精選課堂作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的課堂作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂作文600字 篇1
人一輩子，都像個(gè)學(xué)生，生活，則是我們最好的老師。她會(huì)教你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄。當(dāng)你在生活中學(xué)會(huì)了這些，你也會(huì)像我一樣感嘆：“這也是課堂��！”
考場(chǎng)失利，心情沮喪。那段時(shí)間，好像天空都是灰色的。我只想一個(gè)人呆在房間里，不動(dòng)也不思考，只是對(duì)著天花板發(fā)呆。媽媽叫了我?guī)状�，均是無(wú)功而返，我好像對(duì)什么都失去了興趣。
那天，爸爸出乎意料地說(shuō)想和我下盤(pán)棋。我本來(lái)不想答應(yīng)，但在他的堅(jiān)持下，勉強(qiáng)拿起了棋子。下棋過(guò)程中，我們倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是很快，我就發(fā)現(xiàn)我就要全軍覆沒(méi)了。
我嘆一口氣，說(shuō)：“我
認(rèn)輸了！”
爸爸抬起頭來(lái)看看我，我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟如此深邃。他問(wèn)：“為什么要放棄？”
我垂頭喪氣地說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有希望了。”心中好像更加失落。
爸爸卻說(shuō)：“那現(xiàn)在我們換一換，你用我的棋，我用你的棋，怎樣？”
我驚詫地抬起頭，看著爸爸，那雙平時(shí)慈祥的眼睛中仿佛充滿(mǎn)了智慧。帶著震驚與疑問(wèn)，我答應(yīng)了�？墒前职种粍�(dòng)了幾步，局勢(shì)就開(kāi)始逆轉(zhuǎn)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的那一方居然有這么大的力量！接下來(lái)爸爸每走一步棋，我心中的懊悔就加重一分。其實(shí)那幾步棋我也可以想到的。我不禁在怪自己：當(dāng)初為什么要放棄？
棋局終了，我感到心中空落落的，但又好像明白了什么。父親若有所思地看了看我的書(shū)包，又敲敲棋子，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就回屋了。我心中猛然一震，是啊，我為什么要放棄，我應(yīng)該努力尋找出路啊！如果我放棄了，豈不是又要后悔一次嗎？我看著棋子，棋子仿佛也在注視著我�！耙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄�。 蔽易テ饡�(shū)包，回到房間，打開(kāi)了燈
生活真像一個(gè)大寶庫(kù)，里面的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。今天，我就上了一堂人生課，即使不是在學(xué)校，但，這也是課堂�。�
課堂作文600字 篇2
“累死了�！蔽以谛睦锇蛋到辛艘宦暎瑫r(shí)把手頭這批磚搬運(yùn)好，脫下濕透的汗衫，披在肩膀上。
突然嗅到了一陣撲鼻的'香氣，哦，到中午的飯點(diǎn)了。摸了摸已經(jīng)餓得“咕咕”叫的肚子，我看了看還在不遠(yuǎn)處和水泥的老阿公，準(zhǔn)備走過(guò)去叫他一起吃飯。
其實(shí)我現(xiàn)在本應(yīng)該是舒舒服服躺在床上玩手機(jī)看小說(shuō)，享受空調(diào)帶來(lái)涼爽的。我不記得當(dāng)初是哪根筋搭錯(cuò)了，非要在暑假里體驗(yàn)生活，積累寫(xiě)作素材，于是向姑丈請(qǐng)求把我調(diào)到他所負(fù)責(zé)的建筑工地來(lái)做搬磚這樣的苦力活。想到一個(gè)中學(xué)生要在這樣毒的日頭下光著膀子干活，心里有點(diǎn)憋屈。
