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以考試的作文300字

時(shí)間:2021-02-19 11:12:59 考試 我要投稿

【精選】以考試的作文300字集錦9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的以考試的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】以考試的作文300字集錦9篇

以考試的作文300字 篇1

  今天,譚老師說(shuō):“今天要考試。”說(shuō)完,譚老師就把考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我認(rèn)認(rèn)真真的做著,做了很久,終于做完了,我又檢查了一遍,就交上去了。

  過(guò)了一天,卷子發(fā)下來(lái)了,我考了98分,我欣喜若狂,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,那天我想吃了蜜糖一樣。臉上總是帶著笑容,吃飯?jiān)谛、喝水在笑、看書在笑…?/p>

  放學(xué)了,我像離弦的箭一樣飛奔到家,把試卷給爸爸媽媽看了,他們卻若無(wú)其事說(shuō):“這次考得好,希望下次在努力,考到一百分!

  過(guò)了幾天,老師說(shuō):“星期一要考試,希望星期六和星期天在家好好復(fù)習(xí)一下!蔽覅s把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),一天就到處去玩,星期一考試了,我玩得一糊涂,連長(zhǎng)方形的公式都忘了,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)計(jì)算題都錯(cuò)了八道,我無(wú)精打采的把試卷收了起來(lái)。眼淚都快流出來(lái)了。真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那一天我回家后,把試卷拿給爸爸,爸爸一看只考了89分,壓住火氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“看嘛!這就是你驕傲的教訓(xùn),記住爸爸的話:虛心使人進(jìn)步,驕傲是人落后!甭(tīng)了爸爸的教誨,我非常羞愧。

  是呀!爸爸說(shuō)得對(duì),虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn),深刻的教訓(xùn)。

以考試的作文300字 篇2

  一周前,我就在書桌上奮筆疾書,為什么呢?因?yàn)橐荚嚵!一?tīng)到要考試,我就倒吸一口涼氣,不由自主的緊張起來(lái),對(duì)于第五、六單元的考試,說(shuō)實(shí)話,我心里沒(méi)底。

  第二天,明媚的陽(yáng)光柔和的灑下大地,嬌艷芬香的花朵和青翠欲滴的小草貪婪地吸吮著陽(yáng)光,朵朵云花輕而柔,如柳絮般,軟又白,就像用漂白劑洗清洗了一樣,天空藍(lán)的像透藍(lán)色的瑪瑙,那幾朵若有若無(wú)的白云在這剔透的瑪瑙下更是美麗……

  我的心情,卻和這天氣相差了十萬(wàn)八千里,我的天空烏云密布,電閃雷鳴,仿佛隨時(shí)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨,就將對(duì)我開炮!

  考試之前,還想臨時(shí)抱佛腳,再多看幾眼書,可是白花花的試卷硬是把佛請(qǐng)走了?荚囬_始了,我慢慢靜下心,開始冷靜答題,筆如一枚俊艷的舞女步走如飛,在試卷上旋轉(zhuǎn)跳。

  終于寫好了,時(shí)間還夠,開始認(rèn)真檢查,恨不得直接鉆進(jìn)試卷里,把每一個(gè)字都看得清清楚楚。隨著下課鈴打響,我交上試卷,懸著的一顆心也終于落下了。

  一次測(cè)試,真應(yīng)了古人常說(shuō)的那句話,家里有糧,心中不慌。所以,知識(shí)還是要在平常中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。平時(shí)不努力,到時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的,所有的優(yōu)秀成績(jī)都是平時(shí)汗水、時(shí)間、努力、勤奮的結(jié)果。

  奔跑吧,小仙女。

以考試的作文300字 篇3

  老師通知要考試,這已經(jīng)是前天的事情了。

  昨天我們進(jìn)行了語(yǔ)文第二單元的測(cè)驗(yàn)。慘啊慘啊慘。我的輝煌紀(jì)錄呢,被第一單元的成績(jī)所打破,并不是提高了,而是降低了。才91.5分,說(shuō)出去真的是不好意思了!而這個(gè)。

  要是這次再考不好哇,后果必然不堪設(shè)想。只有努力了!

  昨天上午前兩節(jié)課,我們考試。雖然有一節(jié)數(shù)學(xué)課,但是老師讓了。這又說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明了今天必將考數(shù)學(xué),不然老師不會(huì)白白讓課?,第一單元就是這樣的嘛。要不然就都不考,要考就要一起考,郁悶啦,郁悶啦!

  這次一定要努力呀,以此挽回我的名聲哇!

  “發(fā)考卷!”

  老師一聲令下,全部組長(zhǎng)出動(dòng),以神速般發(fā)完了考卷,看了考卷,我松了口氣,不過(guò)如此么!這么簡(jiǎn)單,咳,不靠95以上真是廢了。說(shuō)簡(jiǎn)單說(shuō)簡(jiǎn)單,其實(shí)也挺難!其實(shí),有些難,但是為了鼓勵(lì)自己,只能這樣嘍!

