我的課堂我做主的作文

　　從小學到五年級，都是老師在講臺上講，我們在下面聽，現(xiàn)在不一樣了，我們的課堂改變了。

　　以前，老師在講課的時候，剛開始我們對學習還有興趣，可是時間長了，對學習已無興趣了。有的學生在和另一個學生說話，有的學生在做小動作，還有的學生看似在聽講，其實心早就出去了。等老師讓他回答問題的時候，他就不會了。老師講課，學生都不會交流，教室都死氣沉沉，沒有人說出自己的想法和疑問。老師不知道我們懂不懂，只有靠考試來證明。

　　直到上了六年級，我們都變了。

　　現(xiàn)在，我們的課堂都不是老師講課了，而是學生自己討論，我們現(xiàn)在對面對上課，上課時老師讓我們相互討論問題，我們都非常高興，因為這樣能充分發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們積極思考，增強了我們的自信心，讓我們勇敢地講出自己的想法�，F(xiàn)在，上課再也不死氣沉沉了，我們都很積極地去討論問題，開動我們的腦筋，在討論過程中，我們各自表達觀點，提出意見，取長補短，我們也慢慢變的活躍，這樣的改變真的很好，我們明白了自己才是課堂上的主人，我們應該積極思考，解決問題，我相信我們的學習將會更上一層樓。

【我的課堂我做主的作文】相關(guān)文章：

我的課堂我做主作文02-10

我的課堂我做主學生作文01-29

我的課堂我做主作文550字12-04

我的課堂我做主作文（通用20篇）06-22

我的課堂我做主五年級作文11-26

我的課堂我做主-初二-說明文01-12

我的安全我做主作文01-26

我的作業(yè)我做主作文01-31

我的命運我做主作文精選02-02