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有關(guān)寬容為話題作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寬容為話題作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容為話題作文 篇1
俗話說：“宰相肚里能撐船�！边@是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時時置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時間是和同學(xué)們一起度過的，大家在一起上課，交談、運(yùn)動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長�！叭藷o完人”無論誰都會有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學(xué)之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談?wù)搶兂煽诮呛蛯e人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容對待同學(xué)。
在我們當(dāng)中，恐怕有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、好笑的口頭禪和自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽該教師講的.課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的時間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學(xué)習(xí)會因當(dāng)時基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭取好成績。
我們應(yīng)該學(xué)會寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時間是很長的，父母將我們撫養(yǎng)長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時間是與父母生活在一起的，盡管父母有時不能理解我們，可能會做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。
寬容為話題作文 篇2
今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，鳥語花香，小花小草仿佛在對我笑，媽媽騎著車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我恨不得讓她開個火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會講什么呢？到了教室，我急得想讓老師想在就上課。
上課了，老師告訴我們，今天，我們先做一個游戲再寫作文。我們一聽到做游戲，馬上來了勁頭。老師說：“今天，我們來做一個情感游戲�！蔽倚南耄呵楦杏螒蚴鞘裁礀|西？帶著這個質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著老師做了這個游戲。
原來，是讓我們在紙上先寫上3至4個你最恨的人，當(dāng)我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫上了四個男同學(xué)的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個沙袋，我們把每個沙袋都當(dāng)成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來的。
張一帆是我第一個寫上的，他的那種�？釀艃毫钗沂钟憛�，以前我跟他坐同桌時，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說：“看我身上穿的可是‘阿迪達(dá)斯’�！蔽覛獾恼f了一聲：“你咋不穿‘哈根達(dá)斯’呢！”還有三個人，我就不一一說了，雖然不說了，但也不代表他們犯的'錯就輕呦！
寫好了之后，老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說：“有些你跟他們之間的糾結(jié)，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認(rèn)真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我?guī)退麄兏牧�，他們或許就不會招人煩了。原來那種糾結(jié)的心情頓時沒有了。
我終于明白了，其實(shí)寬容一點(diǎn)更輕松。
寬容為話題作文 篇3
世界上沒有什么不可原諒，因?yàn)椴┐蠖鴮捜莸男目梢园菀磺小＝o予別人寬容，你也將得到幸福。
―――――題記
《愛的教育》是我平時最喜歡的一本書，它讓我在成長中有了許多感悟，也讓我知道了愛是什么。愛是對父母的尊敬，對老師的敬重和銘記，對周圍人的關(guān)愛，對同學(xué)的關(guān)心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。
這個片段講了科羅西家里很窮，以弗朗蒂為首的幾個學(xué)生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終于，科羅西忍無可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進(jìn)教室的.老師。老師非常生氣，問是誰干的，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來替他頂罪，后來又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)卡羅納的這種精神。
我們要像關(guān)愛自己的兄弟一樣來關(guān)愛同學(xué)；而當(dāng)自己的意見和別人的不相同時，則要用大海一樣的胸襟來包容別人。
那次，我和同學(xué)在商量著老師要我們辦的手抄報的內(nèi)容，剛開始我們還情投意合，意見一致，可當(dāng)我們根據(jù)主題考慮手抄報的題目時，意見卻出現(xiàn)了分歧。她覺得要起一們新穎的題目，標(biāo)新立異，這樣可以吸引同學(xué)的眼球；而我覺得，用主題來做題目就可以了，這樣更能顯現(xiàn)出主題的內(nèi)涵。我們倆真是公說公有理，婆說婆有理。最后，我想到了書上說的一句話：寬容別人，你會得到最大的幸福。頓時，我緩和了許多，并按照那位同學(xué)的方法取了題目，最終，我們的手抄報獲得了獎項(xiàng)。要那時按照我的說法來做的話，可能我們就不會獲獎。
通過這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內(nèi)涵。
寬容為話題作文 篇4
人們的生活方式、處世原則、宗教信仰等各不相同，可為什么這區(qū)區(qū)一個地球上仍然生存著60多億人？只是因?yàn)橛袑捜荨Ｈ藗儗捤》稿e之人，包容不同之物。學(xué)會他，人們花了很長時間，付出了巨大代價，一次次的戰(zhàn)爭，一場場的殺戮都是明證。
寬容很貴，千金難買；寬容易得，一念之間。
有人信仰佛主，因?yàn)樗斩杀娚�；有人信仰耶穌，因?yàn)樗瓤嗑入y；有人信仰安拉，因?yàn)樗融H罪惡�？墒�，人們真的是信仰這些神嗎？不，他們只是寬容的化身，人們信仰的是寬容。
每個人都是寬容的孩子，每個孩子都是小錯不斷，大錯也犯，每個孩子都要寬容來幫助和安慰。于是寬容忙不過來了，找了幫手——仁慈與理解，甚至把自己一分為二——寬恕與包容，一起對付可怕的敵人：偏見、嫉妒、傲慢……
不僅僅人懂得寬容，花草樹木、山川河流、飛禽走獸，也懂得。樹木包容了腳邊生長的草，草包容了身邊爬行的蟲，山川包容了以任意姿態(tài)在身邊流淌的河流……
可是人又比它們更高一個境界。中國人民寬恕了已老的日本戰(zhàn)犯，猶太人寬恕了暮年的納粹分子；善良的人們包容了改過自新的罪人。
但我們知道，寬容是有限度的'。對于戰(zhàn)犯的滔天罪行，我們可以寬恕但不可忘卻；對于一錯再錯的罪人，我們可以寬恕但不可以放任；對于無法拯救的靈魂，可以包容，但不可以隨其恣意妄為。
因?yàn)橛袑捜荽嬖�，所以世界存在；因�(yàn)橛袑捜荽嬖冢允澜缑利�。作為一個學(xué)生，面對千姿百態(tài)的同學(xué)，風(fēng)格各異的老師，不必去挑剔，去厭惡，去吹毛求疵，不如好好想想，把寬容化成最美的微笑，笑成最燦爛的心情。
路上的鮮花掌聲，困難重重，蝶飛蜂舞，荊棘坎坷，都是促使我不斷成長的動力和源泉。
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