書讓我快樂(lè)作文 6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的書讓我快樂(lè)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書讓我快樂(lè)作文 1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)過(guò)“書籍自有黃金屋。”有時(shí)候朋友可能會(huì)欺騙你，背叛你，但書永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以自學(xué)，但是沒有書就不能自學(xué)�！毕嘈糯蠹叶伎催^(guò)四大名！《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《三國(guó)演義》 《西游記》 《水滸傳》 0103010有個(gè)李達(dá)，危害極大，勇敢無(wú)比，我是從書上知道的。
這本書的內(nèi)容豐富多彩。表面上看很難搞清楚，但仔細(xì)看就會(huì)明白它的精致之美。我努力實(shí)現(xiàn)托爾斯泰的想法，讓書成為我生活的一大部分。每次看文章都會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候，那句話寫得那么感人，我會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。有時(shí)候，那句話讓人開心，我甚至?xí)�。每一篇文章都讓我有切身感受，可惜世界上的書是無(wú)窮無(wú)盡的。看完一本書，還有一本書，因?yàn)椤皶谴鄠鞯闹腔蹖殠?kù)。”什么是書？為什么要寫書？因?yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，上帝賦予了人類寫作的能力。你曾經(jīng)知道“書是當(dāng)代真正的大學(xué)”。眾所周知，一個(gè)人的學(xué)歷越高，工作越多，知識(shí)最有價(jià)值�？匆黄恼聲�(huì)讓我陶醉。鳥兒的叫聲和樹葉飄落的聲音，仿佛仔細(xì)聆聽，會(huì)聽到它們美妙清脆的聲音。
書就像一艘無(wú)盡的船，載著很多夢(mèng)想，夢(mèng)想，歷史！他比天還大，比海還寬。讓我們快樂(lè)地閱讀吧！"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."你想成為那個(gè)高尚的人嗎？書籍將擺脫人們的無(wú)知。如果你長(zhǎng)大了，你的領(lǐng)導(dǎo)和孩子會(huì)問(wèn)你這個(gè)單詞怎么讀，然后你一個(gè)字都不會(huì)。怎么教育孩子，怎么養(yǎng)家，怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)？到時(shí)候你就知道了，男青年不努力，老男人傷心。
書是我們的老師。讓我們快樂(lè)地面對(duì)它們，展開翅膀，飛向蔚藍(lán)燦爛的天空。
書讓我快樂(lè)作文 2
書，從兩三歲時(shí)，陪伴我到現(xiàn)在。因?yàn)橛袝�，我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，所以，和書在一起，我快樂(lè)無(wú)比。
小的時(shí)候，媽媽給我訂的《幼兒畫報(bào)》，每天晚上給我講故事。沒有事情的時(shí)候，自己也會(huì)翻一翻，看一看。但有的時(shí)候，也會(huì)仔細(xì)地看一遍，雖然也有許多不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)時(shí)的故事書，就有一櫥子了。
長(zhǎng)大了以后，我也會(huì)買一些書來(lái)看。每天晚上，我都會(huì)看一個(gè)小時(shí)的書，我現(xiàn)在看的書，已經(jīng)放了好幾個(gè)書櫥了，每個(gè)書櫥就有五六十本書。有些書，還反復(fù)看了好幾遍，為的就是領(lǐng)悟到整本書想告訴我們的道理。
因?yàn)橛袝�，所以我快�?lè)無(wú)比，書每天都會(huì)陪伴著我，都給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，也許，為我?guī)?lái)快樂(lè)的也許是它那動(dòng)人的故事、驚險(xiǎn)的章節(jié)，以及讓人興奮地場(chǎng)面，感動(dòng)的描寫。當(dāng)然，也不乏書中的幽默和歷史的奇妙以及奇怪的謎團(tuán)……這些各種各樣的題材，都可能把我引入書的世界，書的海洋。
我買的書中，有各種各樣的'題材，比如驚險(xiǎn)、歷史、解密、科幻、童話等等許多的題材，但是這些題材，我都非常喜歡。所以出現(xiàn)了每天看書看得太投入，媽媽叫我睡覺，我沒有反應(yīng)，媽媽又叫了好幾遍，我還是沒有反應(yīng)，這種局面一直持續(xù)到媽媽生氣了，把書奪走，我才睡覺，但書中的情節(jié)，我依然歷歷在目，以至于我一邊猜測(cè)結(jié)果，一邊睡覺，或者做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了書中的主人公，去冒險(xiǎn)。
