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溫柔的傅老師作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的溫柔的傅老師作文，歡迎大家分享。
傅老師者，吾之老師也，鎮(zhèn)安小學(xué)四零五班一美術(shù)老師也。其特點是極盡溫柔特點也。不信，請看——
鏡頭一：
某日美術(shù)課，恰逢秋日午前一節(jié)。那節(jié)課，我們在畫塔。傅老師在“巡游”中，恰巧看見了劉家銘小生的“偉大杰作”也。傅老師見罷，趕忙向劉家銘疾步走去，我等均為那位仁兄擔(dān)心不已。孰料，傅老師卻僅是將手輕輕放在劉家銘的肩上，對劉家銘說：“劉家銘，你可真是一代奇葩呀！別人畫塔從上往下，你畫塔是從下往上。再看看你這塔，歪得已經(jīng)不成樣子了�？磥碇挥欣钐焱醪拍芡衅鹉氵@個塔了�！备道蠋熡H自幫他畫出了輪廓，耐心地告訴他要怎樣畫好。
鏡頭二：
又是一節(jié)美術(shù)課，我們在畫保護水資源的畫。我準(zhǔn)備畫干裂的土地�？上业漠嫾疾皇呛芎茫耶嬐恋卦趺匆伯嫴缓�，顏色有的地方黑乎乎的、有的地方紅紅的一片、還有的地方一片灰……可真是“豐富多彩”啊！而且我構(gòu)線構(gòu)的東一條西一條，像蚯蚓在亂爬，還像一個讓人眼花繚亂的迷宮。結(jié)果可想而知，我的畫變成了一鍋亂粥了。旁邊的董力諾看見了，驚訝地目瞪口呆，趕緊向遠(yuǎn)處在幫別的同學(xué)的傅老師大喊道：“傅老師，蔣斯瀾把紙畫爛了。”傅老師聞聲而來。吾見出了此事，不經(jīng)趕緊用白蠟筆在上面涂涂改改，試圖掩蓋，可沒半點效果。看著傅老師漸漸“逼近”了我，我心想：“傅老師待會肯定要罵我了，看來我已經(jīng)命不久矣了。”孰料，傅老師竟溫柔地對我說：“以后打底色要淡一點，現(xiàn)在只能把輪廓加深了�！�
這就是我們的傅老師，她以她的溫柔俘獲了全班小生的心，聽她的課，真有如坐春風(fēng)如飲醇酒之感。
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