性，仍然在課堂上享受“云里霧里”的神游，下課玩得不見(jiàn)蹤影。孩子，長(zhǎng)此以往，你該如何面對(duì)一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代呢？

　　27、學(xué)期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性占了上風(fēng)。對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所馬虎，“優(yōu)異”與“拔尖”疏遠(yuǎn)了你。聰明的你，忽閃著水靈靈大眼睛的你，請(qǐng)學(xué)會(huì)銘記一種責(zé)任在心，老師迫切期待下學(xué)期你的“蛻變”。

　　28、不知從何時(shí)起，你成了老師的得力助手。積極為班級(jí)的活動(dòng)出力，甩大繩時(shí)的響亮口號(hào)和堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了同學(xué)們和老師。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅，下學(xué)期希望能讓老師看到你寫(xiě)出一手娟秀的字跡，好好加油。

　　29、“士別三日，當(dāng)刮目相看”。一年不見(jiàn)，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，說(shuō)話聲音響多了，也能主動(dòng)找老師反應(yīng)情況，這樣的你，讓大家都會(huì)喜歡。不過(guò)，如果上課少一些發(fā)呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發(fā)言，老師會(huì)更喜歡你喔。下個(gè)學(xué)期好好改變。

　　30、三年級(jí)的你竄了個(gè)，轉(zhuǎn)變成成熟穩(wěn)重的“小小男子漢”。像模似樣的“小老師”，很強(qiáng)的號(hào)召力，同學(xué)們喜歡和你在一起。交待給你的任務(wù)，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”。你的作文經(jīng)常成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的范文，真了不起！如果能對(duì)自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些，你的魅力會(huì)更大！

　　31、思維活躍的你總是追求獨(dú)樹(shù)一幟，作文方面就可見(jiàn)一斑。不按作文要求來(lái)，而固執(zhí)地“創(chuàng)新”，結(jié)果適得其反。喜愛(ài)閱讀讓自己到了出神入化的境界，無(wú)論身處何時(shí)何地，只要目之所及課外書(shū)，立刻全身心地投入進(jìn)去，從而忘記了自己是在上課，還在寫(xiě)著作業(yè)。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子，下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些，注意力方面再專(zhuān)注點(diǎn)，真正讓自己的聰明才智、博覽群書(shū)有用武之地。

　　32、這學(xué)期你給大家展示了“小身軀，大宇宙”的爆發(fā)力量。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小小的身軀熱烈地活躍在跑道上，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，為班級(jí)和自己贏得了榮譽(yù)，米的比賽項(xiàng)目中，勇克難關(guān)，咬緊牙關(guān)，挑戰(zhàn)了自己，獲得了重要的分。太了不起了！課堂上，高舉的小手，大聲的回答，自信的笑容，給大家展現(xiàn)了優(yōu)秀的一面。對(duì)，孩子，你非常棒！就這樣繼續(xù)以自信的一面迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)、生活。

　　33、以前躲在角落里默默無(wú)聞的膽小女生不見(jiàn)了，取而代之的是落落大方，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交往的勇敢女生。一手漂亮端正的字跡成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和效仿的楷模，跳大繩時(shí)的吃苦耐勞精神為班級(jí)的榮譽(yù)添磚加瓦。在生活方面，老師希望你能變得更獨(dú)立一些，堅(jiān)強(qiáng)一些，父母雖然都在國(guó)外，但自己一定要照顧好自己，不要太依賴(lài)奶奶，畢竟奶奶年紀(jì)大了。懂事體貼的你一定會(huì)讓家人放心的，是嗎？

　　34、擁有百靈鳥(niǎo)嗓音般的你，朗讀課文時(shí)，用飽滿的情感和恰到好處的節(jié)奏帶領(lǐng)我們大家身臨其境；字跡漂亮的你，寫(xiě)作業(yè)速度也是一流；做事負(fù)責(zé)的你，交代給你的任務(wù)，總會(huì)銘記在心，便漂亮完成。如果能在細(xì)致上面再花些心思，相信你會(huì)更完美。

　　35、你本是小老師，可是因?yàn)樽约旱男∪毙↑c(diǎn)太多，又不及時(shí)改正，屢犯不改，最終連小老師的職務(wù)也保不住。孩子，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西少做，別人的東西不能要，內(nèi)心從善，一切都會(huì)善。與同學(xué)的友誼，不是用錢(qián)或物品能夠換來(lái)的，而是用一顆“真誠(chéng)”的心去感動(dòng)大家。希望你能改變自己，讓自己的聰明才智發(fā)揮到為班級(jí)、同學(xué)的服務(wù)中來(lái)。

　　36、這個(gè)學(xué)期因?yàn)槟_傷的問(wèn)題，讓你整個(gè)人都與班級(jí)脫節(jié)一樣，也讓自己變得懶散。如果因?yàn)橥饨绲囊恍┎豢煽咕芤蛩貙?dǎo)致不能融入班級(jí)，你應(yīng)該努力學(xué)會(huì)克制和克服。生活中還會(huì)遇到很多這樣的不確定因素，樂(lè)觀自己，鍛煉自己，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　37、原先以為你是一個(gè)很懂事的孩子，肯為班級(jí)出分力。后來(lái)發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)樽约骸皭?ài)管閑事”與同學(xué)之間多了些矛盾。孩子，先管好自己，才能給他人意見(jiàn)。如果一味地只看他人，自己的事情會(huì)一團(tuán)糟。

　　38、懂事的你，也會(huì)有小宇宙爆發(fā)的時(shí)刻，經(jīng)常會(huì)莫須有地發(fā)脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學(xué)習(xí)上吃虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應(yīng)該勇于去嘗試，哪怕做錯(cuò)了，也要從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽(yáng)光的一面，帶動(dòng)班里其他男生。加油！

　　39、撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎？

　　40、在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己！

　　41、知道嗎，雖然你說(shuō)的話有時(shí)不太聽(tīng)的清，可這一點(diǎn)也不影響老師和伙伴對(duì)你的喜愛(ài)哦！只是你的身體不太好，經(jīng)常會(huì)生病，老師希望你今后能多參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，天天都能和我們?cè)谝黄�！好嗎�?/p>

　　42、你是個(gè)可愛(ài)機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋的樣子；喜歡聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會(huì)變成最棒的！

　　43、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問(wèn)；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；你的動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步，在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你能認(rèn)真地操作每一份材料。看著你一天天進(jìn)步，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點(diǎn)，并增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，相信你會(huì)更棒的！

　　44、你是個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，課后經(jīng)常會(huì)問(wèn)許多“為什么”，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。希望你在下一學(xué)期能多吃飯多運(yùn)動(dòng)，把身體鍛煉的棒棒的好嗎？

　　45、你知道嗎？聰明又頑皮的孩子，老師很喜歡你。聰明的你，作業(yè)認(rèn)真，手工做得也棒，自己的事情能自己做；頑皮的你有時(shí)不能和其他小朋友友好地相處，總做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個(gè)大家喜歡的好孩子，能做到嗎？相信你一定能！

　　46、老師希望你能快樂(lè)幸福健康地成長(zhǎng)，學(xué)到更多更多的本領(lǐng)，好嗎？一起努力吧！

　　47、你是老師的寶貝，聰明可愛(ài)勇敢的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)。你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜，令人暗暗稱(chēng)贊，這學(xué)期畫(huà)畫(huà)又有了很大的進(jìn)步。

　　48、雖然在你身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，但老師還想提醒你以后和小朋友一塊玩時(shí)多謙讓一點(diǎn)，這樣你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，寶貝能做到嗎？

　　49、老師真想對(duì)你說(shuō)“你進(jìn)步了。”活動(dòng)時(shí)能不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題，和小朋友們友好相處。記得剛上幼兒園時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小周杰，相信自己，一定會(huì)成功的。老師和你的爸爸一定盡全力幫助你。

　　50、高高的個(gè)子，大大的眼睛，卻總有使不完的勁的你，教室里總會(huì)見(jiàn)你奔跑的身影，老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。如果你能安靜下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)老師的話，你的收獲會(huì)更大！不信你就試試吧。

　　51、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，你樂(lè)意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同伴有愛(ài)心，畫(huà)畫(huà)非常好，進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ�，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

　　52、你是一個(gè)穩(wěn)重靦腆的小男孩。你愛(ài)幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。

　　53、你是一個(gè)文靜靦腆可愛(ài)的小女孩。經(jīng)過(guò)中班一年的培養(yǎng)，你不但能自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，上課比以前認(rèn)真了，進(jìn)餐方面也有進(jìn)步。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真，多舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和意愿，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的練習(xí)，老師相信你會(huì)變得更棒的！

　　54、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄�(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

　　55、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

　　56、你本是一個(gè)很有志氣的男孩。到我們學(xué)校來(lái)，據(jù)說(shuō)是你自己決定的，想離開(kāi)父母，自覺(jué)接受鍛煉。小小年紀(jì)就有這樣的雄心，可見(jiàn)你是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人。盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅(jiān)持下來(lái)了。你為人誠(chéng)實(shí)，愛(ài)好較廣泛，喜歡學(xué)語(yǔ)文，也不怕寫(xiě)作文。你的語(yǔ)文進(jìn)步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對(duì)你沒(méi)什么好處。從這學(xué)期來(lái)看，你也越來(lái)越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時(shí)間。那才是一個(gè)真正的男子漢所為！你應(yīng)該盡自己的最大努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕母改笡](méi)有給你壓力，是相信你能自覺(jué)學(xué)習(xí)，決不是姑息你來(lái)混日子。你說(shuō)是嗎？好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會(huì)支持你的！

　　57、你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，很特別的孩子。學(xué)習(xí)上你有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻又很馬虎。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽(tīng)講，老師非常希望你能?chē)?yán)格遵守課堂紀(jì)律，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　58、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

　　59、老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥(niǎo)先飛，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了分，多令人高興啊！

　　60、一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你——一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jī)，你能做到嗎？

　　61、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

　　62、你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對(duì)自己要有信心！敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

　　63、活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人你是一個(gè)很有靈氣，很勇敢的孩子。課堂上你發(fā)言很踴躍，聲音也比較響亮，可你有時(shí)卻故意不按老師的要求去做，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，成績(jī)進(jìn)步不大。只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。

　　64、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　65、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

　　66、你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加，并為下級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，但成績(jī)還不夠理想，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng)，要靠自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)！

　　67、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶�！繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的！

　　68、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

　　69、尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來(lái)，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)你不懈的努力，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還加入了少先隊(duì)。如果你在書(shū)寫(xiě)上再下一番苦功，你的字一定寫(xiě)得很棒。希望下學(xué)期你上課能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，再一次成為老師的得力助手。

　　70、一直以來(lái)，你都尊師守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勞動(dòng)積極。可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，成績(jī)不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專(zhuān)心些，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　71、一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己�？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正說(shuō)謊的缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣！

　　72、你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，還加入了少先隊(duì)。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。

　　73、一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，在校運(yùn)會(huì)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師祝賀你。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人！一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　74、外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問(wèn)題，你都勇于發(fā)言，值得表?yè)P(yáng)。可是學(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué)，成績(jī)進(jìn)步不明顯。希望你上課再專(zhuān)心些，繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，刻苦用功，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

　　75、一直以來(lái)，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，這學(xué)期還加入了少先隊(duì)，祝賀你。如果你能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　76、知錯(cuò)能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對(duì)自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的教育和自己的努力，愛(ài)學(xué)習(xí)的你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，成績(jī)有了進(jìn)步，老師為此而高興。希望你能把字寫(xiě)工整，遵守課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　77、像你這樣活潑好動(dòng)的小子女孩，真是人見(jiàn)人愛(ài)。能尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺(jué)主動(dòng)，上課再專(zhuān)心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能改正說(shuō)謊的毛病，千萬(wàn)不要做“放狼的小孩”呀。

　　78、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)到自己的馬虎粗心后能馬上改正，還加入了少先隊(duì)�，F(xiàn)在思維活躍的你，書(shū)寫(xiě)和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　79、老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你你會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　80、積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)你的努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，成績(jī)也比以前好了，還成為了光榮的少先隊(duì)員。希望你今后能在課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時(shí)完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。

　　81、你一直為能早日加入少先隊(duì)而不懈努力，現(xiàn)在如愿以?xún)斄耍�祝賀你！尊師愛(ài)校，上進(jìn)心強(qiáng)的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做一個(gè)人人敬佩的小班干。

　　82、活潑好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛(ài)學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛(ài)講話，有時(shí)不完成作業(yè)，所以老師有時(shí)不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，注意個(gè)人衛(wèi)生，做將人見(jiàn)人愛(ài)好學(xué)生。

　　83、羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)。可是學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　84、你是一個(gè)非常出色的孩子，你做任何事都很認(rèn)真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。

