【精選】謝謝老師的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的謝謝老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。

謝謝老師的作文 篇1

　　顧老師，我誠心地對你說：“謝謝。”是您讓我知道了如何文明乘車，是你讓我知道了文明乘車也是一種公德。

　　那是星期一的中午，我懷著緊張的心情來到了多功能教室，推開大門，只見墻壁上有七個大字：“文明乘車演講會”，一會兒顧老師來到了演講臺，對著話筒用響亮的'聲音說：“幾天前我到市一中邊上的交警崗?fù)�，從那里我了解到，石梅小學(xué)的同學(xué)在108路車上很不文明，如在公交車上吃了東西之后，亂丟瓜皮果殼，使車上變得臟兮兮的；在公交車上大聲喧嘩；在公交車上隨意地走來走去”

　　顧老師停頓了一下，又嚴(yán)肅地說：“從今天起，我們要做一個文明乘車的好學(xué)生。”之后，顧老師又按我們回家的路線分了小組，并每一個小組選了一個小組長，我們組的組長是黃莉。“每天小組長要把不文明的同學(xué)記錄下來交給我，如果這個組長很負(fù)責(zé)，我們會在全校表揚(yáng)，并且給她頒發(fā)獎狀�！蔽掖蛐难劾锛啥誓切┙M長，因為如果她們表現(xiàn)得出色的話會得到全校表揚(yáng)。

　　今天我們會去車站拍照，顧老師說。

　　謝謝您，顧老師，通過這次演講，你讓我明白了：在公交車上，如何做一個文明的好學(xué)生，你讓我知道了，我們要文明乘座公交車。謝謝您！

謝謝老師的作文 篇2

　　老師，是您讓我從一個什么都不懂的小孩，變成了一位博學(xué)多才的小學(xué)生;是您讓我從一個躺在床邊聽故事的孩子，變成了一個能獨(dú)立看一本書的學(xué)生;是您讓我從一個不敢發(fā)言的膽小鬼，變成了一個踴躍發(fā)言的.好學(xué)生............這些都是您的功勞。

　　您不求回報的為我們付出，希望我們能成為為社會做出貢獻(xiàn)的人。老師，我不會辜負(fù)您的期望的!老師，謝謝您!

謝謝老師的作文 篇3

　　每個人的成長過程中都離不開老師的悉心教導(dǎo)和無私關(guān)懷。

　　還記得，六年前我懷著對校園生活的憧憬上了小學(xué)一年級。我的第一任老師是林老師，那時，林老師以漢語拼音為基礎(chǔ)讓我們掌握獨(dú)立識字的能力，同樣是林老師教我們一筆一畫地寫字。每逢放學(xué)，王老師總是把我們護(hù)送出校門。我們走遠(yuǎn)了，回頭還看見王老師目送著我們。

　　升入中年級當(dāng)我依依惜別了親愛的林老師時，又有一雙溫暖的手把我們領(lǐng)進(jìn)了中年級教室。那是笑容滿面的許老師，她是我們班最貼心的班主任。她是眼里噙著淚花走到講臺前的。許老師是一個易動感情的人。當(dāng)她為我們講述那些運(yùn)動健兒的事跡，鼓勵我們要立志為國爭光時，她的眼里噙著是激動和希望的淚花；當(dāng)我們要求自己不嚴(yán)格，犯了錯誤，她批評我們的時候，眼里閃著的是自責(zé)痛惜的'淚花。也許有人說許老師感情脆弱，但我們卻覺得這是她對我們感情深沉的表現(xiàn)。當(dāng)我們以優(yōu)異的成績升入高年級時，那是一位三四十多歲，嚴(yán)厲的陳老師。在作文課上，她先讓我們回憶自己的趣事，再讓我們談構(gòu)想，擬提綱，或者講一個小片段。陳老師批評有的同學(xué)寫作文時，不顧事實(shí)，胡編亂造。老師說：“不管你描寫多么生動，語句多么豐富，不真實(shí)的文章就不是好文章。”從這以后，同學(xué)們寫作文時，總是細(xì)心琢磨，深入了解。遇到不明白的問題就去請教老師。就這樣，陳老師陪伴著我們克服了一個又一個困難，引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。

　　回想六年小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人；是老師教給我們知識和方法，使我們逐漸成為有知識，有才能的人；是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一個懂事的小學(xué)生。在將要離別的母校，升入初中時，我想衷心地說：“謝謝您！親愛的老師！”

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