我們班的“金點子”老師創(chuàng)新作文

　　創(chuàng)新無處不在，人人都可以創(chuàng)新。

　　我們班，有一個“金點子”老師。你瞧他又有新的點子了。這天，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺，他鄭重地說：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個成長銀行。銀行的'工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任，銀行的錢可以去成長商店中兌換商品�！�

　　同學(xué)們一聽可以換東西，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師，萬歲!王老師，萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。

　　王老師頓了頓，說：“錢呢，根據(jù)你們的表現(xiàn)來定�！�

　　就這樣，“成長銀行”成立了。第一天，王老師(就是行長)發(fā)福利了，每個戶主贈送10元，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評如潮，同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點錢。

　　第二天，我們的“黃老板”可就不好受了�！包S老板”可是一天不遲到，就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行，遲到一次就扣錢�！包S老板”前幾次還不以為然，幾次以后就受不了了。“再這樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了�！秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬求，但都無濟(jì)于事。“黃老板”最后只能改邪歸正，再也不遲到了。

　　第三天，我們班出了一個“大富翁”，那當(dāng)然就是“一品大員總行長”—— 班長了。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整，考試幾乎次次100分，我們對她可是不服不行啊!因為她那么好，所以次次加錢都有她的份，唉!對此，我只能羨慕嫉妒恨了。

　　在“金點子”老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)不再無聊，不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。

　　人人都可以創(chuàng)新，我們這個時代需要創(chuàng)新，教育如此，生活如此，學(xué)習(xí)也是這樣的!多一點靈感，一切都變得趣味盎然。

【我們班的“金點子”老師創(chuàng)新作文】相關(guān)文章：

我們班的老師作文06-02

我們班的老師作文07-21

學(xué)習(xí)金點子作文08-02

學(xué)習(xí)金點子的作文06-25

節(jié)約金點子作文10-04

節(jié)水金點子作文09-21

發(fā)明金點子作文08-23

我們班的王老師作文06-11

我們班的物理老師作文04-01