　　85、你是一個(gè)聰明活潑的好孩子，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且能力較強(qiáng)，班干部工認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。以你的聰明才智加上勤奮，你一定會(huì)成功。

　　86、你是一個(gè)思維敏捷的好孩子，你愛(ài)好數(shù)學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)。你守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。你知道嗎，學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，希嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　87、你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。這學(xué)期在學(xué)習(xí)上愛(ài)思考，能專(zhuān)研，愿你繼續(xù)進(jìn)取，成功一定屬于你。

　　88、你是一個(gè)聰明而頑皮的男孩，你很有個(gè)性，愛(ài)好廣泛，成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)你認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，不僅書(shū)寫(xiě)很漂亮，而且一周沒(méi)有錯(cuò)誤。愿你從各方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

　　89、你太出色了，不僅作文得了特等獎(jiǎng)，而且字漂亮畫(huà)美舞動(dòng)人。同學(xué)們都很敬佩你，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。愿你不懈努力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　90、你是一名文靜的好女孩，守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期你學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，老師真為你高興。如果你學(xué)習(xí)上再刻苦些，你一定會(huì)有更大進(jìn)步。

　　91、你真了不起，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上你一人為班級(jí)得了兩個(gè)第一名，作文競(jìng)賽中又得了一等獎(jiǎng)。你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。愿你課外多讀數(shù)學(xué)方面書(shū)，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)與語(yǔ)文一樣出色。

　　92、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想，俗話說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的！相信嗎？

　　93、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

　　94、你有許多優(yōu)點(diǎn)誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

　　95、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫(xiě)得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人！

　　96、大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的！

　　97、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸�滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　98、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

　　99、你是一個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。本學(xué)期，你能做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。希望你以后能多與老師同學(xué)討論，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

　　100、本學(xué)期你學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，成績(jī)較好。作為副班長(zhǎng)，你能處處起模范帶頭作用。你是老師的左右手。希望你接下來(lái)能再接再礪，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

　　101、你是一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生，你能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的小助手。平時(shí)上進(jìn)心強(qiáng)，但有時(shí)會(huì)對(duì)自己放松要求，希望你能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！

　　102、你是一個(gè)聰明的孩子。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上能積極主動(dòng)請(qǐng)教老師，成績(jī)優(yōu)良。但如果你能?chē)?yán)格要求自己，多跟成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)討論，相信你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀！

　　103、你本學(xué)期表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。勞動(dòng)上，你積極肯干。望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，同找到有效的學(xué)習(xí)方法，不偏科，將學(xué)習(xí)提上去！

　　104、你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生。平時(shí)在你除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，還參與班級(jí)工作。如果你學(xué)習(xí)上能更仔細(xì)，能改掉馬虎的毛病，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)更上一層樓！

　　105、本學(xué)期取得了不少的進(jìn)步，上課認(rèn)真了許多，作業(yè)也能按時(shí)完成；但是你的控制力較差，常常跟表現(xiàn)不好的同學(xué)一起玩。希望你能慎重交友，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步！

　　106、你乖巧又可愛(ài)，尊進(jìn)師長(zhǎng)，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。但如果平時(shí)你能謙虛地對(duì)待同學(xué)，你會(huì)更優(yōu)秀，更受歡迎哦！

　　107、你是勤奮好學(xué)、思維敏捷、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)。如果你在課堂上能多幾分自信，能積極發(fā)言，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓！

　　108、你思維活躍，上課能積極回答問(wèn)題，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思、多問(wèn)、多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，做事做題更細(xì)心！

　　109、你是一個(gè)尊進(jìn)師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)的女孩。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)。但對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，制止力較差一些。希望你能改掉缺點(diǎn)，取得進(jìn)步！

　　110、本學(xué)期你表現(xiàn)良好。能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。勞動(dòng)上，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得進(jìn)步。

　　111、你聰明乖巧，品學(xué)兼優(yōu)！本學(xué)期，你學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良！在班級(jí)工作上積極負(fù)責(zé)。每次你都能出色地完成任務(wù)。望你以后再接再礪，百尺竿頭更進(jìn)一步！

　　112、你是一個(gè)集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的孩子。學(xué)習(xí)上主動(dòng)認(rèn)真，從不用老師操心；班級(jí)工作上積極主動(dòng)。望再接再勵(lì)，更進(jìn)一步！

　　113、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；在班級(jí)管理上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)。望今后能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，將成績(jī)提上去！

　　114、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，能做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí)。你樂(lè)于助人，常幫輔同學(xué)。希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步！

　　115、你乖巧可愛(ài)，學(xué)習(xí)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良。作為語(yǔ)文科代表你能積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，是老師的左右手。希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！

　　116、你是個(gè)聰明能干的小朋友，對(duì)老師很有禮貌，樂(lè)意幫助集體做事情，是個(gè)勤勞的好孩子，每次吃完飯如果有肉骨頭的小碗，你總是在等小朋友吃完后，幫老師把骨頭碗收集好了，真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小伙子。有時(shí)你上課愛(ài)講小話，這樣的習(xí)慣不太好，希望你再以后能及時(shí)改正，老師最喜歡你上課認(rèn)真的樣子哦！祝寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿幸福！

　　117、早上聽(tīng)到弱弱的一聲“老師，早上好�！崩蠋熅椭�道是害羞的你進(jìn)來(lái)了。不過(guò)現(xiàn)在的你比起剛開(kāi)學(xué)，你學(xué)會(huì)了很多，活潑了很多，樂(lè)意和老師小朋友交流，樂(lè)意參加各種活動(dòng)，在你的臉上常�？梢钥吹綒g樂(lè)的笑容，你也力爭(zhēng)在活動(dòng)中做得更好，這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)你拍球能力一直是我們班的翹楚。孩子，再大膽一點(diǎn)，再主動(dòng)一點(diǎn)，你已經(jīng)有了不少進(jìn)步。所以，老師相信你能行的，對(duì)嗎？祝寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿幸福！

　　118、從剛開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)哭著喊奶奶的你，成長(zhǎng)為后來(lái)笑瞇瞇的一個(gè)人走進(jìn)幼兒園喊一聲老師早上好！你真棒！但你在吃飯和睡午覺(jué)時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，吃飯你總是不認(rèn)真吃飯，桌子上也會(huì)吃的到處都是，吃的總是最后一個(gè)，睡覺(jué)也會(huì)和旁邊的小朋友講話。希望你在下學(xué)期能改掉這些不好的習(xí)慣。祝寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿幸福！

　　119、你是個(gè)聰明好動(dòng)的男孩子，上課的時(shí)候思維活躍，有時(shí)也能舉手回答問(wèn)題，可你最喜歡還是插嘴，老師知道你很聰明，如果你能學(xué)會(huì)用小手來(lái)“回答”，那可是意見(jiàn)非常棒的事！洋洋，你知道么？老師很喜歡看你運(yùn)動(dòng)的身影，這樣不僅能鍛煉身體還能保持體型哦，可你有時(shí)候上幼兒園會(huì)遲到，不能參加我們的晨間鍛煉，新的一年，老師希望你以后能每天能養(yǎng)成按時(shí)到幼兒園的好習(xí)慣，做個(gè)遵守幾率的的小男子漢。祝寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿幸福！

　　120、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴(lài)別人，你認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，那畫(huà)畫(huà)的可漂亮了，可你上課的時(shí)候你不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。祝寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿幸福！

　　121、每天奶聲奶氣的說(shuō)聲“老師，早。“我就知道我們的帥氣的小伙子來(lái)了。你對(duì)老師很有禮貌，你很愛(ài)學(xué)習(xí)。你的想法總是那么奇思妙想，你總喜歡分享自己的想法，可你總是選擇插嘴的方式來(lái)同我們一起分享。如果你能舉起你的小手，告訴我，我會(huì)更高興的，我希望新的一年，我?guī)洑獾男』镒�，吃飯�(jiān)倏煲恍�，不要和旁邊的小朋友講話，這樣就能成為一個(gè)更棒帥小伙！祝寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿幸福！

　　122、一學(xué)期來(lái)，你又學(xué)到了許多新本領(lǐng)。你是個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，除了午睡時(shí)老師需要多提醒幾次，其他方面都不用老師操心，能做到自己的事情自己做，能積極參加集體活動(dòng)，能認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你在“動(dòng)手”方面已經(jīng)很強(qiáng)，希望在其他方面也能多注意鍛煉自己。

　　123、你是一個(gè)聰明的小男孩，虎頭虎腦的樣子，自由活動(dòng)時(shí)你總是東竄西跳，讓老師操心。你具有強(qiáng)烈的好奇心，十分喜歡觀察周?chē)�事物，懂得許多小朋友都不知道的知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多字寶寶。上課時(shí)，你思維敏捷，精彩的發(fā)言常常贏得小朋友們的陣陣掌聲。別看你平時(shí)大大咧咧的，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)數(shù)字還是挺細(xì)心的。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展。

　　124、你是個(gè)文靜懂事的小姑娘，喜歡書(shū)寫(xiě)數(shù)字畫(huà)畫(huà)，瞧“作業(yè)本上的數(shù)字寫(xiě)的多好啊！”�？赡阍趯W(xué)其他本領(lǐng)時(shí)很容易分心，老師總是要提醒你認(rèn)真聽(tīng)講。你特別渴望得到老師的表?yè)P(yáng)和小朋友的認(rèn)同�？墒悄阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，遇到事情要學(xué)著多靠自己的能力來(lái)解決，你說(shuō)是嗎？

　　125、彬彬，你這個(gè)小調(diào)皮！這一學(xué)期進(jìn)步可真不小，上課能努力地學(xué)著專(zhuān)心聽(tīng)講，動(dòng)腦筋發(fā)言的次數(shù)也越來(lái)越多！尤其是畫(huà)畫(huà)的進(jìn)步比較大。老師發(fā)現(xiàn)彬彬是個(gè)怕羞的小男孩，很追求完美，如果學(xué)到的本領(lǐng)沒(méi)有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望彬彬像一個(gè)男子漢一樣，大膽地想，大膽地說(shuō)，大膽地做。

　　126、你是活潑好動(dòng)的孩子，喜歡和全班的伙伴們交朋友。這學(xué)期上課時(shí)，你有點(diǎn)喜歡回答問(wèn)題了，有時(shí)還得意地站了起來(lái)，其實(shí)，你坐著老師也看得見(jiàn)。還有，請(qǐng)注意自己的坐姿，要學(xué)會(huì)等待和耐心地聽(tīng)講，聽(tīng)過(guò)“我知道”這個(gè)故事嗎，老師想，你肯定不想成為故事里那只小白兔吧。希望你更用心點(diǎn)，學(xué)到更多的真本領(lǐng)。

　　127、你是一個(gè)聰明懂事而好強(qiáng)的孩子，你不怕苦不怕累，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，就像一個(gè)大哥哥一樣照顧小伙伴們。你有一雙靈巧的小手，畫(huà)畫(huà)剪剪都很棒，你的繪畫(huà)作品和作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但在語(yǔ)言表達(dá)方面還有待加強(qiáng)，希望你全面發(fā)展，努力為我們班爭(zhēng)光好嗎？

　　128、別看你平時(shí)挺文靜的，自尊心可強(qiáng)了。你生活自理能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上比較細(xì)心。但你有點(diǎn)膽小，不愛(ài)在集體面前表現(xiàn)自己。還是希望你多結(jié)交一些朋友，這樣的話，遇到不開(kāi)心或難過(guò)時(shí)，會(huì)有更多的朋友來(lái)安慰你，讓你感受到集體的溫暖。

　　129、你是個(gè)大方又活潑的小女孩，你很喜歡上幼兒園，很喜歡唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)，還是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)健將，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和小伙伴一起努力，得了“紅旗飄飄”的冠軍。老師對(duì)你有比較高的要求，希望你也多注意鍛煉自己，不僅在動(dòng)手能力上，在語(yǔ)言表達(dá)能力上和其他方面也要成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　130、由于身體原因，你在幼兒園時(shí)間不長(zhǎng)，可你寫(xiě)出來(lái)的數(shù)字寶寶，真讓老師大吃一驚，又端正又清楚。而且，你動(dòng)手能力很強(qiáng)，作業(yè)很細(xì)心。雖然在學(xué)習(xí)上你通過(guò)自己在家努力總能掌握�？衫蠋熡X(jué)得，集體中少了你總覺(jué)得不夠完美，而且，缺少和同齡人的交流，總讓老師為你感到焦急。你說(shuō)是嗎？