如果有一個(gè)填空：“因?yàn)橛校ǎ�，快�?lè)無(wú)比”，我絕對(duì)會(huì)不加以思考，填上——“書”。因?yàn)橛袝�，讓我快�?lè)無(wú)比。
書讓我快樂(lè)作文 3
我和書有著不解之緣。據(jù)我媽說(shuō)，我從小就愛纏著她。我每天晚上都跟她講故事，聽完故事才睡著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己看書了。起初，我不太喜歡閱讀。后來(lái)看了楊寫的《那個(gè)黑色的下午》，深深地被感動(dòng)了。汶川地震剛過(guò)一年，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海里。漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在喜歡邊讀邊摘抄一些好詞好句。每一本書，我都讀了一遍又一遍，每一次都知道得越來(lái)越深�？磿袝r(shí)會(huì)讓我哭，因?yàn)闀锏墓适绿腥肆�。有時(shí)候會(huì)讓我勃然大怒，因?yàn)槲液芡楣适吕锏娜宋�；有時(shí)候我會(huì)笑.
我從書中獲得了很多知識(shí)。有一次，老師上課問(wèn)：“中國(guó)最有名的車是什么？”所有學(xué)生都說(shuō)是奔馳、寶馬、保時(shí)捷、勞斯萊斯.老師說(shuō)：“不，這些是外國(guó)。再想想。”當(dāng)我的同學(xué)們正在努力思考的時(shí)候，我突然想起鄧小平爺爺在閱兵的“紅旗”車上，所以他站起來(lái)說(shuō)：“這是一面紅旗�！薄皩�(duì)，就是紅旗�！崩蠋熆隙宋业幕卮�。同學(xué)們羨慕的看著我，我為自己愛讀書而驕傲！還有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能知道青蛙的一些特性？”同學(xué)們，你們看著我，我看著你們，誰(shuí)也不知道怎么回答。這時(shí)我想到了一本科普書里對(duì)青蛙的介紹。我立刻舉手脫口而出：“青蛙，也叫青蛙，是益蟲，一天能吃掉三萬(wàn)只左右的害蟲，是莊稼的守護(hù)者。它有光亮的皮膚并不代表你能摸到它，因?yàn)樗卸尽?比如毒剪箭蛙)“我把記住的知識(shí)都講了，馬上被老師表?yè)P(yáng)了。
好書讓我快樂(lè)。一本好書就像我的導(dǎo)師。它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，把我塑造成一個(gè)智者；它能豐富我的精神，使我有高尚的情操，在我的成長(zhǎng)道路上傳播歡笑，讓我的生活充滿幸福。
書讓我快樂(lè)作文 4
書，是智慧的源泉；書，是美妙的樂(lè)章；書，是進(jìn)步的階梯。當(dāng)我幼小的生命和他相遇，總會(huì)惹出一些令人發(fā)笑的事情，成為我童年最美好的回憶。
我對(duì)幼時(shí)讀書的事，至今還記憶猶新。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)書有了莫名的好感，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就會(huì)端起書來(lái)“讀”讀的到還挺認(rèn)真，但卻讓人聽不懂在說(shuō)什么。這是，媽媽會(huì)問(wèn)“呦，讀什么呢，這么深?yuàn)W？”“我在讀書哩！”我一本正經(jīng)的回答。當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，書是倒著的。
從那以后，我看見像書的東西，就拿來(lái)讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的。又一次，媽媽拿來(lái)一本怪怪的書，過(guò)去一看，竟是一本繪畫書。媽媽逗趣的問(wèn)我“行行，這本書怎么讀啊�！蔽液茏孕诺恼f(shuō)“當(dāng)人能讀了，畫里不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來(lái)“小豬還能冬眠啊�！蔽也幻靼讒寢尀槭裁葱Γ�?yàn)樵谖倚闹�，事情是這個(gè)模樣啊。我當(dāng)然也不會(huì)明白，是書給了我無(wú)窮的想象力，插上了創(chuàng)造的翅膀。
生活在書的世界里，我會(huì)為西瓜不理我而生氣；為小狗只會(huì)旺旺叫而著急；為石頭不能動(dòng)擔(dān)心，為蝌蚪游來(lái)游去尋不找媽媽而傷感。
