關(guān)于苦難的作文實(shí)用13篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于苦難的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于苦難的作文 篇1

　　苦難，自古無(wú)人把其稱為一件樂(lè)事，但也正因苦難，造就了一顆顆璀璨明星。

　　諸葛亮，智慧的象征。世人也許只知他的風(fēng)光，卻不知他受命于先帝后，領(lǐng)兵出征的艱辛。因?yàn)楹笾鲃⒍U不中用，而又為報(bào)先帝的一片恩情，諸葛亮在本該享受的'年紀(jì)，騎戰(zhàn)馬領(lǐng)軍隊(duì)，希望在晚年也能代劉備打下一片江山。只可惜人終究敵不過(guò)時(shí)間，又有多少人感嘆諸葛亮的不值。歲月后期的苦難，對(duì)先帝和陛下的一片忠心，“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的遺憾，成就了諸葛亮的忠誠(chéng)。這是比智慧更可貴的東西，這是在苦難中灑下的光輝。因此，形容諸葛亮不應(yīng)只是智者，而更是一位忠臣。

　　毛澤東，祖國(guó)的創(chuàng)始人。當(dāng)新中國(guó)有了美好的今天，我們不應(yīng)忘記那些曾為今天而奮斗的人們�！俺运�不忘挖井人”，這是主席曾教導(dǎo)過(guò)我們的。是他建立革命根據(jù)地，是他開(kāi)始長(zhǎng)征，是他帶領(lǐng)人民走向成功。這其中種種苦難，你又知道多少？二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，躍大江。當(dāng)這些過(guò)后，毛澤東仍能豪邁的喊出“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！边@是苦造就的寬廣胸懷。毛主席不僅是一代偉人，更是一位精神的領(lǐng)導(dǎo)者，并最終帶人民走向了成功。

　　當(dāng)然，苦難的“恩惠”不只給了諸葛亮和毛澤東�；艚�，張海迪，居里夫人……誰(shuí)有多少人不是在苦難后獲得了成功？

　　所以，有苦難是幸福的，不要疲軟，不要頹廢�？吹娇嚯y背后耀眼的金色光輝了嗎？那是成功。去尋找吧，人生路上不免有苦難，去挑戰(zhàn)吧，讓你的生命因苦難而煥發(fā)出耀眼光芒

　　關(guān)于苦難的作文 篇2

　　成長(zhǎng)中經(jīng)歷苦難，苦難中正在成長(zhǎng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)苦難，甚至不止一次，只不過(guò)是程度的高低而已。

　　我也經(jīng)歷過(guò)很多苦難，但另我最尷尬，緊張的是小學(xué)時(shí)候的一間事。

　　那天有一節(jié)數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課并沒(méi)有講新課，而是讓我們做計(jì)算，我最煩做計(jì)算題了，所以我這節(jié)課并沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)講。到最后時(shí)十分鐘時(shí)，老師告訴我們說(shuō)要出5道計(jì)算題，緊接著出了題。抄完題后，我就飛快的做，不出幾分鐘，我就做完了，我迫不及待的等著下課出去玩。終于下課了，我立馬跑了出去。

　　下午第二節(jié)下課，10分鐘過(guò)后，隨著一聲鈴響，我們進(jìn)入了教室等待上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)教室就把今天中午做的題摔到了桌子上。我一想大事不妙，一定是上午的題沒(méi)做好。果真如此，老師馬上說(shuō)：“看你們做的什么題!各小組長(zhǎng)把你們組組員做的.題發(fā)下去�！钡任覀兘M的組長(zhǎng)發(fā)完后，我卻沒(méi)看見(jiàn)我的。剛想問(wèn)，老師就說(shuō)：“張雨曦，你上來(lái)，我立馬到老師跟前，”老師說(shuō)：“你看看你做的題，”我一看傻眼了，總共5道題，我居然錯(cuò)了4道，“怎么樣，沒(méi)想到吧!錯(cuò)這么多，我上課時(shí)都發(fā)現(xiàn)你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，想這回做題你肯定會(huì)很粗心，看見(jiàn)了沒(méi)，你有兩道題都是因?yàn)槌�錯(cuò)題而錯(cuò)的，應(yīng)該長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn)了，要不然就罰題�！崩蠋煯�(dāng)著這么多同學(xué)的面訓(xùn)我，我的臉都要丟盡了，心里羞愧不已，還好我正低著頭，同學(xué)們沒(méi)看見(jiàn)我臉很紅，不然我一天都抬不起。那一天我覺(jué)得比一年都長(zhǎng)。