　　131、你是一個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子，你喜歡我們班，關(guān)心班級(jí)的事情，遇事能大膽地和老師商量，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。這學(xué)期，在課堂上能越來(lái)越多地聽(tīng)到你響亮的發(fā)言聲。瞧“你的舞蹈基本功多棒，”有些高難度動(dòng)作，老師看了都嚇一跳，真厲害。老師希望你在動(dòng)手方面也加強(qiáng)鍛煉（比如繪畫(huà)手工等），成為一個(gè)“心靈手巧”的小姑娘。

　　132、你喜歡唱歌跳舞，畫(huà)畫(huà)，這學(xué)期還學(xué)會(huì)了寫(xiě)一手漂亮規(guī)范的鉛筆數(shù)字，從各方面能力上來(lái)看，就像我們的小姐姐一樣�？墒牵�小姐姐應(yīng)該學(xué)會(huì)遇到事情能及時(shí)和老師講，不要把它憋在自己心里，讓我們一起努力把問(wèn)題解決，這樣不是更好嗎。

　　133、你是一個(gè)特別愛(ài)美愛(ài)撒嬌的小姑娘，愛(ài)和老師說(shuō)一些自己的事情，喜歡和老師親近。你雖然是我們的小妹妹，可你有些方面也學(xué)得挺棒的，都可以成為我們的小姐姐了，你畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字好，做計(jì)算作業(yè)也總的“五角星”，會(huì)跳舞會(huì)溜冰走高蹺，真厲害。希望以后天天能看到涵涵甜美的笑臉，這樣，老師也會(huì)感到很幸福的。

　　134、很喜歡看見(jiàn)你那甜美的笑容，不喜歡看你任性時(shí)的樣子。在老師的眼中你是一個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小女孩。唱歌跳舞是能手，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)數(shù)字也很棒，而且特別愛(ài)美�？墒且�成為一個(gè)美麗的小姑娘，光外表美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一顆美麗的心靈（要懂得謙讓別人，學(xué)會(huì)分享）。愿我們的媛媛越來(lái)越美！

　　135、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，什么心事都藏不住。老師時(shí)�？吹侥阍诓賵�(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉。這學(xué)期你漸漸學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)當(dāng)他人遇到困難時(shí)主動(dòng)的給予幫助�？衫蠋熞舶l(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)上太隨心所欲了，不付出努力，怎么會(huì)有收獲呢，趕快加油哦！

　　136、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　137、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　138、通篇文章語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　139、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　140、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　141、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　142、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　143、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　144、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富更生動(dòng)。

　　145、生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。

　　146、你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，本期來(lái)，你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，讓人已經(jīng)無(wú)處尋找你不聽(tīng)話的影兒。為人坦誠(chéng)，與同學(xué)和諧相處。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，能把老師交給的任務(wù)完成好。你學(xué)習(xí)努力，目標(biāo)明確，態(tài)度端正，因此成績(jī)進(jìn)步得非�？臁�

　　147、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！

　　148、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。

　　149、一直來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)不錯(cuò)。尊敬師長(zhǎng)，作為班干部，積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，并持之以恒，有始有終。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級(jí)活動(dòng)中主動(dòng)獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。老師希望你努力提高自己的英語(yǔ)水平，使自己的各科平衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)更加穩(wěn)定。

　　150、你是位頭腦靈活的學(xué)生，性格很堅(jiān)強(qiáng)，用自己的行動(dòng)來(lái)表明你要變成一個(gè)好學(xué)生的決心。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，成績(jī)有進(jìn)步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續(xù)認(rèn)真努力吧，相信自己的能力和智慧。

　　151、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　152、自己選擇的路、跪著也要把它走完。

　　153、你本學(xué)期以來(lái)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩(wěn)文靜，有思想深度。學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，成為班上較多女生的學(xué)習(xí)榜樣。但女生遲到的人中你出現(xiàn)的概率較大，老師真誠(chéng)希望你時(shí)時(shí)處處能向先進(jìn)同學(xué)看齊，早日成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　154、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。

　　155、人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　156、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。

　　157、沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！

　　158、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

　　159、你本期來(lái)，遵規(guī)守紀(jì)，與人為善，班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，參加音樂(lè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上，毫不馬虎，因?yàn)槟阒�道，今天的成�?jī)就是今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦。經(jīng)過(guò)高二一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　160、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　161、一年中，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展，而不僅僅是試卷上的那個(gè)分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國(guó)目前的教育制度中，你們也得無(wú)奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗。高三的一年，你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊、。高三的一年，雖然預(yù)計(jì)中會(huì)十分的艱辛，但你們經(jīng)過(guò)了這一年的洗禮，你們會(huì)快速長(zhǎng)大好多好多，在未來(lái)一年，你們也會(huì)感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要猶豫不前，積極地面對(duì)它，努力地利用它實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。相信自己只要努力了，就一定會(huì)有進(jìn)步的！

　　162、窮則思變，差則思勤！沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路。

　　163、如果要后退，上帝就會(huì)在我們的后腦長(zhǎng)雙眼睛了

　　164、生存是人類(lèi)第一要?jiǎng)?wù)，而快樂(lè)卻是生存的唯一原則�？鞓�(lè)是一個(gè)人心靈和精神所表現(xiàn)出來(lái)的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

　　165、在老師眼里，你是一個(gè)聰明，開(kāi)朗、樂(lè)觀，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，癡迷于足球，在遲到方面能知錯(cuò)就改。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

　　166、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。

　　167、心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　168、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。

　　169、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

　　170、近來(lái)，從你的一些行為和言語(yǔ)中老師感覺(jué)到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時(shí)的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會(huì)是絆腳石，它會(huì)阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，相信你的明天會(huì)更燦爛。

　　171、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　172、自信的生命最美麗！

　　173、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

　　174、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　175、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的——只要你珍惜。

　　176、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

　　177、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處；你勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋；你熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)；熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興，但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因？

　　178、你是一個(gè)懂事、有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺(jué)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進(jìn)步！像你這樣的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的！老師將永遠(yuǎn)恭候你的佳音！

　　179、我走得很慢，但我從不后退！

　　180、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

　　181、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

　　182、對(duì)的，堅(jiān)持；錯(cuò)的，放棄！

　　183、相對(duì)于上個(gè)學(xué)期而言，本學(xué)期你的成績(jī)有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

　　184、你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

　　185、沒(méi)有創(chuàng)造的生活不能算生活，只能算活著。

　　186、這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆](méi)有用！人總是在反省中進(jìn)步的！

　　187、志在山頂?shù)娜耍�不�?huì)貪念山腰的風(fēng)景

　　188、快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩喽�是因�(yàn)橛?jì)較的少！

　　189、學(xué)會(huì)寬容，要有一顆寬容的愛(ài)心！

　　190、一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

　　191、既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi)，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕……

　　192、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍也是通往成功的船票實(shí)力決定成敗。

　　193、一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。

　　194、你眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見(jiàn)使你在同學(xué)中有較高的威信；在班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績(jī)穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。

　　195、你為人隨和，關(guān)心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，對(duì)自己期望值很高，學(xué)習(xí)努力，理解力強(qiáng)，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績(jī)不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦，開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　196、想要逃避總有借口，想要成功總有方法！

　　197、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。

　　198、張鴻——你性格開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加體育鍛煉，值日生工作，認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，主動(dòng)，有畏難情緒，自控力也不強(qiáng)。成績(jī)自然不理想。希望你多一點(diǎn)吃苦精神，敢于向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn)，超越自我，今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師期待著你的成功。

　　199、你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)！

　　200、你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。

　　201、流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！

　　202、原以為“得不到”和“已失去”是最珍貴的，可…原來(lái)把握眼前才是最重要的。

　　203、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，生活上勤儉節(jié)約，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　204、永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境。

　　205、前有阻礙，奮力把它沖開(kāi)，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

　　206、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力！

　　207、你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。期中考試后，在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上，你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽(tīng)講更專(zhuān)注，成績(jī)有了較大幅度的提高，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步幅度再提高些，你的人生將會(huì)更加精彩！

　　208、帶著感恩的心啟程，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)自己，愛(ài)朋友，愛(ài)他人。

　　209、豈能盡人如意，但求無(wú)愧于心！

　　210、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上，你總是專(zhuān)心致志，從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。

　　211、用愛(ài)生活，你會(huì)使自己幸福！用愛(ài)工作，你會(huì)使很多人幸福！

　　212、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒(méi)有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

　　213、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時(shí)也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！

　　214、待人對(duì)事不要太計(jì)較，如果太計(jì)較就會(huì)有悔恨！

　　215、性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松��?/p>

　　216、郭延慶同學(xué)是一個(gè)十分平凡，沒(méi)有什么突出表現(xiàn)的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績(jī)不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導(dǎo)致了至今成績(jī)不見(jiàn)提升的現(xiàn)象�？雌饋�(lái)性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹(shù)立自己的人生目標(biāo)并由為之奮斗的勇氣。期望新學(xué)年能正視自己存在的問(wèn)題，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)。寄語(yǔ)一個(gè)人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力！謀事在人成事更在人。

　　217、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)好問(wèn)。相信你會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

　　218、相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。

　　219、我們可以失望，但不能盲目。

　　220、你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心別人。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。本期來(lái)，你各方面進(jìn)步很快，自制力有所增強(qiáng)，遵守課堂紀(jì)律方面比以前好，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。

　　221、只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。

　　222、活潑開(kāi)朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。這個(gè)學(xué)期老師對(duì)你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，你熱心于班級(jí)工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評(píng)，每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫(huà)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫(huà)那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

　　223、朋友是路，家是樹(shù)。別迷路，靠靠樹(shù)。

　　224、積極向上的你有刻苦鉆研的精神，尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，妥善處理他人之間的矛盾，對(duì)同學(xué)十分熱忱，不論同學(xué)有什么難處，總會(huì)伸出援助之手。和上學(xué)期相比，在學(xué)習(xí)方面你更踏實(shí)努力，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，因此多次考試成績(jī)穩(wěn)居榜首，但你還要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。

　　225、真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

　　226、我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

　　227、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

　　228、善待他人，體諒他人，熱愛(ài)生命，努力生活。

　　229、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺(jué)地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識(shí)到，也有了些許進(jìn)步，那么請(qǐng)千萬(wàn)記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！

　　230、你是班級(jí)的數(shù)學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽(tīng)講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專(zhuān)心致志的你！

　　231、我一直難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你擔(dān)任前導(dǎo)牌的樣子，為班級(jí)添光增彩了不少！你有著繪畫(huà)的特長(zhǎng)，是個(gè)善良、真誠(chéng)的女孩，有著細(xì)膩豐富的內(nèi)心，也許只需一點(diǎn)鼓勵(lì)，你便會(huì)勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲！

　　232、可愛(ài)、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油！

　　233、其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)！

　　234、你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)！

　　235、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步！

　　236、你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對(duì)理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標(biāo)看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對(duì)自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭(zhēng)取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話！

　　237、你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達(dá)，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難！將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃，徹底放松，加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)！你能做到的，蔡煒，加油！

　　238、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊�，�?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

　　239、你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。

　　240、你要知道世上沒(méi)有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠(chéng)的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中，勤于思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉，好嗎？

　　241、對(duì)于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你；當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

　　242、“知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠(chéng)的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

　　243、你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸?shù)木�神，在這方面老師很欣賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時(shí)的你看起來(lái)漫不經(jīng)心，但老師知道，你的心底正在蓄積力量。課下的你與同學(xué)相處的相當(dāng)融洽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也時(shí)常見(jiàn)到你矯健的影，運(yùn)動(dòng)上你也為班級(jí)出了不少力。在此老師向你道一聲謝謝。

　　244、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴�！崩蠋熤孕牡南Ｍ�你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。

　　245、你是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到你爽朗的笑聲，有時(shí)亦會(huì)看到你深沉的表情。年齡不大，但很成熟，你思考問(wèn)題的深度很是讓老師佩服。一個(gè)學(xué)期來(lái)，給老師留下印象最深的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上你的那種勇于拼搏，不服輸?shù)木�神。班�?jí)輝煌成績(jī)的取得有你不可磨滅的功勞。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但在行動(dòng)上卻始終慢半拍。

　　246、要知道，課堂上我們?cè)谑崭�；課后我們來(lái)收藏。只有這樣，我們?cè)谌松�的冬季才不�?huì)挨餓。讓我們?cè)谡n堂上多收割一點(diǎn)，課后多收藏一點(diǎn)，好嗎？

　　247、自入學(xué)以來(lái)你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的基礎(chǔ)，具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì)�；顫婇_(kāi)朗是你思維活躍的表現(xiàn)，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，你的學(xué)習(xí)勁頭也很令老師佩服，但這一點(diǎn)卻不能很好的保持。如果生活中的你能夠做到持之以恒，你將會(huì)是一名令老師自豪，令同學(xué)欽佩的優(yōu)秀分子。