  我寫完了卷子,寫的有些慢,但是只求質(zhì)量嘛!又有什么關(guān)系呢?但要知道哇,晚交卷子是要扣分的!我檢查都沒(méi)檢查管他3*7=21還是22呀,就交了卷。整個(gè)人忽然輕松了許多。

  這時(shí),數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):請(qǐng)大家作好考試準(zhǔn)備,我們明天(昨天說(shuō)的話,也就是說(shuō)的今天)考數(shù)學(xué)!

以考試的作文300字 篇4

  XX年06月30日 星期六 天氣:晴

今天,天陰沉沉的,如同我的心一樣。很緊張,也很害怕。因?yàn),要?shù)學(xué)考試了。經(jīng)過(guò)我昨天苦苦地復(fù)習(xí),心稍微平靜了一些。 還沒(méi)到學(xué)校幾分鐘,老師就慢悠悠地走了進(jìn)來(lái),急得我手中握的筆都快斷了。老師不慌不忙地發(fā)下了卷子。我快速地掃了一下整張卷子,知道這次考試難不倒我的。便立即下筆。有些難的題目,我在白紙上算了一遍又一遍,直到我確定為止。剛寫完,我就開始檢查了。剛檢查完一遍,又重新回到第一題。特別是計(jì)算題,我檢查了五六遍,才放心地去檢查別的題目。 第二天,老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我的心“咚咚咚”地跳,頭上直冒汗。老師首先說(shuō)出了我的成績(jī)“某某某同學(xué),100分。”我聽(tīng)了,像小鳥一樣,飛向藍(lán)天。老師那燦爛地笑容,也像在表?yè)P(yáng)我。

以考試的作文300字 篇5

  今天老師發(fā)來(lái)短信,媽媽打看短信一看“哇!我們班的語(yǔ)文考試這么棒,各個(gè)同學(xué)考的都非常好。全班共有十人考了“100”分,就連最后一名也考了“87”分。

  我跑過(guò)去問(wèn)媽媽:“媽媽,老師說(shuō)我考了幾分沒(méi)有?”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。我失望的走開了。我在想我是不是這十個(gè)100分人中的其中一份子呢?我的心情不知道有多么的緊張。“涵博,你過(guò)來(lái)。”是媽媽的聲音。我慌忙地走過(guò)去!皨寢專阒澜Y(jié)果了嗎?”“不知道你考了多少分,但是我估計(jì)你的分?jǐn)?shù)是90分以上!薄盀槭裁茨?”我好奇的問(wèn)媽媽!耙?yàn)槟憷蠋煱l(fā)短信說(shuō)你們班十個(gè)100分,36個(gè)97——99分,最后十六名里面沒(méi)有你的名字,所以我估計(jì)的。”

  “媽媽,你給老師發(fā)短信問(wèn)一問(wèn)吧,我好想知道?”“就讓我們制造一點(diǎn)懸念吧!一切結(jié)果就在你們返校時(shí)知道的!薄昂冒桑 蔽沂卣f(shuō)。

  我真希望我今年的語(yǔ)文考“100”分啊!

以考試的作文300字 篇6

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),總得做好暗號(hào)策劃什么的,這不某位經(jīng)?嫉箶(shù)的同學(xué)正忙著寫“計(jì)劃”呢,小紙條東一個(gè)西一個(gè)地放著,龍飛鳳舞地字跡正述說(shuō)著主人的焦急。

  在看我旁邊的某同學(xué)正鍥而不舍地在手臂上寫著一個(gè)個(gè)運(yùn)算公式,密密麻麻的字,小的我都不知道他那雙近視眼看不看的清,我說(shuō)“你確定你看得見(jiàn)”我盯著那團(tuán)糊在一起的墨跡“什么”他看了一眼手臂,只見(jiàn)他的小抄被汗打濕掉了。

  考試開始,果陣行云流水的做著試卷,教室里多了幾聲敲桌子的聲音,“扣,扣,扣”。三聲,有停下筆的人又開始寫了,我前面那個(gè)人正濤著什么。不一會(huì)兒,一張小紙條出現(xiàn)在他手里,他照著小紙條抄了起來(lái)。

  一個(gè)小紙團(tuán)飛到我桌上,上面寫著“給我答案”。我心想:天哪要答案都要到我這來(lái)了。我寫下了兩個(gè)字“不給”。

  時(shí)間慢慢的過(guò)去,30分鐘前我已經(jīng)完成了四圈,留下的只有那些抄答案的人還在苦思冥想,果然即使有答案不會(huì)方法依然是做不到的,做事還得靠自己,那次考試讓我知道了考試還是得靠自己。

以考試的作文300字 篇7

  最近我發(fā)現(xiàn)我得了一種怪病,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)病叫做“考試恐慌癥”。它總是讓我不能順利地考試。

