充滿收獲的課堂_小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的充滿收獲的課堂_小學作文，希望對大家有所幫助。
在生活中會有許多收獲，但是你發(fā)現(xiàn)了課堂上的收獲了嗎？接下來，就請大家和我一起，走進一節(jié)充滿收獲的課堂吧！
有一節(jié)語文課，老師開展了一個叫做“如何學好語文？”的活動，就是讓同學之間互相交流一下，自己好的學習方法，讓大家參考參考。班長一馬當先的高高舉起了小手，老師理所當然的叫她來談一談。她自信的說：“可以在完成作業(yè)或者臨睡前的時間，從書本上摘抄一些好詞佳句，以后就可以運用到自己的文章中了！”她這一說，我心里暗暗想到，這真是一個不錯的方法呀！如果堅持一段時間，那寫作水平肯定能夠提高不少吧！之后，學習委員——老賈也不甘示弱，他慢慢地站起來，輕輕地說：“在每一節(jié)新課文之前做好預習，遇到不懂的字詞，可以翻一翻字典或者學習資料，把正確的讀音、詞義標注在上面；還可以在文章中批注，什么內(nèi)容都可以�！甭犕�，我又是一驚，這么好的學習方法，我以前怎么沒有注意到呢？別急，別急，還有呢！聽聽我建議：“同學們要學會聆聽，在老師講課時，同學發(fā)言時，都要仔細認真的聽，特別是講在作文時，你可以聽同學的寫作方法，順序，詞語等，等你積累多了，就可以根據(jù)你文章的內(nèi)容“對號入坐”，使文章多姿多彩�！焙髞恚钟幸晃煌瑢W羞答答的站起來，細聲細氣地說：“我們要加強朗讀能力，在遇到以一篇不熟悉的課文時，流利的`朗讀可以使我們更快的學習�！蔽翌D時一怔，對呀，對呀！如果每篇新課文之前，同學們都按老師要求的讀三遍，那就可以在課堂上更高效的學習了！真是不錯！當同學們都江朗才盡時，老師又提出：“學習生字可以使用加一加、減一減、換一換的方法幫助記憶。”大家也都贊嘆不已。
生活中的點點滴滴都充滿了收獲，這節(jié)課我不僅收獲了喜悅，還收獲了許多好的學習方法�？傊�，只要你細心發(fā)現(xiàn)，就一定能體會到：生活是一本書的道理！
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