　　248、俗話說(shuō)沒(méi)有穿越沙漠，怎能知道里面沒(méi)有綠洲？沒(méi)有親自嘗試，又怎知不會(huì)成功？要對(duì)自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！讓我們一起努力為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，好嗎？

　　249、你質(zhì)樸淳厚，生活中樂(lè)觀向上、和和氣氣。學(xué)習(xí)勤懇，與同學(xué)友好相處。雖然你不太喜歡表現(xiàn)自己，但看得出你的內(nèi)心是火熱的。平靜中蘊(yùn)含著一種剛毅。昂起頭，讓風(fēng)華正茂的你成功得步入理想的殿堂。

　　250、不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂(lè)趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂(lè)趣與自豪。

　　251、你坦誠(chéng)直爽，男孩子的特點(diǎn)在你這兒都有較鮮明的體現(xiàn)，但這不能算是缺點(diǎn)，是吧？但凡事心中要有一把尺，時(shí)刻提醒自己要注意把握一個(gè)度，在紀(jì)律管理方面你為班級(jí)出了不了力，也取得了不少成績(jī)，我們已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，但學(xué)習(xí)積極性還有待提高。只要對(duì)自己有信心，嚴(yán)于律己，你會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。

　　252、人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開(kāi)墾，荒地就會(huì)成為沃土。真誠(chéng)的希望，你能運(yùn)用你靈活的大腦，去開(kāi)墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)造明天的輝煌。

　　253、你是一個(gè)善良的女孩，誠(chéng)懇樸實(shí)，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。尤其是你的日記，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容充實(shí)，深受老師的喜愛(ài)。

　　254、你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問(wèn)題總是問(wèn)老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)講時(shí)，沒(méi)有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書(shū)，提高自己的說(shuō)話能力。

　　255、你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字。

　　256、你有較強(qiáng)的接受能力，但缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)熱情；你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，但自控能力還不好。孩子，你是聰明的，只要執(zhí)著地去做一件事，堅(jiān)持不懈，勝利必將屬于你。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。好好地珍惜這黃金歲月吧，老師期待你更出色的表現(xiàn)！

　　257、每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

　　258、天真活潑的你，最常見(jiàn)的是你那陽(yáng)光般的笑容；上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專(zhuān)注，那么入神；聰明可愛(ài)的你，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)；熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事……但是你還缺少了一股鉆勁，不能堅(jiān)持。希望你在學(xué)習(xí)上克服惰性，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

　　259、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說(shuō)說(shuō)、談?wù)�，提高自己的說(shuō)話能力。

　　260、你是一個(gè)善良可愛(ài)的孩子，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會(huì)更棒的！

　　261、你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更加出色。

　　262、你聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)意助人，在生活中你擁有許多的朋友。但你對(duì)待學(xué)習(xí)總是無(wú)法做到靜心專(zhuān)注，馬虎的態(tài)度、應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，希望你遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì)孕育成功。

　　263、你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

　　264、你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，單純快樂(lè)，性格外向倔強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書(shū)，對(duì)知識(shí)充滿欲望，精力充沛，獨(dú)立能力強(qiáng)，對(duì)他人意見(jiàn)有選擇性的接受，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己！

　　265、你是一個(gè)單純善良的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛(ài)。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。令老師遺憾的是你學(xué)習(xí)不夠刻苦。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心，老師希望你在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　266、你在老師的面前總是那樣可愛(ài)，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫(xiě)字的話，寫(xiě)出來(lái)的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛(ài)做紙工，也喜歡玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。

　　267、在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫(xiě)得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書(shū)，能做到積極發(fā)言。

　　268、老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領(lǐng)大家取得廣播操比賽第一名的成績(jī)；老師喜歡你清澈的眼睛，優(yōu)美的舞姿，讓人過(guò)目不忘；老師喜歡你的熱情大方，樂(lè)于助人；老師喜歡你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書(shū)交朋友，多讀多看，記住“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。

　　269、你是一個(gè)聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且寫(xiě)得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽(tīng)到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。

　　270、漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那可愛(ài)的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。只是你的學(xué)習(xí)令人擔(dān)憂，如果把你的聰明才智都用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒的，老師和同學(xué)們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn)！

　　271、在學(xué)校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要你堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，一定會(huì)有你所期待的輝煌！你要知道任何進(jìn)步都離不開(kāi)不懈的努力！假期愿你天天與好書(shū)交朋友，在書(shū)海里快樂(lè)遨游！

　　272、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。

　　273、你見(jiàn)到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的男孩，平時(shí)你衣著整潔，非常愛(ài)講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺(jué)得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫(xiě)的字也越來(lái)越好了，如果再加把勁，你肯定能寫(xiě)出一手漂亮的好字。

　　274、你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量！希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

　　275、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！

　　276、當(dāng)你成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ�得意忘形；�?dāng)你失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭�敗而喪失�?duì)成功的追求。

　　277、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長(zhǎng)的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步！

　　278、世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

　　279、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目�？粗�你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！

　　280、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。

　　281、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深?lèi)?ài)著我們的班集體，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個(gè)聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

　　282、你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿你在通向未來(lái)的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。

　　283、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。

　　284、你是我們班上出了名的小畫(huà)家。你很能干，但學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢？理想的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著。

　　285、你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專(zhuān)注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

　　286、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！

　　287、你活潑開(kāi)朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時(shí)時(shí)裝著他人與集體，但也希望你能明白做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書(shū)，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　288、你活潑可愛(ài)，舞臺(tái)上留下你優(yōu)美的舞姿，語(yǔ)文課上留下你清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)課上留下你甜美的歌聲。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　289、你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶(hù)不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。

　　290、平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！

　　291、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你能?chē)?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

　　292、經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　293、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長(zhǎng)！

　　294、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行！

　　295、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理；我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。當(dāng)然，你將來(lái)得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。

　　296、人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過(guò)自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

　　297、天才，不愧是天才，只有天才才會(huì)如此自信，只有天才才會(huì)把它當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)，只有天才才會(huì)理解“天才”的真正含義。天才是絕不驕傲的，天才是絕不浮躁的，天才是永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地的，天才是永遠(yuǎn)靜心專(zhuān)注的，天才是一定會(huì)成為人才的，你說(shuō)是嗎？可愛(ài)的小天才？

　　298、你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛(ài)的幸運(yùn)者。這說(shuō)明你是一個(gè)很懂事的孩子總之無(wú)論從哪一方面來(lái)看，你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺(jué)得自己是嗎？為什么呢？找出原因之時(shí)，就是你開(kāi)始進(jìn)步之日。試試看吧！

　　299、你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)！

　　300、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！

　　301、擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃�，令同學(xué)和老師佩服；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩��！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

　　302、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。課堂上，你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來(lái)不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂(lè)意幫助解決。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！

　　303、老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，老師最喜歡聽(tīng)到你取得成功是開(kāi)心的笑聲。

　　304、你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？

　　305、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

　　306、你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　307、你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡�的力量大，而是因�(yàn)楣Ψ蛏�；成�?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

　　308、今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　309、你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

　　310、短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記住沒(méi)有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！

　　311、在校你很自覺(jué)，會(huì)守

作文老師21

　　還沒(méi)到七八月呢，天氣就熱得不行。教室里十分悶熱，英語(yǔ)老師不停地用手扇風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她摸出兩枚閃亮的硬幣，叫我去幫她買(mǎi)水，并且還要冰的。

　　我心里實(shí)在不樂(lè)意，小店離學(xué)習(xí)班頂多200米，為何不自己去買(mǎi)？可老師讓我去買(mǎi)水，總不能找個(gè)借口推托掉吧。我心里矛盾地接過(guò)兩枚硬幣，望望別的同學(xué)，他們都看著我，似羨慕似嫉妒的眼光好像在說(shuō)：你不愿意，我來(lái)！我長(zhǎng)嘆一聲，往小店走去。

　　一路上并不寂寞，有個(gè)同學(xué)自愿跟我去，但我倆卻沒(méi)有聊天，只是默默無(wú)語(yǔ)地并排走著。離小店還有一條窄小的馬路，汽車(chē)?yán)�叭聲成了“主旋律”。我緊緊握著手中的硬幣，還在想：買(mǎi)一瓶水還要學(xué)生去做，老師的要求是否太過(guò)分？方才是不是該婉言拒絕老師的.請(qǐng)求，讓她另找人去買(mǎi)水？這個(gè)“義務(wù)勞動(dòng)”真的很讓人羨慕嗎?

　　正想著，那位同學(xué)已邁開(kāi)步伐，趁汽車(chē)未到跟前之際小跑過(guò)去。我緊依著他，兩人氣喘吁吁地到了對(duì)面。他不禁對(duì)我說(shuō)：“真險(xiǎn)��！”我笑了笑，大踏步地往小店走去。

　　礦泉水放在冰柜里，僅一瓶了，我三步并作兩步?jīng)_上前，迅速拿了過(guò)來(lái)，生怕被人搶了似的。當(dāng)放下手中緊攥的硬幣交給售貨員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)掌心上早已出了汗。

　　將冰涼的水給英語(yǔ)老師時(shí)，她左一個(gè)謝謝，右一個(gè)謝謝，緊接著立刻開(kāi)瓶喝水，滿臉盡是滿足。我回到座位上，心里卻嘀咕：下一次再也不做這樣的差事了。

作文老師22

　　我三、四年級(jí)的班主任，韓老師是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、實(shí)實(shí)在在的“惡魔”，無(wú)論是在上課還是下課她總是對(duì)我們“嚴(yán)刑拷打”。

　　——“惡魔”篇

　　有一次，由于晚上我一直在“加班”寫(xiě)作業(yè)，第二天，帶著一副“正宗”的“熊貓眼”去上學(xué)。上課時(shí)，我一直都在打哈欠，上課心不在焉；正巧被她逮了正著。后來(lái)，被罰站了整整一節(jié)課。

　　還有一次，就因?yàn)橥砩献鳂I(yè)中有幾個(gè)遼寫(xiě)得不工整，她居然就因?yàn)檫@一件事讓我成為她心目中的“VIP”會(huì)員。

　　雖然她還有許許多多的“惡魔式壯舉”，但是卻有幾件事改變了我對(duì)她的看法。讓我覺(jué)得她是一位擁有著“天使心”的.人。

　　——“天使”篇

　　三年級(jí)的一天，由于小妹妹不好好吃飯，導(dǎo)致我遲到了。我含著淚水，背著書(shū)包在樓梯上飛奔，“報(bào)告“我大聲叫道，“進(jìn)來(lái)吧！記得下次不要遲到！”想象中那“惡魔”似的場(chǎng)面沒(méi)有發(fā)生；我安安心心地走向座位，坐了下來(lái)，后來(lái)我依然總是遲到，但卻沒(méi)有被她斥責(zé)過(guò)。

　　四年級(jí)末，快要考試了，可是這幾天的我去卻不在狀態(tài)，她決定在這幾天中午幫助我好好“補(bǔ)一補(bǔ)”后來(lái)果然見(jiàn)效了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　韓老師看上去像個(gè)“惡魔”，其實(shí)內(nèi)心卻像“天使”一樣美，雖然，現(xiàn)在她不再教我語(yǔ)文了。但我始終忘不了。她天使般的身影。

作文老師23

　　老師是園丁，我們像小樹(shù)苗，辛苦地哺育我們長(zhǎng)大。

　　這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫(huà)老師——林老師。

　　今年我升五年級(jí)，我們的漫畫(huà)老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫(huà)老師說(shuō)：“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下�！�

　　上課時(shí)，林老師挺著一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自我一步一步慢慢地走回去。

　　一次，我走過(guò)漫畫(huà)老師的`辦公室，透過(guò)窗戶(hù)看，英語(yǔ)老師正在辛勤地備課，陽(yáng)光照耀下，漫畫(huà)老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語(yǔ)老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每一天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。

　　一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)本，寫(xiě)完后，英語(yǔ)老師正在改，代課老師說(shuō)：“讓我改吧？”“不用了，我改。”林老師又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心窩，老師站起來(lái)，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。

　　老師，您把自己的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛(ài)的老師。

　　“我不能在最關(guān)鍵的一年放下�！边@句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

作文老師24

　　你正在懷念那個(gè)你曾經(jīng)日夜都想離開(kāi)的湖坑中學(xué)，那里有經(jīng)常批評(píng)你可是對(duì)你很好的松生老師，有幽默嚴(yán)肅起來(lái)很恐怖的汝華老師，有口頭禪為充分利用講解題目手比rap的日興老師，有罵人不帶臟字的云姜老師，有一節(jié)課能說(shuō)上六十多個(gè)是不是的振鋒老師，有酷酷的不愛(ài)笑的茂欽老師，有你總說(shuō)他懦弱可打從心里就佩服他的全能的.愛(ài)軍老師，有每次罵你們說(shuō)土話還說(shuō)為我們好才說(shuō)土話的鏡才老師。他們不比任何老師差，他們很愛(ài)你們。

