致童老師作文

　　童老師，你說(shuō)你叫童志松，我們卻叫你童子雞。

　　你是這個(gè)學(xué)期才來(lái)教我們數(shù)學(xué)的，連我們姓名的主人都找不著，有的更是不知道他們姓甚名誰(shuí)。

　　你說(shuō)你是大浦人。的確，你的口音得讓我們認(rèn)真聽，還未必聽得懂。

　　你那么固執(zhí)。解題思路錯(cuò)了，明明錯(cuò)在你，你卻不認(rèn)賬，拼命找理由。直到大家“咦~”地露出鄙夷的眼神時(shí)，你才作恍然大悟狀，說(shuō)：“哦！寫錯(cuò)了寫錯(cuò)了！”

　　瞧瞧，到底還是不承認(rèn)是自己的思路錯(cuò)了。

　　你像是一個(gè)老頑童。你跟我們說(shuō)你教了25年的書，學(xué)生們多數(shù)上了大學(xué)，還自豪地告訴我們以后等我們成名了就知道感謝你了。——其實(shí)哪里是這樣的呢，你又在為自己霸占、延遲我們的下課時(shí)間而找借口。

　　我尤其記得的，那節(jié)課，下課鈴響過以后，你跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，做完這道題就下課！”大家在你轉(zhuǎn)身寫題目的時(shí)候齊吼：“下課了！”當(dāng)時(shí)，你正費(fèi)力地擦黑板，聽見我們的喊聲，明顯地愣了一下，隨即轉(zhuǎn)身，祈求般伸出一根手指，對(duì)我們說(shuō)：“一題、就一題哈！”我看著你有些據(jù)樓的背影，也怔了一下。

　　那是有些蒼老的背影，里面包含了太多無(wú)奈。有同學(xué)們上課傳紙條的無(wú)奈，有掃地同學(xué)在地上用水寫“童子雞”的無(wú)奈，有我們惡作劇時(shí)的無(wú)奈，有我們說(shuō)不要做題時(shí)的'無(wú)奈……

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，只一個(gè)學(xué)期，我們就畢業(yè)了。羽翼豐滿，飛向不同的中學(xué)。那最后一節(jié)課上，還是有同學(xué)傳紙條。你在黑板上用力寫下“清華大學(xué)”這四個(gè)字。同學(xué)們哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑，像是希望聽到我們真誠(chéng)的“謝謝”�？墒�，可是我們誰(shuí)都沒有說(shuō)。

　　童老師，對(duì)不起。辜負(fù)了你寫滿黑板的題型，辜負(fù)了你課堂上費(fèi)力的講課，辜負(fù)了你對(duì)我們太高的期望。是我們不夠爭(zhēng)氣，是我們不好、不乖、惹你生氣�？墒俏覀兙瓦@么走了，那句“童老師謝謝你，對(duì)不起”哽在喉里，即使有機(jī)會(huì)，卻再也不愿意說(shuō)去。一切都因?yàn)槲覀兡晟俚木髲?qiáng)。

　　童老師，那感激、抱歉，都只能在紙上發(fā)泄。

　　童老師，再見了再見了。

【致童老師作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文：我的“頑 童”老師04-23

小狗童童作文01-26

致老師作文06-25

致老師的作文10-08

智慧童-寫老師的作文450字04-19

我的妹妹童童作文11-08

童童的疑惑童話作文06-06

小烏龜—童童作文06-23

小狗童童作文500字06-05

致天使老師作文10-02