一個盡職的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一個盡職的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　每天上學(xué)，跨進(jìn)校門，總能看見柳老師。他那微微內(nèi)陷的眼窩，有力的大手和他高瘦的身軀，讓人感受到他的精干。

　　他是“金牌班主任”，也是個勤快的副校長，樓道里，操場上，總能見到他匆忙的背影。在他的眼中，總有干不完的事情。學(xué)校處處都有不足：走廊書架上的灰塵太多，門口的信息欄不夠美觀，老師的教學(xué)進(jìn)度有些快……，剛看見他正和老師談話，一轉(zhuǎn)眼，柳老師就已經(jīng)拿著螺絲刀跑開了。同學(xué)們的寢室安排，大家的成績狀況，以及同學(xué)們在校內(nèi)的安全，在他心里是第一位的。而我們唯一對他最好的回報，便是自己的好成績了。

　　柳老師總是跑上跑下，汗水常常浸濕他的襯衫。他仍然埋頭處理著事務(wù)。在開學(xué)短短一個月不到的時間里，老師已經(jīng)瘦了七八斤。但他毫不在乎，揮著手笑道：“沒事，國慶放假七天，老師能補(bǔ)回來�！�

　　柳老師夸獎人也是別具一格的。他會夸一個人“達(dá)到最高境界”，也會在走廊上遇見你的時候，重重拍拍你的肩頭，待你一驚，回過頭，卻看見柳老師豎著大拇指，看你的眼神滿是信任和慈愛。在我的印象里，老師是不輕易批評人的，不論是成績考差了，還是犯了什么小錯誤，老師只會用他那有力的大手將人拉到一個沒有人的地方好好教育一番，頂多也就是揮著拳頭，在你面前比劃兩下拳擊的動作，并不是真正懲罰人。

　　提到老師的榮譽(yù)，老師的自豪便溢于言表。他不僅僅是“金牌班主任”，還是整個教育行業(yè)里的名人。曾在他門下的，現(xiàn)在考上清華北大的就有一百來人，考是一線大學(xué)的，更是不計其數(shù)。

　　誰笑到最后，誰就笑得最甜，老師總是這么說。也許，當(dāng)我達(dá)到“最高境界”時，老師會“笑到最甜”吧？