　　于是，你想哭了，但你又笑了�？奘且�?yàn)榛夭蝗チ耍�很懷念九一班，以前那些一起玩的朋友們，笑是因�(yàn)橄肫鹆四菚r(shí)候開(kāi)心的事很快樂(lè)的上課。你又想到了現(xiàn)在。以前，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)憂郁，老師同學(xué)們總是相繼地來(lái)安慰你。你笑了，他們也能笑。現(xiàn)在，你感到很無(wú)助。那時(shí)候，考試成績(jī)一出來(lái)，你總是能收到老師的通知。你進(jìn)步了老師很開(kāi)心退步了老師鼓勵(lì)你。如今，成績(jī)出來(lái)后，你卻只能在座位上苦等那傳閱的排名表。老師沒(méi)有叫你出去談話沒(méi)有對(duì)你說(shuō)一些要認(rèn)真加油之類(lèi)的話，你又想到初中了。你失望了。但是不要?dú)怵H，這次沒(méi)考好下次還有機(jī)會(huì)進(jìn)步，你的目標(biāo)是班上前二十。記住，你不會(huì)比其他同學(xué)差。

作文老師25

　　我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)；高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)講的`嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

　　林老師數(shù)學(xué)那是好。總是輕而易舉的解決一些我們更本解決不了的問(wèn)題；這不算什么，最重要的事，無(wú)論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽(tīng)得懂的問(wèn)題。

　　有一次，一道題目很難，有許多同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了，老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺(tái)，在黑板是講起來(lái)。我們終于聽(tīng)懂了，老師把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)，讓我們先回去，自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了，不知不覺(jué)已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻�把老師比作雨露，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！”

作文老師26

　　小時(shí)候我見(jiàn)老師在課堂上這么“威武”，于是產(chǎn)生了奇妙的想法，“我要當(dāng)一回小老師。”（當(dāng)然，現(xiàn)在的我不會(huì)再這么幼稚。）

　　回家后，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得老師肯定是沒(méi)有作業(yè)的。周末的時(shí)候，我把一群比我小的孩子找來(lái)，雖然吧，他們不是那么的情愿，但是我還是固執(zhí)著要讓他們配合�！昂俸�！我開(kāi)始學(xué)老師上課了�！薄吧险n，起立，同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下。”（因?yàn)樵谶@里數(shù)我年齡最大，也比較有威信，所以他們就比較聽(tīng)話。）開(kāi)始上課了，在小黑板上寫(xiě)了“一，二，三……”幾個(gè)生字，讓他們抄寫(xiě)在本子上，看著他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的樣子，我忍不住偷笑，感嘆到：哈哈，做老師的感覺(jué)真好，一個(gè)個(gè)都這么聽(tīng)話。當(dāng)他們寫(xiě)完后，我立刻又?jǐn)[出一副正經(jīng)的.樣子，然后像老師學(xué)道：“同學(xué)們寫(xiě)好了，拿上了來(lái)改�！毙Ч�還不錯(cuò)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的排號(hào)隊(duì)伍，本來(lái)開(kāi)心的心情突然轉(zhuǎn)變了，媽呀，這都是些什么字呀！沒(méi)想到，他們那副認(rèn)真的樣子全都是裝出來(lái)的啊。忽然，感覺(jué)好失敗啊，想想老師好像也是那樣，每次在改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì)生氣的說(shuō)字也的太差了，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了，老師的心情。

　　上完語(yǔ)文課后，我又給這群調(diào)皮的弟弟、妹妹們上了數(shù)學(xué)課，音樂(lè)課，體育課等。在數(shù)學(xué)課上他們展現(xiàn)了自己的只會(huì)，讓我非常之驚訝；在音樂(lè)課上他們有展現(xiàn)了他們的音樂(lè)天賦，一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我非常的享受；在體育課上，我同他們一起玩耍，他們綻放著天真可愛(ài)的笑容，我看到了他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面容，是多么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮啊！

　　當(dāng)了一天的老師，我既開(kāi)心又感覺(jué)累，因?yàn)檫@群小朋友太可愛(ài)太調(diào)皮了，從那時(shí)起，我就漸漸能理解老師：老師的辛苦，老師的嚴(yán)厲，老師的批評(píng)及表?yè)P(yáng)都是為了我們好，而我們卻總是不領(lǐng)情，唉，我只能感嘆：做老師可真辛苦啊，但是，唯一的好處就是能保持一顆年輕的心。

　　當(dāng)了一天的老師，我收獲了很多，我發(fā)現(xiàn)了許多“天才”，孩子們的思維是非常敏捷的，而且我也玩的很開(kāi)心，當(dāng)老師的滋味還是不錯(cuò)的！有機(jī)會(huì)你也去試試看！

作文老師27

　　看待一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是從好多的地方，看待一個(gè)問(wèn)題是要從兩個(gè)因素來(lái)看待的，什么事情都是有兩個(gè)面，有好有壞。

　　老師不在的時(shí)候，同學(xué)們有兩種狀態(tài)，老師不在的時(shí)候有兩種形象，有的人是正確的對(duì)待，有的人而是趁機(jī)會(huì)瘋狂的玩，瘋狂的在教室里鬧。

　　我有一個(gè)習(xí)慣，我有一個(gè)自己的準(zhǔn)則，就是在人的`前面和在一個(gè)人的后面都應(yīng)該是一樣的。這樣才能做到表里如一。其實(shí)表里如一是做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，表里如一讓這人能覺(jué)得陽(yáng)光，透明。這是一堂班主任的課，班主任沒(méi)有來(lái)，發(fā)生了一些讓人看清一個(gè)人，看清同學(xué)們的真實(shí)面目的。這個(gè)時(shí)候教室中就出現(xiàn)了讓人看到真實(shí)的一面�？吹搅艘恍┩瑢W(xué)在黑板上講課，嗷嗷的喊著。有的還在班級(jí)里唱歌。也有的人在這里學(xué)習(xí)，在這里復(fù)習(xí)。形成了鮮明的對(duì)比，這就是人，兩面性，有的人覺(jué)得老師面前我好好表現(xiàn)，老師對(duì)自己能有一個(gè)好的印象。而又的同學(xué)則是表里如一，真實(shí)透明。我就是其中的一個(gè)，平時(shí)看著有些跟了根基的，但是老師還是明白的，還是看明白了一個(gè)人的。老師的慧眼是識(shí)珠的。老師看明白了一切，看明白了全部的人的真實(shí)的面貌。讓老師既寒心，有覺(jué)得溫馨，寒心的是那些不好的同學(xué)，溫暖的是那些給老師長(zhǎng)臉的好榜樣。

　　老師不在的時(shí)候，一個(gè)人的表現(xiàn)都應(yīng)該是一樣的，這樣展現(xiàn)了一個(gè)人的表里如一，看到了一個(gè)人的陽(yáng)光，一個(gè)人的透明。

作文老師28

　　我們魯中晨刊小記者編輯部的指導(dǎo)老師是一位女老師。第一次和她接觸的時(shí)候，她給我的印象是：美麗大方，和藹可親。在小記者活動(dòng)中，她的認(rèn)真態(tài)度，讓我們每個(gè)隊(duì)員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠，她每到一個(gè)車(chē)間，都十分詳細(xì)地給我們介紹，比如說(shuō)，白酒加工過(guò)程中，如何配料，如何發(fā)酵，如何蒸餾，如何窖藏等等工序，都給我們做了詳細(xì)地介紹。對(duì)我們提出的問(wèn)題，都給我們做了十分詳細(xì)的解答，直到我們明白為止。她的知識(shí)十分淵博，什么都知道，我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)老師這樣有知識(shí)的人。

　　在龍山風(fēng)景區(qū)，我們玩的可開(kāi)心了，我們第一次見(jiàn)到了活生生的各種動(dòng)物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、兇悍的野豬、兇猛的獅子……

　　我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下，可以斗小猴玩，摸孔雀的羽毛，老師給我們講解了每種動(dòng)物的生活習(xí)性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動(dòng)物，我們還給各種動(dòng)物取了名字。

　　我非常喜歡我們的指導(dǎo)老師！

作文老師29

　　烈日炎炎的夏天走了，秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，伴隨著她的到來(lái)，我們班迎來(lái)了一位新的班主任-----朱老師：她有一雙目光敏銳的眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)像個(gè)洋娃娃，十分可愛(ài)。但我可要告訴你哦，別看她那么可愛(ài)，卻 “殺氣”十足。

　　記得在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子里，我們班在走廊里做操，朱老師在門(mén)口催促著，有幾個(gè)男生卻視而不見(jiàn)，在班里聊起了電腦上的游戲，朱老師有些忍不住了，猛地吼了一嗓子：“快點(diǎn)出來(lái)排隊(duì)！”，那幾個(gè)男生才嬉皮笑臉的來(lái)到走廊上，任然當(dāng)朱老師不存在一樣，一邊做操一邊繼續(xù)吹牛。就在做完操的一瞬間，整個(gè)班級(jí)就沸騰了起來(lái)，就像一個(gè)超大型的喇叭，聲音絕對(duì)超過(guò)了60分貝，形成了一股巨大的噪音——據(jù)我估計(jì)，整個(gè)校園都聽(tīng)見(jiàn)了。朱老師實(shí)在壓不住火氣啦，臉?biāo)查g變得陰沉沉的，突然就爆發(fā)出了前所未有的高音：“安靜”！全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連同學(xué)們的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都低下了腦袋，擺起了“肉頭陣”，任憑朱老師的“訓(xùn)話”，等著被“發(fā)落”。等她訓(xùn)夠了的時(shí)候，就像一位勝利的將軍，押著我們這些“俘虜”回到了教室。可是還沒(méi)等大家的屁股碰到椅子，朱老師像搞偷襲一樣來(lái)了一句：“排隊(duì)”。同學(xué)們的大腦來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎并以最快的.速度沖出了教室，整整齊齊的站好了隊(duì)伍。朱老師這才慢慢的走出了教室，意味深長(zhǎng)的說(shuō)了：“大家早點(diǎn)這樣表現(xiàn)不是很好嗎？何必干那些事兒呢？”我們聽(tīng)了后都慚愧的地下了頭，不知有多后悔呢。

　　是的，這就是我們以“暴力”和溫柔著稱(chēng)的班主任朱老師。

作文老師30

　　我家兄弟七人，大哥因參加流氓集團(tuán)被判刑。三哥因不服父親管教，服毒自殺。我更是放肆，偷雞摸狗，打架罵人，險(xiǎn)些被學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍。人們說(shuō)我家兄弟好的。并且預(yù)言：這小子是標(biāo)準(zhǔn)的“預(yù)備囚犯”。

　　1981年9月，學(xué)校來(lái)了一位年輕老師，名叫金才榮，二十歲出頭，一張娃娃臉�！斑祝�小孩子家，會(huì)教書(shū)？”我不把他眼里。

　　堂課開(kāi)始了，我趁他到黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來(lái)。金老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，最后盯著我說(shuō)：“你叫趙于文吧？放學(xué)以后你留下來(lái)�！彼�新來(lái)乍到的，怎么知道我的.名字呢？

　　放學(xué)了，金老師來(lái)找我，我若無(wú)其事地跟著他走。在一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理發(fā)室�！八�玩花招？”我想。他給我理完發(fā)，只說(shuō)了一句“明天早點(diǎn)來(lái)”，就讓我走了。“他葫蘆里裝的藥呢？”我忐忑不安起來(lái)。

　　天，我破天荒，最早到了學(xué)校上自習(xí)�！昂苈�(tīng)話嘛！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說(shuō)。這是怎么回事呢？金老師真有點(diǎn)，叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結(jié)會(huì)上，金老師表?yè)P(yáng)了我。多年來(lái)我次聽(tīng)到了表?yè)P(yáng)，激動(dòng)得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。這天下午，金老師把我留下來(lái)，了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的促膝談心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，的談話，是從來(lái)過(guò)呀！我次在老師面前痛哭了。

　　一天，我病了，金老師給我試體溫，摸額頭，還給我調(diào)藥，然后一勺一勺地送到我嘴邊，好像我他的親弟弟。

　　以后，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》等書(shū)。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來(lái)，我多次被評(píng)為“紅花少年”。人們都說(shuō)我變成了另人。我的父親拉著我的手，叫我給金老師磕頭，金老師趕忙拉住我，說(shuō)：“不要，只要看到孩子們個(gè)進(jìn)步了，我就高興�！蔽冶亲右凰�，眼淚唰唰流下來(lái)……

作文老師31

　　老師如一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

　　只要我們遇到困難，只要我們請(qǐng)教，老師都會(huì)虛心指導(dǎo)。

　　老師就好像一本百科全書(shū)，只要我們?nèi)シ�開(kāi)它，細(xì)心的品嘗它，總能吸收許多有用的東西。比如，有一句歇后語(yǔ)：“外甥打燈籠——照舊”，如果我們像查字典一樣去尋找它，我們就會(huì)知道，哦，“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書(shū)。

　　老師如同一個(gè)指示牌，指引我們學(xué)習(xí)的方向、思考問(wèn)題的路徑。譬如，在學(xué)習(xí)中遇到長(zhǎng)時(shí)間還思考不出的難題，這時(shí)我們便可以去請(qǐng)教老師。但老師不會(huì)給你直接的答案，而是先帶你穿過(guò)隧道再讓你進(jìn)行摸索，去揣摩。你別說(shuō)，有些老師很精，有時(shí)給你挖個(gè)坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考，尋求路徑，怎樣順利的繞過(guò)這個(gè)坑，而不被摔個(gè)狗啃泥。

　　老師類(lèi)似一本哲學(xué)。幾乎每天都在教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。告訴我們，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!

