我的老師_ 寫人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師_ 寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　麗，一個(gè)多么優(yōu)美的字眼啊，可偏偏和嚴(yán)放在一起，就成了嚴(yán)麗（嚴(yán)厲）。

　　嚴(yán)麗是我們的語(yǔ)文老師，就像她的名字一樣嚴(yán)厲。嚴(yán)厲是我們給嚴(yán)老師起的外號(hào)，久而久之，就取代了她的真名字。一次，我們?nèi)��?0個(gè)同學(xué)竟有40多個(gè)，在語(yǔ)文作業(yè)本上教師姓名一欄中填入了嚴(yán)厲。當(dāng)然也包括我，最后只好吃不了兜著走。今天下早讀，語(yǔ)文課代表宣布下節(jié)課默寫本冊(cè)所有古詩(shī)。同學(xué)們紛紛埋怨他為什么不早說(shuō)。他也很無(wú)奈，說(shuō)也是剛接到的指示。哎，按嚴(yán)老師的老規(guī)矩，錯(cuò)5個(gè)字以下，就要把所有古詩(shī)抄兩遍，5個(gè)字以上，則錯(cuò)幾個(gè)抄幾遍。這下，同學(xué)們可亂了手腳，抄的抄，讀的讀。誰(shuí)也沒料到，昨天下午剛學(xué)完的古詩(shī)，今天上午就默寫。嚴(yán)老師正打我們個(gè)措手不及。直到上課鈴響了，我還不停地念著古詩(shī)，可一緊張，把以前會(huì)背的都忘了。這次默寫，規(guī)定25分鐘以內(nèi)完成，懲罰還是老規(guī)定。好，現(xiàn)在開始。老師一聲令下，我們開始奮筆疾書。我刮凈了腦子里所有的'詩(shī)句，還是迫不得已畫了幾個(gè)圈圈。第三節(jié)課，我從嚴(yán)老師那張苦瓜臉上已經(jīng)讀出了我們的集體噩運(yùn)比我想象的還嚴(yán)重，我竟錯(cuò)了6個(gè)字，如果少一個(gè)字，不就我背著格外沉重的書包，走在回家的路上，望著遠(yuǎn)去的大雁，心情格外沉重。回到家，我沒敢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，偷偷在書房些。幸虧今晚爸媽都值班，吃過(guò)飯就走了。爸爸媽媽走后，我立馬開始寫。寫呀寫呀，不知寫了多久，只覺得兩眼昏花，上下眼皮直打架，手也痛腰也痛，到處都痛，真是疑是銀河落九天。我又寫了幾句，不知不覺睡著了。早晨一醒來(lái)，一縷溫柔的陽(yáng)光射進(jìn)窗來(lái)，鬧鐘的時(shí)針已指向了8。呀，不好了，昨天的詩(shī)還沒抄完，又要遲到了！？死定了！不管三七二十一，我沖家門向?qū)W校跑去。一不小心，被石頭拌了一跤，臉上摔破了皮，但還是忍著痛接著跑。到了教室門口，我遲疑了一會(huì)兒，還是喊出了報(bào)告。出來(lái)的是嚴(yán)老師，我的心不禁一顫。

　　嚴(yán)老師那嚴(yán)厲的目光變得溫柔了許多，輕輕撫摸著我的傷口，把我領(lǐng)到了衛(wèi)生室。這時(shí)的嚴(yán)老師，年輕了許多，漂亮了許多。真希望她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮。

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