關(guān)于老師生氣的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于老師生氣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于老師生氣的作文1

　　今天老師來了，我們都很高興。本想等這周老師來排《天上有沒有北大荒》，結(jié)果老師說排練其他四首歌，其中復(fù)習(xí)三首老歌，一首還是新學(xué)的《思念》。

　　前兩首唱的都是無伴奏合唱曲目，當(dāng)唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯的，而且還表揚大家這首歌唱到最后音高也沒掉下來。當(dāng)唱第二首《本事》的時候，老師發(fā)現(xiàn)新團(tuán)員有不會唱的，也沒有譜子，老師讓老團(tuán)員把譜子借給新團(tuán)員，這下出事了，老團(tuán)員也沒帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌，大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒帶。老師生氣了，說：我說過多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來，你們總是不聽。說完老師揚長而去。今天只排練了一個半小時。

　　很是遺憾，本想盼著老師來給我們排練，結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的`譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數(shù)。

　　想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開車從城市的北邊到南邊，結(jié)果我們沒做好，讓老師生氣，真的是很不應(yīng)該。

關(guān)于老師生氣的作文2

　　今天下午第一節(jié)課是音樂課，可是，這節(jié)課卻是左老師來上的。這是是為什么呢？

　　因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒來，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過了一會兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來，是左老師來了。老師氣得滿臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著我們一個個，走進(jìn)教室“砰”的一聲用力把門關(guān)上。老師氣急敗壞的說：“難怪音樂老師趙老師不愿意上我們班的課了，原來班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語文課一樣呢！這節(jié)課可不是我要來的。我說過‘做好自己，快樂不已’，你們怎么就做不好自己呢？”說完這一番話，老師無可奈何地嘆了口氣，繼續(xù)上語文課了。

　　我們上副課時的表現(xiàn)的`確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說話的毛病，認(rèn)真上好每節(jié)課，讓上我們班課的老師都能快樂不已。

關(guān)于老師生氣的作文3

　　這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！

　　這天，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，干什么呢？當(dāng)然是打乒乓球啦！

　　“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準(zhǔn)備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的'書生一點都不公平，什么也沒有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來.否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過地走下臺.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠(yuǎn)起不了什么作用。

　　老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r，一切奇跡不會出現(xiàn)。

　　為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會知錯就改。

關(guān)于老師生氣的作文4

　　“天哪，救命��！”“我的媽呀！”······從五（5）班的'教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來告訴大家吧！

　　唉······說來也慚愧，這件事兒完全在于我們班級中最常見的兩個字兒：“懶惰！”這件事主要是這么一回事：

　　開學(xué)的第一天，老師就給全班同學(xué)布置了一項或幾項打掃任務(wù)。其中，有一些同學(xué)專門要到我們班的包管區(qū)去打掃�？墒�，今天李老師就為了這件事而大發(fā)雷霆！其實是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個同學(xué)，在包管區(qū)打掃完了衛(wèi)生，卻不把垃圾倒掉，而且打掃得也不干凈！因此，我們班扣了好幾分，令老師十分生氣。所以，老師對我們使出了“殺手锏”——抄課文！抄得我們“狼哭鬼叫無處逃”！就因為那些懶惰的同學(xué)，害得老師生氣，同學(xué)一股怨氣。一些女同學(xué)傷心極了，原本“活潑開朗”的老師，脾氣變得越來越暴躁。“把自己當(dāng)成五（5）班的一份子！”這種話，老師根本不用說，可是現(xiàn)在，老師必須說！

　　經(jīng)過了這件事情，大家都很抱歉。在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

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