　　從那天起，我做題再也不粗心了。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。

　　關(guān)于苦難的作文 篇3

　　關(guān)于人生，西方有一個(gè)悲觀的說(shuō)法，人一降生于世，就帶有原罪，人的一生要受盡各種苦難，來(lái)洗清罪孽。

　　直到死去，這些痛苦才能結(jié)束。那么，由一開(kāi)始死去，不就不必受到苦難了嗎?然而，觀乎眾生，不但懼怕、逃避死亡，而且渴望、執(zhí)著、貪婪生存。何苦如此?

　　托馬斯?布朗說(shuō)道：“活著這一長(zhǎng)期的習(xí)慣使我們不愿死亡�！睂�(duì)這句話，劉易斯?托馬斯解釋道：“現(xiàn)下，這習(xí)慣成了一種癮：我們執(zhí)迷于活著;它牢牢抓住我們，我們牢牢抓住它，這中間的紐帶越長(zhǎng)越堅(jiān)韌。我們不能考慮戒除這一習(xí)慣，甚至當(dāng)活著已失去原來(lái)的熱情，甚至連對(duì)熱情也失去熱情之后，也不想戒除它�！�

　　活著如何成了一種習(xí)慣，我在此或可補(bǔ)充。人最無(wú)奈的不自由是沒(méi)有誰(shuí)來(lái)問(wèn)你愿不愿意就已經(jīng)作為一個(gè)嬰兒降生于世，未等嬰兒有思考為什么要生存的能力，就已經(jīng)身處世間幾度春秋，早已習(xí)慣于活著，活著成了一種常態(tài)。

　　既然如此，那讓死亡成為一種常態(tài)，問(wèn)題不就解決了嗎?未曾處過(guò)死亡狀態(tài)的我不敢肯定人能習(xí)慣于死了。

　　話說(shuō)回來(lái)，關(guān)于舉世普遍的死亡，我們的.知識(shí)還少得驚人。因?yàn)椴涣私馑劳�，所以懼怕、逃避死亡�?/p>

　　無(wú)論是活著這一長(zhǎng)期的習(xí)慣，還是對(duì)死亡的陌生，都使眾生貪生而怕死，即便受盡苦難。

　　然而，亦有人一改長(zhǎng)期的習(xí)慣。我認(rèn)為這大致有兩種原因：

　　一是出于決心，這有可能是迫于生活壓力，自殺的決心，也有可能是為了保護(hù)家人朋友,犧牲的決心。無(wú)論是什么，決心都能決斷堅(jiān)韌的紐帶。

　　二是充分享受了人生，得到了所有想要的，然后選擇死亡。正如柯達(dá)公司創(chuàng)辦人伊斯曼先生,他辭世前留下了字條，上面寫(xiě)著：“我已經(jīng)得到了所有我想要的，還等什么呢?”

　　關(guān)于苦難的作文 篇4

　　金子，只有經(jīng)過(guò)大火的勵(lì)煉，才能綻放光彩；

　　金蟬，只有痛苦地蛻去外殼，才能暢游天際。

　　因此，沒(méi)有苦難，便沒(méi)有輝煌�！肮侍鞂⒋笕斡谑侨艘�，必先苦其心志……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子在他的著作中對(duì)苦難的詮釋，他認(rèn)為，經(jīng)歷過(guò)苦難，人會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)自信、積極向上，勝利更是唾手可得。由此可見(jiàn)，苦難之于人生，實(shí)在是無(wú)價(jià)的。

