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我的老師作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人都有自己欣賞的老師，我最喜歡的則是這位。她有著長長的，帶著波浪卷的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，臉上時常掛著微笑，這就把她襯托得更加溫柔。一個微風(fēng)輕拂的早晨，老師坐在窗邊批改作業(yè)，陽光恰到好處地照在辦公桌上，她的披肩長發(fā)和光自然的融到一起，她那優(yōu)雅的，正在本子上移動的手，使畫面更加美好了。這不禁讓我想起那次戲劇節(jié)，我們班的話劇《小刺猬找媽媽》在全校比賽中取得第一名，將代表學(xué)校參加區(qū)級決賽。校領(lǐng)導(dǎo)覺得這個節(jié)目人數(shù)太多，可以適當(dāng)減少一些。但我的老師堅決反對，她說我們班39個孩子，必須全員參加，一個都不能少。區(qū)級決賽在一個月以后舉行，時間緊任務(wù)重。
除了每天的課余時間，大家還利用周末到學(xué)校排練。記得那天是圣誕節(jié)，我們?nèi)w同學(xué)在早上九點鐘，準(zhǔn)時到達會議室，可一向守時的老師卻遲到了，她打電話告訴我們先排練，不一會兒，她竟然抱著一個大蛋糕，還有一棵圣誕樹笑瞇瞇的走進來。孩子們驚訝的張大了嘴巴，然后圍著老師又蹦又跳，那是我人生中最有意思的圣誕節(jié)。后來我們的《小刺猬找媽媽》在區(qū)級比賽中獲得了一等獎，組委會人員幽默的說：“這可是一等獎人數(shù)最多的一次，我們要發(fā)整整39張獎狀”。臺下的孩子們沸騰了。
我的老師就是這樣，在任何時候都不放棄一個學(xué)生，有的孩子成績跟不上，她就利用放學(xué)時間親自給她們補課；對于犯了錯誤的學(xué)生，她也從不大聲訓(xùn)斥，總是輕聲細語的講道理；她還告訴同學(xué)們班級就是一個大家庭，彼此之間要互助互愛�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，期間遇到過很多老師，她（他）們的性格，特點和愛好都不一樣，而我最喜歡的就是愛戴漁夫帽，性格溫柔，用心教育我們的班主任——段老師。
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