作文關(guān)于我的老師

　　記憶中，一個熟悉的影子在我的心里揮之不去。她很苗條，不但是苗條，而且還顛覆了我從前的審美觀，我以前覺得短發(fā)不好看，可是她同樣是短發(fā)，卻并沒有讓我們覺得不好看，反而覺得更精神。她不但穿的了仙氣飄飄的藍(lán)白色長裙，而且即使是穿運動裝，也能穿的充滿朝氣。充滿書香的她學(xué)識淵博，而且還去很多地方旅游過，上課講的有聲有色，十分吸引人。對，她，就是我們的李老師。

　　我喜歡與她一起探索神秘的記金華的雙龍洞，我喜歡在她繪聲繪色的講解下領(lǐng)略梅花魂，我喜歡與她到遙遠(yuǎn)的丹麥看一看那凄慘的賣火柴的小女孩，我更喜歡與她一同感受居里夫人的人格美。

　　對于那件事，我記憶猶新。記得在學(xué)《梅花魂》一課，可由于對梅花精神的知識貧乏，我們讀的囫圇吞棗，不求甚解，李老師又氣又惱，我們誰都不知道接下來怎么辦，沒想到的事情發(fā)生了，就在李老師出差回來的那個下午，我們等著挨一頓批評，李老師卻當(dāng)機立斷，要我們看電影《梅花》，只是，為了體會梅花魂。起初，我還以為老師是說著玩的，并不是真讓我們看電影，可李老師真的打開了電子白板，給我們打開了電影《梅花》的頁面，我非常驚訝，感覺暈暈乎乎不敢相信�？戳四且幌挛珉娪�，我才更深一層的理解到了梅花精神，梅花魂。

　　老師，親愛的李老師，從你這里，我終于知道，雨露是怎樣滋潤禾苗的，陽光，是怎樣照亮人生。李老師，您就是我小學(xué)生涯里一抹最明媚的陽光！

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