　　“寶劍鋒從磨礪出”。南非前總統(tǒng)曼德拉被人稱為“偉大的反種族歧視主義者，受到人民的愛(ài)戴。然而，在此榮譽(yù)的背后，卻是不為人知的劫難……曼德拉早年時(shí)曾因領(lǐng)導(dǎo)了抗議種族歧視的活動(dòng)而被逮捕，并被囚禁鐵窗28年之久。這是何等的苦楚！然而，這段黑暗的經(jīng)歷，讓他學(xué)會(huì)了忍耐、寬容，磨礪了他堅(jiān)韌的'意志。最終，他成為一把鋒利的寶劍，斬?cái)嗔朔N族歧視，讓自由之聲響徹南非。而他，也因而榮獲“諾貝爾”和平獎(jiǎng)。曼德拉的偉大經(jīng)歷告訴我們：只要我們敢于面對(duì)，再大的苦難終會(huì)變成我們的財(cái)富，也就是說(shuō)——苦難無(wú)價(jià)。

　　同樣，“梅花香自苦寒來(lái)”。向往音樂(lè)的冼星海懷揣著夢(mèng)想到了巴黎。在那兒，他過(guò)著痛苦的生活，飽受肉體與精神的折磨，與貝多芬一樣，他經(jīng)受的這些苦難以及國(guó)恨家仇使他的創(chuàng)作靈感一觸即了。一個(gè)晚上，呼嘯的風(fēng)觸動(dòng)了他心弦，《風(fēng)》這部名作應(yīng)運(yùn)而生，震驚了巴黎乃至世界。正視苦難吧，它意義非凡。

　　如果人是箭，苦難就是弓，沒(méi)有它，人何以快速飛升；

　　如果人是船，苦難就是帆，沒(méi)有它，人何以劈波斬浪；

　　如果人是瀑布，苦難就是深潭，沒(méi)有它，人何以飛濺玉珠……

　　苦難之中，切莫退縮。相信吧，苦難無(wú)價(jià)，你要勇敢地闖過(guò)去，苦難之后便是無(wú)盡的光輝。

　　關(guān)于苦難的作文 篇5

　　日初，代表的新的一天的開(kāi)始，然而，對(duì)某一些人卻是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。

　　山路上，兩個(gè)年近十七歲的少年正背著一筐的煤炭，奮力地爬著。一個(gè)少年身穿黑衣給褲，上面滿是補(bǔ)丁以及污點(diǎn)。他穿著一雙鞋，那不是一般的鞋，那雙鞋的前面開(kāi)了個(gè)開(kāi)口，幾乎前半只腳都露了出來(lái)。他對(duì)另一個(gè)青年說(shuō)：“致中，你父母怎么樣了�！北环Q之為致中的青年外表更是簡(jiǎn)樸，衣服破爛不堪，連補(bǔ)丁都沒(méi)有，他的頭發(fā)被灰炭染成了白色，他只穿了一只鞋子，另一只腳上到處都是傷口。他搖了搖頭道：“醫(yī)生說(shuō)父親的`心臟病頻來(lái)復(fù)發(fā)，看來(lái)?yè)尾涣硕季昧�。母親倒沒(méi)什么大礙，只是近來(lái)似乎感冒了。哎�！�

　　原來(lái)這兩位青年是運(yùn)煤的，他們每天都必須到煤炭場(chǎng)運(yùn)煤炭送到一些地主家，他們兩個(gè)的家離煤炭場(chǎng)有將近100米遠(yuǎn)。到了煤炭場(chǎng)后還要背著40公斤的煤炭，經(jīng)過(guò)1000多米的山路，到地主家將煤炭送給地主，而且只能獲得1元人民幣。

　　眼看地主家就在眼前。致中敲了敲門(mén)，這時(shí)走了個(gè)穿著華麗的人，他道：“把這些煤炭秤一秤，快點(diǎn)�！敝轮羞B忙把煤炭放在了秤上，指針轉(zhuǎn)到了40�！岸�，40公斤，剛剛好。拿去�！钡刂鲗�1元錢(qián)扔到了地上。對(duì)于地主這樣的行為，致中早習(xí)慣了，他連忙揀起來(lái)，道謝。

　　如今，我們家家戶戶都有了錢(qián)，大家都揮金如土，各個(gè)鋪張浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)致中，學(xué)會(huì)節(jié)儉。