  首先這個(gè)“病”讓我考前睡不著。一閉上眼睛就會(huì)做很多可怕的噩夢(mèng)。比如從天上掉下來(lái),被一條大魚一口吞下去……最后嚇得我滿頭大汗從夢(mèng)中醒來(lái)再也無(wú)法入睡。

  更糟糕的是考試當(dāng)天我反應(yīng)遲鈍,還丟三落四——鉛筆盒忘記帶了,復(fù)習(xí)資料失蹤了等等都是常有的事。

  還記得三年級(jí)第一次單元測(cè)試時(shí),我緊張的.走錯(cuò)教室,發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)上課了,我急急忙忙跑回教室,考試已經(jīng)開始了。我看著手中的試卷,發(fā)現(xiàn)每道題我都很熟悉,可大腦卻一片空白,一個(gè)答案也想不起來(lái)。結(jié)果不但試卷沒(méi)有做完,而且正確率也低得可憐。

  現(xiàn)在想想是我平常沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),又怕因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)太少而收到媽媽的批評(píng),所以精神過(guò)度緊張導(dǎo)致失眠考場(chǎng)上發(fā)揮不好,不會(huì)的蒙不對(duì),會(huì)的也忘記了!所以從現(xiàn)在開始我要做自己的醫(yī)生,給自己開個(gè)好方子,平時(shí)好好學(xué)習(xí),把考試當(dāng)做一次練習(xí),不緊張認(rèn)真仔細(xì)不馬虎一定就能痊愈!

以考試的作文300字 篇8

  期中考試即將來(lái)臨,考試接二連三的向我們發(fā)起了進(jìn)攻,而考試是為了什么呢?我很迷惑。

  我看見(jiàn)有些同學(xué)在拼命的做習(xí)題來(lái)準(zhǔn)備考試,我問(wèn)他們考試的意義,他們回答:“考試是為了有一個(gè)可以看看自己能會(huì)多少道題、掌握多少知識(shí)。還存在著什么不足,還需要怎么樣的努力!笨磥(lái)他們認(rèn)為考試是檢測(cè)知識(shí)能力。

  我看到有同學(xué)在玩耍、打鬧,便問(wèn)他們,他們回答:“不知道是誰(shuí)發(fā)明的考試,真是用來(lái)折磨我們的,每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)夠辛苦的了,是不是還來(lái)個(gè)考試!”他們認(rèn)為考試是一份痛苦。

  我的好朋友說(shuō):“我也不知道考試是什么,反正就是上學(xué)了就要有考試,不喜歡也沒(méi)辦法,考得好就有獎(jiǎng)勵(lì),考得差就有批評(píng)!彼J(rèn)為考試是讓人頭疼的。

  我又去問(wèn)老師,老師說(shuō):“考試就是把你的學(xué)習(xí)成果反映出來(lái),映在紙上!

  人人對(duì)考試的理解都不同,在我看來(lái),考試是對(duì)學(xué)習(xí)階段性的檢測(cè),這就是考試的意義。

以考試的作文300字 篇9

  考試,乃老師之法寶也?荚囈婚_始,便如同一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”開始了……

  前奏

  隨著老師的“指揮棒”一揮,許許多多的“樂(lè)譜”便一張一張地發(fā)到學(xué)生的手里。有些學(xué)生胸有成竹地寫著這張“樂(lè)譜”,有些對(duì)“樂(lè)譜”還不理解,有些則直接將“樂(lè)譜”放到一邊,玩起了尺子……

  狂想曲

  “這題沒(méi)學(xué)過(guò)!”“‘枯藤老樹昏鴉’的‘藤’怎么寫啊。”怨聲此起彼伏,如同大海上的浪花。大家都抓耳撓腮,試圖從附近的人里打聽(tīng)到答案,可大家都一無(wú)所知。唉,沒(méi)辦法,靠不了別人,可自己不會(huì),只好“聽(tīng)天由命”了。

  狂想曲+幻想曲

  “演奏”已經(jīng)進(jìn)入后半段,有些人已經(jīng)不再“狂想”,開始“幻想”,幻想自己得了“優(yōu)”時(shí)同學(xué)對(duì)自己的刮目相看,幻想得了“優(yōu)”后家長(zhǎng)會(huì)怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己?梢恍(huì)后,他們又被拉回了現(xiàn)實(shí)。結(jié)束“幻想”之后,又繼續(xù)開始了自己的“狂想”。

  尾聲

  隨著老師手里的“指揮棒”一揮,演奏結(jié)束了!皹(lè)譜”們一個(gè)一個(gè)地被上交到“演奏家”手里。而考生們呢,只好等待考核的結(jié)果,看看能不能通過(guò)“評(píng)委”老師的“凱旋門”成功“凱旋”而歸。

  唉,考試的演奏終于結(jié)束了,學(xué)生們能暫時(shí)“安生”了?蓭讉(gè)月后,又迎來(lái)學(xué)生們的下一次“演奏”。

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