當(dāng)被人覺得我很奇怪時(shí)，我會(huì)說(shuō)“在自己的頭腦里試著創(chuàng)造一個(gè)自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問(wèn)我是怎么做到的，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“書”。
是的，書！書是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無(wú)窮；書是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書，讓我們讀更多的好書，在生命中創(chuàng)造快樂(lè)與幸福吧！
書讓我快樂(lè)作文 5
夜，也許是上天刻意安排的，總是那么靜謐，令人遐思。
每當(dāng)夜幕悄悄降臨，總會(huì)在臺(tái)燈下與一位“高尚的人士”交談。夜闌人靜，心靜如水時(shí)啃一本書，簡(jiǎn)直就是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共賞；喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的“秘密”：恐龍十分高大，人是由猿猴邊來(lái)的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我就能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥……這個(gè)時(shí)期，童話讓我懂得了更多的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺；《海的女兒》讓我知道人性的善良……書，豐富了我的童年生活，教給了我許多做人的道理。
小時(shí)候，我聽媽媽說(shuō)：“書是甜的，跟糖果一樣�！庇變簣@的時(shí)候，我聽老師說(shuō)：“書能豐富人的頭腦，增強(qiáng)人的素質(zhì)�！甭犃死蠋煹脑挘宜贫嵌卣Ｖ劬�。長(zhǎng)大后，我從書中找到著名戲劇家莎士比亞說(shuō)的話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
書就似綿綿春雨，澆灌著我這棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，給我營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂(lè)！
書讓我快樂(lè)作文 6
一拿到《愛上讀書的妖怪》，我就被書名深深地吸引住了，妖怪怎么會(huì)喜歡上讀書呢？讀書的妖怪到底是怎樣的呢？他們還會(huì)做些什么呢？
合上書本，謎底揭曉：一個(gè)腐朽的柳樹錢柜幻化成了一個(gè)嗜錢如命的柜子精后，在和其他兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，遇到了一位學(xué)者。為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指引下，嘗到了讀書的樂(lè)趣，最后將錢全數(shù)捐出，幫助學(xué)者蓋了一個(gè)圖書館。其中，我最喜歡的要數(shù)“柜子精”了，以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影，在人間做壞事，可他在經(jīng)過(guò)了書的洗禮之后，變成了個(gè)可愛的小天使。
記得上個(gè)學(xué)期，我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書中的小蟋蟀柴斯特大約有兩三厘米長(zhǎng)，六條腿，頭上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，還有一對(duì)看起來(lái)像翅膀的東西折起來(lái)弓在背上，長(zhǎng)得可帥氣啦！可是在我的印象中，蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢好像長(zhǎng)得都差不多。于是我翻閱了各類書籍，終于弄清了他們的不同之處。
蟋蟀又叫“蛐蛐”，大多為黑褐色，腳爪末端有三節(jié)，尾須比較長(zhǎng)，通過(guò)摩擦翅膀發(fā)出聲音，在夜間活動(dòng)，屬雜食性昆蟲。
蟈蟈學(xué)名“螽斯”，大多為綠色，腳爪末端有四節(jié)，尾須比較短，呈錐刺狀，叫聲尖銳又刺耳，生活在草叢或莊稼地，以捕食昆蟲為主。
蚱蜢，類似蝗蟲，體長(zhǎng)形，綠色或枯黃色，頭尖，呈長(zhǎng)圓錐形。后翅大，飛翔時(shí)發(fā)出聲音。后肢長(zhǎng)，善跳躍，是農(nóng)業(yè)害蟲。我也和妖怪一樣，在探尋答案中漸漸愛上了讀書。
一口氣讀完了這本書，我不禁感慨萬(wàn)千，文字間那股神奇的力量深深地吸引了我，書，讓我那干涸的內(nèi)心得到了灌溉；書，讓我在迷茫中找到了前進(jìn)的方向，書，讓我變得更加快樂(lè)。
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