　　關(guān)于苦難的作文 篇6

　　苦難在成長(zhǎng)中是的確存在的，它與每個(gè)人打著交道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著人們。

　　或許有許多人都會(huì)抱怨苦難，抱怨它總是阻礙我們前進(jìn)的道路，總是在不經(jīng)意間給我們重重一擊。學(xué)習(xí)中，生活中，它與我們形影不離。

　　但即使是面對(duì)苦難，有一些人卻選擇勇敢面對(duì)，與風(fēng)浪搏擊。他們堅(jiān)持不懈地拼搏，最終站上成功的頂峰，成為勝利的佼佼者。而對(duì)于那些懼怕困難的弱者來(lái)說(shuō)，則如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，不能自拔。這些人，注定不能成長(zhǎng)，他們將會(huì)成為永久的失敗者。

　　其實(shí)苦難是人生的一筆財(cái)富，是上天的恩賜。那些偉大的人，無(wú)一不是苦難的學(xué)徒，無(wú)一不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能成就輝煌�？嚯y能磨練人的性格和毅力，能教會(huì)人們?nèi)绾螌?duì)付成功的辦法。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)。不經(jīng)歷磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的。即使成功，也不會(huì)久遠(yuǎn)。

　　古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏蔚耐昝蓝疾皇琼樌�成就的，而是在艱苦的磨練中鑄造的。寶劍之所以鋒利無(wú)比，是因?yàn)樗�要�?jīng)過(guò)千百次的`擊打，無(wú)數(shù)次的研磨。梅花之所以散發(fā)出沁人心脾的芳香，是因?yàn)樗�不畏�?yán)寒，以頑強(qiáng)的生命力在冬季得以生存。

　　成長(zhǎng)就是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。

　　沒(méi)有那一片大海，沒(méi)有波浪？沒(méi)有那一座大山，沒(méi)有峰谷？成長(zhǎng)道路上即使苦難頻頻造訪，我們也應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力戰(zhàn)勝困難。我們要在磨練中成長(zhǎng)，構(gòu)造出雨后最美的彩虹。

　　關(guān)于苦難的作文 篇7

　　苦難是繭，苦難是蛹!沖破苦難的繭，我們才能振翅高飛!苦難的繭要由我們自己沖破，沒(méi)有人能施舍一雙翅膀給你，如若不然你不會(huì)擁有自己的一片天!

　　有的鷹能活到80歲，但有的鷹只能活到40歲!

　　鷹長(zhǎng)到40歲，爪子和羽毛將長(zhǎng)到很長(zhǎng)很長(zhǎng)!曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉;羽毛也老化鷹也不能飛上藍(lán)天!這時(shí)的鷹有兩種選擇：一是等著死亡的`降臨：二是將自己的爪子，羽毛都拔掉，獲得重生!

　　這是苦難的重生!

　　鷹用喙將自己的爪子，羽毛拔掉，于是鷹鮮血淋淋，體無(wú)完膚!但數(shù)月后，鷹獲得重生，它能再次在藍(lán)天之上翱翔!再活40年，幸福的死去!

　　苦難背后是天堂!

　　生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾;就像荒蕪的土地需要開(kāi)墾才能成為肥沃的田地;就像湛藍(lán)的天空需要暴風(fēng)雨才會(huì)有彩虹出現(xiàn)!

　　一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)是苦難的，但卻涌現(xiàn)出一大批偉人：毛澤東，周恩來(lái)，朱德，劉伯承!他們之中沒(méi)有誰(shuí)的生活不苦難!然而，就在這苦難之中，他們成長(zhǎng)，長(zhǎng)得頂天立地，為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國(guó)老百姓支撐起一片天!

　　沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的新中國(guó);沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的幸福生活!

　　雪災(zāi)，暴亂，地震，這是中華民族的苦難!但它體現(xiàn)中華民族偉大抗?fàn)幘�神：人定勝�?

　　要考驗(yàn)一個(gè)民族有多么偉大，看它經(jīng)歷了多少苦難!

　　要看看一個(gè)國(guó)家有多么堅(jiān)強(qiáng)，看它戰(zhàn)勝了多少苦難!