　　老師也是我們生活中的幫助者。特別是掌管班級(jí)的班主任，要讓學(xué)生遵守班規(guī)，可真不容易。但是只要班級(jí)同學(xué)一有事情，即使身在遠(yuǎn)處，也能連夜的'快馬加鞭趕過(guò)來(lái)。可見(jiàn)，這是稱(chēng)職的老師。比如，“毛猴”之間挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師也能當(dāng)一個(gè)說(shuō)客，說(shuō)服這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，聽(tīng)得最多的是這一句話：“同學(xué)之間要和睦相處，別讓家長(zhǎng)和老師操心�！边@一刻，會(huì)讓人感覺(jué)校園多么美好，陽(yáng)光明媚。

　　老師啊老師，有你們?cè)�，什么艱難困苦我們都不怕!

作文老師32

　　我的老師叫唐江紅，她是我們班的班主任。她像一個(gè)園丁，她把她那知識(shí)的源澆灌我們；她又像一個(gè)鑰匙，把我們的知識(shí)大門(mén)給打開(kāi)了；她又像一根蠟燭，點(diǎn)明了我們前進(jìn)的道路！

　　我們都叫她作唐老師，唐老師您辛苦了！再此我祝您身體健康，長(zhǎng)命百歲！老師您教我們知識(shí)，已經(jīng)夠辛苦了！老師我向你再次的謝謝！

　　老師您還記得嗎？我們班的梁修明非常笨，您把他調(diào)到我前面讓我們叫他，您已夠辛苦了，我們班又來(lái)了一個(gè)比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不過(guò)您不怕辛苦勞累，每天都沒(méi)有空上街去玩，晚上都沒(méi)空，都要繁忙的批改作業(yè)。

　　老師還有一件事，是一天早晨，突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了準(zhǔn)備考試，我們就跟老師說(shuō)：“老師準(zhǔn)備考試，您叫梁修明和新來(lái)的那個(gè)同學(xué)來(lái)您辦公室教他們今天上的課一便，讓他們牢記，這他們就考得好成績(jī)了�！崩蠋熉�(tīng)了我們的話，每天都忙忙碌碌的。

　　老師您不懈的努力，梁修明和那個(gè)新來(lái)的'成績(jī)都上升了！

　　老師我愛(ài)您！

　　我的老師叫唐江紅，她是我們班的班主任。她像一個(gè)園丁，她把她那知識(shí)的源澆灌我們；她又像一個(gè)鑰匙，把我們的知識(shí)大門(mén)給打開(kāi)了；她又像一根蠟燭，點(diǎn)明了我們前進(jìn)的道路！

　　我們都叫她作唐老師，唐老師您辛苦了！再此我祝您身體健康，長(zhǎng)命百歲！老師您教我們知識(shí)，已經(jīng)夠辛苦了！老師我向你再次的謝謝！

　　老師您還記得嗎？我們班的梁修明非常笨，您把他調(diào)到我前面讓我們叫他，您已夠辛苦了，我們班又來(lái)了一個(gè)比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不過(guò)您不怕辛苦勞累，每天都沒(méi)有空上街去玩，晚上都沒(méi)空，都要繁忙的批改作業(yè)。

　　老師還有一件事，是一天早晨，突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了準(zhǔn)備考試，我們就跟老師說(shuō)：“老師準(zhǔn)備考試，您叫梁修明和新來(lái)的那個(gè)同學(xué)來(lái)您辦公室教他們今天上的課一便，讓他們牢記，這他們就考得好成績(jī)了�！崩蠋熉�(tīng)了我們的話，每天都忙忙碌碌的。

　　老師您不懈的努力，梁修明和那個(gè)新來(lái)的成績(jī)都上升了！

　　老師我愛(ài)您！

作文老師33

　　我的語(yǔ)文老師馬小莉，個(gè)子高高的，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，像"X"光，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。馬老師時(shí)常戴著一副眼鏡和一頂時(shí)尚的'帽子，面貌十分溫柔，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　馬老師待我們十分溫柔親切，把我們像親生子女一樣看待，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲，但更多的是關(guān)愛(ài)。

　　記得那是一次作文課，老師讓我們寫(xiě)《感恩XX》的作文，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，便決定寫(xiě)我的媽媽?zhuān)�我費(fèi)了九牛二虎之力，才將這震驚中外的“不朽名著”完成了。第二天，馬老師鬼使神差的點(diǎn)了我的名，讓我給大家分享作文。我神情莊重，深情地朗誦了這篇作文，讀完后老師和同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。這時(shí)馬老師說(shuō)：“李匯隆同學(xué)寫(xiě)出了自己對(duì)媽媽的真情實(shí)感，我要是你媽媽?zhuān)�感�?dòng)的都要哭了……”說(shuō)著便把我擁抱了一下，我頓時(shí)很感動(dòng)，也很激動(dòng)，老師的擁抱我永遠(yuǎn)也忘不了。這份溫暖深深地刻在了我心中。我暗下了決心：一定要考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

　　這就是我的馬老師，一個(gè)溫柔、和藹的馬老師。

作文老師34

　　一說(shuō)起科學(xué)課，大家馬上就會(huì)想到探索宇宙奧秘、萬(wàn)物神奇，還要研究天地間許多科學(xué)現(xiàn)象呀什么的。這都靠我們的陳達(dá)達(dá)呀！

　　陳達(dá)達(dá)的頭發(fā)亂糟糟的，讓人懷疑是不是偷蛋時(shí)鳥(niǎo)看成了自己的窩。他還有一雙大大，大大，大長(zhǎng)腿，可能因?yàn)樵谕悼葱��?dòng)物時(shí)，被怕的冷汗出身，撒開(kāi)他那大腿，跑起來(lái)全身的肉都一抖一抖的。

　　在上課時(shí)，陳達(dá)達(dá)就開(kāi)始變得僵硬了（說(shuō)的是變成了不會(huì)動(dòng)的木頭人）。有人在下面說(shuō)話、有人在下面還畫(huà)畫(huà)，他還是費(fèi)九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上，如果有人打了個(gè)哈欠，他便說(shuō)：“那個(gè)帶眼鏡的，高高的，穿著白衣服的那位同志，收起你的哈欠。請(qǐng)注意正在開(kāi)黨會(huì)哪！”他還說(shuō)自己還會(huì)記住八個(gè)班所有同學(xué)的.名字呢，人家真為他擔(dān)心。

　　還有一次，陳達(dá)達(dá)帶我們?nèi)タ茖W(xué)教室上課，他讓我們帶一杯水，讓我們測(cè)一測(cè)它有沒(méi)有“發(fā)燒”。其中，有一個(gè)同學(xué)他帶了一百攝氏度的水，陳達(dá)達(dá)假裝一臉后怕的說(shuō)：“請(qǐng)……你把這……位病情極高的客……人拿走吧！”全班同學(xué)都被逗笑了，困意全無(wú)！

　　陳達(dá)達(dá)很搞笑，在同學(xué)們吵鬧時(shí)他還在努力的講課，這個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)。

作文老師35

　　有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自我，找亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的'老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！

　　田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對(duì)大家說(shuō)：此刻我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)為我們的大家庭爭(zhēng)光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見(jiàn)或推薦，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。

　　田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！

作文老師36

　　進(jìn)入四年級(jí)，教了我們?nèi)�年的周老師調(diào)走了，大家像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)失望地唉聲嘆氣，坐在教室里等待新的數(shù)學(xué)老師到來(lái)。

　　不到一分鐘，新老師就走進(jìn)教室，面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨，同學(xué)們好！我是陳老師�！痹捯魟偮�，她就在黑板上寫(xiě)了自己的手機(jī)號(hào)碼。她動(dòng)作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞著。 我抬頭仔細(xì)打量著這位新來(lái)的老師，她個(gè)子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏發(fā)，高高的鼻梁上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡，黑色的簡(jiǎn)單連衣裙，手背在后面，一臉嚴(yán)肅，似乎有一種勢(shì)不可擋的感覺(jué)�？捎靡粋�(gè)字來(lái)形容——酷。 開(kāi)始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng)，又那樣生動(dòng)風(fēng)趣。只不過(guò)她在課堂上總是“犯錯(cuò)”，玩“比數(shù)大小”的游戲時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常故意少畫(huà)一個(gè)格子，我恨不得跳起身告訴老師說(shuō)：為了公平起見(jiàn)，請(qǐng)讓我們多一個(gè)格子。后來(lái)我才知道：老師是為了鍛煉我們的觀察能力，所以才故意犯錯(cuò)的.。一節(jié)課的時(shí)間一晃而過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課不再像以前那么枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來(lái)的陳老師。

作文老師37

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我背誦起這首詩(shī)時(shí)，就想起了我的班主任葉老師。

　　葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長(zhǎng)卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫(huà)上去的一樣;一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī)，把知識(shí)的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

　　她經(jīng)常教我們做人的道理，上語(yǔ)文課時(shí)，“調(diào)皮大王”徐哲在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)給他一個(gè)眼神。如果他還做小動(dòng)作的話，下課的時(shí)候葉老師會(huì)把徐哲請(qǐng)到辦會(huì)室，跟他說(shuō)許多道理。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)葉老師對(duì)徐哲說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個(gè)道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。”徐哲從那時(shí)起就像變了一個(gè)人似的，上課專(zhuān)心，成績(jī)也進(jìn)步了不少。

　　葉老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，下課時(shí)卻變成了一個(gè)大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……

　　在生活的大海上，老師您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿著優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)告的。

作文老師38

　　我愛(ài)我的老師，尤其喜歡付老師，因?yàn)樗�很有趣。他每次都說(shuō)：“ 只要你們說(shuō)話，我就給你們多布置點(diǎn)作業(yè)，讓你們晚上睡不了覺(jué)。”雖然他這么說(shuō)，但是他并沒(méi)有想那么做。

　　有一次，已經(jīng)放學(xué)了，因?yàn)楦独蠋熞呀?jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有布置完作業(yè)不準(zhǔn)離開(kāi)班里半步，所以我們只好坐在班里靜靜地等待付老師。等了好長(zhǎng)時(shí)間 ，付老師也沒(méi)來(lái)，漸漸地有些同學(xué)已經(jīng)坐不住了，開(kāi)始交頭接耳，誰(shuí)知付老師竟然站在門(mén)外，我們也沒(méi)有注意到，付老師說(shuō)：“你們是不是想多I寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)？”這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟 。當(dāng)付老師準(zhǔn)備 布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都很著急，怕作業(yè)太多寫(xiě)不完。但是沒(méi)有想到，老師竟然只布置了一項(xiàng)作業(yè)，而且是讀書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地叫著：“老師真好！”

　　同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這就是我們付老師的有趣之處。

作文老師39

　　我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了，上午考語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語(yǔ)。

　　早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書(shū)，唉！背了一學(xué)期，到了考試也沒(méi)用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類(lèi)的，還有詩(shī)句連線，額的娘��！背了一學(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)！虧死了！數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過(guò)我最不拿手計(jì)算沒(méi)跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改啊！數(shù)學(xué)我算是沒(méi)指望了，老天保佑，保佑保佑我的語(yǔ)文吧！要不然我就慘了！早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫(xiě)的"端午時(shí)節(jié)”那篇作文背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的'，我沒(méi)帶作文本，因?yàn)槎际亲约簩?xiě)的，再怎么說(shuō)也有些映像，我聽(tīng)后一愣，還以為自己沒(méi)寫(xiě)呢，最后才想起來(lái)，根本就沒(méi)寫(xiě)過(guò)！樊說(shuō)：“壞了壞了，咋沒(méi)寫(xiě)呢，我明明記得寫(xiě)了的呀！咋會(huì)沒(méi)寫(xiě)呢！”全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過(guò)是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說(shuō)他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說(shuō)過(guò)，不過(guò)不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說(shuō)他的我敢保證這些考試一定會(huì)考！“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)��！”