不過(guò)現(xiàn)在想這些已經(jīng)沒(méi)有意義，讓我先填飽肚子吧！在不遠(yuǎn)處的阿公看我走過(guò)來(lái)，也停下了工作，隨著我一起走向餐車(chē)。
我點(diǎn)了一份湯和兩個(gè)菜，共花去二十五元，而阿公只花了四元錢(qián)買(mǎi)了一份最普通的炒白菜，素凈得沒(méi)有一絲油星兒。工地上米飯可以免費(fèi)供應(yīng)不限量。我第一天來(lái)時(shí)就被阿公一盤(pán)菜六碗飯的“壯舉”給驚到了，他笑稱(chēng)自己活多餓得快，只有吃這么多才有力氣干完一天的活兒。
我曾問(wèn)過(guò)阿公為什么不多點(diǎn)兩個(gè)菜，當(dāng)時(shí)我問(wèn)得很大聲，完全沒(méi)有顧慮到他的窘境，連站在遠(yuǎn)處的較年長(zhǎng)的工友對(duì)我使眼色都沒(méi)看懂，但阿公似乎并不在意，他很坦然地承認(rèn)自己的家境不好。
“我在這里一天工資能掙兩百元，除去吃飯等花銷(xiāo)也只剩下一百八十多塊。我的孫女成績(jī)特別好，在私立學(xué)校讀書(shū)，”說(shuō)到孫女的時(shí)候，阿公由于生吞米飯而擰成疙瘩的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，語(yǔ)氣也柔和了許多，“她爹媽去的早，什么都是我供著。她那個(gè)學(xué)校每學(xué)期生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等等要好幾千呢，我這里還要交房租，不省一點(diǎn)怎么拿得出來(lái)�！�
至今我仍能清晰地記得這段話(huà)，每每想起來(lái)還是很暖心，正是阿公的這番話(huà)，讓我明白了什么是愛(ài)。因?yàn)樗さ鼐妥兂闪肆硪粋�(gè)課堂，不教幾何代數(shù)，只講人情世故和生活真情。
我和阿公找了兩堆磚頭坐下來(lái)，我把自己的菜和阿公的放在一起，又拿來(lái)兩個(gè)湯勺放入湯碗里。
“阿公，我們一起吃。”
課堂作文600字 篇3
課堂是每個(gè)學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)展示風(fēng)采的地方。
我們學(xué)校采取了已無(wú)力教學(xué)方式，課堂成了我們向往的地方。上課時(shí)，以6個(gè)人一小組的方式才競(jìng)賽。課堂上，各組組員們度積極地討論著老師的問(wèn)題，將小組討論出來(lái)的結(jié)果由一個(gè)代表來(lái)說(shuō)。每組都在課堂上展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀、最積極的一面。各組合作學(xué)習(xí)，互相幫助共同探究。
在語(yǔ)文課上，這個(gè)奇妙的知識(shí)王國(guó)里，我們各個(gè)都像是旅行者。它是一片浩瀚的海洋，讓我在其中遨游，它是一片廣闊的天空，讓我在其中飛翔，它是一片大地，讓我在其中流連。
在數(shù)學(xué)課上，這個(gè)另類(lèi)的思維王國(guó)里，我們積極地動(dòng)腦經(jīng)，上課時(shí)，也是全神貫注地看著老師在上面分析的題目。當(dāng)遇見(jiàn)有一題不會(huì)做時(shí)，老師會(huì)耐心地跟你講解。也許有人說(shuō)，數(shù)學(xué)是門(mén)很難地功課，但只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于積極動(dòng)腦經(jīng)，學(xué)會(huì)在不斷做題中找到了樂(lè)趣，廢寢忘食的學(xué)，覺(jué)得做數(shù)學(xué)題是一件快樂(lè)的事。那你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)，數(shù)學(xué)也是挺簡(jiǎn)單的。
在科學(xué)課上，這個(gè)最讓人好奇的宇宙世界里，到處都是值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘。讓我們了解到更多有關(guān)生活的事情。更能讓我們了解到我們可愛(ài)的地球與地球外那個(gè)浩瀚的宇宙的世界。能學(xué)到許多生活中自救的方法……在實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們也是各個(gè)睜大自己的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做實(shí)驗(yàn)。似乎像是怕錯(cuò)過(guò)每一秒鐘。