　　要促就一個(gè)成功，堅(jiān)韌的人，請(qǐng)讓他(她)經(jīng)歷苦難!

　　生活中不能沒(méi)有苦難，生活需要苦難!

　　關(guān)于苦難的作文 篇8

　　最近，我讀到了一篇文章，它讓我感觸頗深，也讓我明白了一個(gè)人生道理——苦難是人生的大學(xué)，面對(duì)挫折，只有不屈不撓，永不言敗，才能在逆境中成才。

　　文中的主人公——夏洛蒂·勃朗特是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，堪稱逆境成才的典范，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她家境是那樣窘困，以至于年幼的她不得不過(guò)早地承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，但她卻從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)，孜孜不倦地寫(xiě)作，希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。然而，命運(yùn)似乎并不垂憐她，文學(xué)的道路對(duì)她來(lái)說(shuō)是何其的陡峭和狹窄！當(dāng)她滿懷希望將自認(rèn)為當(dāng)時(shí)寫(xiě)得最好的詩(shī)寄給桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞，期望得到這位前輩的指點(diǎn)提攜時(shí)，苦苦等來(lái)的卻是一封令她無(wú)比羞慚和痛苦的信�！拔膶W(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)�！比绱税谅�的、冷冰冰的訓(xùn)誡，充滿了陳腐的偏見(jiàn)，我讀到這里，心中充滿了憤恨。但這并沒(méi)有使夏洛蒂放棄文學(xué)追求，反而更加激起了她的斗志和決心——她發(fā)誓偏要在“不是婦女的事業(yè)”中闖出一條路來(lái)！出版的失敗再次令我為她感到憂心和遺憾，然而，她經(jīng)過(guò)反復(fù)權(quán)衡，改寫(xiě)小說(shuō)，終于在荊棘叢中開(kāi)拓出了一條新路！她頑強(qiáng)不屈、夜以繼日地發(fā)奮努力，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)震驚世界文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》�；叵胨�一路走來(lái)的.艱辛，我真為她的成功感到高興！

　　讀完這篇文章，我被夏洛蒂·勃朗特那頑強(qiáng)不屈、永不言敗的精神深深地打動(dòng)了！對(duì)夏洛蒂·勃朗特來(lái)說(shuō)，苦難并不可怕，反而成了人生最好的大學(xué)。夏洛蒂·勃朗特的確堪稱逆境成才的典范，我也要學(xué)習(xí)她這種不屈不撓、永不言敗的精神，無(wú)論面對(duì)怎樣的苦難，都毫不氣餒，持之以恒，讓堅(jiān)持成為我的座右銘，朝著自己的夢(mèng)想去努力奮斗，讓自己的生命也能開(kāi)出絢麗的花朵。

　　關(guān)于苦難的作文 篇9

　　童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，快樂(lè)與歡笑慢慢遺忘。取而代之的是苦惱與憂愁，學(xué)習(xí)的壓力、生活的挫折，已經(jīng)讓我心力疲憊，放眼望去，天依舊藍(lán)，花依舊香，水依舊流，而我，是否還依舊呢？

　　細(xì)細(xì)品味曾經(jīng)的過(guò)往，兒時(shí)的頑皮，得到了淘氣之稱。幼時(shí)的微笑，得到了可愛(ài)之名；少年的天真，得到了天笑美譽(yù)。而現(xiàn)在的冷漠，得到的是什么，我不知道，我真的不知道。我曾被游魚(yú)戲水的自由所感動(dòng)，我曾被父親真摯的話語(yǔ)所打動(dòng)，我曾為浩淼的煙波而激動(dòng)，而現(xiàn)在感動(dòng)都流逝到哪里去了，它在哪里？

　　每天在求學(xué)的路上，都邁著艱難的步伐，害怕考試的失敗，害怕難題的考驗(yàn)，害怕辜負(fù)師長(zhǎng)的重望，我真的不知道，這樣的自我還要持續(xù)到什么時(shí)候，是一瞬，還是永恒？