　　其實(shí)我想過(guò)，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬(wàn)一考試要呢？畢竟啊！教了30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道啊！

作文老師40

　　她，長(zhǎng)著一頭披肩而下的烏黑秀發(fā)，有著一雙細(xì)長(zhǎng)，而含有神韻的眼睛，嘴唇不時(shí)會(huì)向上勾起一直都是保持微笑，嘴唇的附近還有一顆美人痣，嘴角的那一絲微笑，讓她感覺(jué)更加平易近人、和藹可親了，她就從我們班的英語(yǔ)老師宿老師。

　　在四年級(jí)剛剛分過(guò)班的時(shí)候，班級(jí)中認(rèn)識(shí)的同學(xué)寥寥無(wú)幾，認(rèn)識(shí)的'老師幾乎上沒(méi)有一個(gè)，在第一節(jié)英語(yǔ)課前，我還以為這個(gè)英語(yǔ)老師十有八九和其他的老師一樣，先來(lái)個(gè)下馬威，然后再約法三章好管教我，但是這個(gè)老師卻和其他老師不一樣，這位女老師，自從走進(jìn)教室自我介紹，都始終面帶微笑，那笑容陽(yáng)光燦爛，從此以后，燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。

　　還有一次，那是一堂復(fù)習(xí)考試，不知道什么班的同學(xué)太浮躁，還是另有原因，大多數(shù)的同學(xué)都考的不太理想，教師中靜得可怕，每個(gè)人的欣賞都?jí)褐�一塊大石頭，壓著人喘不過(guò)氣，宋老師來(lái)了以后，仿佛看出了我們心中的不安，只是微微一笑，趴著一項(xiàng)瞬時(shí)間，讓我們心中的大石頭沒(méi)有了，讓人感覺(jué)到輕松。

　　宿老師，就像一位將軍帶入我們這一班，并在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)關(guān)，展現(xiàn)攻克了一個(gè)又一個(gè)在學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，15班不管是在月考、小考、復(fù)習(xí)考……中都名列前茅。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人在笑時(shí)，就會(huì)想起我們六年級(jí)的宿老師。

作文老師41

　　我記憶中的王先生是什么時(shí)候存在的？不記得了。

　　你讀過(guò)他的多少篇文章？這個(gè)好像早就忘了。

　　我不知道他的話有什么吸引力。我只知道，受他影響后，我開(kāi)始把他的書(shū)從書(shū)店一本一本搬到我家。甚至連的《讓生活去吧》和孫的《史鐵生小姐》我都一一研究過(guò)。

　　我想這對(duì)我老公的殘疾一定是沉重的打擊——他之所以選擇留在國(guó)內(nèi)，是因?yàn)樵谇迤綖巢尻?duì)時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的眷戀，錯(cuò)過(guò)了治療。那一年，他才二十一歲，還是他一生中最狂妄的年紀(jì)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，殘疾是夢(mèng)想的毀滅。有一段時(shí)間他有自殺傾向，在朋友勸說(shuō)下才選擇留下。

　　我曾在一篇文章中提到過(guò)他:

　　當(dāng)他被認(rèn)為是最傲慢的青年時(shí)，命運(yùn)奪走了他的.雙腿；在他最頹廢無(wú)助的歲月里，筆墨把未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想還給他。

　　但也許王先生的殘疾足以改變他的生活:如果沒(méi)有殘疾，估計(jì)王先生這個(gè)時(shí)候就當(dāng)英語(yǔ)老師或者翻譯了，對(duì)地壇公園的生活也就沒(méi)有什么想法了；如果沒(méi)有殘疾，估計(jì)患尿毒癥的丈夫得不到讀者作家協(xié)會(huì)的支持，也得不到良好的醫(yī)療來(lái)維持生活。

　　可能就這樣吧。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志重新獲得了生命——什么樣的意志？從腎病到尿毒癥，一周三次，每次四個(gè)半小時(shí)，很清楚。經(jīng)過(guò)1000多次針灸，他的動(dòng)脈和靜脈已經(jīng)變成了蚯蚓狀，但他仍然在業(yè)余時(shí)間以職業(yè)生病和寫(xiě)作自?shī)首詷?lè)，最終用破碎的身體表達(dá)出最完美、最豐滿的理想。

　　那么，我呢？如果他命運(yùn)多舛，我會(huì)怎么推斷？在這種幸福的環(huán)境下，我不應(yīng)該為自己感到難過(guò)。！我只是在孤獨(dú)中沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)和理解。如果我能像一個(gè)紳士一樣放空自己，放下這些，執(zhí)著地追求自己的信仰，我怎么能真正的因信仰而孤獨(dú)呢？

　　既然王先生已經(jīng)走了，死者安息吧！珍愛(ài)生命！

　　我應(yīng)該做的是不要學(xué)我老公的豁達(dá)。我應(yīng)該做的是堅(jiān)持自己擁有的不被別人理解的東西？

　　我覺(jué)得。對(duì)，對(duì)！我應(yīng)該放下這些不愉快的事情，繼續(xù)向著夢(mèng)想的彼岸奮進(jìn)！

作文老師42

　　我們班主任劉老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒(méi)什么不同�？墒悄阕屑�(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　一次課復(fù)習(xí)《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)。老師向我們提問(wèn)：“不及”是什么意思？我一時(shí)記不清了，也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)。可老師偏偏要我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“不及”是不如的意思，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的.目光。

　　還有一次上數(shù)學(xué)課，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說(shuō)得津津有味的時(shí)候，突然教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。

　　又有一次，我得了重感冒，醫(yī)生讓我休息幾天。幾天下來(lái)，我耽誤了一些功課，真急死人了！一天傍晚老師來(lái)看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說(shuō)：“我們大家?guī)椭�你，你�?huì)趕上來(lái)的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。老師用無(wú)形的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

作文老師43

　　我們的這位“變臉”老師是一位奇怪的人，因?yàn)樗�的脾氣如最近的天氣般陰晴不定，變幻莫測(cè)。這位老師就是我們的新晉體育老師——朱老師。

　　他的個(gè)頭中等，腦袋很大，頭部上方是光禿的，只后腦勺留著一些頭發(fā)。脖子上戴著一條像是用白玉制成的項(xiàng)鏈，左手小拇指上帶著一個(gè)玉戒指，感覺(jué)很豪氣。有一點(diǎn)我們大家都覺(jué)得很費(fèi)解，那就是朱老師的鞋跟從來(lái)都沒(méi)拉上去過(guò)。是因?yàn)樗�的鞋子小了嗎�?/p>

　　第一次見(jiàn)到朱老師時(shí)，他慈眉善目的，本以為他會(huì)非常親切。沒(méi)想到，他一進(jìn)教室就給了我們一個(gè)下馬威，眼珠瞪得像兩個(gè)小燈泡。他在講臺(tái)上說(shuō)了一些關(guān)于他上體育課的流程，希望我們不要缺課，上課站有站相，坐有坐相。之后，他突然提高了嗓子，像在施“獅吼功”一般：“都坐好了！不想坐就站著！”我們緊張得趕緊把腰直起來(lái)。接著，他拿起長(zhǎng)尺，“啪啪！”兩聲，竟然把長(zhǎng)尺拍斷了，我偷偷摸著自己的胸口，真是好嚇人�。∥覀兏�加緊張了，再看我身邊膽小的心怡好像身體都在發(fā)抖。教室里一片寂靜，大家生怕老師再一次拍尺子。

　　之后，朱老師帶我們下去，走廊里整隊(duì)，從未有過(guò)的神速�！傲⒄�！一二！”大家發(fā)出的聲音洪亮、有力，一改我們過(guò)去的有氣無(wú)力，看來(lái)朱老師真的是把我們給鎮(zhèn)住了。來(lái)到操場(chǎng)，朱老師看我們態(tài)度很好，就帶著我們到了一處陰涼的地方上課。我們緊張地排好隊(duì)，在朱老師的'調(diào)整下，我們排得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，而且非常安靜，安靜得只聽(tīng)到其他班在上課的聲音。朱老師微微一笑，緊繃的臉?biāo)查g變得和藹可親，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“你們做得很好，表?yè)P(yáng)！”我們瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，朱老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我們？真沒(méi)想到。

　　朱老師可真厲害！一節(jié)課就把我們班的調(diào)皮大王統(tǒng)統(tǒng)拿下。朱老師的變臉功夫，也讓我們佩服得五體投地，一會(huì)兒怒目圓睜，一會(huì)兒又和顏悅色。這位“變臉”老師的變臉技術(shù)可真是高超！

作文老師44

　　我們班的語(yǔ)文老師張老師非常漂亮。

　　她那光潔白皙的臉龐，就像一塊白嫩嫩的豆腐；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起一個(gè)小辮子，看起來(lái)精神抖擻；月牙兒的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆晶瑩剔透的黑珍珠；高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)綻開(kāi)了花，時(shí)而還會(huì)露出潔白如玉的牙齒。

　　張老師也非常嚴(yán)厲。記得有一次，她在急促的鈴聲中，夾著課本匆匆忙忙地走進(jìn)教室。放下手上的東西后，掃視了一下大家認(rèn)真的臉，便走到黑板前，正當(dāng)提筆疾書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到下面同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音，老師就虎視耽耽地望過(guò)去，看到是譚卓霖。在老師的注視下譚卓霖一動(dòng)不動(dòng)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的`，一會(huì)兒在那里玩筆，一會(huì)兒在那里玩訂書(shū)機(jī)，一會(huì)兒在那里畫(huà)畫(huà)……張老師悄悄地從后面把譚卓霖的訂書(shū)機(jī)一把繳住，說(shuō)：“天天就想著玩，你要玩就在家里玩，家里多好，想干嘛就干嘛，又沒(méi)有人阻止你，這個(gè)訂書(shū)機(jī)沒(méi)收！”譚卓霖被說(shuō)的面紅耳赤，無(wú)地自容地低下頭，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　張老師不僅很?chē)?yán)厲，還是一個(gè)名副其實(shí)的“律師”。記得有一次，“叮叮叮”上課時(shí)間到了，張“律師”邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，掃視了一下大家，發(fā)現(xiàn)有兩名同學(xué)沒(méi)來(lái)，那正是陽(yáng)承宏和侯宇勛兩名“罪人”。張“律師”問(wèn)其他同學(xué)：“他們倆在干什么，怎么還沒(méi)來(lái)？”同學(xué)們小聲說(shuō)：“他們?cè)谏蠋�所�！睆垺奥蓭煛卑验T(mén)一關(guān)，那兩名“罪人”知道了情況不妙，張“律師”已經(jīng)進(jìn)教室了，就三步并作兩步跑進(jìn)教室，用力地敲著門(mén)，門(mén)“咚咚”地響了起來(lái)，“罪人”看到張“律師”用憤怒地眼神盯著他們，說(shuō)“每次都這么晚來(lái)，你們?cè)趺床蝗�廁所多待一�?huì)兒，而且這已經(jīng)不是第一次了，事不過(guò)三！”那兩名“罪人”走到自己的位置上，面紅耳赤地低下了頭。

　　我想對(duì)張老師說(shuō)：“我喜歡您，您是一個(gè)既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的好老師�！弊髡撸宏�(yáng)金濤

作文老師45

　　你們知道什為么啊？告訴你們，這一次我去上奧數(shù)課，老師第一個(gè)就是查我們作業(yè)（要是奧數(shù)作業(yè)嗎，還情有可原，可他狗拿耗子――多管閑事，查我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)）以我每次去上奧數(shù)課都要把作業(yè)帶著，你說(shuō)煩不煩！還有，他上奧數(shù)課簡(jiǎn)直就是要逼死人嗎！一上課，出了查作業(yè)，就是說(shuō)你懂了嗎。你們想想，如果一個(gè)老師上課不停地說(shuō)你懂了嗎，你們會(huì)啊，你們知道啊，你會(huì)是什么感覺(jué)，一定馬上暈過(guò)去。就拿上一節(jié)課說(shuō)，我們一進(jìn)教室，老師就問(wèn)：

　　“同學(xué)們，家庭作業(yè)做好了嗎？”

　　“做好了。”我們異口同聲的說(shuō)。

　　我們開(kāi)始上課了，老師講了好幾道題，連續(xù)說(shuō)了七八個(gè)會(huì)不會(huì)。

　　這個(gè)老師還特別重男輕女。有一次，一個(gè)男生在課上吃東西都不管，我們女生稍微動(dòng)一下你都說(shuō)，也真是的。因?yàn)橐唤M的男生多，所以總是被老師表?yè)P(yáng)，我也在一組，還有三個(gè)女生也在一組，我們就老被老師說(shuō)講話的，其實(shí)我們只是動(dòng)一下而以。

