老師作文

時間：2024-03-13 12:20:26 老師我要投稿

(推薦)老師作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(推薦)老師作文4篇

老師作文篇1

　　我們學(xué)校有個風(fēng)流倜儻的老師。

　　他叫洪峰。他不僅是我的老師，還是我的鐵哥們

　　洪老師白發(fā)蒼蒼、眼睛目光彤彤、流光四射、口鼻端莊秀氣、身材風(fēng)華正茂，他最愛裝的`衣服是西裝

　　他上課就非常認(rèn)真、下課就陪我們玩，我記得洪老師剛來的時候說了一句話：學(xué)習(xí)不是天上飄來的、地上冒出來的，是我們幸幸苦苦的努力換來的。

　　他是從另一個學(xué)校轉(zhuǎn)來的，什么學(xué)校我到現(xiàn)在還不曉的，他只跟我說過他是那個學(xué)校的校長，洪老師還沒有轉(zhuǎn)來之前，我們的學(xué)校就像老鼠一樣小，現(xiàn)在他來了，我們的學(xué)校就蹦的一聲變成了大氣球把我們學(xué)校教育得對答如流、活靈活現(xiàn)、規(guī)規(guī)矩矩。我都有點敬佩他了。

　　洪老師每天都很忙，不僅在學(xué)校給我們上課，放學(xué)后還要陪我們玩，晚上還抽空辦了一個補習(xí)班，為的就是我們這些孩子能考的好成績，可有些孩子就是不領(lǐng)情，晚上下課了，還叫老師騎車送他們回家，而且還回到家門口

　　老師差不多就要走了，我只想對老師說一聲：老師，我們都知道你很辛苦，我們欠你很多恩情，我們一定會考的好成績來報答您的。

老師作文篇2

　　教師人們歷來給予很高的稱譽，把他們比作精心培育幼苗的園丁，用知識構(gòu)筑心靈大廈的建筑師，人類靈魂的工程師……尊敬師長是我們中華民族的傳統(tǒng)，因此我們要尊重師長。

　　"老師像蠟燭，用智慧之光照亮我們的'心田；老師像鋪路石，引導(dǎo)我們走向理想的明天；老師像園丁，每天辛勤耕耘、澆灌，希望花開滿園�！�

　　從古至今有許許古至今有許許多多的名人，為我們作出了榜樣，毛澤東爺爺十分尊重他的師長，徐老60歲壽辰時，毛主席專門給寫賀信，另外朱德在1957年初，朱德看見一位年近古稀的老人在旁邊走過，朱德馬上給這位老人行個軍禮，叫了聲葉老師。

　　而這點我做的卻大有不夠，每次和老師見面，我盡量躲起來，而且經(jīng)常不向老師問好……因此我要改正這個缺點，做一個尊重師長的好學(xué)生。

　　尊敬師長是我們的責(zé)任！

老師作文篇3

　　“集勇氣與智慧于一身”這句話用在我們宿舍的每個人身上都再合適不過了！為什么？且聽我慢慢道來。

　　零食篇一

　　夏令營開始了，我們開著車去了這一次的訓(xùn)練基地，雖然老師明確規(guī)定不允許帶零食，可這又怎么能阻擋我們這一群“智慧吃貨”呢？這天，我剛剛打開行李箱，負(fù)責(zé)管理我們的生活老師便推門而入，嚇得我以迅雷不及掩耳之勢將一堆衣服扔在零食上�？烧l知，生活老師是來檢查行李的，我便趁老師不注意，一把將媽媽早上買的蛋糕扔進了枕套，躲過了一劫。

　　晚上，我洗漱完畢，打了幾個哈欠，頭剛一挨枕頭便睡著了。蛋糕什么的，全部都拋到九霄云外去了�！捌鸫�，起床了！”第二天早上，我揉了揉眼睛，走到洗漱池前刷牙洗臉。突然，我通過鏡子看到頭上有一團白花花的東西，什么玩意？我成了岳飛詩里的“白了少年頭，空悲切”。莫非……我想起了什么，再定睛一看：“媽呀，蛋糕！”只見蛋糕上的奶油著實給我來了一次親密接觸！我再打開枕套一看——昨日的蛋糕，今日的“狗屎”呀！第一次計劃失敗了……

　　零食篇二

　　一計不成，再施一計，我的目光定在了床頭柜上的`餐巾紙�！昂俸�，我想到了！”我三下五除二，將餐巾紙包里的紙全拿走，放進我的薯片，再鋪兩層紙。大功告成！等到生活老師來，我一邊優(yōu)雅地抽出紙巾，一邊將薯片丟進嘴巴里。

　　可是，兩天之后，又出了問題�！拔刮�，最近流感爆發(fā)，所有人一律更換紙巾”。我們眼睜睜地看老師把我們宿舍的“餐巾紙”拿走了，嗚嗚嗚……

　　哼！我就不信了，我迫不得已啟動了藏零食的“c計劃”。這下應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)了吧！我站在宿舍中間，環(huán)顧四周。“哈，窗簾盒！”我靈機一動，連忙和小伙伴合力將零食藏進窗簾盒里�？蓜傄徊睾�，老師便生氣地進來，用力地一錘窗簾桿，剛要張口教訓(xùn)我們課堂紀(jì)律不好，“呯”一大包零食不偏不倚地落在老師頭上！我們縮著脖子，面向臉色鐵青的老師瑟瑟發(fā)抖，oh！mygod！

老師作文篇4

　　從上一年級到現(xiàn)在，教過我的老師一個又一個，但讓我最難忘的是現(xiàn)在教我們語文的李老師，他的“嚴(yán)”是全校出了名的。

　　新到光明學(xué)校，聽說教六年級的李老師對學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，可我看到他慈祥的笑臉，和善的面龐，一點也不覺得厲害，通過幾件事使我改變對他的看法。

　　那次，我日記寫得亂七八糟就交了。心想：老師會批評嗎？又想到老師那么慈祥，和藹應(yīng)該沒事。可結(jié)果恰恰相反，老師把狠狠地批評了一頓。說我寫的字“龍飛鳳舞”。此時我的.心里真不是滋味。這就是我第一次體會到李老師可真嚴(yán)！

　　李老師不光在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，對待班風(fēng)班紀(jì)更是如此。一次，因與女同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，被告于李老師。他聽了女生訴說的冤情后，狠狠地批評了我。我想：老師這么狠真是老虎不發(fā)威，發(fā)起威來怪嚇人的。后來李老師叫住我親切問：“吃飯了沒有？”頓時，與老師賭氣的勁兒跑到九霄云外去了。心里又想：哎，老師還挺關(guān)心我呢！這次我真的讀懂了老師的嚴(yán)格。

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