　　依舊是昔日的天空，卻給了我新的.啟迪。天空無(wú)數(shù)次遭受暴雨的侵襲，如今它依舊湛藍(lán)；白云無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷狂風(fēng)的肆虐，如今它依舊潔白，我慶幸我又在自然中感悟。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志了……”如果是鐵，就要經(jīng)歷烈火灼燒的痛苦，才能鑄就鋒利的劍；如果是石，就要經(jīng)歷海浪的擊打磨礪，才能有棱角；如果是蚌，就要經(jīng)歷被研磨的煎熬，才能孕育出奪目的珍珠。沒(méi)有苦難，就沒(méi)有成功，無(wú)論如何的“山重水復(fù)”，最終一定會(huì)有“柳暗花明”。

　　我兀立于蒼天之下，心中的郁結(jié)全部打開(kāi)，想起了李白的曠達(dá)，想起了杜甫的豪情，想起了曹操的壯志，我的心有了前所未有的豁達(dá)。

　　我相信，在未來(lái)的日子里，孤寂與苦難等不會(huì)屬于我，我要勇敢的告訴苦難，苦難，你有何懼！

　　關(guān)于苦難的作文 篇10

　　這幾天，我無(wú)比感動(dòng)地讀完了曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。本書(shū)的主人公是兩個(gè)原本不認(rèn)識(shí)，但后來(lái)卻成了兄妹的女孩、男孩。女孩叫葵花，男孩叫青銅。

　　葵花原本是一個(gè)城市女孩，她跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，從此就過(guò)上了寂寞的農(nóng)村生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的`青銅家認(rèn)養(yǎng)了她，青銅葵花從此便成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。家人無(wú)微不至地照顧她，青銅更是在沉默中隨時(shí)隨地地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上也能寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……

　　在充滿了天災(zāi)的日子，青銅一家老小同心協(xié)力、相濡以沫、艱辛卻又快樂(lè)地生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦，使青銅仰天大叫，他從心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

　　關(guān)于苦難的作文 篇11

　　是什么讓你明白世間之辛苦？是什么讓你懂得人生之珍貴？是什么讓你珍惜人世之親情？

　　是苦難，是它讓我們更加堅(jiān)定前方的路，是它讓我們明白彩虹總在風(fēng)雨后，苦難造就輝煌。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，不畏貴妃研墨、力士脫靴的后果，不畏玄宗的賜金放還。他希望得到朝廷的任用和賞識(shí)，雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終究化為了泡影。他是長(zhǎng)安的細(xì)雨，朝廷的閑花，人世間的輕風(fēng)，他空有滿腹的才華卻無(wú)處施展。在這萬(wàn)般不得已的境況下，他卻仍然高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他把苦難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，他把對(duì)朝廷的失望和對(duì)自己的希望化作了人類不朽的詩(shī)篇。是苦難造就了一代“詩(shī)仙”的輝煌。

　　有人說(shuō)，凡·高的一生是悲哀的，注定了他一輩子的孤獨(dú)和瘋狂。大多數(shù)人認(rèn)為他的'一生是那么的蹩腳和哀情，他生活在苦難之中，生活在挫折之中。他燒焦的左手、割去的右耳是疼痛的，他卻在苦難中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，在逆境中脫穎而出。我們無(wú)法去想像他的不快樂(lè)與不幸福。但我們相信，這個(gè)畫(huà)家眼里的世界是殘缺的，但它無(wú)疑也是美麗的，對(duì)于他而言，有葵花的地方，就有天堂。是苦難造就了一個(gè)“天才畫(huà)家”的輝煌。

　　被確認(rèn)得了肌肉萎縮癥的霍金，他的親人都為他悲傷，難過(guò)。在我們眼里他的一生是何其的悲慘和不幸，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信上天是公平的，他讓我失去一樣?xùn)|西，必會(huì)讓我得一樣好處�！庇谑撬�開(kāi)始了他的人生探索之路。用僅有的幾個(gè)能動(dòng)的手指敲鍵盤(pán)寫(xiě)出了《黑洞理論》。是苦難造就了他的輝煌。

