有趣的課堂小學(xué)作文550字

　　平靜的課堂，有時卻會傳來窸窸窣窣的談話聲。靜謐的桌面底下，有時竟有紙條在秘密傳遞。膽大的，有時明目張膽的在桌面上展現(xiàn)自己，老師還以為她在做筆記；膽小的，桌面下掩飾得不留痕跡。

　　說來復(fù)雜，實際上做來十分簡單。而且這種情況可謂之“只要有學(xué)生啊，必定種種閑人閑事會出現(xiàn)”！而且不知怎的，無論老師如何嚴(yán)格，無論周圍的同學(xué)多么認(rèn)真，某些同學(xué)做這種荒唐可笑的事心安理得，我行我素；偶被發(fā)現(xiàn)，接受懲罰，誓誓旦旦地保證自己不會再犯同樣的錯誤，懲罰后轉(zhuǎn)眼就忘了，故伎重演。

　　雖然我知道他們這么做的目的是什么，但我仍不免要問這些同學(xué)們，你們怎么這么樂此不疲呢？雖然課堂不比玩樂有趣，但總歸不是無趣之事，而且還可以讓我們學(xué)到知識，何樂而不為呢？不要告訴我學(xué)習(xí)太沒有樂趣了、太枯燥了，還不如和別人說話呢！別人為什么學(xué)得投入而有趣呢？為什么他們的成績就比你好呢？原因很簡單，你們因為這個理由而輕視學(xué)業(yè)，，別人或許這個理由動搖過信念，但他們?yōu)榱藟粝雸猿至讼聛恚瑳]有放棄。所以才會出現(xiàn)，同在一個班級，同樣的老師教，有的人成績好、成長快；有的人成績差、止步不前的'情況。

　　不要說你實在控制不了自己，世界上有那么多人，難道人人都控制得了自己，唯獨你控制不了自己嗎？這只是你的借口而已，自制力這種東西，你努力擁有他，就可以很強大；反之，你放棄他，就會很弱小。

　　在此文中我不想點明他們是誰？我只想問問你們，你們在傳遞“課堂暗語”的時候真的輕松了嗎？真的感受到趣味了嗎？真的有意思嗎？

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