心中的王老師小學(xué)作文600字
王老師是我小學(xué)時的語文老師，她個子不高，身體較胖，留著有點(diǎn)卷的短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得既有學(xué)問又和藹可親。但有一件事，讓我至今難忘。
有一次，王老師看了我的作文后，幫我作了詳細(xì)指導(dǎo)，然后說：“你回去把這篇作文好好修改一下，再把它端端正正謄寫一遍�！蔽以尞惖貑枺骸盀槭裁窗�？”王老師說：“我想把你這篇作文送到雜志社，記著，明天早上一定要給我�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，接過作文本，往書包里一塞就走了。
第二天早上，我剛走進(jìn)教室門，王老師就問我：“你的作文謄好了嗎？”我一拍腦袋，糟了！我把這件事忘得一干二凈，這下怎么辦？我低著頭，不敢看王老師。王老師嚴(yán)肅地說：“這么好的機(jī)會，你怎能錯過？多可惜�。 蔽也胖肋@天是截稿日。哎，都怪我光顧著玩，把這么重要的事給忘了，我悶悶不樂起來。下午放學(xué)，王老師又對我說：“你還是謄寫一下，明天一早帶給我�！蔽一氐郊遥贿呏`作文，一邊納悶：已經(jīng)過了截止期，還叫我謄寫有什么用呢？
第二天，當(dāng)我把作文交給王老師時，王老師在辦公室里正忙著。她接過我的'作文，二話不說，匆匆走出校門。過了好長時間，王老師滿頭大汗回來，氣喘吁吁地對我說：“你的作文我送去了，看來不會影響你參賽�！�
原來王老師是特意為我送稿子！那一刻，我的心里感動極了。我想說：“對不起，王老師，讓您受累了�！蔽腋胝f：“謝謝您，王老師！”可是，我張不了嘴，什么話也沒有說。我知道，老師需要的不是一聲“對不起”。也不是一句“謝謝”，她需要的是我好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得一個又一個成績。
后來，我的這篇作文獲得了一等獎，捧著獲獎證書，我心潮澎湃。這張證書包含著王老師的辛苦，也包含著王老師對我的關(guān)心和愛護(hù)，更包含王老師對我的期望。
王老師，我心目中最愛戴的老師！愿您桃李滿天下，春暉遍四方！
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