　　我討厭現(xiàn)在這個(gè)奧數(shù)老師。

　　我現(xiàn)在的奧數(shù)老師煩透了！

　　你們知道什為么�。扛嬖V你們，這一次我去上奧數(shù)課，老師第一個(gè)就是查我們作業(yè)（要是奧數(shù)作業(yè)嗎，還情有可原，可他狗拿耗子――多管閑事，查我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)）以我每次去上奧數(shù)課都要把作業(yè)帶著，你說(shuō)煩不煩！還有，他上奧數(shù)課簡(jiǎn)直就是要逼死人嗎！一上課，出了查作業(yè)，就是說(shuō)你懂了嗎。你們想想，如果一個(gè)老師上課不停地說(shuō)你懂了嗎，你們會(huì)啊，你們知道啊，你會(huì)是什么感覺(jué)，一定馬上暈過(guò)去。就拿上一節(jié)課說(shuō)，我們一進(jìn)教室，老師就問(wèn)：

　　“同學(xué)們，家庭作業(yè)做好了嗎？”

　　“做好了�！蔽覀儺惪谕�聲的`說(shuō)。

　　我們開(kāi)始上課了，老師講了好幾道題，連續(xù)說(shuō)了七八個(gè)會(huì)不會(huì)。

　　這個(gè)老師還特別重男輕女。有一次，一個(gè)男生在課上吃東西都不管，我們女生稍微動(dòng)一下你都說(shuō)，也真是的。因?yàn)橐唤M的男生多，所以總是被老師表?yè)P(yáng)，我也在一組，還有三個(gè)女生也在一組，我們就老被老師說(shuō)講話的，其實(shí)我們只是動(dòng)一下而以。

　　我討厭現(xiàn)在這個(gè)奧數(shù)老師。

作文老師46

　　放學(xué)了，我急匆匆地回到家中，打開(kāi)書(shū)包專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。忽然，我聽(tīng)到嘀的一聲，原來(lái)家里停電了。頓時(shí)屋里伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)，房間門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)亮亮的光點(diǎn)。哦！原來(lái)是媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭，媽媽把蠟燭放在我的課桌上。

　　當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蠟燭只剩下了四分之一，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著蠟燭看，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。我的心里流過(guò)陣陣暖意，蠟燭是最普通的物品，但它卻奉獻(xiàn)出自己的生命，帶給人類(lèi)光明。我想不禁想起了老師，他們不就像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)出自己的生命，讓我們知道做人的道理。蠟燭就像是老師，老師們不都在奉獻(xiàn)自己的生命為別人服務(wù)嗎？

　　這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出李商隱寫(xiě)的`《無(wú)題》中的一句詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師每天早早地來(lái)到學(xué)校，為了讓我們掌握更多的知識(shí)，老師不惜花費(fèi)自己休息的時(shí)間，為我們備課、給我們講課、傳授我們知識(shí)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們都已經(jīng)早早地入睡，而老師還在辛苦得為我們批改作業(yè)。老師任勞任怨地為我們服務(wù)，卻從不要求任何回報(bào)。

　　嘟原來(lái)這時(shí)候來(lái)電了，等我再看那蠟燭的時(shí)候，它已經(jīng)化為一灘蠟液了。這時(shí)，我的眼前閃過(guò)老師的微笑、夜晚里老師批評(píng)作業(yè)的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。

作文老師47

　　話說(shuō)孫悟空有七十二變，變化招式很多了吧？可這還是比不上咱們班鄭老師的“作文365變”，天天不帶重樣的。鄭老師那炯炯有神的大眼睛，隨便一轉(zhuǎn)，便又有了一個(gè)新點(diǎn)子。我偷偷地稱(chēng)呼她為“套路女王”。

　　一次語(yǔ)文課課上，鄭老師像平時(shí)一樣走進(jìn)教室，但手里抱著個(gè)燉壺，引起了同學(xué)的好奇：“老師，這是什么？”她默默地端來(lái)一張椅子，把燉壺放上去，插上插頭，故作神秘地一笑：“我今天要燉東西給你們吃，猜猜這燉壺里的是什么？”“鴿子湯！”“燕窩！”“紅棗！”“白木耳！”整個(gè)教室亂成一鍋粥，激烈地討論聲一聲蓋過(guò)一聲�！巴＃�大家先默寫(xiě)，默完了慢慢猜！”鄭老師及時(shí)出聲給“這鍋粥”蓋上了“鍋蓋”。我瘋狂地默寫(xiě)，只想快點(diǎn)寫(xiě)完可以有多一點(diǎn)時(shí)間猜那燉壺里的到底是什么？

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我們的'默寫(xiě)結(jié)束了。又陷入了“猜猜猜”環(huán)節(jié)。正當(dāng)我們的瘋狂議論進(jìn)入尾聲時(shí)，鄭老師又微微一笑，大聲宣布：“這節(jié)課這么好玩，就來(lái)寫(xiě)篇。”噢，NO，套路太深了，連個(gè)“猜猜猜”的小游戲也要寫(xiě)作文。我就是那只被套中的“小黃�！保�總是要重寫(xiě)再重寫(xiě)。

　　游戲總是我們的最?lèi)?ài)。另一次，鄭老師一進(jìn)門(mén)就讓我們記憶數(shù)字，這個(gè)游戲大家都很喜歡，所以教室里又變成了“一鍋熱粥”。鄭老師讓我們不斷地閉上眼睛，每一次一睜眼，發(fā)現(xiàn)數(shù)字變長(zhǎng)了，一次比一次難記……就這樣，我們?cè)卩嵗蠋煹膸ьI(lǐng)下，也玩得不亦樂(lè)乎，還產(chǎn)生了最強(qiáng)大腦。同時(shí)，還產(chǎn)生了一篇新作文！我們又被“套路”了。

　　你說(shuō)我們的“套路女王”牛不牛？是不是實(shí)至名歸？一個(gè)游戲，一篇作文，鄭老師想盡一切“套路”幫助我們感受寫(xiě)作的過(guò)程，體驗(yàn)生活。雖然，我是只笨“小�！�，總是牢牢被套住，但是在鄭老師的引導(dǎo)下，我相信總有一天，我會(huì)成功爬過(guò)“作文”這座大山的。

作文老師48

　　我有許多的心里話想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，但是我生來(lái)害羞一直都沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。這次作文是一次很好的機(jī)會(huì)，我也借書(shū)信的方式來(lái)向您敞開(kāi)我的心扉。我們臨近畢業(yè)的日子在一天天的逼近了，我對(duì)母校的一草一木及老師們產(chǎn)生了說(shuō)不出的感情，一想想快要離開(kāi)了，心里真不是滋味，特別是老師您了，因?yàn)槟菚r(shí)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，而現(xiàn)在在您的耐心教導(dǎo)下使我成為了一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。真的，我不知道用什么方法來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　正因?yàn)橛心�的教育，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟�的呵護(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟�的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀�的�?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。

　　老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的`辛勤汗水。?是的，您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。?老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

作文老師49

　　她的臉看著圓圓的，但卻不胖。她的眼睛不大，卻炯炯有神。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，中間染成了黃色，總是扎個(gè)高高的馬尾。猜猜她是誰(shuí)？哈哈，告訴你們吧，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——魏老師。

　　魏老師對(duì)我們很好，也很親切。每次上課，她總是滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著給同學(xué)們上每一節(jié)課。她從不批評(píng)問(wèn)題回答錯(cuò)的同學(xué)，而是批評(píng)那些不思考、不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。如果哪個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)，去問(wèn)她，她絕不會(huì)像有的老師那樣，不僅不回答同學(xué)提出的問(wèn)題，還會(huì)吵他：“我都講了一遍了，你怎么還不會(huì)？”之類(lèi)的話。她總會(huì)耐心的教給他做題的方法，一遍不會(huì)，講兩遍、三遍，直到這個(gè)同學(xué)會(huì)為止。魏老師最常說(shuō)一句話就是：“我不怕你學(xué)不會(huì)，我就怕你不學(xué)�！�

　　魏老師講的課特別生動(dòng)，我們都喜歡上她的課。記得有一次，魏老師要講線與角，剛開(kāi)始我們?cè)趺匆膊幻靼咨渚�是什么線，但是魏老師給我們做了一個(gè)比喻，同學(xué)們恍然大悟。其實(shí)她只做了一個(gè)很小的比喻，就是把射線比作車(chē)燈。為什么呢？因?yàn)樯渚�就是從一個(gè)端點(diǎn)引出的直直的線。而車(chē)燈里的燈泡就相當(dāng)于一個(gè)端點(diǎn)，由此發(fā)出的光芒就相當(dāng)于直直的線，這個(gè)比喻很恰當(dāng)吧？

　　在我的印象中，魏老師很少罰過(guò)同學(xué)抄概念。但是這一次魏老師卻罰了兩個(gè)同學(xué)抄概念，好可怕！不過(guò)，罰抄的原因不是因?yàn)樗麄兛剂说箶?shù)第一，也不是因?yàn)樗麄儧](méi)寫(xiě)作業(yè)，而是因?yàn)樗麄兛偸窃跇堑览锱軄?lái)跑去，速度還非常的.快。魏老師早就說(shuō)過(guò)這樣做很危險(xiǎn)，也一再提醒他們兩個(gè)，但他們卻屢教不改，魏老師希望他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候能夠靜下心來(lái)，不要那么急，魏老師也是為他們好��！

　　魏老師還是我們班的班主任，她特別關(guān)心我們，教室里經(jīng)常能見(jiàn)到魏老師拉著同學(xué)們談心的身影。每節(jié)下課，魏老師都會(huì)站在飲水機(jī)旁邊，提醒每一個(gè)同學(xué)喝水。我真希望同學(xué)們能夠自覺(jué)喝水，不要讓魏老師總是提醒，讓她可以多休息休息。

　　我能成為這么好的老師的學(xué)生，感到非常榮幸！你呢？

作文老師50

　　老師用生命的火炬照亮我們前進(jìn)的道路。有了他們的教導(dǎo)，我們不會(huì)迷路。有他們的指引，我們不會(huì)迷路。有了他們的關(guān)注，我們會(huì)更加自信和勇敢。......

　　老師，我想把我的感激獻(xiàn)給你。當(dāng)我感到尷尬時(shí)，我不會(huì)忘記你鼓勵(lì)的目光。當(dāng)我落后的時(shí)候，我不會(huì)忘記你鼓勵(lì)的`微笑。當(dāng)我成功的時(shí)候，我不會(huì)忘記你無(wú)言的快樂(lè)。

　　老師，像所有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折的人一樣，我也會(huì)感到沮喪和痛苦。雖然我知道挫折和孤獨(dú)是生活中的一種經(jīng)歷，但我不必把它放在心上，人是有血有肉的，在前進(jìn)的過(guò)程中，我不得不忍受一些不可抗拒的力量的沖擊。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)想起你對(duì)我的真誠(chéng)教導(dǎo)�！按蜷_(kāi)你內(nèi)心的窗戶(hù)，拋開(kāi)你的想法，從快樂(lè)中解脫，釋放你堅(jiān)強(qiáng)的心，把你內(nèi)心的停滯變成美麗的星星空。我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢？不鍛煉你的意志，你怎么能成功？每一次挫折都會(huì)有一次逃跑。不要被當(dāng)前的失敗所困擾，不要被當(dāng)前的挫折所嚇倒，但要始終相信收獲是艱難的，成功總是在風(fēng)雨之后�！�

　　老師，在生活中，您隨意的微笑和隨意的教導(dǎo)讓每個(gè)人的心情立刻“面朝大海，春暖花開(kāi)”。你對(duì)每個(gè)人的心都很好，你讓我們互相理解和幫助。楓葉裝飾秋天，這樣秋天就不再無(wú)聊了。鳥(niǎo)兒裝飾著天空，使天空變得蒼白而不疲倦；你像陽(yáng)光一樣裝飾著我們的生活，讓它變得美麗而不精致。

　　老師，你的微笑讓我快樂(lè)，所以我感謝你！老師，您的寬容讓我充滿自信，所以我感謝您！老師，您的慷慨讓我變得善良，所以我感謝您！老師，你的善良讓我溫暖，所以我感謝你�！袄蠋�，謝謝你！”是你在我的一生中成長(zhǎng)，陪我度過(guò)了春天、夏天、秋天和冬天。我對(duì)在感激中成長(zhǎng)充滿感激，這份感激愿意和你一起工作，我最敬愛(ài)的老師。謝謝你，老師！

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