　　苦難，是人生必須經(jīng)歷的坎坷！苦難，讓我們向上成長(zhǎng)！

　　苦難，造就人生的輝煌！

　　關(guān)于苦難的作文 篇12

　　大多數(shù)的人們?cè)诼?tīng)到挫折苦難的第一反應(yīng)就是敬而遠(yuǎn)之。這已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人腦海中根深蒂固的潛意識(shí)。

　　其實(shí)不然，其實(shí)苦難就像是一個(gè)漏斗，熬過(guò)去便是精華，若是撐不過(guò)，便注定平庸。曾經(jīng)有一個(gè)故事是這么說(shuō)的：家里的母雞不能生蛋，天天窩在雞窩里休息。主人忍無(wú)可忍，把母雞趕出雞窩，然后把它摁在冰冷的涼水里，等它受不了時(shí)再把它抱回去。結(jié)果母雞第二天竟然開(kāi)始下蛋了，這莫不是應(yīng)了那句苦難是金？

　　古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨嚯y是上天降下對(duì)人才的磨難，然后增益其所不能。有科學(xué)研究表明，所有人孩童時(shí)智力是相差不大的，那為何到了相應(yīng)的年齡段就存在人才和庸才的`區(qū)別呢？或許苦難不是最根本的原因，可一定是不可忽視的原因之一。人才之所以能笑傲同齡人，便是因?yàn)樗麄儞芜^(guò)了常人所不能忍受的磨難，這是古往今來(lái)，每一個(gè)擁有舉世矚目成就的人都所擁有的一個(gè)特點(diǎn)。

　　沒(méi)有熬過(guò)風(fēng)雨又怎么能看見(jiàn)彩虹呢？沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮又怎么可能擁有完整的人生呢？或許我們未必能成為名人，但只要不畏懼苦難，勇敢直前逆流而上，便是成功的人。成功無(wú)捷徑，唯有一往直前，不要懼怕苦難，苦難是金。

　　關(guān)于苦難的作文 篇13

　　苦難——強(qiáng)者，趨之；弱者，避之。

　　雛鷹，只有遠(yuǎn)離溫暖的巢穴，面對(duì)懸崖峭壁的勇氣，才能搏擊長(zhǎng)空的一天；

　　馬駒，只有遠(yuǎn)離舒適的草棚，面對(duì)尖石銳礫的執(zhí)著，才能馳騁沙場(chǎng)的一天。

　　面對(duì)苦難，我們只有視之為友的精神，才能穿越它跨越它……

　　跨越苦難，我們要有陶淵明“不為五斗米而折腰”的'從容。仕途的失意，沒(méi)有使他意志消沉，精神萎靡，也沒(méi)有使他千萬(wàn)般的懊悔。然而，卻激勵(lì)他寄情于田園之中�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸情懷，“晨興理荒穢，待月禾鋤歸”的苦與甜的相伴，使你感于田園的恬靜、閑適、淡雅。

　　——你的美名流傳百世，你用傲骨從容的心撫慰一片野菊，因?yàn)槟恪�—跨越了苦難。

　　跨越苦難，我們還要有文天祥的忠魂。當(dāng)你看到他國(guó)在祖國(guó)的土地上橫加侵?jǐn)_時(shí)，你的心在痛。當(dāng)你看到百姓跟著囚車，為你送行時(shí)，你的心在絞痛。然而，你的忠誠(chéng)，喚醒了整個(gè)民族的忠魂。于是，那零丁洋面上泛起的層層漣漪，久久不能平息。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦愕牡ば牧粲诤骨�，你用忠魂澆灌了一江零丁。后世之人歌頌著你的英名，因?yàn)槟恪�—跨越了苦難�？缭娇嚯y，我們更應(yīng)有李白的豪放與灑脫。人們雖淡忘了你不得志的過(guò)去，但卻記得你在皇宮花苑中自在逍遙，記得你曾讓貴妃捧硯，高力士脫靴的豪情。正因?yàn)槟愕摹疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧梅折腰事權(quán)貴”貶斥了多少達(dá)官貴族。功名利祿困不住你那顆飄逸而浪漫的心，因?yàn)槟恪�—跨越了苦難。

　　路，迢迢而長(zhǎng)久。

　　心，堅(jiān)定而永恒。

　　跨越苦難——放飛你的夢(mèng)想。

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