在英語(yǔ)課上，這個(gè)美妙的語(yǔ)言國(guó)家。讓我們除了能與中國(guó)人交流外。還能與英國(guó)人、美國(guó)人、法國(guó)人……交流。能讓我們擴(kuò)大視野、開(kāi)拓思維、豐富生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有15億人在講英語(yǔ)。所以在英語(yǔ)課堂上，同學(xué)們也是積極學(xué)習(xí)，參與其中。
無(wú)論在什么課上，同學(xué)們都能使課堂更加精彩。在新的課堂上學(xué)習(xí)，我們也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。當(dāng)組員有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)耐心地去教他們。
課堂，是每個(gè)學(xué)生的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)我做主！讓我們的參與，讓課堂變得更加精彩！
課堂作文600字 篇4
五月八日，屯小全體師生走進(jìn)大自然開(kāi)展森林課堂活動(dòng)。
早上八點(diǎn)，我們班在教室集合，清點(diǎn)人數(shù)之后，周老師和蔣老師帶領(lǐng)我們列隊(duì)乘坐大巴車(chē)，開(kāi)赴濱湖濕地公園。
在車(chē)上，同學(xué)們唱歌、聊天、做游戲，灑下一路歡聲笑語(yǔ)。
大約半個(gè)小時(shí)之后，車(chē)輛到達(dá)濕地公園。一下車(chē)，清新的空氣撲面而來(lái)。正值春末夏初，樹(shù)木枝葉茂盛、郁郁蔥蔥。公園里，濃綠的樹(shù)冠連成一片，一眼望不到邊。
我們沿著樹(shù)林中蜿蜒的石子路向公園深處走去。我們來(lái)到一片平整的草地，同學(xué)們鋪好墊子，周老師就開(kāi)始講課了。她介紹說(shuō)今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)寫(xiě)生。寫(xiě)生就是通過(guò)觀察，抓住事物的特點(diǎn)，再把它畫(huà)出來(lái)。她希望我們?cè)谏终n堂里親近自然、體驗(yàn)自然、用畫(huà)筆描繪自然。周老師讓大家感受周?chē)臉?shù)木。我們站在樹(shù)下，感覺(jué)頭頂上好像撐著一把巨大的綠傘。周老師請(qǐng)馬浩然回答樹(shù)干摸上去是什么感覺(jué)。馬浩然回答說(shuō)：“樹(shù)皮粗糙不平。”他說(shuō)完后，我急忙舉手，進(jìn)行補(bǔ)充：“樹(shù)干摸上去很堅(jiān)硬�！苯�(jīng)過(guò)周老師精心指導(dǎo)后，我們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)。我們小組的徐仕麟畫(huà)得很認(rèn)真。只見(jiàn)他一邊抬頭凝視著頭頂?shù)臉?shù)冠，一邊仔細(xì)思考，然后拿出彩筆胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。
中午時(shí)分，周老師說(shuō)：“大家停下畫(huà)筆吧，吃飯了！”同學(xué)們紛紛從背包中取出食物。這時(shí)，突然下起小雨來(lái)。為了避雨，我們撐起雨傘，躲在傘下吃。何昕陽(yáng)帶了一袋芒果干。她見(jiàn)我很愛(ài)吃，就把一大袋都送給了我。我吃得很開(kāi)心。我不僅喜歡芒果干的味道，更愛(ài)友誼的味道。
下午，我們回到學(xué)校，結(jié)束了愉快的濕地公園之旅。林課堂里清新的空氣、生機(jī)勃勃的樹(shù)木、淅淅瀝瀝的小雨和我們的歡聲笑語(yǔ)，讓我難以忘記。
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